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高一信息技术开学第一课(粤版)



信息技术开学第一课
2015年09月

晋城中学

魏应华

任何新的技术和新的科技的发明,离 不开信息技术。信息技术已成为衡量一个 国家综合国力的标志.

背景:全球化的“脑分工”

? 美国人在用右脑,让 亚洲人做左脑的事情, 一种新型的殖民革命 在悄然发生。

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国 家 信 息 能 力 排 名

中国的信息能力 很低,得分为 6.17,仅为美国 的8.6%, ——数字鸿沟 ——后殖民

信息技术发展方向

? 数字化、网络化和智能化 ? 智慧地球也称为智能地球,这一概念由IBM首席 执行官彭明盛2008年首次提出。 ? 智慧地球也称为智能地球,就是把感应器嵌入和 装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、 供水系统、大坝、油气管道等各种物体中,并且 被普遍连接,形成所谓“物联网”,然后将“物 联网”与现有的互联网整合起来,实现人类社会 与物理系统的整合。

物联网应用举例
? 每一个停车位置都有一个FID,它可以知道这个车库里面 还有没有空位置,这样的话你到一个城市里面去你就不用 到处找,当时GPS就告诉你这个地方还有一个位置,然 后你就过去。在物流上面消耗的能源,产生的噪音,还有 污染,也是无法计算的。例集装箱的空车率,就这一项, 如果把它减少20%,一年国家就要省去几亿。 ? 比如医疗保险,一个人一生从生下来得病吃了一些什么药, 到了哪里去,如果有一个系统能够给你总结、记录下来, 下一回你发生感冒的时候你就不用看医生,基本上这么几 条你注意一下就好了.

? 云计算、物联网、智慧地球 ? 我国面临的现状 ? 面临着两种选择: 一是完全采用IBM公司的“智慧地球”技术和产品,这将可能导致我国相关技术自主研 发能力的丧失;我国发展物联网、云计算等智慧系统,也面临着我国市场被跨国公司 垄断的风险。 IBM“智慧地球”战略在我国的实施,必将引发深层次的国家信息安全 风险,这一点需要引起我们的高度重视。“智慧地球”所倡导的“更全面的互联互 通”,目标是要实现国家层面乃至全球基础设施甚至自然资源的互联互通。而这种互 联互通,则极有可能为某些跨国大公司借助技术手段,掌控全球范围的各种资源提供 便利。有专家认为,以我国现有的信息安全防护体系,实在难以保证事关国家安全的 敏感信息不外泄,我国所面临的国家信息安全风险必将越来越严峻。 二是依靠自己的力量,发展我国自己的智慧系统(或称“智慧中国”),从而掌握“智慧 中国”构建的主动权。但我国在核心技术的突破方面还远远不够。面临着技术风险。

在高端传感器方面,我国的生产能力严重缺乏,在与云计算密切相关的云计算基 础架构等方面,我国各研发机构的关注程度也很不足,核心电子器件、高端通用芯片 和大型系统软件等,仍过多依靠购买国外的成品;我国在核心晶片制造工艺和技术方 面也很不成熟;中间件、开发环境和应用软件开发等也普遍薄弱。此外,我国应用层 研发的起步也较晚,且大部分分散于低端层次。

? 计算机发展的“摩尔定理 “ 摩尔是斯坦福大学计算机系一位非常资深的教 授,同时他也是Intel芯片的创始人。他在1965 年个人计算机还没有出现的时候就曾预言,计算 机的运算能力每两年将增加一倍。他的预言从我 统计的1970年到2005年的数据上得到非常准 确的验证——确切地说,是18个月。只要晶体管 的体积持续缩小,数量就可以持续增加,这就是 摩尔定理的依据。

? 今天所有的计算机包括超级计算机全称都叫电子计算机, 这意味着我们下一代计算机的发展方向是量子计算机。因 为一个电子可以继续分成若干个量子

? 目前还是从理论基础上说的,因为计算机技术的发展依赖 于其他技术,比如材料科学的发展。目前的计算机主要材 料是硅,硅的一个主要特点就是半导体的性能非常强,但 散热性很差,所以我们现在寄望于下一代纳米材料,这是 下一代IT技术所依赖的重要材料。

三个重要阶段
? 信息技术从根本上改变了我们的现代文明,主要体现在三 个重要阶段 ? 第一个非常重要的里程碑就是微软的出现,它改变了人们 使用电脑的方式 ? Google的出现定义为第二个里程碑,是因为Google解 决了庞大的信息没办法很好使用的问题。这就好比一本书 有了目录,Google改变了人们使用互联网的概念。 ? 第三个里程碑是 “云计算网”的出现 :云网则不仅可以提 供信息和数据的分享,还可以实现计算机资源和功能的共 享,

