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主动捡拾校园垃圾主题班会设计



《不乱扔垃圾

主动捡拾垃圾

做一个品行高尚的人》

----------- 一年一班主题班会设计
班会目的:1、通过此次班会,使学生意识到乱丢垃圾是可耻的行为。 主动捡拾垃圾是高尚的行为,做品行高尚的人,从身边的小事做起。 2、通过此次班会使学生知道要做一个有责任心的人, 要从小事培养, 将来才能成就大事。

3、对学生进行环境保护的教育,让学生明白环境卫生带给学校的危 害,养成讲究卫生的好习惯。 班会准备: 1、 准备有关国外针对外国人设计的“中文卫生标语”。 2、 “校园卫生环保调查组”的同学开展小组调查活动,班级成立 三个小组,写调查报告。 3、 设计校园卫生保护的标语,提示同学保护环境卫生,主动捡拾 垃圾。 4、 向全校同学发出倡议,主动捡拾校园垃圾,做有道德的学生。 5、 班级同学分组参加班会的讨论,对于积极思考主动参与的小组 进行奖励。 班会过程: 一、 引出话题: 请同学们看看国外用中文设计的“中文卫生标语”,谈谈感受。 请我们班级成立的“校园卫生环保调查组”的同学汇报一下对 学校卫生的调查情况。可以出示照片或做书面的报告。

二、 老师对报告中出现的问题引出班会的主题。 1、 讨论话题 -------实话实说 校园的垃圾是怎么出现的? 当你见到垃圾时你们都是怎么做的? 三、 一句话评价。 当你见到主动捡拾垃圾的同学, 你的心里是怎么看这些同学 的?心里是没有感觉, 还是嘲笑他们傻?还是很敬佩这些同学?一 句话说说你的评价。 四、 分享两个小片段,引起学生对捡拾垃圾的思考。 讲述人:班主任老师。 曾经有一位女校长,当她看见学生随手将垃圾丢在地上时,总是 要追上那个学生,温和地提醒他:“嗨,你掉了一样东西。”有学生 反应迟钝,居然对她感激地笑笑说:“没有啊,校长。”她便指着地 上的东西给他看,那学生于是脸红红地拾起垃圾,跑掉了。 “你掉了一样东西”,到底掉了一样什么东西呢?同学们也许会 说,不就是掉了一样垃圾吗?不,如果你随意地扔弃手中的垃圾,你 就丢掉了可贵的公德心,失去了提高自己修养,让自己成为品行高尚 的人的机会,你的心中也便没有对大自然、对土地的热爱。 也有一位女士, 她穿着一条不太方便的长裙在月台上追一张被风 吹飞的纸片, 热心的人们看她追得那么辛苦, 以为那张纸一定很重要, 纷纷跑过去帮她追。终于有人捉住了,把纸交给那位女士,只见她把 那重要的“纸片”放进了垃圾筒里。同学们,这位女士那么执著地要

把一张已经飘飞的纸片放进垃圾筒里, 是为什么呢?因为她是一个有 公德心的人,是一个行为高尚的人, 她不会因为任何情况而放松对自 己的要求。 五、 主动捡拾垃圾, 我们到底为了什么?三分钟思考, 即兴写感悟。 六、 为校园设计主动保护环境的标志语, 宣传图片, 有新意, 有心意, 警示作用强。现场展示。 七、教师总结。 在我们的校园里,常常见得到随手扔弃的垃圾,可是却很少见得 到主动弯腰捡垃圾的行为,一天下来,教室里、窗户外、走廊上的垃 圾都很刺眼,同学们如果长期在这种脏乱的环境中成长, 不仅影响了 我们的身体健康,还让我们丢掉了可贵的公德心。其实,你也能很容 易地再拥有它,只要你不随意地撕毁你的作业纸、草稿纸,绘画纸, 不随意扔掉任何垃圾, 而是走到垃圾筒前轻轻地, 准确地把垃圾扔进 垃圾筒里,看到垃圾能不怕脏、不怕累主动弯腰捡拾地上的垃圾,这 样你的公德心就又回到你的心里, 你也因此会为自己而自豪——因为 你是一个行为高尚的人。 愿我们每个人都记住,当你随手乱扔垃圾时, “你就掉了一样可 贵的东西,当你随手捡起垃圾的时候,你就捡起了一种高尚的品格, 一种修养,还有一份爱心。 八、课后作业 每人写一篇倡议书,向全校学生发出《不乱扔垃圾,主动捡拾垃 圾,做一个品行高尚的人》的倡议书,评选出最好的印发给各班。



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