9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 语文 >>

(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考语文模拟试题(二)(含解析)



衡水万卷 2016 语文好题精选模拟卷二
本试卷分第一卷(阅读题)和第二卷(表达题) ,满分 150 分,考试时间 150 分钟 第一卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1—3 题。 中国人的姓氏,最早可以追溯到母系氏族时代。当时出于族际间识别的需要,每个民族都会有一个本民族的专用名 称,这个名称事实上就是全体氏族成员共同的姓,如姬、姜、姒、妫、姚、好等。这些姓皆从“女”字旁,从一个方面 表明姓最初产生于母系氏族社会。 与现今的观念不同,在先秦时期,姓、氏是互有区别的两个概念:姓是氏族组织的名称,氏是氏族内部家族组 织的名号。出现姓、氏上下两级结构,是因为当一个氏族由于世代久远、人口增殖而规模越越大时,氏族内一些成员间 的血缘关系就会越越淡,有些成员甚至可能已经找不到与另一些成员间的血缘联系了。这时,民族内一部分血缘关系较 近的人便会结成次一级的血缘组织,而次一级的血缘组织也会有相互识别的符号,这就是“氏”。 姓与氏作为不同级别血缘组织的名号,在先秦时代的区分很明显。首先,在对始祖的追溯上,姓所代表的氏族 组织历史悠远,世系模糊,因而其真实的始祖已无法明确地追溯,每个姓的祖先只能出自想象;而氏由于所代表的家族 组织历史较晚,世系清晰,其始祖多数可以确切地知晓。比如春秋时鲁桓公的三个儿子所建立的家族孟孙氏、叔孙氏、 季孙氏,孟孙氏的始祖可以追溯到庆父,叔孙氏的始祖可以追溯到叔牙,季孙氏的始祖可以追溯到季友,而三家共同领 有的“姬”姓的始祖,却只能想象为传说中的人物黄帝。其次,在姓氏应用规则上,先秦时代是男子称氏,女子称姓。 现今的一些姓氏书为先秦男子也冠上了姓,如称周文王为“姬昌”,武王为“姬发”,周公为“姬旦”,其实都是不符 合先秦实际的错误称谓。周公在先秦典籍中多被提及,均无称“姬旦”者,其被称为“姬旦”,是晚至《晋书·王浑传》 才有的事。大概到了晋代,人们对先秦姓氏应用规则已不甚清楚,遂以后世制度相比附。 战国时代,随着社会血缘组织的结构形式由氏族、家族两级形态向单级的个体家庭形态转化,姓氏制度也发生了巨 大变化。首先,姓与氏合流。原有的姓、氏都无区别地成为新姓氏制度中的新姓,此后无论单称“姓”、“氏”,还是 合称“姓氏”,其所代表的都是个体家庭的名号。其次,姓氏在应用规则上不再有男女之分,无论男女,其个人称谓都 以姓加名的形式出现,人们所熟知的秦王“嬴政”,刺杀嬴政的“荆轲”,为荆轲击筑送行的“高渐离”,都是如此。 再次,以前同姓即意味着同祖,但姓氏合流之后的新姓多数是由从前的氏转化而来,因而变化后的同姓也不一定具有相 同的血缘关系。比如春秋时期的几个国家都有孔氏,鲁国的孔氏姓子,属殷商遗族;郑国的孔氏姓姬,为周厉王之后; 陈国的孔氏姓妫,据称出自虞舜。这三支孔氏在变化之后都转为了孔姓,但三者并不必然地沾亲带故。新姓氏制度自战 国中期确立以后,一直沿用至今。 (摘编自张淑一《古代姓氏浅谈》) ( ) 1.下列对中国人姓与氏的表述,不符合原文意思的一项是

