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四川省成都市新津中学2012-2013学年高二上学期12月月考历史试题



新津中学高二历史 12 月月考试题
一、选择题(本大题共 48 小题,共 48 分) 1.下面两幅图选自《蔡志忠漫画》 ,它们分别反映了战国时期请子百家中哪一学派的思想 主张( )

A、法家、道家 B、儒家、道家 C、墨家、儒家 D、墨家、法家

2.孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人的思想共同点是( ) A、 “仁” B、 “心外无物” c、 “理” D、 “格物致知”

3.朱熹看到山石中有贝壳,认为“此石即旧日之土,螺蚌即水中之物,下者却变而为高, 柔者却变而为刚。 ”这体现了( ) A、三纲五常 B、发明本心 C、格物致知 D、经世致用

4. “人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外头寻。 ”这首诗反映 A、孟子的“仁政” C、王阳明的“心学” B、董仲舒的“独尊儒术” D、顾炎武的“经世致用”

5.孙中山抽印《明夷待访录》中的《原君》分发给同志,以鼓励发动反对清王朝的民主革 命,这是 A、李贽的作品强调了“经世致用”的思想 B、王夫之唯物主义思想有利于反封建斗争 C、顾炎武的思想反映工业资产阶级的要求 D、黄宗羲的作品有反对专制暴君政治的思想 6.韩非子和黄宗羲都主张“法治” ,二人在这一问题上最根本的区别在于( A、是否主张实行君主专制制度 C、是否主张“法不阿贵” B、是否坚持封建道德观念 D、是否反映了社会发展的潮流 )

7.下表中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。唐代擅长这一书体的书法家是( )

A、王羲之

B、颜真卿

C、柳公权

D、怀索

8.下列文献中,有较多反应西周时期平民社会生活内容的是( ) A、 《老子》 B、甲骨卜辞 C、 《诗经》 D、 《楚辞》

9.革命党人陈天华说: “国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是 出资本的东家??倘若舵工水手不能办事,东家一定要把这些舵工、水手换了,另用一班
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人,才是道理。 ”这一言论体现的观念是( ) A、天赋人权 B、主权在民 C、君民共主 D、民贵君轻

10.儒家思想在“西学东渐”中历经沉浮,康有为“尊孔”陈独秀“排孔” ,二者共同目的 A、借“尊孔”或“排孔”的舆论力量来发动民众 B、否定守旧势力的理论基础 C、借此否定守旧思想,以推动社会变革,实现各自的政治主张 D、为实现各自的政治主张提供理论依据,并借此掀起思想启蒙运动 11《新青年》创刊时即大力提倡民主与科学,但其后十余年间所发表的专门论述民主与科 学文章并不多,尽管如此, “民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的基本口号,主要 因为民主与科学是 A、改造中国的迫切要求 C、强方兴起的历史经验 B、世界历史发展的潮流 D、倡导文学革命的需要

12.中华民国 17 年,南京国民政府为纪念孙中山先生生前大力提倡“植树以收利,蓄木以 为薪” ,规定每年 3 月 12 日(孙中山逝世日)为植树节。孙中山关心 植树造林主要体现了 A、民本主义思想 C、民权主义思愆 B、民族主义思想 D、民生主义思想

13.孙中山在一次演说中说: “试想明太祖驱除蒙古,恢复中国,民族革命已经做成,他的 政治,却不过依然同汉、唐、宋相近,故此三百年后,复被外人侵入,这是政体不好的缘 故??”据此他认为( ) A、应该致力于民族革命,推翻清朝统治 C、致力于社会革命,废除封建统治基础 B、应该进行政治革命,建立资产阶级共和国 D、必须迅速掀起反对帝国主义的革命浪潮

14.美国一位历史学家说“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害,但有些人逃进了华南山 区。他们的领导人之一是毛泽东,毛泽东这时无视莫斯科的第三国际,制定出新的革命策 略。 ”这位历史学家所说的“新的革命策路”是指( ) A、武装反抗的策略 C、建立抗日民族统一战线的策略 B、开辟敌后抗日根据地的策略 D、井冈山道路

