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【课堂精练】七年级政治上册3.2新集体新面貌习题鲁教版(新)



新集体 新面貌
一、单项选择题 1、2014 年 12 月,新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学。他表示,如果创业就要组建一支具 有狼性的团队,因为狼猎取到食物后,哪怕逮到一只鱼子,也会力求团队中的每一只狼都吃 到一点。这启示我们( ) ①同学之间要和睦相处,团结协作,共同进步 ②个人与集体相互关联,不可分割 ③作为集体的一员各位成员要各尽所能,发挥所长,为集体增光添彩 ④个

人取得的成绩应该归功于集体与个人的能力不大 A.①③④B.③④C.①②④D.①②③ 2、俗话说“大河有水小河满,小河有水大河满。 ”要建设一个团结的集体,需要我们( ) ①各尽所能,发挥特长 ②关心他人,心系集体 ③相互欣赏,紧密配合 ④张扬个性,以我为主 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3、以下说法对下面两幅图片分析正确的是( )

①同学之间应当互相关心, 互相帮助 ②这样做有利于建设良好的班集体 ③良好的班集体 能给予我们温暖和力量 ④个人的成长离不开集体 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4、 “众人拾柴火焰高” “一滴水只有融入大海才不会干涸”这两句话告诉我们 ( ) A、要融入集体 B、要丰富自己的知识 C、要珍爱生命 D、要全面认识自己 5、刚进中学,某校七(2)班同学制定他们的班级格言: “进班一刻,七(2)班是我的;出 班一步,我是七(2)班的” 。这句格言要求该班同学( ) ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6、 七年级某班同学就 “个人与集体的关系” 展开了激烈的讨论。 下列观点中正确的是 ( ) A、个人和集体没有任何联系 B、离开集体个人才能更好的发展 C、集体束缚了个人的发展 D、个人的成长离不开集体,集体是个人成长的乐园 走进新的班集体,意味着我们又走进一个新的家。要建设好这个新家,就必须做到( ) ①每一位同学都应该有主人翁的责任感 ②要营造积极向上的舆论氛围,弘扬正气 ③要发扬团结友爱的精神,建立融洽的同学关系 ④自觉遵守集体纪律

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A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 7、小新经常向班级提合理化建议,这是她------的表现 ( ) A、与同学友好相处的表现 B、自觉遵守集体纪律 C、具有主人翁意识 D、想出风头,讨好老师 8、马克思说: “只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。 ”这说明良好的班集 体( ) ①不利于发展个人的个性才能 ②有利于我们良好品德的形成 ③有利于我们增长知识、 提 高能力、发展特长、陶冶情操 ④促进我们的身心健康发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 9、一个优秀的班集体对其有十分重要的作用,因为它( ) ① 有利于我们培养良好的品德 ②有利于发展每个人的才能 ③有利于我们的身心健康 ④会使其他成员免遭挫折 A、①②③ B、②③④ C、③④ D、①②④ 10、某校六年级(3)班出台新班规,实行“盯人”战术:每名学生都会有一名“神秘同学” 在暗中盯自己的一言一行。这样的做法( )

A.能建立融洽的同学关系 B.不利于良好班集体的建设 C.有助于同学们的身心健康 D.是创建和谐班集体的好办法 11、一个富有凝聚力的班集体的形成,靠的是( ) A.班主任的管理 B.班长的个人魅力 C.全体成员 D.班委的管理 12、一个优秀的班集体 ( ) ① 有共同的奋斗目标 ②有严明的纪律和融洽的同学关系 ③有积极向上的舆论氛围 ④全体成员都能考优异成绩 A、①②③ B、②③④ C、③④ D、①②④ 13、班集体是学生成长的摇篮,实践证明,良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生 活。一个良好班集体的形成要靠( ) A.个别成员的团结与奉献 B.全体成员的团结与互助 C.各自都有奋斗目标并不懈努力 D.你争我夺互相攀比的竞争意识 14、 上海世博会零碳馆是中国第一座建成的零二氧化碳公共 建筑。 从多角度多层面向世博访客展示中国和世界建筑节能 减排的最新成果。由两栋零碳排放的建筑前后相接而成,坐 落在上海案例的北侧, 该馆出自一群中国 “80 后” 之手。 “80 后”这一年轻团队的成功在于( )

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A.每个成员之间的虚荣心 B.集体成员间的团结协作、努力拼搏 C.集体强大的力量,与个人无关 D.每个人在集体中的独特性 15、进入新的班集体,我们首先要面对的是( A.新的任课教师 B.威严的班主任 C.性格各异的同学 D.各门新的功课 16、以下说法对下面两幅图片分析正确的是(