C.今人错误地称周文王为“姬昌”,武王为“姬发”,周公为“姬旦”,应该是误认为“姬”是他们的氏。 D.战国时代,由于社会血缘组织的结构形式发生变化,姓氏制度也发生巨大变化,其中首要的变化是姓与氏合流,融 二为一。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 ( ) A.姓与氏在先秦时期虽然是互有区别的两个概念,却都是同一血缘关系的成员用以相互识别的符号 B.先秦时期,男子称氏,女子称姓,这大概是因为姓最初产生于母系社会时期,而氏则产生于母系社会之后。 C.战国时代,姓与氏合流,不论单称还是合称,其所代表的都是个体家庭的名号,两者不再像以前那样是不同的两个 概念了。 D.姓氏合流之后,同姓却不一定同祖,原因在于合流后的新姓多自以前的氏转化而,而先前同样的氏未必是同一个姓。 二、古代诗文阅读(36 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题。 范雎者,魏人也。事魏中大夫须贾。须贾为魏昭王使于齐,范雎从。齐襄王闻雎辩口,乃使人赐雎金十斤及牛酒。 须贾大怒,以为雎持魏国阴事告齐,以告魏相魏齐。魏齐使舍人笞击雎,折胁摺齿。雎详死,即卷以箦,置厕中。宾客 饮者醉,更溺雎,故僇辱。范雎得出。后魏齐悔,复召求之。魏人郑安平闻之,乃遂操范雎亡,伏匿,更姓名曰张禄。 秦昭王使谒者王稽于魏, 郑安平夜与张禄见王稽。 王稽知范雎贤,过载范雎入秦。秦相穰候①车骑从西来。范雎曰: “吾 闻穰侯专秦权,恶内诸侯客,我宁且匿车中。”有顷,穰侯果至,劳王稽,又曰:“谒君得无与诸侯客子俱来乎?无益, 徒乱人国耳。”即别去。范雎曰:“吾闻穰侯智士也,其见事迟.乡者疑车中有人,忘索之。”于是范雎下车走。行十 余里,果使骑还索车中,无客,乃已。王稽遂与范雎入咸阳。拜范雎为客卿,谋兵事。卒听范雎谋,使五大夫绾伐魏, 拔怀。后二岁,拔邢丘。范雎日益亲,因请间说曰:“臣居山东时,闻秦之有穰侯,不闻其有王也。然则权安得不倾, 令安得从王出乎?臣窃为王恐,万世之后,有秦国者非王子孙也。”昭王闻之大惧,于是逐穰侯于关外,拜范雎为相。 秦封范雎以应,号为应侯。魏使须贾于秦。须贾辞于范雎,范雎大供具,尽请诸侯使,与坐堂上,而坐须贾于堂下,置 莝②豆其前,令两黥徒夹而马食之。数曰:“为我告魏王,急持魏齐头来!不然者,我且屠大梁。”须贾归,以告魏齐。 魏齐恐,亡走赵。范雎既相,入言于王曰:“非王稽之忠,莫能内臣于函谷关。今臣官至于相,王稽之官尚止于谒者, 非其内臣之意也。”昭王召王稽,拜为河东守。又任郑安平,昭王以为将军。范雎于是散家财物,尽以报所尝困戹者。 一饭之德必偿,睚眦之怨必报。秦昭王欲为范雎必报其仇。赵孝成王卒取魏齐头予秦。后五年,昭王用应侯谋,大破赵 于长乎。已而与武安君白起有隙,言而杀之。任郑安平,使击赵。郑安平为赵所围,以兵二万人降赵。应侯席槀请罪。 后二岁,王稽为河东守,与诸侯通,坐法诛。而应侯曰益以不怿。 (节选自《史记·范雎蔡泽列传》) 【注】①穰侯:战国时秦国大臣,原为楚国人,秦昭襄王之舅,宣太后异父同母的大弟,凭与昭王的特殊关系在秦独揽 大权,后来四次任丞相,因食邑在穰(今河南省邓州市),号为“穰侯”;②莝:cuò,铡碎的草。 4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( A.以为雎持魏国阴事告齐 B.雎详死 C.范雎大供具 D.与诸侯通,坐法诛 5.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )(3 分) 详死:感觉(自己)快要死了。 供具:摆设酒食。 坐法:犯法判罪。 )(3 分) 阴事:隐秘的事情,机密。

A.中国人的姓最初是一个氏族用区别于其他氏族的专用名称,在一个氏族内部,其全体成员的姓是相同的。 B.中国人的姓最早产生于母系氏族社会,当时的姓如姬、姜、姒、妫、姚、好等都从“女”字旁,便是一个很好的证 明。 C.先秦时期,姓是氏族组织的名称,是高一级的结构;氏是氏族内部家族组织的名号,是次一级的结构。 D.随着人口规模的增大,氏族内部一些成员的血缘关系逐渐变淡,甚至相互失去了血缘关系,用以相互识别的“氏” 便产生了。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 切知晓。 B.春秋时期的盂孙氏、叔孙氏、季孙氏,从氏的方面追溯,他们的始祖不同;从姓的方面追溯,他们又是同一始祖。 ( )

A.“山东”,地理区域名,最早始于战国时期,当时称崤山以东的地区为“山东”。 B.“万世”,万代,讳指国君死;讳称死,还有“崩”“薨”“卒”“不禄”等。 C.“睚眦”,发怒时瞪眼睛;像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复,形容心胸狭窄。 D.《史记》,是中国历史上第一部编年体通史,原名《太史公书》,共 130 篇。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分)
1