15. 1978 年到 1992 年, 从 历经 14 年的探索和实践, 中国特色社会主义道路有了明确方向。 这里的“方向”指( ) A、对内进行改革同时对外开放 C、建立社会主义市场经济体制 B、坚持独立自主的和平外交政策 D、长期推行家庭联产承包责任制

16.下列说法体现了“双百”方针内涵的是( ) A、 “要革命派,不要流派” C、 “让样板戏占领革命舞台” B、 “争论会引起党内思想不一致” D、 “不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”
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17.电影《高考 1977》反映了恢复高考后的第一次考试,如果让你来设计这场考试的场景, 可能出现的是( ) A 背景音乐:反映粉碎“四人帮”的歌曲 B 外景:考场门口悬挂这“改革开放送春风”的横幅 C、内景:考场中张贴有实施“科教兴国”战路略的标语 D、特写:作文题目“评关于真理标准问题的大讨论” 18. “热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。 ”人文精神强调 人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是 ( ) A、 “人是会说话的工具” C、 “人是万物的尺度” 者“高明”之处在于 A、利用宗教反对封建思想 C、借助传统文化宣传新思想 明特点是 A.更关注个人的人生价值 B.是一种资产阶级的思想解放 C.更注重个人的思想解放 D.个人价值与民族独立解放相结合 21.“何谓三民主义呢?简单地说,便是民有、民治、民享。详细地说,便是民族主义,民 权主义和民生主义??三民主义是为人民而设的, 是为人民求幸福的。 孙中山的这番讲话 ” 强调了 A.三民主义理论中以民为本的思想 C.三民主义的核心主张是民权主义 较完整的理论体系的是 A. 革命摇篮井冈山 A.经世致用 B. 遵义会议旧址 C. 革命圣地延安 ) D. 西柏坡 23.明清之际形成的进步思想,最能体现时代发展趋势的是: ( B.三民主义的理论来源是天赋人权 D.三民主义的前提是实现民族独立 B、通过著书立说表达思想 D、组织团体宣传囊思想 B、 “存天理,灭人欲” D、 “信奉圣经,献身上帝”

19.有学者认为,文艺复兴的倡导者和 19 世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两

20.与欧洲文艺复兴时期的人文主义思潮相比。 中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜

22.毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。 下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想形成比

B.天下兴亡,匹夫有责 C.工商皆本 D.天下为主,君为客

24.学校举办一次文艺活动,邀请一些专家学者来校演讲,讲题包括:歌德的诗歌创作、拜 伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等,还安排了一个音乐会,由钢琴家表演一场“舒伯 特之夜” 。这次文化活动的主题,应当定为( ) A.启蒙运动的学术 B.印象派的文化风格 C.浪漫主义的文艺 D.后现代主义的艺术 25.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道: “那个时候的天下滔滔,多的 是泥古而顽梗的士人??如果没有‘中体’作为前提, ‘西用’无所依托,它在中国是进不 了门,落不了户的。 ”陈先生评价历史事物的方法是
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A.阶级斗争分析法 C.把历史事物放在特定的历史环境中

B. “三个有利于”标准 D.人民是创造历史的主体 )

26.直到 19 世纪初,德国人还自嘲说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而德国只有“思想的 天空”。德国在拥有“思想的天空”方面的主要成就是( ①雪莱创作《西风颂》 ③薄伽丘创作《十日谈》 A.①②③④ ④康德创立“批判哲学” C. ③④ D.④ ) ②塞万提斯写出《唐吉诃德》

B.②③④

27.一位学者研究了中共“十一大”(1977 年)至“十五大”(1997 年)五个报告中的关键词汇变 迁,其中四个报告的词汇使用有如下特点,按照时间先后排序正确的是( ①“市场经济”成为报告的新词汇 ②“改革”、“对外开放”第一次出现在报告中 ③报告中 “毛主席”一词平均每个自然段提及两次④报告中“三步走”和“基本路线”成为高频词汇 A.①②③④ B.③②④① C.③②①④ D.②③①④ 28.19 世纪 90 年代,资产阶级维新思想进一步发展,这时期的主要代表人物有

