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阳光微课2014版用户手册V1.2


阳光微课 2014 版用户手册

公司名 称: 文件状态: [ ] 草稿 保密等级 文档名 称: 内部资料 阳光微课 2014 版用户手册

[√] 正式发布 [ ] 正在修改

当前版本: V1.2 作 者:

完成日期: 2014-08-19

版 本 历 史

日期 2013-01-14 2013-01-21

版本号 V1.0 V1.1

说明 正式发布 添加“小灶”功能

作者 孟祥记 于殿云、程青

目录

目 录
第一章 第二章 概述 ..................................................................................................................................... 3 登录和注册 ......................................................................................................................... 4

一、登录 -------------------------------------------------------- 4 二、注册 -------------------------------------------------------- 4 三、用户向导 ---------------------------------------------------- 5
第三章 第四章 平台主页 ............................................................................................................................. 8 个人设置 ........................................................................................................................... 11

一、个人资料 --------------------------------------------------- 11 二、绑定邮箱 --------------------------------------------------- 11 四、密码修改 --------------------------------------------------- 13 五、兴趣爱好 --------------------------------------------------- 13
第五章 我的圈子 ........................................................................................................................... 15

一、关注 ------------------------------------------------------- 15 二、粉丝 ------------------------------------------------------- 15 三、找人 ------------------------------------------------------- 16 四、找群 ------------------------------------------------------- 17
第六章 群组管理和我的群组 ....................................................................................................... 18

一、创建群组 --------------------------------------------------- 18 二、编辑群组 --------------------------------------------------- 20 三、群组管理人员 ----------------------------------------------- 22 四、群组的展示页面 --------------------------------------------- 24
第七章 微课学习 ........................................................................................................................... 26

一、课时展示 --------------------------------------------------- 26 二、课时学习 --------------------------------------------------- 28 三、随堂测试 --------------------------------------------------- 29 四、课程中心 --------------------------------------------------- 32 五、独立测试 --------------------------------------------------- 36 六、测试中心 --------------------------------------------------- 39 七、我的笔记 --------------------------------------------------- 40 八、我的问答 --------------------------------------------------- 41
I

目录

九、问答栏目 --------------------------------------------------- 45 十、我的测评统计 ----------------------------------------------- 47 十一、我的学习轨迹 --------------------------------------------- 50
第八章 收藏管理 ........................................................................................................................... 52

一、我的收藏 --------------------------------------------------- 52 二、试题收藏 --------------------------------------------------- 54
第九章 名师风采和讲师申请 ....................................................................................................... 56

一、名师风采 --------------------------------------------------- 56 二、教师风采展示 ----------------------------------------------- 57 三、讲师身份申请 ----------------------------------------------- 57 四、讲师身份维护 ----------------------------------------------- 60
第十章 资源的发布和维护 ........................................................................................................... 62

一、课时的发布和维护 ------------------------------------------- 62 二、发布课程和课程维护 ----------------------------------------- 70 三、发布试卷和试卷维护 ----------------------------------------- 72
第十一章 试题分析 ....................................................................................................................... 75

一、随堂测试的试题分析 ----------------------------------------- 75 二、独立测试试题分析 ------------------------------------------- 83 三、试题横向统计 ----------------------------------------------- 85
第十二章 讲师身份审核和资源审核 ........................................................................................... 91

一、讲师身份审核 ----------------------------------------------- 91 二、资源审核 --------------------------------------------------- 93
第十三章 小灶 ............................................................................................... 错误!未定义书签。

一、VIP 用户管理------------------------------------------------ 94 二、VIP 用户图标------------------------------------------------ 97 三、小灶资源发布 ----------------------------------------------- 97 四、小灶图标 --------------------------------------------------- 98 五、小灶列表 --------------------------------------------------- 98 六、APP 服务------------------------------------ 错误!未定义书签。

II

阳光微课用户手册

第一章 概述
阳光微课 2014 版(以下简称本平台)是一个为用户提供在线学习环境和资 源的综合型网络学习平台。 用户可以通过快速注册成为本平台的普通用户,之后 可以在本平台通过快速搜索的方式找到自己想要的学习资源,为自己学习所用。 普通用户还可以通过讲师身份申请来申请成为资源发布者, 在申请审核通过后可 以发布学习资源,还可以建立自己的学习小组,并且可以通过系统提供(完全公 开和群组公开)的方式将自己发布的学习资源分享给指定学习小组的每个成员, 以便更好地组织学习。 本平台可以被应用在学校教师授课、自由职业者培训等多种场合。本平台的 用户分为四种角色:普通用户(学习者)、资源发布者(讲师或培训师等)、平 台客服(平台服务人员)和学校内容管理员(以学校为单位的管理者)。 本平台的所有用户都是通过注册的方式进行加入的, 加入后的初始用户角色 为普通用户。 普通用户如果想成为资源发布者,需要通过讲师身份申请来进行申 请, 并由平台客服或学校内容管理员对其进行审核,在审核通过后才能成为资源 发布者。平台客服(或学校内容管理员)需要通过电话等方式与相关人员沟通, 确定其具体管理的学校,并且需要平台客服或学校内容管理员为其设定管理权 限,才能成为平台客服(或学校内容管理员)。 本平台包括首页、课程中心、名师风采、测试中心、问答栏目、小灶、个人 设置、账户、帮助中心、我的圈子、我的群组、教和学等多个功能模块。其中, “教”又包括微课动态、讲师维护、课时维护、课程维护、试卷维护、试题横向 统计和群组管理等多个功能子模块,主要被资源发布者使用,“学”又包括微课 动态、我的微课、我的测试、我的问答、我的收藏、试题收藏、我的发言、我的 笔记、我的测评统计和我的学习踪迹等多个功能子模块,主要被普通用户使用。 下面将从不同用户角色的使用角度来分别对各功能模块作详细介绍。

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第二章 登录和注册
登录和注册是所有用户进入本平台的第一步。

一、登录
访问本平台首先会进入本平台的登录页面,在浏览器的地址栏中输入 “vkt.51duokui.com”后进入登录页面,如下图所示:

如果用户已通过注册的方式成为本平台的用户, 可以在正确输入自己的用户 名、密码和验证码后点击“登录”进入本平台。如果输入错误,页面会出现相应 的提示,用户可以重新输入。 此外,用户还可以通过联合登录的方式如通过 QQ,新浪微博、人人网等方 式登录本平台, 点击相应的图标进入相应的登录页面, 按照相关的提示进行操作 即可登录本平台。 VIP 用户登录后会带有 图标。

二、注册
如果用户还不是本平台的用户,也没有联合登录的账号,则需要通过注册 的方式来成为本平台的用户。点击登录页面上的“注册账号”,进入用户注册页
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阳光微课用户手册

面,如下图所示:

用户需要按照文本框中的提示填写要注册的相关信息和验证码, 在填写的过 程中,系统会检测要注册的用户名是否已被占用,如提示“账号已经存在”,则 须更换其它的用户名来进行注册。此外,填写过程中如果发生其它的错误,页面 也会出现相应的提示。填写完成后,点击“立即加入”即可完成注册操作,页面 会跳转到登录向导页面。

三、登录向导
登录向导页面是用户在注册完成后由用户自己来完善个人信息, 以便在本平 台更好地进行学习和交流的页面。 在上一节结束时讲到,用户在注册完成后,页面会跳转到登录向导页面,首 先会跳转到选择学校、年级和兴趣标签的页面,如下图所示:

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选择自己所在的学校和班级,并选择自己感兴趣的标签,点击下一步,进入 设置头像的页面,如下图所示:

可以通过点击“本地照片”来上传本地照片,也可以通过点击“自拍头像” 来用电脑摄像头对自己拍摄头像, 还可以对上传的照片或拍摄的头像进行美化处 理,最后点击“保存”,并点击“下一步”,即可完成设置头像的操作,页面会 跳转到推荐关注的页面,如下图所示:
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系统会根据用户选择的学校和兴趣, 自动为用户推荐一些用户可能感兴趣的 本平台的其他用户, 用户可以通过点击 “换一组” 来查看其他可能感兴趣的用户, 还可以通过点击“+关注”对想要关注用户添加关注,关注某人后用户可以看到 此人的发言信息并可以对其进行回复。

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第三章 平台主页
用户登录进入本平台后,首先会进入平台主页,如下图所示:

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平台主页是本平台各主要功能模块的集中展示页, 也会显示用户关注的最新 数据动态。 在平台主页顶部的导航栏中,用户可以通过点击“首页”来访问平台主页, 可以通过点击“课程”来访问课程中心页面,可以通过点击“名师”来访问名师 风采页面,可以通过点击“测试”来访问测试中心页面,可以通过点击“问答” 来访问问答栏目页面,可以通过点击“小灶”来访问小灶页面。此外,用户还可 以通过点击用户图标后面跟有用户真实姓名的标签来访问用户的个人设置页面, 可以通过点击“账户”来访问用户的账户页面,可以通过点击“帮助中心”来访 问阳光帮助中心页面,可以通过点击“退出”来退出本平台。 在平台主页的左侧,用户可以看到自己的头像、真实姓名、学校、个性签名 等基本信息。用户可以通过点击将鼠标置于头像之上所出现的“更改头像”的图 标来访问个人设置页面中的头像设置页面,修改自己的头像,可以通过将鼠标置 于 “标签” 之上来查看自己所选择的兴趣标签, 可以分别通过点击 “关注” 和 “粉 丝” 前面的数字来访问我的圈子页面中的关注页面和粉丝页面,查看自己的关注 和粉丝,还可以对他们进行相关的操作,可以通过点击“编辑个人资料”来访问 个人设置页面中的个人资料页面,修改个人资料,可以通过点击“我的圈子”来 访问我的圈子页面,在此页面下,除了上面提到的关注页面和粉丝页面之外,还 有找人页面和找群页面, 可以分别通过它们来找人和找群,为自己添加关注和让 自己加入群组,最后,用户还可以通过点击“我的群组”来查看自己已经加入和 正在申请加入的群组的信息。 平台主页右侧的功能菜单分“教”和“学”两种情况,其中,“教”包括: 微课动态、讲师维护、课时维护、课程维护、试卷维护、试题横向统计和群组管 理,主要被资源发布者使用,“学”包括:微课动态、我的微课、我的测试、我 的问答、我的收藏、试题收藏、我的发言、我的测评统计和我的学习踪迹,主要 被普通用户使用,可以点击“教”或“学”对两种功能菜单进行切换。默认情况 下,当平台客服、学校内容管理员或资源发布者登录本平台,平台主页右侧显示 “教”及其对应的功能菜单,当普通用户登录本平台,平台主页右侧显示“学” 及其对应的功能菜单。 平台主页的中间部分对应右侧功能菜单中“教”或“学”的“微课动态”。
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在最上面的文本框中,用户可以自由地发言,并通过点击“发布”将其发布。在 下面的全部动态中,用户可以分别通过点击“微课”、 “信息”、 “测试”和“问 答”来访问相关的微课、发言、测试和问答等信息。 VIP 用户登录平台主页后会显示相关的 VIP 图标,如下图所示:

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第四章 个人设置
点击平台主页顶部导航栏中用户图标后面跟有用户真实姓名的标签, 进入用 户的个人设置页面,如下图所示:

个人设置页面右侧菜单中包含 4 个选项:个人资料、头像设置、资料修改和 兴趣爱好,默认情况下选中“个人资料”。

一、个人资料
在个人资料页面中,用户可以看到自己的用户名、真实姓名和所在学校,但 不能对它们进行修改。用户可以修改自己的手机、性别和个性签名,并通过点击 “确定”对它们进行保存。

二、绑定邮箱
用户还可以通过绑定安全邮箱,当忘记密码时,对密码进行重置。如果用户 未绑定邮箱,可以通过点击“发送验证邮件”,进入邮箱绑定页面,如下图所示:

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在安全邮箱后面的文本框中输入自己的邮箱后,点击“发送验证邮箱”,会 进入邮箱绑定提示页面,提示绑定邮件的发送情况。如果发送成功,用户可以登 录自己的邮箱,按照绑定邮件的提示进行相关的绑定操作,如下图所示:

安全邮箱在本平台内具有唯一性,如果一个邮箱已经绑定到另一个账号,则 用户在绑定时不能再用此邮箱作为安全邮箱。此外,用户在绑定邮箱后,不可以 对绑定的邮箱进行更改。

三、头像设置
点击个人设置页面右侧菜单中的“头像设置”,进入设置头像页面,如下图 所示:

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用户可以设置或修改自己的头像, 具体方法与前面登录向导中设置头像的方 法相同,在此不再赘述。

四、密码修改
点击个人设置页面右侧菜单中的“密码修改”,进入密码修改页面,如下图 所示:

为了用户账号的安全,用户最好经常修改自己账号的密码。

五、兴趣爱好
点击个人设置页面右侧菜单中的“兴趣爱好”,进入兴趣爱好页面,如下图
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所示:

用户可以通过点击兴趣标签来选择或修改自己的兴趣爱好, 最后点击 “确定” 即可完成保存,在方便自己找到与之有相同兴趣爱好的用户的同时,也方便其他 用户在添加关注的时候能够注意到自己。

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第五章 我的圈子
我的圈子是对用户的关注和粉丝的管理,此外,也包括找人和找群等其它功 能。点击平台主页左侧的“我的圈子”,进入我的圈子页面,如下图所示:

我的圈子页面右侧菜单中包含 4 个选项:关注、粉丝、找人和找群,默认情 况下选中“关注”。

一、关注
“关注”是用户关注的本平台的所有其他用户,用户可以通过选择“全部关 注”或“相互关注”并输入被关注人的姓名来对其进行快速搜索,下方会显示出 搜索结果的列表, 如果不输入任何内容或只输入空格,则默认为搜索全部被关注 人(下面的搜索类同)。用户可以点击“关注时间”或“姓名”以及它们后面的 箭头标识使搜索结果按照相应的标准升序或降序排列(下面的类同)。 在被关注人的列表中,用户可以看到被关注人的基本信息,还可以点击被关 注人的头像或真实姓名进入其个人主页,了解其个人动态。此外,用户还可以通 过将鼠标置于某个被关注人之上,点击“修改备注”修改其备注信息,点击“取 消关注”,取消对其的关注。

二、粉丝
点击我的圈子页面右侧菜单中的 “粉丝” , 进入我的粉丝页面, 如下图所示:

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我的粉丝是本平台所有关注我的用户,同样可以对其进行快速搜索,在下方 显示出的搜索结果的列表中, 用户可以看到粉丝的基本信息,也可以点击粉丝的 头像或姓名访问其个人主页,了解其个人动态。此外,用户还可以通过将鼠标置 于某粉丝之上,点击“移除粉丝”来解除被关注关系,点击“关注”或“取消关 注”来关注此粉丝或取消对其的关注。

三、找人
点击我的圈子页面右侧菜单中的 “找人” , 进入快速找人页面, 如下图所示:

用户可以根据要找的人的姓名、 学校、 地区等相关信息, 对其进行快速搜索。
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在找到此人后,可以对其进行添加关注等相关操作。

四、找群
点击我的圈子页面右侧菜单中的 “找群” , 进入快速找群页面, 如下图所示:

用户可以根据要找的群的群号、群名称、群的创建人和群所在的学校等相关 信息对其进行快速搜索,在找到该群后,可以对其进行加入等相关操作。

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第六章 群组管理和我的群组
“群组管理” 只有资源发布者可以使用, 资源发布者可以使用它来创建群组、 编辑群组或解散群组,还可以使用它来管理群组成员、批准用户入群申请等等。 普通用户虽然不能使用“群组管理”,但可以通过“我的群组”访问自己已 加入的群组,然后进入群组的展示页,查看群组的详细信息和全部动态等。

一、创建群组
资源发布者点击平台主页右侧“教”功能菜单中的“群组管理”进入群组管 理页面,在此页面下,用户可以看到自己创建的群组的列表,在列表中,用户可 以看到群组的基本信息,如下图所示:

点击页面右上角的“创建群组”进入添加群组的页面,如下图所示:

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可以根据需要选择不同的群组类型(班级群或兴趣群),并填写相应的群组 信息,其中前面带“*”的为必填项(下同),最后点击“保存”即可完成创建 群组的操作, 资源发布者可以在群组管理页面下的群组列表中看到自己刚刚创建 的群组。群组创建成功后,资源发布者可以让更多的用户加入该群组,以便更好 地组织学习。

二、编辑群组
资源发布者可以通过点击群组管理页面下群组列表中某一群组右侧的“编 辑”进入该群组的群组修改页面,如下图所示:

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可以根据该群组的类型对它的信息进行相应的修改,其中,兴趣群可以修改 为班级群, 但是班级群不能修改为兴趣群,最后点击保存即可完成对该群组的修 改操作。 此外,对于兴趣群,资源发布者还可以通过点击它右侧的“解散群组”来解 散此群组,而班级群则没有相关的操作。

三、群组管理人员
资源发布者可以通过点击群组管理页面下群组列表中某一群组的群头像、群 号或群名称进入该群,如下图所示:

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页面默认情况下选中“群组人员”标签,用户可以通过搜索来查看该群组内 的所有成员,并且可以通过将鼠标置于某成员之上,点击“移除”将该成员移除 出群,还可以通过点击“显示全部成员”来显示全部的群组成员。 此外,用户还可以点击“进群申请”标签来查看申请加入此群的用户,并对 其进行审核,将鼠标置于该用户之上,点击“同意”或“拒绝”来同意或拒绝其 加入此群。同样地,此标签的页面下也有“搜索”和“显示全部成员”的功能, 此外,还可以通过点击“批量通过”批准所有申请的用户加入群组。

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四、群组的展示页面
资源发布者在进入某一群后,可以通过点击上方群名称旁边括号中的群号, 进入该群的展示页面,此页面会显示该群组的详细信息,并显示在该群组范围内 发布的最新微课、信息(发言)、测试和问答等全部动态信息,如下图所示:

普通用户可以通过点击平台主页左侧导航中最下面列出的自己已经加入的 群,直接访问该群的展示页面,也可以通过平台主页左侧导航中的“我的群组” 查看自己已加入和申请加入的群,如下图所示:

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然后可以通过上面与资源发布者相同的方法进入自己已加入的群, 访问该群 的展示页面, 还可以对已加入的群进行修改备注或退出群组等操作, 如下图所示:

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第七章 微课学习
微课学习主要包括微课课时学习、微课随堂测试和微课独立测试三个部分。 微课学习的主要接口都在平台主页。 普通用户可以通过平台主页中间 “全部动态” 下面的“微课”或“测试”进入微课课时学习和微课随堂测试或微课独立测试, 也可以通过平台主页右侧“学”功能菜单中的“我的微课”或“我的测试”进入 微课课时学习和微课随堂测试或微课独立测试,如下图所示:

一、课时展示
在平台主页中间“全部动态”下面的标签中选中“微课”,下面会显示出用 户所在群组的资源发布者发布的最新课时以及用户关注的其他人 (非自己所在群 组的资源发布者)发布的最新的完全公开的课时的列表。在课时列表中,用户可 以看到课时的名称、 简介、 发布人、 发布时间、 点播次数和相关评论等基本信息。 用户可以从课时列表中选择需要学习的课时 (课时资源包括三种类型: 视频、 MP3 音频和文档),点击其图标或名称,进入此课时的主页面,如下图所示:

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课时的主页面显示此课时的详细信息如课时讲义、课时下载(如果设置可下 载) 等以及其他在学习此课时的用户。 用户可以分别通过点击 “开始学习” 或 “开 始测试” 来进行此课时的学习或随堂测试,还可以对此课时发表评论或打分以及 查看对此课时的评论和打分等,如下图所示:

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二、课时学习
点击课时主页面上的“开始学习”进入此课时的播放页,如果课时资源是视 频或音频,可以通过点击播放按钮来进行播放,如果课时资源是文档,则可以直 接进行观看。用户在学习课时的同时,还可以通过右边的“笔记”或“问答”来 记笔记或提问题,可以通过“我的笔记”或“精选笔记”来查看自己的或此课时 精选的笔记,通过“我的问答”或“精选问答”来查看自己的或此课时精选的问 答,如下图所示:

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三、随堂测试
点击课时主页面上的“开始测试”进入此课时的随堂测试答题页面,如下图 所示:

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通过随堂测试用户可以检测对此课时学习的掌握情况。 用户在答题完成后点击我要交卷,可以查看答题情况,还可以点击重新做题 选择重新答题,或点击解答查看答案信息,并且可以根据需要收藏题目,如下图 所示:

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此外,用户还可以通过点击平台主页右侧“学”功能菜单中的“我的微课”, 在自己所在的班级群或兴趣群下,寻找发布者发布的课时,如下图所示:

在点击需要学习的课时进入课时主页面后,其它操作同上。
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四、课程中心
用户点击平台主页顶部导航栏中的“课程”,进入课程中心页面,如下图所 示:

在左侧的菜单中有“知识点精讲”、“专题课程”和“小灶”三个选项,分 别对应本平台内的课时、课程和小灶信息,初始状态下选中“知识点精讲”。右 边下半部分显示在默认搜索条件下搜索到的本平台内全部的完全公开的课时信 息的列表。 用户可以在搜索框内根据课时的标题、 课时发布人所在的学校以及课时所对 应的年级、学科、知识模块、知识点等相关信息对课时快速地搜索,并通过点击 “评论数”、 “播放数”和“上传时间”三个标签当中的一个以及它们旁边的上、 下箭头来使搜索出的课时按照相应的顺序进行排列。 用户在浏览课时信息时可以看到课时的名称、简介、评分、点播次数、发布 时间、是否有试题、是否有讲义等,以快速地了解课时,可以通过点击课时的图
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标或名称,进入课时首页,对课时进行学习,具体操作与前面介绍的相同,还可 以点击“收藏课时”对课时进行收藏等。 点击课程中心页面左侧菜单中的“专题课程”,进入专题课程页面,如下图 所示:

右边的下半部分显示默认搜索条件下搜索的本平台内全部的课程信息。 用户 同样可以在搜索框内根据课程的标题和课程发布人所在的学校等相关信息对课 程进行快速地搜索。用户在浏览课程信息时,可以看到课程的标题、包含的课时 数量、评分以及课程预览等,以快速了解课程信息。用户可以通过点击课程的名 称或图标进入该课程的课程介绍页面,如下图所示:

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点击课程中心页面左侧菜单中的 “小灶”, 进入小灶信息页面, 如下图所示:

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右边的下半部分显示在默认搜索条件下搜索到的本平台内的所有的小灶信 息列表,用户同样可以在搜索框内根据小灶的标题、小灶发布人的姓名、所在的 学校以及小灶对应的年级、 学科、 知识模块和知识点等相关信息对小灶进行搜索, 并通过点击“评论数”、“播放数”和“上传时间”三个标签中的一个以及它们 旁边的上、 下箭头使搜索出的小灶按相应的顺序进行排列。用户在浏览小灶信息 时,可以看到小灶的标题、简介、评分、点播次数和发布时间等,用户可以通过 点击小灶的图标、标题以及小灶课程简介后面的“详细”,进入小灶的主页,但 如果用户不是 VIP 用户,则必须先通点击右侧的“马上开通小灶”及相应的操作 来使自己成为 VIP 用户,这在后面会进行详细介绍。 在默认的搜索条件下, 普通用户可以在课程中心搜索到本平台内的所有的完
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全公开的课时信息、 专题课程信息和小灶信息,而资源发布者还可以搜索到自己 所在的群组发布的群组公开的课时信息, 平台客服或学校内容管理员则可以搜索 到所有的课时信息、专题课程信息和小灶信息。

五、独立测试
在平台主页中间“全部动态”的下面选中“测试”标签,下面会显示出用户 所在群组发布的试卷和用户关注的其他人 (非用户所在的群组的资源发布者) 发 布的试卷,每条试卷记录都会显示此试卷的标题、简介、学科、年级、发布人、 发布时间、发布范围和参与人数等基本信息。

用户在试卷列表中选择需要测试的试卷, 点击它的名称进入该试卷的试卷答 题页面,如下图所示:

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用户在答题完成后点击“我要交卷”,可以查看答题情况,还可以点击“重 新做题”选择重新答题,或点击“解答”查看答案信息,并且可以根据需要收藏 题目,如下图所示:

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普通用户还可以点击平台首页右侧“学”功能菜单中的“我的测试”,在原 来平台主页中间的区域将显示与之前“全部动态”下面“测试”标签下面相同的 结果,如下图所示:

此外,用户还可以根据试卷标题对试卷进行模糊搜索,页面还有“错题本” 和“短板分析”的功能,错题本将显示用户首次对试卷作答时答错的题目和用户
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保存的其它题目, 在后面章节会作详细介绍,短板分析将显示用户首次对某试卷 作答时, 该试卷所涉及的每个知识点对应的题目的总数和其中用户答对的总数和 答错的总数,也将在后面的章节作详细介绍。

六、测试中心
普通用户可以通过点击平台主页顶部导航栏中的“测试”,进入测试中心页 面,如下图所示:

左侧下方显示本平台内的所有的完全公开的试卷列表,用户可以在搜索框 内根据查询条件进行快速搜索, 并使搜索结果按照一定顺序进行排列。用户在浏 览试卷信息时可以看到试卷的名称、简介、发布人、试卷对应的年级、科目、包 含的题目数以及参与人数等, 用户可以点击试卷的名称进入试卷答题页面对试卷 进行答题。在右侧,用户可以看到最新推荐的课程。 在默认搜索条件下, 普通用户可以搜索到本平台内所有的完全公开的试卷, 而资源发布者还可以搜索到自己所在的群组所发布的群组公开的试卷, 平台客服 和学校内容管理员则可以搜索到本平台内的所有的试卷。

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七、我的笔记
用户在学习课时期间, 可以在某一时间点对课时做笔记,这样可以帮助用户 更好地掌握此课时的学习,这在前面课时学习时已作过介绍。点击平台主页右侧 “学”模块下的“我的笔记”,进入我的笔记页面,如下图所示:

默认情况下显示用户的所有笔记, 用户可以根据笔记的标题对笔记进行模糊 搜索,对于搜索出的笔记列表,用户可以点击“学习时间”或“标题”使它们按 照相应的顺序进行排列。 点击笔记列表中的某条笔记记录进入该笔记的课时笔记页,如下图所示:

用户可以通过点击某条笔记标题后面的 “详情” 来查看该条笔记的详细内容, 进而可以对该条笔记进行编辑或删除操作, 还可以点击右边的记录该条笔记时课 时播放的时间点,进入此课时的播放页面,重新观看此课时。
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八、我的问答
前面提到,用户在对课时进行学习时可以对课时进行提问。此外,用户也可 以对自己的问题直接进行提问或查看其他人提过的问题和相关的回答等。 点击平台主页右侧“学”模块下的“我的问答”,平台主页左侧的下方出现 包含“最新问答”、“我的提问”、“我的回答”和“问答收藏”这四个选项的 菜单,默认情况下选中“最新问答”,中间部分则显示“最新问答”的相关信息, 右上角还有“我的提问”,如下图所示:

在中间部分“最新问答”的下方,会显示用户所在群组内所有人的最新提问 和相关回答(如果有的话),用户可以通过选择上面的“学科”和“群组”等查 询条件对其进行过滤。如果某一问题有悬赏分,会在该问题的左边显示悬赏的分 值。点击某一问题的标题或该问题“最新回答”右边的“详细” (如果有回答), 进入该问题的详细页面,如下图所示:

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在该页面下, 用户可以查看该问题的详细信息,在该问题还没有人回答或回 答还没有被采纳的情况下可以对该问题进行相关回答,并可以收藏该问题。 在左侧下方菜单中点击“我的提问”,中间部分会显示“我的提问”的相关 信息,下方会显示用户提过的所有问题和相关的回答(如果有的话),用户同样 可以通过上面的查询条件对其进行过滤,如下图所示:

在记录列表中,对于尚没有回答或有回答而没有被采纳的提问,页面会显示 出对此提问的最新回答(如果有的话),用户可以点击此问题或“最新问答”右
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边的“详细”进入此问题的详细页面,如下图所示:

用户可以通过补充问题或追加悬赏来完善此问题, 还可以对已有的回答进行 采纳、继续追问或点击进行评价,同时可以对此问题进行收藏,用户还可以删除 此提问。 对于已有满意回答的提问, 页面上会显示已采纳和满意答案的图标,用户同 样可以点击进入该问题页面进行查看和其他相应的操作,但不能删除此问题。 用户还可以点击右上方的 “我要提问” 进行提问, 可以选中问题的发布范围, 可以在问题补充中添加声音和图片,可以对问题选择分类,还可以对问题进行悬 赏分值,最后点击“提交问题”,即可完成提问的操作,如下图所示:

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在左侧下方菜单中选择“我的回答”,中间部分会显示“我的回答”的相关 信息, 下方会显示我所有的回答和相应的问题,同样可以通过上面的查询条件对 其进行过滤,如下图所示:

对于还没有采纳相关回答的问题, 用户可以点击进入该问题来完善或删除自 己的回答, 而对于已采纳相关回答的问题,用户则不能再对自己的回答做以上的
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操作,只能进行其他相关的操作,如下图所示:

点击左侧下方菜单中的“问答收藏”,中间部分显示问答收藏的相关信息, 下方显示我收藏的所有问题和相关的回答, 同样可以根据上面的查询条件对其进 行过滤,如下图所示:

可以点击某一问题进入该问题的详细页面,也可以点击“移除收藏”来移除 对此问题的收藏。

九、问答栏目
点击平台主页顶部的“问答”,进入问答栏目页面,如下图所示:

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页面下方显示本平台内所有用户提过的问题和相关的回答信息的列表, 用户 可以根据问题标题、 问题所对应的年级和学科等查询条件对其进行搜索,并通过 点击“时间”、“回答数量”和“悬赏分”三个标签中的一个和它们后面的上、 下箭头来使搜索结果按照相应的顺序显示,用户可以点击“全部问题”、“待解 决问题”或“精品问题”来查看所有的问答、待解决的问答或已解决的问答等。 在下面的问答列表中,用户可以看到问题的标题、发布人、发布时间、悬赏 分值(如果有的话)以及相关的回答情况。在右侧,用户还可以看到一个按照用 户的回答数进行排列的回答排行榜。点击问答列表中某一问题的标题,可以进入 该问题的详细页面。如果问题已采纳相关回答,则用户不能对此问题进行回答, 只能进行其它相关操作。 如果问题还没有回答或回答还没有被采纳,而且用户在 此问题的公开范围内, 则用户可对此问题进行回答。 这两点都跟前面 “我的问答” 中的情况类似。 如果问题还没有回答或回答还没有被采纳,但用户不在问题的公 开范围内,则用户同样不能对此问题进行回答,只能进行其它相关操作,如下图 所示:

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十、我的测评统计
点击平台主页右侧“学”模块下的“我的测评统计”,进入我的测评统计 页面。此页面包括综合成绩分析、知识点短板统计、学习成绩分析三个功能,如 下图所示:

点击“综合成绩分析”右侧的“查看详情”,可以看到当前用户的综合成绩 雷达图,即当前用户在所选择的时间范围内,对于所有有答题的学科,每一学科 对应的所有首次测试的答题的正确总数除以总题数再乘以 100,如下图所示:
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点击“知识点短板统计”右侧的“查看详情”,可以看到用户的知识点短板 统计, 即用户在指定的时间范围内对所选的学科所进行的所有的首次测试(随堂 测试和试卷) 中对应的各知识点的答题总数和其中的正确总数和错误总数,如下 图所示:

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点击“学习成绩分析”右侧的“查看详情”,可以看到用户的指定学科在指 定时间范围内的所有首次答题的正确率按照时间变化的曲线图,如下图所示:

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以上这三个功能都帮助用户查看与分析自己的学习情况,以便于用户更好地 了解自己的学习情况,更有针对性地进行学习。

十一、我的学习轨迹
点击平台主页右侧“学”模块下的“我的学习踪迹”,进入我的学习踪迹页 面,页面将显示我的学习历史,用户可以按照查询条件搜索相关的数据,如下图 所示:

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第八章 收藏管理
前面提到,用户在对课时进行学习的同时,可以对课时进行收藏。用户在进 行随堂测试或独立测试的同时, 也可以选择其中重要的题目进行收藏,系统也会 将用户在进行测试时做错的题目自动收藏到错题本。 这些都方便用户对课时和题 目进行快速地定位,从而进行反复地学习和测试。

一、我的收藏
点击平台主页右侧“学”模块下的“我的收藏”,进入我的收藏页面。此页 面包含“课时收藏”和“课程收藏”两个标签,分别对应用户收藏的课时和课程 信息,默认情况下选中“课时收藏”,如下图所示:

在默认搜索条件下, 页面下方显示用户收藏的全部课时信息的列表。用户可 以根据课时标题对其进行模糊搜索。在课时列表中,用户可以看到收藏课时的标 题、简介、评分、评价、点播次数和收藏时间等基本信息,用户可以点击课时的 图标或标题进入课时的主页,对课时进行学习,还可以点击“移除收藏”或“清 除全部收藏”对课时进行移除收藏或清除全部收藏等。 点击“课程标签”,页面下方显示用户收藏的课程信息,如下图所示:

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默认情况下, 页面下方将显示用户收藏的全部课程列表,用户可以通过课程 标题对其进行模糊搜索。在课程列表中,用户可以看到课程的标题、评分以及课 程预览等信息。 用户可以点击课程标题或课程图标中的课程标题,进入课程介绍 页,对课程进行学习,还可以点击“移除收藏”或“清除全部收藏”对课程进行 移除收藏或清除全部收藏等。 VIP 用户可收藏小灶课时,小灶课时会有特殊标识,如下图所示:

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二、试题收藏
点击平台主页右侧“学”模块下的“试题收藏”,进入我的错题本页面,如 下图所示:

页面下方显示用户收藏的题目和用户在第一次测试时做错的题目的列表。 用 户可以根据题目的收录时间和试卷来源以及题目所在试卷对应的年级、学科、知 识模块和知识点等相关信息对其进行快速搜索,找到自己想要的题目。在题目列 表中,用户可以看到题目的内容、类型、来源试卷和收录时间等信息,还可以通 过点击“移除本题”或“重做本道题”来移除本题或重做本道题。 此外,用户还可以点击“快速测试”对收藏的题目进行重新组题,并再次对
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它们进行测试,如下图所示:

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第九章 名师风采和讲师申请
普通用户可以通过名师风采页面查看所有讲师的基本身份信息。此外,普通 用户可以通过讲师身份申请, 并在平台客服或学校内容管理员审核通过后,成为 资源发布者,从而可以发布学习资源,供大家学习。资源发布者可以通过讲师身 份维护来修改自己的讲师身份信息。

一、名师风采
点击平台主页顶部导航中的“名师”,进入名师风采页面,如下图所示:

默认搜索条件下, 名师风采页面将显示本平台所有发布者的相关信息。用户 可以通过在搜索框中输入要搜索的教师的姓名, 并在学段和学科后面的标签列表 中选择相应的标签, 点击搜索对其进行模糊搜索。检索出的教师按照每个人所发 布的所有课时的总评分进行排序, 用户可以看到教师的头像、 姓名、 学段、 学科、 简介和评分等基本信息, 用户可以点击教师的头像或姓名进入其名师风采详细信 息页面查看其个人详细信息,用户还可以点击教师记录右上角的小“+”号,来 添加对此教师的关注,以及时了解和接收其相关动态和信息。
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右侧的“相关微课”,显示所有名师发布的所有相关课时信息,并按照课时 评分对其进行排序,用户可以点击课时的图片(对于视频或音频类资源的课时) 或名称,进入课时的主页,对其进行学习。

二、教师风采展示
点击教师的头像或姓名进入其名师风采详细信息页面,如下图所示:

用户可以看到此教师的个人详细信息以及最近访问此教师的学生, 可以点击 “添加关注”来关注此教师,用户还可以通过点击“课时”或“课程”标签查看 此教师发布的课时或课程信息,用户可以在浏览课时列表时,看到课时的简介、 评分、评论数、点播次数和发布时间等,用户还可以点击课时的图标或名称或课 时简介后面的“详细”进入课时首页,对课时进行学习,或点击“收藏课时”对 课时进行收藏等。

三、讲师身份申请
普通用户要想成为资源发布者,具有资源发布者所具有的发布资源的资格, 必须通过讲师身份申请。点击平台主页右侧“教”模块下的“讲师申请”,进入
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讲师身份申请页面,如下图所示:

用户需要填写自己的真实姓名、身份证号、性别、职称、所属学校、联系电 话、邮箱、学段、主修学科、(授课)风格、个人简介等信息,用户需要认真填 写,才有可能审核通过,填写完成后,点击“下一步”,页面跳转后,如下图所 示:

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用户需要设置个人头像。用户可以通过点击“本地照片”上传本地照片, 或通过点击“自拍头像”用电脑摄像头为自己拍摄头像,并可以对上传的照片或 拍摄的头像进行调整、截取,最后点击“保存”,再点击“下一步”,页面跳转 后,如下图所示:

用户可以填写自己的其它信息,比如个人简介、工作经验、培训与资质、相 关证书及证件的扫描图等。 用户可以通过丰富自己的这部分个人信息,使自己更
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容易审核通过。填写完后点击“完成”,完成讲师身份申请的操作,页面跳转后, 如下图所示:

四、讲师身份维护
普通用户在成为资源发布者后,如果想修改自己的讲师身份信息,可以通过 点击平台主页右侧“教”模块下的“讲师维护”,进入讲师身份维护页面,如下 图所示:

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在成为讲师后,用户不能再修改自己的真实姓名、身份证号、性别和所属学 校,只能修改其它的相关信息,最后点击“保存”即可完成对个人讲师身份信息 的修改,页面会跳转到用户的名师风采展示页面。