A.先秦时期,姓所代表的氏族组织,其真实的始祖已无法明确追溯;与此不同,氏所代表的家族组织的始祖大多可确

A.范雎忍辱负重,坚韧顽强。他不因遭受困辱而沮丧,能够激励意志以奋发。在魏国被魏相魏齐屈打几乎致死,并不 因此而气馁,入秦之后命运有了转机。 B.范雎机智过人,行事谨慎。须贾告发,魏齐严刑拷打,他假死逃过一劫;去秦国的路上,秦相穰侯有所怀疑,他藏 起来,后来又下车步行,又逃过一劫。 C.范雎能言善辩,谋深虑远。因此信威于强秦,在国内打击外戚势力加强王室集权,在国外拓疆开土,为秦国成就帝 业奠定了基础,在历史上有一定功绩。 D.范雎睚眦必报,任人唯亲。先后逐穰侯,辱须贾,迫魏齐;在白起因与秦王有隔阂而被杀的情况下,荐郑安平任大 将,后又荐王稽任河东守,造成恶果。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)有顷,穰侯果至,劳王稽,又曰:“谒君得无与诸侯客子俱来乎?无益,徒乱人国耳。” _____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ (2)尽请诸侯使,与坐堂上,而坐须贾于堂下,置莝豆其前,令两黥徒夹而马食之。 _____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________ (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面两首诗歌,完成 8、9 题。 衰荷 (唐)白居易 白露凋花花不残,凉风吹叶叶初干。 无人解爱萧条境,更绕衰丛一匝看。 题败荷 (元)王瀚 曾向西湖载酒归,香风十里弄晴辉。 芳菲今日凋零尽,却送秋声到客衣。 8、两首诗都写“残荷”,但在表现“残”这一特点上有所不同,请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________ 9、两首诗所表达的思想感情有何不同?请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________ (三)名篇名句默写 10、补出下列句子中的空缺部分。 (1) 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: “ (2)杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道:“钉头磷磷, “ , ”。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。 如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11、阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。 老照片 , 。” 。” ;瓦缝参差,

申平 古镇上出现第一个照相师傅时,慈禧老佛爷还没死。这老东西看见火车,连叫“妖怪”。那个高鼻子蓝眼睛的“老 外”就是在这个背景之下来到古镇的,他也带来了一个“妖怪”——一个黑匣子。这匣子会“砰砰”地起火冒烟,发出 刺眼的镁光。老外看见古镇的美景,一边摇头晃脑地喊“OK”,一边拿着它东扫西瞄。那黑家伙咔嚓咔嚓地响着,仿佛 要把整个古镇吃进去。古镇人惊慌失措,人人避之犹恐不及。只有小五子他太爷不怕。他主动上前跟老外搭讪,还为他 充当向导。老外就用生硬的中国话给他讲照相的道理,还教他如何冲洗照片。 老外在镇上住了几日,一个可怕的谣言开始到处流传。都说那黑家伙会抽人血,说如果给那家伙照上,你的魂灵就 会被老外带走。镇上的几个头人一商量,这天夜里,一伙蒙面人便冲进老外的住处,把他痛打至死。在混乱之中,小五 子的太爷机智地取走了老外的照相机,把它藏了起来。 过了些年,小五子的太爷开设了古镇第一家照相馆。他除了给人照相以外,也喜欢像那个老外一样到处去拍摄,把 许多珍贵的历史镜头定格下来。接着,小五子的爷爷子承父业,也积累了许多古镇的老照片。到了小五子爸爸这一辈, 情况有点不妙,因为一场红色风暴席卷而来。 这个时候,小五子他们家的老照片已经分门别类堆满了一间屋子。小五子当时只有十几岁,他经常偷偷潜入这间屋 子,翻看那些老照片。照片上奇异的风景和人物,给他留下了深刻印象。 忽然就有人说他家里藏满了“封资修”大毒草。小五子的妈妈非常害怕。这天她趁小五子的爸爸不在家,就让小五 子协助她搬出一捆捆的照片,用它来点火做饭。正烧着,小五子的爸爸回来了。他一看,撕心裂肺一声大叫,一脚踢翻 了正在烧火的小五子,又把做饭的老婆暴打一顿。晚上,爸爸召开家庭会议,小五子似懂非懂地听爸爸说:这些老照片 记载的就是古镇的历史,价值连城,咱家的人就是丢了性命,也要把它们保护好。 当天夜里,小五子在迷糊的状态下感觉到全家人一起行动,好像在转移那些老照片。搬到后半夜才消停下来。天亮 后造反派就冲进他家,横冲直撞到处搜查,可是一无所获。全家人一口咬定:老照片已经全部烧掉了。造反派不信,就 把爸爸抓走了。他们批斗他,甚至拷打他,可他就是一句话:照片烧了。 接着,镇里当年老外下榻的龙王庙就开始闹起鬼来。不止一个人看到,每到夜深人静之际,那个老外就从龙王庙里 走出来,他手里端着照相机,在镇上到处飘荡。有人甚至听见他用生硬的中国话喊:还我的命来,还我的照片来!鬼影 后来居然飘到造反派头头家的窗前,叫道:你不是要老照片吗?我给你送来了,你出来拿啊!吓得头头一家险些窜稀。 古镇一时充满了恐怖的气氛,一到天黑,家家关门闭户,人人自危,造反派们再也不敢提老照片的事情了。 奇怪的是随着“文革”结束,鬼也不再闹了。又过了几年,小五子的爸爸因病去世。临终,他把小五子单独叫到身 边,郑重交代了一件事情。小五子涕泪滂沱,连连答应。 时光流逝,当小五子即将成为老五子的时候,国内外一批又一批有钱人不断光临古镇,纷纷以高得令人乍舌的价格 来找他收购老照片。但是小五子要么说没有,要么说不卖。后来他说,照片不属于他一个人,他在等待最早一批老照片 主人的后代到古镇来。 终于有一天,有一对高鼻子蓝眼睛的外国人来到了古镇。经过反复考查询问,小五子最后确信他们就是当年那个老 外的后人。小五子带着他们来到龙王庙后院的一个储藏室,打开门,首先映入眼帘的是一张桌子,上面摆放着一架相当 古老的照相机,还有一套外国人的衣服。小五子指着这些东西说:这就是你们的先辈留下来的。小五子又用手摸着那套 衣服说:这套衣服的料子很好,这么多年都没有坏。家父还曾穿着它装鬼,保证了老照片的安全。 走到储藏室里边,就看到了一捆捆、一箱箱早已发黄的老照片。小五子找出其中的一箱说:这就是你们先辈最早拍 摄的老照片了。两个年轻的外国人手抚这些东西,唏嘘不止。 双方协商的最后结果是把老照片全部无偿捐赠给当地政府。政府在古镇建立一个展览馆,整理展出全部老照片,并 为外国人汤姆逊和中国人赵据(小五子的太爷)、赵汗青(小五子的爸爸)在展览馆里塑了蜡像。 展览馆投入使用那天,小五子和那两个老外在现场合影留念。他说:再过 100 年,这也会变成老照片的。 (选自《小小说选刊》2014 年 3 期,有删改) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)( )
2