①梁启超 A.①②③

②谭嗣同 B.②③④

③康有为 C.①③④

④严复 D.①②③④

29.高二同学借阅康德《什么是启蒙》的读书笔记一文时遇到两个字迹模糊的文字: “必须 永远有运用自己 xx 的自由, 并且唯有它才能带来人类的启蒙。 “依据所学业可知 xx 必定是 A.知识 B.信仰 C.理性 D.权利 30.明末清初的进步思想家提倡以史为鉴,将学术研究与社会现实相结合,而形成的思想 A.经世致用 B.工商皆本 C.民主科学 D.重农抑商 31.右图为汉画像石“讲经图” ,图片中的“经”应是:

A. 《佛经》

B. 《圣经》 C. 《五经》

D. 《道德经》

32. “他活了 84 岁,一生中的发明有 1100 项之多,其中最大贡献是发明留声机和自动电报 机,实验并改进了白炽灯和电话。 ”这一生平介绍适用于( ) A.西门子 B.爱迪生 C.贝尔 D.哈格里夫斯
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33.1517 年德国威登堡大教堂门口张贴出《九十五条论纲》 ,引发了一场激烈的思想辩论。

这场辩论的主题是: A.宗教的虚伪 B.灵魂自救的途径 C.权力的产生 D.生命的起源 34.与中国明末清初产生的早期反封建色彩的民主启蒙思想相比,欧洲启蒙运动时期的突 出特征包括 ①代表早期资产阶级利益和要求 反对君主专制 A.①②③④ ④强调“公民意识” B.①②④ C.①③④ D.②③④ ②从法律角度论证社会变革的合理性 ③

35.14-16 世纪的西欧文学与中国明末清初的文学都体现了反封建、追求个性解放的时代特 征。下列作品能体现这一时代特征的作品是 ①《神曲》 A.①②③ ②《歌集》 ③《三国演义》 ④《红楼梦》 D.①②③④ B.①②④ C.②③④

36.“文艺复兴”被称为“打破神学枷锁,高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动” 。但在 文艺复兴代表人物的美术作品中,也有许多以《圣经》故事为题材。他们“以神学反对神 学” !这些杰作与神学宗教画的最大区别在于( A.揭露教会腐败与神学的谬误反动 C.倡导民主革命与反对专制 ) B.宣传民主共和与主权在民 D.表现现实生活与真实的人物形象 )

37.我国 20 世纪 60 年代社会主义建设时期在尖端科技方面取得的重大成就是( 造地球卫星发射成功 A. ①② B. ①③ C. ①④ ) D. ③④ 38.“人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于(

○第一颗原子弹爆炸成功 ○籼型杂交水稻育成 ○人工合成结晶牛胰岛素 ○第一颗人 1 2 3 4

A.第一次在哲学意义上发现了“自我”B.把人置于世界和社会的中心 C.代表了人类自我意识的第一次觉醒 D.把人性从宗教束缚中解放出来 39.16 世纪后期,文艺复兴逐渐从质朴走向高雅和精致,以优雅流畅的语言、丰富细腻的情 感、隽永深刻的哲理,对人文主义思想进行了精彩的概括。其代表人物及其作品是( A.霍布斯的《利维坦》 C.薄伽丘的《十日谈》 B.莎士比亚的《哈姆雷特》 D.马丁· 路德的《九十五条论纲》 ②促使新的工业部门兴起 ④促进了城市化的进程 C.①②③④ D.①② 、 )

40.“蒸汽时代”和“电气时代”的来临 ①推动了社会生产力的大幅度提高 ③使世界各地的联系日益密切 ①②③ B.①②④

41.在近代的西学东渐的历程中,中国在学习西方时经历的演变是 A.科学技术、政治制度、思想文化 C.政治制度、科学技术、思想文化 42.下列各项属于董仲舒的思想主张的是 A. “人法地,地法天,天法道,道法自然”B. “道之大原出于天,天不变道亦不变” C. “治世不一道,便国不必法古” D. “大道之行也,天下为公”
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B.思想文化、政治制度、科学技术 D.科学技术、思想文化、政治制度