①同学之间应当互相关心,互相帮助 ②这样做有利于建设良好的班集体 ③良好的班集体能给予我们温暖和力量 ④个人的成长离不开集体 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 17、右边漫画中的丙同学 ( ) ①没有做到平等待人、尊重他人 ②不能积极融入新的班集体 ③没有树立主人翁意识 ④没有主动、热情、真诚地对待同学 A.①②③ B.①②④ C.③④ D. ①②③④ 18、班会课上,老师在黑板上写下了一副对联: “你一言,我 一语,畅谈交流成集体;你清高,我憋气,不通有无非兄弟” 。 同学们看后,纷纷发言,为建设班集体献计献策。下列说法不正确的是( ) A.要主动、热情、真诚地与同学相处 B.要遵守班集体的纪律和有关规定,不做对班级不利的事情 C.作为班级的一员,要以主人翁的态度,维护班集体的荣誉和利益 D.只要大家努力学习,把学习成绩搞上去,就一定能成为良好的班集体 19、为了保持室内卫生,六年级新生陈盈建议每位同学准备一个小型环保袋,用来装自己的 废纸;为了拓宽大家的视野,她又建议每位同学自觉捐书,建立班级“图书角”??她的建 议部被老师和同学们采纳,她十分高兴,决定以后继续为班级服务。这说明陈盈同学 ( ) ①有很强的主人翁意识 ②把遵守纪律看做是一种关心集体的良好行为 ③乐于为集体 添光彩 ④把自己融入到了新的集体之中 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 20、下列行为中,体现关爱集体的是( ) A.小丁在班级卫生值日时,不扫地跑去打球 B.班上组织文艺演出,给小兰安排了一个角色,小兰借口“学习重要”予以拒绝 C.学校召开运动会,小敏组织拉拉队,为本班呐喊助威

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D 小李把自己班卫生区的垃圾扫到邻班卫生区 二、非选择题 21、有两位同学,进入初中以后,一个非常关心集体,把班集体视为自己的家,把其他同学 视为自己的好朋友, 她很快赢得了同学的尊重与信赖, 她各方面都很优秀, 每年都被评为 “三 好学生” ;另一个同学,却只顾自己的学习,从不关心其他的同学,把班集体的所有事都视 为与己无关的额外事,别的同学都说他自私,他感到压力很大,有时认为上学是一种负担, 以至于成绩越来越差。 你赞同哪位同学的做法?请说明理由。

22、上海某中学九年级(4)班学生小曼不幸身患恶疾,被截了一条腿,久卧病床的她感到 深深的孤独和无助。这时,全班同学来到她的身边,把 1 000 只色彩缤纷的千纸鹤挂满了她 的床前。同学们还自愿排出值日表,轮流到医院前来探视,帮她补习功课。当知道她家在经 济上陷入困境时,全班同学又自发捐献了零花钱,并在全校发出倡议,开展了募捐活动。当 小曼战胜了病魔,拄着双拐回到班级中时,所有的同学为她热烈地鼓掌,并专门为她开了一 次烛光晚会。在晚会上,小曼热泪盈眶。她动情地说: “是九年级(4)班这个温暖的集体救 了我,给了我生活的信心,让我体会到人间真情的力量。 ” (1)你认为是什么给了小曼同学战胜病魔的信心和勇气?

(2)说一说你心目中良好班集体的特征。

(3)结合自身经历,想一想良好班集体在自己成长中的作用。

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23、九月,我来到了新的学校,开始了新的初中生活,我们几十位同学构建了新的班级。同 时,我也结交了许多新的朋友,相信我们会通力协作,在老师的教育帮助下,创建一个优秀 的新集体。 (1)每个同学都渴望建立一个优秀的班级,请描述你心中的优秀班级。

(2)怎样才能创建一个优秀的班集体?想一想, 为把你们班变成优秀的班集体, 你能为班集体 做些什么?

24、材料一

材料二 小林是家里的独生子,由于父母的宠爱,养成了不少坏习惯。比如,班集体组织的 活动,他常常找借口不参加;上课不认真听讲;以自我为中心,不能与同学友好相处,看不 起比自己穿得差的同学??久而久之,小林就感到自己成了孤独的人。对此,他很苦恼,却 又找不到原因。 (1)上述材料共同说明了什么问题?

(2)材料一中的同学的言行合适吗?为什么?