(3)王安石在《登飞来峰》中表现出一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的名句是

A.慈禧看见火车连叫“妖怪”,作者这样写暗示了小说情节发生的时代背景,为下文写古镇上人们的愚昧无知做 了铺垫。 B.小五子的爸爸临终郑重交代了一件事情,从后文看,这件事是要求小五子保护好老照片,并在适当的时候无偿 捐赠给政府。 C.“两个年轻的外国人手抚这些东西,唏嘘不止”的原因,一是见到了先人的遗物,二是被围绕老照片所发生的 故事而感动。 D.“再过 100 年,这也会变成老照片的”意思是,随着岁月的流逝,展览馆也会成为历史。这句话表达了小五子 心中的悲凉。 E.小说运用了对比的手法来刻画人物形象,如古镇人和小五子的太爷对照相机的态度、慈禧和古镇人对待新生事物的 态度等。 (2)“老照片”在小说中有哪些作用?依据文本简要分析。(6 分) 答: (3)小说塑造了一个群体形象,这个群体包括小五子的太爷、爷爷、父亲及小五子。请简要概括这一群体形象的特征。 (6 分) 答: (4)这篇小说篇幅虽短,但所写内容却多角度跨越,颇具沧桑感。请结合小说内容对此加以分析。(8 分) 答: 四、实用类文本阅读(25 分) 12、阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。 忆启功 在启功先生诞辰 100 周年的日子里,社会各界的人们在不同的场合以不同的方式缅怀和纪念他,这一现象足以反映 出启功先生学术思想、艺术精神和人格魅力的影响深远! 启功先生生前担任了中国书协的最高职务,他潜心研究传统书法艺术,临习大量碑帖,不知疲倦地耕耘,形成了俊 朗、清秀、端雅的“启体”风格。他的书法作品在各个社会场合中存在,并为各个社会阶层的人们传阅和珍藏。不仅如 此,启功先将学术触角辐射到古典文献、文字、音韵、训诂、历史、文物鉴定、红学、诗词、书画等,几乎涵盖了传统 文化研究和创作的所有领域。 他根据各个领域的实际情况,讲事实、重本质、析流,因而在每一个领域都取得了极高的建树。比如,《汉语现 象论丛》大概是自语法学建立以唯一一部真正立足于汉语实际的语言学著作,系统论述了汉语使用中许多独特而有趣的 语言现象。又如,《论书绝句》只有 100 首七绝的诗文和注释,中肯地评价书家成就、碑帖真伪、流派渊,提出“透过 刀锋看笔锋”、“一从证得黄金律”等著名的论断。最后,我们发现,在任何一种学科的研究中评价启功先生都是不够 全面的,而相关的领域都有他的影子清晰存在!这也让我们想起了,他去世后的官方讣告中有“国学大师”的名号,至 于民间,或许还会更加直接地冠以“最后一位”的限定语吧。 启功先生于 1912 年生于北京,虽为皇族贵胄,但家道早已衰落。他早年丧父,家里就靠寡母苦苦操持。在父辈的 几位门生仗义相助下,才得以在汇文学校读书,但终因经济困难,中学未毕业便辍学了。后有幸师从陈垣先生,恩师对 他几十年的精心教育, 使启功先生异常感动, 终身难忘。 他的学生不知听了多少遍启功对恩师陈垣的怀念和感激。 在 《上 大学》一文中他曾写道: “恩师陈垣这个‘恩’字,不是普通的恩惠之‘恩’,而是再造我思想、知识的‘恩’谊之恩!” 而在自己的执教生涯中,启功又将此“恩”传给了学生、后辈。他待学生如孩子,甚至在日本以及香港也不忘给学生买 回昂贵的书籍。 学校准备设立一个基金会奖励优秀学生,启功很支持这件事情,耄耋之年的他为此呕心沥血伏案三年,终于完成了上百 幅书画作品,在香港义卖得了 163 万元人民币。但他不同意以自己的名字命名,坚持以“励耘”命名,因为先师陈垣生 前曾吟诗云:“老夫也是农家子,书屋于今号励耘。”他要以此纪念恩师。