43.郑观应在《公法》中说: “公法者,彼此自视其国为万国之一,可相维系而不可相统属 者也。“各国之权利,无论为君主,为民主,为君民共主,皆其所自有,而他人不得侵夺。 ” ” 依据以上言论判断,郑观应主张 A.依法治国 B.维护专制 C.主权平等 D.公平贸易 44.伯里克利死后,雅典民主盛极而衰,苏格拉底对此十分痛心,倡导“有思想力的人是万 物的尺度” ,据此他主张 A.让每个成年男子都参与国家管理 C.国家应由少数精英分子来治理 B.人类是自然界中最高级的 D.人类是有能力认识自然的

45. “欧洲从希腊继承了什么?继承了关于人和社会的某种概念的动力线。 这里所说的 ” “关 于人和社会的某种概念的动力线”是指古希腊的 A.公民大会的辩论机制 C.人文主义和民主政治 B.轮番而治的管理模式 D.人民主权的观念

46.美国独立战争期间,托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众: “君主政体意味着我们自身 的堕落和失势,同样地,被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗。 ”这 一观点的理论依据是( A.人文主义 ) C.天赋人权说 D.三权分立学说 B.民族主义

47. 《大国崛起》解说词中说:“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往 低处流?太阳为什么升起落下?这些今天看来简单至极的问题,曾经是根本无法认识和把握 的。 ”随着科学的发展,这些“根本无法认识和把握”的问题,终于被人类破解了。其标志 性科学成就是 A.牛顿的经典力学 容”中的是 B.达尔文进化论 C.爱因斯坦相对论 D.普朗克的量子论 48.某校历史组邀请一学者做报告,报告主题如图海报所示。下列表述不可能出现在“内

A、中国被卷入资本主义世界市场 C、抓住机遇,实现中华民族的伟大复兴

B、刺激中国民族资本主义的产生 D、中国古代科技在世界上遥遥领先

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二.非选择题(本大题共 3 小题,共 52 分) 49. (20 分)以儒家思想为核心的传统文化对古代中国产生了深远影响。阅读材料,回答问题。 材料一 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可 一而法度可明,民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 (1)材料一中作者提出的主张最后被统治者采纳,根据材料并结合所学知识简要分析其原因。(4 分) 材料二 北宋开始,门第已不存在,和尚寺也衰落了,搜罗不到人才。禅宗的新宗教,不啻叫人回 头,由真返俗,而进士轻薄,终于担当不了天下大事。在这情形下,须待北宋知识分子再来打开新 风气,寻觅新生命。书院讲学,由此酝酿。他们要把和尚寺里的宗教精神,正式转移到现实社会。 要把清净寂灭究竟涅粱的最高出世观念,正式转变成修身、齐家、治国、平天下的中国传统人文中 心的旧理想。 ——钱穆《国史新论》 (2)根据材料二,指出理学家的理想。(2 分)结合所学知识,说明他们为打开“新风气”所借鉴的 理论。(2 分) 材料三 仲尼虽圣,效之则颦,学之则为步,丑妇之贱态。——李贽 材料四 右图是清朝皇帝乾隆之女立的纪念牌坊一一于氏坊。 乾隆女儿脸上有黑痣,算命先生说: “公主一生有灾,须嫁有福 人方可免去灾祸。 ”朝中议论,只有圣人后代最妥,由于满汉不 通婚,乾隆让女儿认协办大学士兼户部尚书于敏中为义父,改 于后下嫁孔家。此坊为纪念于氏而立。 (3)请结合所学知识筒要评述材料三、四中反映的现象?(4 分) 依据上述四则材料,归纳儒家思想在中国古代变化的过程。(8 分)

传 之 准 姓

50.(14 分)江泽民在中共十五大报告中,总结 20 世纪的中国革命进程时说: “一个世纪以来,中国 人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、 毛泽东、邓小平。 ”

(1)20 世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么?(6 分)三位伟人的共同道路是什么?(2 分)

(2)与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点,试分析举例说明。(6 分)