(3)请你帮助小林找出他苦恼的原因,并告诉他今后应该怎样做。

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参考答案 1.D 2.A 3.D 解析: 本题主要考查我们对良好的班集体的相关知识的认识和运用能力。 图片体现了同 学之间应当互相关心,互相帮助;这样做有利于建设良好的班集体;良好的班集体能给予我 们温暖和力量;个人的成长离不开集体。上述四项说法均符合题意。故选 D。 4.A 5. B 解析:本题主要考查对怎样融入新的班集体的认识和运用能力。分析本题的班级格言, 可获取的信息: “进班一刻,七(2)班是我的” ,说明要树立主人翁意识; “出班一步,我是 七(2)班的” ,说明要维护班集体的荣誉和利益;上述信息共同反映了要正确认识和处理个 人与集体的关系。因此,②③④正确;①说法错误。可见 B 项是正确答案。 6. B 解析:本题主要考查对建设新的班集体的认识和运用能力。上述四项都是建设新的班 集体所应做的,故选 B。 7.C 8. B 解析:本题主要考查我们对良好班集体的作用的认识。②③④都是良好班集体的作用, 符合题意;①错误,良好班集体有利于发展个人的个性才能。故选 B。 9.A 10. B 解析:本题考查学生对班集体作用的认识,实行“盯人”战术,让同学们感到自己的 一言一行受到监视,不利于同学们的身心健康发展,不利于形成融洽的同学关系,也不利于 班集体的建设,故选 B。 11. C 解析:本题考查集体的发展离不开集体成员的努力。团结才有力量,个人是组成集体 的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。A、B、D 都有利于富有凝聚力的班集体的形成, 但不是主要因素,只有 C 符合题意。 12.A 13. B 解析:本题主要考查良好班集体是怎样形成的。一个良好班集体需要有共同的奋斗目 标,严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围。因此,A 项错误,应是全体成 员的团结与奉献;C 项错误,应有共同的奋斗目标;D 项错误,应是你争我夺的合作竞争意 识;B 项是正确的,且符合题意。故选 B。 14. B 解析:本题根据材料考查对团结协作的理解。 “80 后”这一年轻团队的成功在于他们 成员间的团结协作。因此应选 B 项;A、C 两项说法错误;D 项说法正确,但与题意无关。 15.C 解析:本题主要考查对融入新的班集体的相关知识。融入新的班集体,首先面对的是 性格各异的同学。故选 C;其余三项不符合题意。 16. D 解析:本题主要考查对良好的班集体的相关知识的认识和运用能力。上述四项说法均 符合题意。故选 D。 17.D 18. D 解析:本题主要考查对怎样建设良好班集体的认识和理解能力。A、B、C 三项都是建 设良好班集体的正确做法;D 项说法绝对化。本题是逆向选择,故选 D。 19.B 20. C 解析:本题主要考查对怎样关爱集体的认识和运用能力。A 项是不关心集体的做法;B 项是消极对待集体的做法,缺乏集体主义荣誉感;C 项做法正确,是积极主动维护集体荣誉 的表现。D 项说法错误。 21.我赞同第一位同学的做法。因为班集体是我们成长的乐园,良好的集体有利于我们良好 品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长。一个人只有融入到集体之中,才 能获得发展的巨大力量, 才能在集体中不断健康成长。 每一位同学都应该积极融入新的集体 中,与新朋友结伴成长,各尽所能,发挥所长,奉献集体。我们要反对任何游离于班级之外

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的想法和做法。 22.(1)同学的关心、集体的温暖让小曼同学重新找到了生活的勇气和信心并战胜了病魔。 (2)良好的班集体,有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的 舆论氛围。 (3)自身经历略。良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有 利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展。 解析:本题主要考查对良好的班集体的特征和作用的认识和理解能力。第(1)问,从材料 中的“全班同学轮流到医院前来探视,帮她补习功课;自发捐献零花钱”等的行为,可看出 同学的关心、集体的温暖,最终使她战胜病魔。第(2)问,实际上就是回答良好班集体的 特征,根据教材内容不难作答。第(3)问,根据所学内容不难回答出良好班集体的作用。 23.(1)有共同的奋斗目标, 有严明的纪律, 有融洽的同学关系, 有积极向上的学习氛围。 (2) 首先要与同学友好相处, 建立起纯朴、融洽的同学关系。 对同学要热情、 真诚,要平等待人、 尊重他人,要正确认识和处理同学间的竞争与合作的关系。其次,要自觉遵守并维护班级纪 律。 这是班集体中每个同学的义务。 最后, 要树立主人翁意识, 自觉维护集体的荣誉和利益, 努力为集体增光添彩。 24.(1)说明了他们没有做到平等待人、尊重他人,不能积极融入班集体,没有主动、热情、 真诚地对待同学。 (2)不合适。因为他没有做到平等待人、尊重他人,所以不会和同学建立融洽的关系的。 (3)原因是他没有把自己融入集体中去,没有把自己看成是集体的一员。今后他应该做到: ①处理好与同学之间的关系,对同学要主动、热情、真诚,平等待人、尊重他人;正确处理 同学间的竞争与合作。②要自觉遵守班集体的纪律和有关规定。③要树立主人翁意识,积极 参加班级的各项活动,维护集体的荣誉和利益,努力为集体增添光彩。 解析:本题主要考查对怎样融入班集体的理解和运用。第(1)问,材料一中的同学的言行 说明他没有做到平等待人、尊重他人;材料二中的同学的言行说明他不关心班集体,没有融 入到班集体中,这样分析,回答时就水到渠成了。第(2)问,材料一中的同学的言行是不 平等待人、不尊重他人的表现,所以不合适。第(3)问,实际上就是回答怎样融入班集体 的知识,根据所学知识不难作出回答。

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