启功先生平素为人谦和,却从不随波逐流、随声附和。在原则问题上,他是一点也不含糊的。他要较起真,谁也 奈何不得。比如,他对有人假冒他的书法表现得很超然;然而当他发现有人冒用他的名字进行古书画鉴定,并在赝品上 以他的名义题字落款时,先生却非常气愤。登报发表声明:从今以后,启功不再为任何个人鉴定字画真伪,不再为任何 个人收藏的古字画题签。他严肃地说:“这与造我的假字不同,这是以我的名义欺诈别人,对这种犯罪行为,我要保留 追究刑事责任的权利。”声明发表后,启功先生的许多朋友都不相信他能做到,因为他们知道启功先生为人随和,好说 话。可是先生真的是说到做到了,留下文物鉴定界的一则佳话。 早在 1978 年,六十六岁的他风头正健之时,就自撰其《墓志铭》:“中学生,副教授。博不精,专不透。名虽扬, 实不够。高不成,低不就。瘫趋左,派曾右。面微圆,皮欠厚。妻已亡,并无后。丧犹新,病照旧。六十六,非不寿, 八宝山,渐相凑。计平生,谥曰陋。身与名,一齐臭。”如今,我们以虔敬之心缅怀启功先生,他用 93 载的人生路写 下了一个大写的“人”字,让我们仰之弥高,永记心中。 (选自 2012 年 7 月《中国教育报》,有删改 (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 ( ) (5 分) A.本文撷取了启功先生人生中的若干片段,层次清晰地展示了令人仰慕、敬佩的启功先生事迹。 B. 第二段写各个社会阶层的人们传阅和珍藏启功先生的书法,这是从正面表现了启功的书法作品价值之高,是难得的 墨宝。 C.启功先生身为帝胄后裔,但家道早已衰落,因此从不以此自炫,靠自己的拼搏努力,终成一代大家。 D. 启功先生一生奋斗在教育战线上, 桃李满天下。 他不但留下了精神方面的财富, 还亲自设立了 “励耘奖学助学基金” 。 E.启功先生给我们留下的不仅仅是他学术上的巨大成就,更有其对人生的态度,值得我们学习。 (2)官方讣告中为什么称启功先生为“国学大师”?请概括分析。(6 分)

(3)本文最后一段引入了启功先生自撰的《墓志铭》,有什么作用?请简要概括。(6 分)

(4)为什么说启功先生“用 93 载的人生路写下了一个大写的‘人’字”?结合全文谈谈你对此的理解和看法。(8 分)

第二卷 表达题 五、语言文字运用(20 分) 13 是 大俱乐部雄厚的财力令其他俱乐部 (2) 该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将 优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 (3) 贪官锒铛入狱后,无所事事之余,玩起了出书,但从他们已经出版的书籍内容看,很 多人都是在藉此回忆昔日人生的辉煌,真正悔过自新的却是 A.望其项背 不负众望 微乎其微 B. 望其项背 不孚众望 。 凤毛麟角
3

















线



的 ( 。



语 )















(1) 广州恒大足球队在中超联赛中取得的辉煌战绩与俱乐部的高额资金投入息息相关,恒 ,公司一定会凭借产品的

C.望尘莫及

不孚众望

凤毛麟角 )

D. 望尘莫及

不负众望

微乎其微

六、写作(60 分) 18、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 有个旅客参观海洋水族馆,问身旁的海洋管理员:“这只鲨鱼能长多大?”海洋管理员指着水族箱说:“要看你的 水族箱有多大。”旅客又问:“会跟水族箱一样大吗?”管理员仔细地说:“如果在水族箱,鲨鱼只能局限几公尺的大 小。如果是在海洋.就会大到一口吞下一只狮子。” 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意 的范围。

14、下列各句中,没有语病的一项是( 对桥下彻的言论予以强烈谴责。

A.美国国务院发言人珍·普萨基 16 日在记者会上称桥下彻“言论荒唐透顶,带有侮辱性”。这是奥巴马政府正式 B.奥斯卡金像奖设立以来,不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响,而且反映美国电影艺术的发展 进程,一直享有盛誉。 C. 针对当前严峻的国际经济形势, 于 2 月 28 日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了 “重塑危机后的世界” , 寻找稳定金融市场与促使经济增长。 D.行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实,煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产都将成 为减排重点监管对象。 15、将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,排序正确的一项是( )

①一般而言,衡量一部论著的价值,一个学者的水准,要看同行怎样评论,其中应当包括批评的声音。 ②这反过来也造成学术批评缺少合格的评价对象。 ③要保证这种批评的价值,就需要在专业领域有一个严肃而活跃的学术批评的氛围。 ④公正的学术评价是以学术评论为基础的。 ⑤因此,在学术批评缺席下产生的大量学术作品,质量就难免不尽如人意。 ⑥但是在现行的评价机制中,学术的批评几乎不被容纳,不能公正、有效地进行。 A.④①③⑥⑤② C.①③⑥⑤②④ 材料,每句不超过 15 个字。(5 分) 啮齿类动物最大的贡献就在于它们是大自然的基石, 物, ② ① 。绝太多数肉食类动物都以它们为主要食 ③ 。当啮齿类动物吞噬果实的时候, ,也就不会有那么多形形色色的蛇类、猛禽类以及猫科、犬科、鼬科动物了。而它们贮藏食物 B.④①⑥③⑤② D.①⑤②③⑥④