时势造英雄

六年级时,盖茨还是位不愿与人交流的学生, 也是班上个子最小的学生。 中学时盖茨与他湖畔中学的同学保罗·艾伦 (Paul Allen)利用一本指导手册,开始学习Basic 编程。这两名小男孩与学校签订了一份协议。协议 规定,盖茨和艾伦向学校报告PDP-10存在的软件漏 洞;作为回报,学校向他们两人提供免费上机时间。 在学校里盖茨卖掉了他的第一个电脑编程作品—— 一个时间表格系统,买主是他的高中学校,价格是 4200美元。 大学时,盖茨记忆力很好,但他却有不少“臭 毛病”:经常逃课、不爱洗澡、在编程或玩牌时就 只吃比萨饼和喝苏打水。他的数学成绩特别好,读 大二时,数学作业已经发表在期刊上。著名的数学 家帕帕在课程结束后,布置了一道非常难的题目。 他对此很“满意”,因为绝大多数学生都交了白卷, 唯独一份卷子让他眼前一亮,就是盖茨的卷子,后 来他找到盖茨,劝说他毕业后做自己的研究生,盖 茨问他什么样的研究才算是比较尖端的研究领域, 他说你做的答卷就是。 再后来,盖茨退学,和埃里森一样没拿到大 学文凭,还拐走了他的师兄,一起去创业。

求学时期 马云 出生于杭州,从小到大,马云不仅没有上过一流的大学,连小学、中学都是三四 流的,初中考高中都考了两次。 1982年,当18岁的马云参加高考的时候,他经历了第一次高考落榜;1983年,马云再 次参加高考,再次落榜;直到1984年, 第三次高考,勉强被杭州师范学院以专科生录取。 短暂做教师 1988年,马云从杭州师范学院外语系英语专业毕业后去了 杭州电子工学院,任英文及 国际贸易讲师。马云很快成为杭州优秀青年教师,发起西湖边上第一个英语角,开始在杭 州翻译界有名气。 因此,很多人来请马云做翻译,马云做不过来,于1992年成立海博翻译社,请退休老 师做翻译。海博翻译社第一个月全部收入700元,房租2000元。为生存下去,马云背着大 麻袋到义乌、广州去进货,海博翻译社开始卖鲜花,卖礼品。

开始创业 “我自己觉得,说不过人家,但是我创业成功了———如果马云能够创业成功, 我相信80%的年轻人创业能成功。” 1994年底,马云首次听说互联网;1995年初,他偶然去美国,首次接触到互 联网。对电脑一窍不通的马云,在朋友的帮助和介绍下开始认识互联网。 1995年4月,马云和妻子再加上一个朋友,凑了两万块钱,专门给企业做主页 的杭州海博网络公司就这样开张了,网站取名“中国黄页”,成为中国最早的互 联网公司之一。其后不到三年时间,他们利用该网站赚到了500万元。 1997年,马云和他的团队在北京开发了外经贸部官方网站、网上中国商品交 易市场、网上中国技术出口交易会、中国招商、网上广交会和中国外经贸等一系 列国家级网站。 再度创业 1999年3月,马云正式辞去公职,和他的团队回杭州,以50万元人民币开始了 新一轮创业,开发阿里巴巴网站。意识到互联网产业界应重视和优先发展企业与 企业间电子 商务(B2B),而这种模式被称为"互联网的第四模式"。 成为首富 2014年8月28日,根据彭博亿万富豪指数,49岁的阿里巴巴集团创始人兼董事 局主席马云已经拥有218亿美元净资产,成为中国首富。位居中国富豪榜第二位的 是腾讯创始人马化腾,其财富比马云少55亿美元,而百度创始人李彦宏则位居第 三。第四到六分别为王健林、宗庆后和刘强东。

学生时期 刘强东,男,1974年2月14日出生于江苏省宿迁市。高 中毕业于宿迁中学,1992年8月底,刘强东以高分考上中国 人民大学。受幼年时期“学而优则仕”的思想影响,刘强 东立志从政。 在大学期间,刘强东很好的发挥了自学能力。当时计算 机是一个新事物,刘强东渐渐在接触的过程中对编程产生 了很大的兴趣,他就开始自学编程。大学生活期间,刘强 东在完成学业的同时,他将所有课余时间用来学习编程, 后来他自称大学期间把90%的时间花在了编程上。 为了学习计算机,刘强东可以说是不辞辛劳。经常骑车 两个多小时奔波于学校与北京西郊的一家军事研究单位, 有时候,刘强东为了多学习一点知识,晚上他就在机房的 地上睡觉,次日凌晨6点左右再回学校。 毕业就职 1996年,刘强东从人民大学毕业后,就职于一家著名外 资企业工作了两年,历任电脑担当、业务担当、物流主管 等职[4] ,这家实行轮岗制的日资企业锻炼了刘强东,从电 脑信息化到物流、采购,大部分岗位他都干过,了如指掌。 并在1998年6月18日,怀揣着工作时期赚取的2万余元现金, 前往中关村创业摆柜台,售卖刻录机。柜台名叫“京东多 媒体”,这便是“京东商城”的前身。

IT超级优先

? 目前我们的信息安全保护非常脆弱,这是一个巨 大的挑战;另一个挑战就是,在信息遇到灾难的 情况下,怎么来有效地回收、保护它? ? 一个是信息安全,还有一个就是信息、数据灾难 性恢复的问题。信息安全的保护和数据灾难性恢 复涉及到超级优先。

电子污染与生态保护

? 在所有地球污染当中,电子垃圾所占比重约为 40%.千万不要随便将废弃不用的电子产品就扔 到垃圾桶里面去,那种永久性的不能消耗的东西 是地球无法承受之重。

? 我们一定要意识到信息技术的发展一方面在为我 们的生活提供便利,另一方面也在对我们自身造 成巨大伤害。

上机要求:请按教室的位置入座



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