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51.(18 分)研究性学习是高中历史学习的重要方法之一,高二某班历史兴趣小组的同学 以“东西方文明的对话”为主题,分成了群星闪烁、分道扬镳、西学东渐、伟大复兴四个步骤,展 开探究。 群呈闪烁 材料一 孔子说:“智、仁、勇三者,天下之达德也。 ”把智仁勇这三种品质称为“君子道者三” , 认为它们是品行高尚的君子必须具备的三种美德。 而苏格拉底提出一个重要的命题即 “美德是知识,” 他认为知识是美德的基础,贯穿于一切美德之中,美德由教育而来。 (1)根据上述材料,结合所学知识,说明孔子与苏格拉底思想主张的共同点?(2 分) 分道扬镳 材料二 天垣流行,触处皆是:暑往寒来,川流山峙,父子有亲,君臣有义之类,无非这理。 ——《朱子语类》 (2)理学又被称为新儒学,根据材料并结合所学知识说明其"新"在何处?它对后世产生了什么影响?(5 分) 材料三 他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。 其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治领域中提出的一些具体建议。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史 1500 年以后的世界》 (3)结合材料三及所学知识,简述启蒙思想家在政治领域中的建议引起了哪些社会影响?(2 分) 西学东渐 材料四 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上, 经过与中国传统文化的碰拉与互 动,在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图 改造社会的良好愿望。 ——文池《思想的灵光》 (4)根据材料四,概括中国近代人文思想形成的历史条件,结合所学知识,指出中国 新生资产阶级改造社会的实践活动。(5 分) 伟大复兴 材料五 改革开放以来中国的人文精神取得很大发展。 一种贴近现实生活的马克思主义应运而 生了?这种马克恩主义是活生生的,能够回答实际挑战,能够为老百姓带来福社的现实马克思主义。 ——夏学銮《中国人文精神的产生、发展及特征》 (5)根据材料五并结合所学知识分析, “现实马克思主义"指的是哪些理论?它在经 济两方面"为老百姓带来福社"的体现是什么?(5 分)

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高二历史 12 月月考试题答案 1_5 BACCD 6-10 ADCBC 11-15 ADBBC 16-20 DACCD 21-25 ACCCC 26-30 DBDCA 31-35 CBBBB 36-40 DBCBC 41-45 ABCCC 46-48 CAD 49、(1)原因: “大一统”局面的巩固;专制主义政治体制定型;以汉民族为主体的文化共同体基本形 成;汉武帝认可了文化一统巩固政治一统的观点。(4 分)[来源:高[考∴试﹤题∴库] (2)理想:治国、平天下。理论:佛教和道教理论。 (3)明清时期排儒与尊儒并行。(2 分)排儒反映了明朝末年生产关系的变化。尊儒则体现出统治者希望 通过尊儒来加强思想控制。(2 分,言之成理即可得分) (4)经董仲舒改造的儒家思想在西汉成为官方正统思想;(2 分)北宋时儒学发展到“理学”阶段;(2 分)明末李贽对儒学思想进行了大胆否定和批判;(2 分)清朝对儒家思想推崇备至。(2 分) 50.(14 分)(I)第 1 次是辛亥革命和中华民国的成立;第 2 次是中华人民共和国的成立和社会主义制 度的建立;第 3 次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗。(6 分)三位伟人的共同道路是救国、 建国、强国的道略,是实现中华民族伟大复兴之路。(2 分) ’ (2)孙中山总结了革命失败的教训,接受了中国共产党反帝反封建的主张,把旧三民主义发展为新三 民主义,实现了第一次国共合作。(2 分)毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合,开创了以 农村包闭城市最后夺取政权,并以和平赎买的方式实现了社会主义改造。(2 分)邓小平总结了建国以 来社会主义建设的经验教训,开辟了中国特色的社会主义建设道路。(2 分) . 51.(1)都看到美德与智慧之间的联系;都重视教育的作用。(2 分) (2)融合了佛、道等思想;认为理是万物的本源,理是作为道德规范的三纲五常。(2 分)影响:束缚了 人们的思想,维护了封建统治(2 分) (3)政治:为资本主义政治民主建设勾画了基本蓝图,推动了欧美资产阶级革命与改革等(2 分) (4)条件:西方文化传人中国;中国民族资本主义产生并发展。(2 分)社会实践:维新变法运动、辛亥 革命、新文化运动。(3 分) (5)现实的马克思主义:邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观。(3 分) 经济:建立社会主义市场经济(如实行家庭承包责任制、扩大企业自主权、扩大对"外开放等)。(2 分)

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