16、根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄

的行为又帮了森林的忙,它们把果实埋藏在距离母树较远的地方,

种子也随之散布到更远的地方,而且有些植物的种子必须经过老鼠或其他动物的消化道才能萌发。可见,啮齿动物在生 态系统的建设、维护、恢复等方面担负着不可替代的职责,起到不容忽视的作用。 17、 仔细观察下面漫画,按要求完成问题。(6 分) 参考答案 1.答案:D 联系了”。 2.答案:C 3.答案:B ⑴描述漫画内容。(3 分) _____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ⑵用简洁的语言揭示漫画的寓意。(不超过 25 字)(3 分) _____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ 解析:“应该是误认为‘姬’是他们的氏”说法错,今人之所以将周文王等三人的称谓弄错,是 解析:“而氏则产生于母系社会之后”原文无据。 因为不了解先秦的姓氏应用规则。 4.B(装死。详,通“佯”,假装) 5.D(应为“纪传体”) 6.D(白起不是因与秦王有隔阂而被杀的,而是因与范雎有隔阂、范雎向秦王进言而被杀。) 7.(1)一会儿(过了一会儿,不久),穰侯果然来到,慰问王稽,又对王稽说:“您该不会和诸侯的说客一起来吧? 这些人没有用处,只扰乱(别人的)国家罢了!(“有倾”,一会儿,不久;“劳”,慰劳,慰问;“得无”,莫不是, 该不会,恐怕;“徒”,只;句意 1 分。) 解析:“甚至相互失去了血缘关系”说法错误,原文为“有些成员甚至可能已经找不到??血缘

4

(2)把诸侯国的使臣全都请来(把诸侯国所有来使请来),与他们坐在堂上,让须贾坐在堂下,在他面前放了草豆(草 豆掺拌的饲料”),命令两个黥徒(受过墨刑的犯人)在两旁夹着,让他像马一样来吃。(省“与”的宾语“之”1 分; “坐”,使动 1 分;“置莝豆其前”,省略介词“于”1 分,“马”,名词作状语,像马一样 1 分;句意 1 分) 译文: 范雎,是魏国人,侍奉魏国的中大夫须贾。须贾为魏昭王出使齐国,范雎跟从前去。齐襄王听说范雎能言善辩,就 派人给范雎送去了十斤黄金以及牛肉美酒之类的礼物。须贾大怒,以为范雎把魏国的机密出卖给齐国,把这件事情告诉 了魏相国魏齐。魏齐叫门人鞭打范雎,打断了他的肋骨,打落了他的牙齿,范雎装死,门人就用草席包住他,丢在厕所 里。当时,魏齐正在宴客,宾客们喝醉了酒,轮番在他身上撒尿,故意侮辱他。范雎最后得以逃出来。后来魏齐后悔了, 又派人要把他找回来。郑安平得知此消息,就带了范雎一起逃走,躲藏起来,把他的姓名改为张禄。秦昭王派遣使者王 稽到魏国。郑安平就在夜里带着张禄来拜见王稽。王稽知道范雎是位贤才,载着范雎进入秦国。秦国之相穰侯车马从西 边来。范雎说:“我听说穰侯独揽秦国大权,他讨厌接纳诸侯的说客。我不如暂时躲在车子里。”一会儿,穰侯果然来 到,慰问王稽,又对王稽说: “您该不会和诸侯的说客一起来吧?这些人没有用处,只扰乱国家罢了! “随即告别离开。 范雎说:“我听说穰侯是个智谋之士,他看出您有所迟疑,刚才怀疑车中有人,却忘记了搜查一下。”于是范雎就跳下 车来奔走。走了十多里,穰侯果然派骑兵回来搜查车子,没发现有说客,才作罢。王稽于是与范雎进了咸阳。昭王任命 范雎为客卿,谋划军事。最后听从了范雎的谋略,派五大夫绾带兵攻打魏国,拿下了怀邑。两年后,又夺取了邢丘。范 雎一天比一天更加被秦王亲近,于是趁昭王在闲暇方便之时进言说:“我在山东时,听说秦国有穰侯,没听说秦国有秦 王。既然这样那么大权怎能不倾覆,政令怎能由大王发出呢?我暗自替您担忧,您去世以后,拥有秦国的怕不是您的子 孙了。”昭王听了这番话,大感惊惧,于是把穰侯驱逐出关外,任命范雎为相国。秦昭王把应城封给范雎, 封号称应侯。魏王派须贾出使秦国。须贾去向范雎辞行,范雎便大摆宴席,把诸侯国的使臣全都请来,与他们坐在 堂上,让须贾坐在堂下,在他面前放了草豆掺拌的饲料,又 命令两个受过墨刑的犯人在两旁夹着,让他像马一样来吃。范雎责令他道:“给我告诉魏王,赶快把魏齐的脑袋送 来!不然的话,我就要血洗大梁(魏都城)。”须贾回到魏国,把情况告诉了魏齐,魏齐十分害怕,逃到了赵国。范雎 做了秦相国之后,进宫告诉昭王说:“如果没有王稽的忠诚,就不能把我带进函谷关来;现在我的官位已至相国,但是 王稽的官位还只是个谒者,这不是他带我来秦国的本意啊。”于是昭王召见王稽,封他做河东太守。范雎又举荐郑安平, 昭王便任命郑安平为将军。范雎于是散发家里的财物,用来报答所有那些曾经帮助过他而处境困苦的人。凡是给过他一 顿饭吃的小恩小惠他也必定报答,而瞪过他一眼的小怨小仇他也是必定报复的。秦昭王一定要替范雎报此仇,赵王最终 取下魏齐的头颅送到秦国。五年后,昭王采取应侯的策略,在长平城大败赵军。不久,范雎和武安君白起有了隔阂,就 在昭王面前进谗言,杀了白起,又保荐郑安平,让他率领军队攻打赵国,郑安平被赵军包围,他带领二万人投了赵国。 对此应侯跪在草垫上请求惩处治罪。二年后,王稽做河东太守,却与诸侯勾结,犯法被处死。为此,应侯一天比一天不 愉快。 8、答: (1)白诗主要写了霜露中荷花将落未落,雨后风中落叶被吹干的情境,通过描写荷花败前的“萧条” ,让人不禁 想象荷花凋谢落后的景象。 (2)王诗先写荷花曾经花开十里,飘香十里的盛景,又写荷花如今在秋风中凋零的景象,通 过前后对比突出荷花败落的凄惨。 9、答: (1)白诗后两句议论抒情,诗人将“无人解爱”与自己“更绕衰丛一匝看”进行对比,表达了自己的人生之惑: 为什么别人不爱凋零的荷花?从而抒发了自己对萧条景色的喜爱之情。 (2)王诗最后两句由写景引向写人,诗人由残荷 想到自己漂泊在外的客居身份, “却送秋声到客衣”写出了诗人在秋风中的萧瑟,表达了诗人对往昔美好的怀念和对自 己现实处境的感慨。 10、(1)朝菌不知晦朔 蟀蛄不知春秋 (2)多于在庾之粟粒 (3)不畏浮云遮望眼 多于周身之帛缕 只缘身在最高层(每空 1 分,有错别字则该空不得分)

