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家长唠叨对孩子的十大危害


家长唠叨对孩子的十大危害 第一,家长唠叨,是采取了跟不上孩子发展节奏的教育方式。当家长遇到孩子的问题, 或是认为孩子一定要记住的事情,如果多次进行重复,这对已有自我概念的孩子来说,等于 忽视孩子的感受和他们面子。过时的教育方式不会有什么效果,不仅自己白费口舌、劳而无 功,还必然引发孩子的负面情绪,或出现家长眼中的“不听话”。 第二,家长的唠叨,会使家长失去倾听。在许多时候,家长看到孩子的问题,往往是孩 子天性的表现,不全是错误。如果家长不给孩子解释的机会,而是自己不停的说,那孩子那 怕有满腹的话,在这种情况下也说不出来。就算孩子说出一些,家长反以为是孩子狡辩。所 以,人有两个耳朵和眼睛,却只有一张嘴,就是要大家多看、多听、少说话,还有会听! 第三,家长的唠叨,属于一种看不起人的、不尊重他人的交流方式。一般情况下,给孩 子适当的提醒是有必要的,可家长的无休止的唠叨,就等于变相的单方面指责,丝毫没有尊 重和认同的意味。有时孩子明明自己可以做的很好,家长的唠叨就等于把功劳拿走了,而当 做错时,家长的唠叨又变成先见之明,使孩子的自尊心和自信心都受到极大伤害。 第四,家长的唠叨,会使亲子沟通出现断裂,孩子失去对家的眷恋。孩子不是家长的附 属品,唠叨不仅伤害亲子关系,也使家长的焦虑和压力延伸到了孩子身上。如果家长还像小 时候那样管教孩子,只能加深亲子关系的裂痕。于是,本来应该成为避风港的家,在孩子眼 里反成为 “风暴”中心。等到了青春期,孩子会发生“出走”现象。 第五,家长的唠叨,会使孩子产生不自信。唠叨,某种程度上是一种不信任和带有指责 的表现,是家长不善于控制自己的情绪,将自己的期望和不满情绪发泄到孩子身上。长此以 往,家长的不自信就传递给孩子,他们会承受巨大心理压力,严重的会使孩子产生不自信。 当孩子的负面情绪积累过多,还会影响到孩子的性格和人格的发展。 第六,过度的唠叨,使孩子感觉到被控制。家长的絮叨,明显表现出占据了强势地位, 孩子就算想说也没有招架之功,更别说有反抗了。如果家长过于控制孩子的生活,是一种很 自私的表现,并非真的是为孩子好。 可是, 那里有压迫,那里就有反抗,孩子由于力量原因, 可能暂时不会爆发,等到青春期来临,也等于是火山要爆发了。 第七,家长的唠叨,很容易使孩子获得“免疫力”,并亲子关系受损。唠叨和农药一样, 过度使用就使虫子产生免疫力,孩子反复听到家长的同样的话,一旦习惯就内心开始抗拒。 当家长一说,就在脑中想方设法躲避,尽可能想着与当前唠叨毫不相干的东西,从而忽视掉 家长的声音。于是,家长在唠叨时,经常可以观察到孩子走神或“神游”的情况。 第八,家长的唠叨,是扼杀孩子责任感的重要原因之一。家长不停的唠叨和说教,容易 让孩子产生依赖心理,他们认为反正有人会提醒,便不会用心做事。而当问题出现以后,就 会把责任推到家长身上,成为典型的外归因。所以,长期被唠叨的孩子,缺少责任感和独立 意识,变得懒惰、散漫,通常会唯家长是瞻,难获得个性自由和全面发展。 第九,家长的唠叨,是消极思维方式和不健康生活态度。唠叨是家长自己对生活经历的 看法,甚至是有许多的偏见、误解和不满,这等于是向孩子转嫁压力。唠叨的人从来不顾及

他人感受,这会给孩子造成极大的心理伤害,使家长的地位和形象完全被扭曲。当这种示范 被孩子接收,孩子也会变得消极,并对其他人产生很多误解。 第十,家长的唠叨,是一种变相的比较和贴标签。家长经常会借唠叨进行“宣泄”,直接 引用和重复别人的话,或借别的孩子的长处来说自己孩子的问题。比如,老师对自己孩子和 其他孩子的评价,都会“鹦鹉学舌”般地对孩子“述说”。于是,唠叨就变成了时时的对比,让 孩子总感觉到不如别人,很有可能会“破罐子破摔”,“听话”的孩子很受伤! 所以,会教育孩子的家长,是宽容、宽松、宽厚的,而不是对孩子做的每一件事指手画 脚。好家长会尊重孩子,变“说”为“听”,只是对孩子提出原则性建议,这样才能获得孩子的 信任和认同。反过来,如果孩子长期被唠叨,在负面情绪的影响下,以及逃无可逃的处境, 他们就会启动“选择性失聪”来保护自己。这样,家长的教育就不起作用了。


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