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第十章 资源的发布和维护
当用户通过讲师身份申请成为资源发布者后, 可以发布资源并对自己发布的 资源进行维护。

一、课时的发布和维护
点击平台主页右侧“教”模块下的“课时维护”,进入课时维护页面,如下 图所示:

资源发布者可以在搜索框中根据课时的标题、上传时间、是否显示和发布状 态等查询条件对课时进行搜索, 下方将显示搜索到的课时列表,在默认搜索条件 下,将显示用户所有课时的列表。课时列表中将显示课时的标题、简介和公开模 式等信息,用户可以点击课时的图标、标题或简介后面的“详细”,进入课时的 主页。 点击搜索框中的“发布”,进入发布课时信息的页面,如下图所示:

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填写课时标题、课时副标题、课时简介、课时对应的年级、学科、知识模块、 知识点、学案号、章节信息等信息,选择课时的发布范围,如果是完全公开,则 所有用户都可以访问该课时, 如果是群组公开,则只有指定群组范围内的用户可 以访问该课时,如果是小灶,则只有 VIP 用户才能访问该课时。选择课时的发布 时间,默认为当天,选择课时的类型,如前面介绍,有视频、音频、文档三种类 型,然后上传相应类型的文件,最后还可以设置课时封面,与前面介绍注册和讲 师身份申请时相同,在此不再赘述。所有要填写的信息中,左边带“*”号的为 必填信息,填写完成后,点击下一步,进入“发布随堂测试”页面,如下图所示:

如果不想发布随堂测试,可以点击“下一步”,进入“发布讲义”页面。如 果想发布随堂测试,可以通过点击“新建选择题”或“导入试题”的方式,点击 “新建选择题”,进入“新建选题”页面,如下图所示:

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选择试题类型, 在题目后面的文本框内填写题目,在选项后面的文本框内填 写答案,并通过选中选项,将此选项设置为正确答案,可以通过点击“显示更多 选项”来为题目提供更多选项的答案,可以在试题解析中填写对试题的讲解等。 填写时可以通过特殊覆盖、图片上传、Word 粘贴的方式将图片上传在试题中, 最后点击“保存”即可完成对试题的创建操作,如下图所示:

还可以点击“导入试题”,页面弹出试题导入框,如下图所示:

点击 “浏览” 找到要导入的本地试题, 试题必须按照指定的模板格式来编写, 可以通过点击“模板下载”下载指定的模板进行参考,最后点击“导入”将其导 入,页面显示导入的试题,如下图所示:
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用户可以点击“编辑”或“删除”对新建或导入的试题进行编辑或删除,在 确保无误后,点击“下一步”,进入发布讲义页面,如下图所示:

如果用户不想发布讲义, 可以直接点击 “完成” , 即可完成课时的发布操作。 如果用户想发布讲义,可以在讲义介绍文本框中填写讲义介绍,并点击“添加讲 义”,页面跳转后,如下图所示:
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点击“选择文件上传”,从本地上传讲义文件,并填写文件名称(默认为上 传文件的名称),设置重要程度,最后点击“保存”,即可完成发布讲义的操作, 页面跳转后,如下图所示:

可以通过点击“编辑”或“删除”对上传的讲义进行编辑或删除操作,也可 以点击“添加讲义”,继续添加讲义,最后点击“完成”,即可完成对课时的发 布操作, 页面跳转到课时维护页面,用户可以在课时列表中看到自己刚刚发布的 课时,如下图所示:

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在资源发布完成后, 有段时间需要进行视频转码操作,需要等待一段时间方 能发布成功。 发布者还可以对发布的课时进行编辑或删除操作,如果发布的资源是视频文 件, 发布者还可以对视频进行打点操作。打点操作即是发布者对视频资源预设播 放时间点,并作相应的文字说明,方便用户更好地学习该视频。具体为点击“打 点”,进入视频打点维护页面,如下图所示:

具体操作为:在视频播放后到在需要的时间点上点击暂停,然后在标签名称 后面输入要输入的内容后,点击打点,即可完成打点操作。 VIP 课时资源会有特殊标识,如下图

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二、发布课程和课程维护
发布课程是对发布的课时资源一个总结,对课时资源进行分类,方便用户能 够进行系列的学习。 点击平台主页右侧“教”模块下的“课程维护”,进入课程列表页面,如下 图所示:

用户可以在搜索框中根据课程的标题、 发布类型等查询条件对课程进行快速 搜索,下方显示搜索到的课程列表,默认情况下显示所有的课程列表。在课程列 表中用户可以看到课程的标题、课时数、评分、发布情况以及课程预览等信息。 点击搜索框中的“发布”,进入发布课程页面,如下图所示:

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填写课程标题、课程副标题、关键字、课程介绍等信息后,点击“保存”, 页面进入追加课时页面后,如下图所示:

点击“追加课时”,弹出选择课时的弹窗,在弹窗列出的用户发布的课时列 表中选择需要的课时,在其左边的小方框中打勾,最后点击“确定选择”即可。

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页面中显示刚才追加的课时的列表。 在追加课时后, 如果想调整课时的顺序, 可以直接拖动相应的课时来进行调整,如下图所示:

最后点击返回, 页面跳转到课程列表,用户在课程列表中可以看到自己刚刚 创建的课程,如下图所示:

可以点击编辑对课程进行编辑操作,也可以点击发布对课程进行发布,执行 这个操作后,其他用户才可以看到此课程,如果暂时不想发布,可以不用发布, 用户依然能在课程类表中看到此课程, 用户在发布课程后还可以点击 “取消发布” 来使课程再次处于“未发布”状态。还可以点击删除课程来删除此课程。

三、发布试卷和试卷维护
发布试卷即为发布独立测试。 点击平台主页右侧 “教” 模块下的 “试卷维护” , 进入我的试卷页面,如下图所示:

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用户可以在搜索框中根据试卷的名称、发布时间、发布状态、上下架等查询 条件对试卷进行快速搜索, 下方将显示搜索到的试卷列表,默认情况下将显示搜 索的试卷列表。在试卷列表中,用户可以看到试卷的名称、简介、对应的学科、 年级、发布人、包含题目数、参与人数、发布状态、上下架等信息。点击搜索框 中的“发布”,进入发布试卷页面,如下图所示:

填写试卷的标题、简介,选择试卷对应的学科、年级和发布范围,发布范围 的概念在前面介绍发布课时的时候介绍过,在此不再赘述。点击“下一步”,进 入添加试题的页面,如下图所示:

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通过点击“新建选择题”或“导入试题”为试卷添加试题,具体操作与前面 介绍的添加随堂测试基本相同,只是“新建选择题”在原有基础上增加了知识模 块、知识点和题目难度等选项。 最后点击“直接发布”,即可完成对试卷的发布操作。注意:试卷只有在有 试题的情况下才能直接发布,发布后才能被其他用户看到,并用它来进行自测, 如果还没有试题或暂时不想发布,只能点击“暂不发布” 点击“直接发布”或“暂不发布”后,页面跳转到我的试卷页面,如下图所 示: 用户可以在下方的试卷列表中看到自己刚刚创建的试卷,试卷在发布后不能 再编辑或删除,只能通过上下架来控制其能否被其他用户看到。

对于未发布的试卷,可以点击“编辑”或“删除”对其进行编辑或删除操作, 在试卷有试题的情况下,还可以点击发布来对其进行发布,如下图所示:

小灶试卷具有特殊标识,如下图所示:

