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中学生安全法制教育教案



中学生安全法制教育教案 一、 教学目的: 加强法制教育宣传, 增强学生的自我保护意识, 让学生养成学法、 懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发 展。 二、情感态度与价值观:强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养 成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会 的稳定发展。 三、知识技能目标:让学生更了解法律,并知

道法制教育的重要性,使学生在遇 到某些情况下 (如: 被打劫、 勒索等) 懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 四、教学重点:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 五、教学过程: 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和 帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长, 教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有 效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭,学校,社会保护的 同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父 母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 (一)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主 的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认 为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态 度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。如果连教师, 家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。 (二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得,当自己的合法 权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己 的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。 (三)中学生预防侵害的基本原则与基本方法 原则: 1、依靠法律,预防违法犯罪对自己的侵害老一辈无产阶级革命家邓颖超指出: “教育孩子们从小学法、守法、用法。”《未成年人保护法》第四十六条规定: “未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或者监护人有权要求有关部门处 理,或者依法向人民法院提出诉讼。”中小学生要明确,依靠法律是预防侵害的 首要原则是自我保护的必备武器。依靠法律,必须学法、知法。要学习宪法、刑 法、治安管理处罚条例、义务教育法、未成年人保护法等有关法律法规,掌握必 要的法律知识.要弄清什么是合法,什么是违法;什么是无罪,什么是犯罪;什 么是自己的义务,权利和合法权益,什么是受到侵害。还要弄清家庭,学校、社 会、司法对未成年人保护的内容和法律责任。依靠法律,必须用法。要依法履行 自己的义务和行使权利,并在违法犯罪行为对自己形成侵害时,能够依靠法律手 段进行自我保护。要做到:一克服“害怕对方报复,干脆自认倒霉”的错误思想; 二克服“管它三七二十一,我私下找人报复”的错误做法。总之,就是要在法律 允许的范围内自我保护,而不能用个人感情代替政策、法律。 2、依靠组织,预防违法犯罪对自己的侵害 这里所说的组织,一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处、派出所、居委 会、村委会、学校等部门。其中有的街道,区县还专门成立了未成年人保护委员

会。根据法律规定:“对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权 加以劝阻,制止或者向有关部门提出检举或者控告。”由于对本地区,本部门的 社会治安和人员活动等情况熟悉,这些组织就会依据法律,在自己的权限范围内 及时妥善地处理解决未成年人受侵害的问题。 3、依靠群众,预防违法犯罪行为对自己的侵害包括中小学生家长在内的广大群 众, 对破坏社会治安, 危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝, 盼望通过综合治理和“严打”使社会稳定,中小学生受到保护而健康成长。群众 的眼睛雪亮,智慧丰富,威力无穷,不断涌现出保护少年儿童,见义勇为的好市 民,好青年,好干部。所以当中小学生受到违法犯罪分子的侵害时,要千方百计 地求助身边的群众,共同来对付坏人。当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子 做斗争时,违法犯罪分子将成为过街老鼠,无藏身之地,遭灭顶之灾。 4、依靠智慧,预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争,相信正义必将战胜邪 恶;不能怯弱,不能束手待毙,不能让坏人为所欲为,这是中小学生预防侵害的 必要前提。但是,中小学生年龄较小,身单力薄,在面对违法犯罪分子时,要强 调善于斗争。 要依靠自己的聪明智慧, 机智巧妙地战胜敌人, 保存自己.电影 《平 原游击队》中的游击队长李向阳说:“要想抓住狐狸,就得比狐狸狡猾。”《鸡 毛信》中的海娃就是把鸡毛信藏在羊群头羊的尾巴下,躲过日本鬼子的搜查,胜 利地完成了送重要情报的任务; 小兵张嘎也是眉头一皱, 计上心来, 想出招数中, 战胜愚蠢的敌人。前不久,某市一小学生一人在家做功课,忽听有人撬家门,立 即悄悄拨通了公安局的电话,几分钟后,警察迅速赶来,当场抓住正在撬门企图 入室盗窃的坏人。可见,面对身高力大,用心险恶的坏人,不仅要敢于斗争,更 要善于斗争,勇敢加机智才能保平安。

远离毒品 珍爱生命
——禁毒主题班会 ——禁毒主题班会 教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过组织观看禁毒教育电影《黑白记忆》及青少年禁毒宣传电视剧《远离毒 品》,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学手段: 借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式: 师生互动,讨论、交流。 教学过程: 一、出示题目。(远离毒品 关爱生命) 导入:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青 少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、判断是 非能力差,容易成为毒品侵袭的人群。

据有关部门调查,在我国的吸毒中,35 岁以下的青少年占 80%以上。而且, 近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。 特别是随着“摇头丸”的出现,青少年 吸毒人数有进一步上升的趋势, 吸毒年龄也更加“年轻化”。 如果把毒品比做猛兽, 那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是 青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类。 1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能 说一说呢?(指名回答) 2.讲解:《中华人民共和国刑法》第 357 条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、 甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形 成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 常见和最主要的毒品有: (让学生看图片) 鸦片、 吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都 会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3.组织观看禁毒教育电影《黑白记忆》及青少年禁毒宣传电视剧《远离毒品》, 你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作能力。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的折磨。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会,成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。

五、讨论,交流体会。 1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法。 1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。) 2.防毒有五种措施: 一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案 (偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号 110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威 胁你时,要第一时间告诉你的师长。

七、总结。 同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、 社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时, 立即举报; 为了自己的健康, 这了家人的幸福, 为了社会的安定, 请你远离毒品, 珍爱生命。



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