11、(1)A、C

解析:A 项 3 分,C 项 2 分,B 项 1 分,DE 不得分。B 项“并在适当的时候无偿捐赠给政府”依据不

足,从原文看,把老照片捐赠给政府是小五子和老外的后代协商的结果。D 项“表达了小五子心中的悲凉”错,这句话 表达了小五子心中的自豪、喜悦。E 项慈禧和古镇人对待新生事物的态度是相同的,两者没有构成对比。 (2)①贯穿全文情节。全文的情节是通过老照片串联起来的。②塑造人物形象。小说借保护老照片的行动,塑造了小 五子一家的群体形象。③揭示小说主旨,深化主题,寄寓着对人们理性对待新生事物,保护文物、传承历史的深沉呼 吁。 解析:6 分,1 点 2 分。先从结构角度考虑,作为标题显然有“贯穿全文情节”的作用;再从内容角度谈,一是 解 塑造形象的作用,一是对小说主题的揭示。 (3) ①善于接纳新生事物 (2 分) ; ②富有传承历史的责任感 (2 分) ; ③执着; ④机智; ⑤恪守诚信; ⑥看淡金钱。 五子一家人对老外以及照相的态度不难概括出“善于接纳新生事物”的特点。 (4)①小说所描写的情节时间跨度大。从慈禧老佛爷还没有死的清朝末年一直写到当代。②小说所写的人物跨度大。 从小五子的太爷、爷爷、爸爸写到小五子本人,从来外写到老外的后人。③小说所写的人物命运变化大。老外被痛打致 死, 小五子的爸爸为保护老照片也饱受摧残。 ④小说所写的社会背景跨度大, 富有历史纵深感。 从慈禧认为火车是妖怪、 不接受新鲜事物的晚清,到破坏文物、残害开明之士的“文化大革命”时期,再到文革结束、改革开放的新时期,这些 迥异的社会背景让读者在重温历史的同时也感受到了历史的沧桑。 物”,再结合具体内容答题即可。 12、(1)答案:A 给 3 分,E 给 2 分,C 给 1 分。 解析:B“正面表现”错;C 前后无因果;D 偷换概念,不是启功亲自设立奖学金,是学校。 (2)答案:(6 分)①书法造诣高:独创“启体”,名满天下。②治学领域广:涉猎广泛,几乎涵盖了传统文化研究 和创作的所有领域。③学术成就大:他以讲事实,重本质,析流的方法治学,因而在每个领域都取得极高建树。 解析:通读全文,联系题干,确定答题区域,分点概括。(答对一点给 2 分,给满 6 分为止) (3)答案:(6 分)①概括了启功的主要生平,是他一生的真实写照;②诙谐幽默地表现了他为人的谦虚,对坎坷的 豁达,对名利、生死的淡泊;③收束全文,表达了作者对他的缅怀和赞佩。 解析:回答本问题,先通读全文,把握文章主旨,再结合文体特点,分析其作用,行概括。(每点 2 分,意思对即可) (4)答案: (8 分。每点应结合文本进行分析)①为学:建树颇丰,贡献卓越。 ②对人:对师长至敬,对学生关爱至切。无私奉献,奖掖后学。③对己:面对人生坎坷,坚强乐观。淡泊名利、淡对生 死。④对事:坚持原则,刚正不阿,不亏操守。解析:回答本问题,先通读全文,找出作品中体现“他的身上深深地打 上他所处的那个时代和阶级的烙印”的原因,结合文本进行概括。 13、D 望其项背:指能够看到别人的颈项和脊背,比喻有能力赶得上,一般用于否定。望尘莫及:只望见走在前面的人带起的 尘土而追赶不上,形容远远落后。不负众望:没有辜负大家的愿望,指符合众人的愿望。不孚众望:不能使众人信服, 不能达到众人所期望的那样。微乎其微:形容非常少或非常小。凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或物。 14、A(B.语序不当,“不仅??而且??”领起的分句前后换位。C.成分残缺,“确定了??增长”后加宾语“的良 策”。 D.不合逻辑,“煤电行业、钢铁行业、水泥行业”与“工业生产”存在包含关系。 15、A ([解析] ④是中心句,放在段首,①③是正面阐述,⑥是反面阐述,⑤②是说明后果。) 16、①是生态系统不可缺失的一环 ② 如果没有了它们 ③帮助树木传播了种子(每句 2 分,意思对即可) 解析:1 点 2 分,共 8 分。回答本题要立足全文, 考生在整体阅读的基础上思考“跨越”的具体内容,很容易想到“时间” “历史”等词,再由小说本身的特点联想到“人 析:③至⑥点答出任意两点给 2 分。鉴赏人物形象一定要立足文本,要在文本中找到具体的事例,不能想当然,如由小