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第十一章

试题分析

课时随堂测试和独立测试都具有试题分析的功能, 资源发布者可以通过试题 分析更好地了解学生对知识点的掌握情况,以便更有针对性地进行教学。

一、随堂测试的试题分析
点击平台主页右侧“教”模块下的“课时维护”,进入课时维护页面,初始 查询条件下,用户可以看到自己发布的所有课时的列表。 对于有随堂测试的课时, 在列表中对应该课时记录的图标左上角有试题的标 识,试题简介下面会有“成绩单”、“试题分析”和“数据统计”,分别对应该 随堂测试的答题结果、试题分析和数据统计,如下图所示:

点击成绩单,进入随堂测试成绩单页面,如下图所示:

如果课时为群组公开,该页面将以群组的形式显示该随堂测试所有参与人
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(普通用户,下同)的答题情况。每一群组对应的列表中按一定顺序显示该群组 内所有参与人的第一次答题错题数和总答题错题数, 发布者可以按照参与人的姓 名对答题结果进行搜索,并且可以通过点击“第一次答题错题数”、“总答题错 题数”或“姓名”以及它们旁边的上下箭头使群组内的答题结果列表相应的方式 排列。 资源发布者可以看到此随堂测试在发布范围内的参与人数和未参与人数并 可以查看群组成绩单、个人成绩单和个人错题情况以及未参与人的具体名单等。 点击右上方的群组成绩单, 会弹出试题成绩统计页面,该页面会将所有参与 人第一次答题的详细信息以群组的形式显示出来, 并将计算整体的和各群组的总 答题数、答对题数、答错题数和答题正确率,如下图所示:

在随堂测试成绩单页面中的群组错题列表中, 点击某参与人答题记录 “姓名” 一列中括号中的成绩单, 会弹出个人成绩单。该页面会显示该参与人第一次答题 的详细信息以及总答题数、答对题数、答错题数和答题正确率,如下图所示:

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点击 “姓名” 一列中该参与人的姓名, 会弹出该参与人的学生错题信息页面, 该页面显示该学生每次答题的错题数、错误题目和具体错误信息,如下图所示:

点击右上方群组成绩单左边的“X 人未参与”,会弹出未做题学生信息页面, 该页面将以群组的形式显示该随堂测试在发布范围内具体的未参与人信息, 如下 图所示:

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如果课时是完全公开或小灶,随堂测试成绩单页面显示的参与人的错题列表 将不会以群组的形式显示, 此外,也不会有群组成绩单以及参与人数和未参与人 数,其它功能和群组公开的完全相同,如下图所示:

点击试题分析,进入试题分析页面。如果课时是群组公开的,该页面将显示 该随堂测试每道题目的错题人数和错题次数, 并将以群组的形式显示每道题目每 个选项被选中的次数, 以便于发布者分析每道题目的错题情况。发布者可以看到 参与该随堂测试的人数,并可以通过点击“题号”、 “错题人数”或“错题次数” 以及它们旁边的上下箭头使题目按照相应的顺序升序或降序排列,如下图所示:

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点击某道题目右下方错题人数后面的数字,将弹出错题学生的页面,该页面 将以群组的形式显示所有参与人以往答题记录中对该题目每个选项选择的次数, 并会做相应的统计。

如果课时为完全公开或小灶,试题分析页面和错题学生页面的功能基本不 变, 只是单题选项统计数和单题单人选项统计数将不会再以群组的形式显示,如
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下图所示:

点击“数据统计”,进入随堂测试统计页面,该页面将提供群组正确率正态 分布图和群组平均正确率信息对比分析。

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点击“群组正确率正态分布图”右边的“查看详情”,将进入群组正确率正 态分布图的页面, 该页面将显示该课时发布范围内每个有成员参与答题的群组的 所有答题成员的答题正确率的百分比的正态分布图,如下图所示:

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点击“群组平均正确率对比分析”右边的“查看详情”,进入群组平均正 确率对比分析的页面。 该页面将显示该随堂测试发布范围内每个有成员参与答题 的群组的所有成员答题的平均正确率,如下图所示:

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二、独立测试试题分析
在平台首页右侧“教”模块下点击“试卷维护”,进入我的试卷页面,用 户在试卷列表中可以看到试卷的参与人数等信息。当试卷的参与人数不为 0,即 试卷有人参与时,该条试卷记录中还会显示“成绩单”、“试题分析”和“数据 统计”,如下图所示:

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其中,“成绩单”和“试题分析”与随堂测试中的“成绩单”和“试题分 析”的功能完全相同,“数据统计”比随堂测试中的“数据统计”多了群组知识 点短板统计的功能。 群组知识点短板统计显示该试卷所包括的每个知识点所对应 的用户首次答题的总数、用户首次答题的正确总数和用户首次答题的错误总数, 如下图所示:

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三、试题横向统计
点击平台主页右侧“教”模块下的“试题横向统计”,进入试题横向统计 页面。此页面包括群组正确率正态分布图、知识点短板统计、群组平均正确率信 息对比分析和群组正确率踪迹,如下图所示:

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点击群组正确率正态分布图右侧的查看详情,可以看到群组正确率正态分 布图, 即在指定时间范围内, 每一个群组内成员首次答题正确率在不同区间内的 人数的正态分布图,如下图所示:

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点击“知识点短板统计”右侧的“查看详情”,可以看到知识点短板统计, 即在指定时间范围内,指定群组(或全部)对于指定学科的所有首次答题中,该 学科每一个知识点所对应的题目总数以及相应的答题正确总数和错误总数, 如下 图所示:

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点击“群组平均正确率信息对比分析”右侧的“查看详情”,可以看到在 指定时间范围内各群组的平均正确率的对比分析。 平均正确率是在指定时间范围 内一个群组内所有成员所有首次答题的正确率的平均值,如下图所示:

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点击“群组正确率踪迹”右侧的“查看详情”,会看到群组正确率踪迹, 即某个群组在一定时间范围内首次答题的平均正确率随时间变化的曲线图, 如下 图所示:

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第十二章

讲师身份审核和资源审核

平台客服和学校内容管理员具有后台审核权限, 可以对用户申请的讲师身份 和发布的资源进行审核。打开后台登录页面,如下图所示:

登录后进入后台管理平台。

一、讲师身份审核
普通用户要想通过讲师身份申请成为资源发布者, 就必须经过平台客服或学 校内容管理员的审核通过, 平台客服可以审核所有讲师身份申请,学校内容管理 员可以审核本校讲师身份申请,这些功能在后台管理平台。 在右上方选中“权限管理”标签,在左侧的菜单中选中“发布资格申请”, 并在它的子菜单中点击 “发布资格审核” , 进入发布资格审核页面, 如下图所示:

可以根据用户的登录名、真实姓名、所属学校、审核状态、申请时间等查询 条件来查询申请讲师的用户, 下方将显示查询的结果。 在查询结果列表的 “操作”
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列中,点击“详情”可以进入发布资格审核详情页面来查看该用户的详细信息, 如下图所示:

如果认为符合讲师条件, 可以在设置发布等级, 填写审核意见后点击 “通过” 来批准申请,如果认为不符合讲师条件,可以在填写审核意见后,点击“驳回” 来驳回申请。 在发布资格审核页面中, 也可以点击 “快速批准” 来快速批准该用户的申请, 如果需要批准多个用户的申请,还可以在他们最左边的方框中打勾,并点击“批 量通过”来同时批准他们的申请。

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二、资源审核
系统根据设置情况进行待审核资源的审核工作, 如果不是自动审核需要人工 进行审核。自动审核中如果转码出现问题,则需要重新转码审核工作。 在右上方选中“资源管理”标签,在左侧菜单中选中“资源管理”,并在它 的子菜单中点击“待审核资源列表”,进入待审核资源列表页面。可以根据资源 的标题、上传者、上传时间、转码状态、发布状态和上传者的学校名称等查询条 件对资源进行查询,如下图所示:

在下方显示的查询出的资源列表中,对于待审核的资源,如果其转码状态是 “转码结束”,可以在“操作”一列中点击“通过”或“驳回”来使其通过审核 或被驳回,也可以使用批量通过的方法,如果转码状态是“转码失败”或“转码 中”,则可以点击“重新转码”对其重新转码。

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第十三章
一、VIP 用户管理

小灶

平台客服或学校内容管理员在后台管理平台右上角选择“系统管理”,在左 侧的菜单中选择“VIP 用户管理”,并在它的子菜单中选择“VIP 用户列表”, 进入 VIP 用户列表页面,如下图所示:

用户可以根据 VIP 用户的微课账号、真实姓名、身份证号、学校、年级、班 级、是否停用、起始日期、截止日期、导入批次、微课订单号、支付订单号等相 关信息对其进行查询,下方会显示查询后得到的 VIP 用户信息列表。在列表中, 用户可以看到与查询 VIP 用户时所用到的相对应的 VIP 用户相关信息。 其中, “起 始日期截止日期”一列对应 VIP 用户的有效期,如果当前在有效期内,则用户是 VIP 用户,否则,不是 VIP 用户。 点击列表中某条记录“操作”列中的“编辑”,进入该条记录的 VIP 用户编 辑页面,如下图所示:

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可以对 VIP 用户的身份证号、选择学校、年级、班级、起始日期和截止日期 进行编辑,点击保存,即可完成对 VIP 用户的编辑操作。编辑完成后,如果当前 在 VIP 用户的有效期内,则用户被设为 VIP 用户,否则,不被设为 VIP 用户。 可以通过点击列表中某条记录“操作”列中的“停用”或“启用”来停用或 启用该 VIP 用户。用户一旦被停用就不是 VIP 用户。当被启用,首先需要判断当 前是否在其有效期内,如果是,则用户被设为 VIP 用户,否则,不被设为 VIP 用户。 管理员可以批量导入 VIP 用户。点击 VIP 用户列表页面的“导入”,进入 VIP 用户导入页面,如下图所示:

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管理员需要填写导入批次、起始日期、截止日期、备注,并选择学校,所有 项都为必填内容,此外,还需要导入一个包含 VIP 用户信息的模板文件,可以通 过“下载模板”来下载模板文件并参照其中的格式,最后点击“保存”即可完成 对 VIP 用户导入的操作。 导入后,系统会自动判断当前是否在所导入 VIP 用户的 有效期内,如果是,则用户被设为 VIP 用户,否则,不被设为 VIP 用户。 除了批量导入, 管理员也可以对 VIP 用户进行单个的添加操作。 点击 “添加” , 进入 VIP 用户添加页面,如下图所示:

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管理员需要填写待添加 VIP 用户的导入批次、微课账号、真实姓名、身份证 号、学校、年级、班级、起始日期和截止日期,所有项都是必填项。填写完成后, 点击“保存”后即可完成对该 VIP 用户的添加操作。添加完成后,系统根据当前 是否在有效期内来判断是否将用户设为 VIP 用户。

二、VIP 用户图标
VIP 用户登录本平台后会有 图标对用户进行标识,如下图所示:

三、小灶资源发布
小灶资源分为课时资源和试卷资源。 资源发布时小灶资源与普通资源的区别 在于小灶资源的发布范围是“小灶”,普通资源的发布范围是“完全公开”或“群
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组公开”。小灶资源不允许任何人对其进行下载。 课时和试卷的发布在前面已做过详细介绍, 小灶课时和小灶试卷的发布需要 注意的是在发布范围上选择“小灶”。

四、小灶图标
本平台含有小灶课时或小灶试卷的页面, 在课时标题或试卷标题前都会有醒 目的 logo 标识,如下图所示:

小灶课时:

小灶试卷:

五、小灶列表
VIP 用户可以观看本校的所有小灶课时。点击平台主页顶部中的“小灶”, 进入小灶页面。用户可以根据小灶课时的标题、教师姓名、学校、年级、学科、 知识模块、 知识点等相关信息对其进行快速搜索,下方将显示用户搜索得到的小 灶课时信息列表,用户可以通过点击“评论数”、“播放数”或“上传时间”以 及它们旁边的上下箭头来让搜索结果按照相应的方式递增或递减排列, 如下图所 示:
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VIP 用户可以通过点击小灶课时的图标、标题或简介后面的“详细”访问小 灶课时的主页,对其进行学习。非 VIP 用户是不能访问小灶资源的,需要通过点 击“马上开通小灶”进入开通 VIP 的说明页,如下图所示:

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第十四章

个人账户

点击平台主页顶部导航栏中的“账户”,进入个人账户页面,如下图所示:

个人账户页面左侧菜单中包含 4 个选项:账户中心、我的订单、充值明细和 课程推荐,默认情况下选中“账户中心”。

一、账户中心
在账户中心页面用户可以看到自己的账户余额、 当前冻结阳光币和当前可用 余额,用户个人账户中的金额一律用阳光币来表示。此外,用户还可以看到自己 的用户积分。 用户可以通过点击“个人支付中心”进入阳光支付的个人中心页面,并通过 点击“充值”或“充值卡充值”对个人账户进行充值,如下图所示:

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在此对阳光支付系统作简单的介绍。 阳光支付系统一个是与微课小灶密切相 关的系统。 因为微课小灶是需要付费的,所以阳光支付系统为其提供了相关的业 务,方便用户对个人账户进行充值、查询以及用个人账户进行支付等相关操作。 在阳光支付个人中心页面上方的导航栏中,有个人中心、账户管理、订单管 理和充值卡管理四个标签,默认情况下选中“个人中心”,在此页面下,可以看 到阳光支付系统的各主要功能模块和用户的消费情况。 “账户管理”标签下又包 含“收支明细”、“充值明细”和“冻结明细”三个标签,点击它们,分别可以 查询个人账户的收支明细、 充值明细和冻结明细。 “订单管理” 标签下又包含 “待 付订单”、“历史订单”和“已关闭订单”三个标签,点击它们,分别可以查询 个人账户的待付订单、 历史订单和已关闭订单。 “充值卡管理” 标签下又包含 “充 值卡充值”、 “我的充值卡”和“充值卡规则”三个标签,点击“充值卡充值”, 可以用充值卡对个人账户进行充值,点击“我的充值卡”和“充值卡规则”,可 以分别查询我的充值卡信息和相关的充值卡规则。 在页面左侧的平台入口中, 是一些功能页面的快速入口,除了上面介绍的功
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阳光微课用户手册

能模块之外,还有“快速充值”和“帮助中心”,用户可以点击“快速充值”对 个人账户进行充值,下面马上会讲到。“帮助中心”页面通过显示用户常见的问 题和相关的问答来帮助用户快速地了解阳光支付系统。 页面的右半部分,主要显示用户的消费情况和查询的相关数据信息。 用户还可以通过点击“充值”进入阳光支付的充值页面,在此页面下,对个 人账户进行充值,如下图所示:

二、我的订单
点击个人账户页面左侧菜单中的“我的订单”,进入我的订单页面,如下图 所示:

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阳光微课用户手册

用户可以根据订单状态和下单时间来快速搜索自己的订单。

三、充值明细
点击个人账户页面左侧菜单中的“充值明细”,进入阳光支付的充值明细页 面,如下图所示:

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阳光微课用户手册

用户可以根据查询日期和充值状态查询自己的充值明细。

四、课程推荐
点击个人账户页面左侧菜单中的“课程推荐”,进入课程推荐页面,如下图 所示:

在此页面下, 用户可以看到系统为用户推荐的阳光微课小灶课程和它的相关 信息,用户可以点击购买进行购买。

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