5

17、参考答案:(1)画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼,画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶,而那 正是鱼儿的梦想。画面的右上方写着:鱼儿一旦想变成蝶,它便苦恼。(3 分) (2)漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,尊重客观条件,做自己力所能及的事。(3 分) 18、 这则材料整体上的含义是强调环境之于人发展的重要性。 旅客和海洋管理员一开始的问答 “这只鲨鱼能长多大” “要 看你的水族箱有多大”很清楚地表明了这一点。换句话说:有什么样的环境,有什么样的人。近似于“蓬生麻中,不扶 自直;白沙在涅,与之俱黑”的意思。以此可有以下立意:①要想有一个理想的发展,必须选择一个理想的环境。②环 境对人的发展有很重要的影响。③人是环境的产物。谈论的话题,可以是个人成长方面的,也可以是人才培养方面的, 也可以是人才使用方面的。

6



相关文档:


更多相关文章:
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考理...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考理综模拟试题(二)(含解析)_理化生_高中教育_教育专区。衡水万卷 2016 理综好题精选模拟(二)第Ⅰ卷一.选择题...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试模拟语...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试题()(含答案解析)_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。衡水万卷 2016 语文好题精选模拟卷三本试卷...
...学校招生全国统一考试高考语文置换卷(二)(含解析)
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考语文置换卷(二)(含解析)_语文_高中教育_教育专区。衡水万卷 2016 置换高考卷二注意事项: 1. 本试卷分第 I ...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考数...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考数学模拟试题(二)(含解析)_数学_高中教育_教育专区。2016 好题精选模拟卷 2 数学(理科)本试卷分第 I 卷(...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考理...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考理综模拟试题()(含解析)_理化生_高中教育_教育专区。衡水万卷 2016 理综好题精选模拟(一)第Ⅰ卷一.选择题...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考数...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考数学模拟试题(二)(含解析)_数学_高中教育_教育专区。2016 好题精选模拟卷(二) (文数)一、选择题(本大题...
(衡水万卷)2016年高考模拟语文试题(二)(含解析)
(衡水万卷)2016年高考模拟语文试题(二)(含解析)_高三理化生_理化生_高中教育...(阅读题)和第二卷(表达题) ,满分 150 分,考试时间 150 分钟 阅读题必考题...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考置...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考置换卷语文试题(三) Word版含解析_高考_高中教育_教育专区。衡水万卷注意事项: 1. 2016 置换高考卷三 本试卷...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试模拟理...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试模拟理科综合(一)试题(含答案解析)_高考_高中教育_教育专区。2016 理综好题精选模拟(一)第Ⅰ卷一.选择题:本题共...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考置...
(衡水万卷)2016年普通高等学校招生全国统一考试高考置换卷语文试题(一) Word版含解析_高考_高中教育_教育专区。衡水万卷注意事项: 1. 2016 置换高考卷一 本试卷...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图