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高一语文上期末试卷



2014-2015 学年高一上学期期末考试语文试题

命题人:马建宁 一、选择题(27 分,每小题 3 分) 1.选出字音全部正确的一项是( A.遒劲(jìn) B.忸怩(ní) C.混(hùn)沌 D.侘傺(chì) 彳(chì)亍 莅(wèi)校 猗(yī)郁 赍(jī)钱 )(3 分) 漫溯(su?) 敛裾(jǖ) 窈(yǎo)窕 商榷(zhuì) )(

3 分) 责无旁待 骇人听闻 祟山峻岭 不加思索 )(3 分) 切齿拊(fǔ)心 夙(sù)兴夜寐 涸辙之鲋(fù) 揠(yà)苗助长

2.选出字形全部正确的一项( A.斑驳 B.扁舟 C.流觞 D.诽谤 弥望 麋鹿 急燥 馨石 砥砺 瑰丽 淅沥 阡陌

3.下列各句中加点的词语使用正确的一句是 ( A.马尔克斯

B.今年 3 月 l5 曰开始施行的修订后的《消费者权益保护法》叫停经营者以各种方式设 置的霸 C.随着五一假期的临近,山东省著名景点——东岳泰山将迎来旅游高峰,有关人士说, 泰 安 D.2014 索契冬奥会花样滑冰团体进行双人滑短节目表演,中国选手彭程、张昊两人的 表演 犹 4.下列各句中,没有语病的一句是( )(3 分)

A.不仅愈演愈烈的金融违规行为在非金融机构和代理服务商中盛行,银行也加入其中。 B.市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市 发 展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。

C.根据有关媒体发布的最新数据显示,2013 年北京、上海、广州等一线城市房价同比涨幅 都超过 20%,预计 2014 年一线城市的房价将会持续上涨。 D.标语作为广告的一种,无论政治宣传还是公益广告抑或是商业行销,都要作用于受众, 把舆论的精神力量转化为现实行动。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 这其实也正是一切高贵者的通病。 ①项羽不懂这个道理,他的失败便是理所当然了 ②由于高贵,他们往往不能容人 ③胸中容不得尘埃 ④然而他们不知道,海洋之所以博大,恰在能容 ⑤而且还自诩为眼里容不得沙子 A.①②④③⑤ B.②③⑤①④ C.②⑤③④① ) (3 分) D.①④②⑤③ )(3 分)

。是啊,只有宽容大度才能成就大事。

6.下列句子中加点字的解释,正确的一项是( A.宁溘死以流亡兮 溘:忽然,突然 B.或取诸怀抱,悟言一室之内 或:或者,也许

C.苏子愀然,正襟危坐而问客曰 危:身体斜着坐 D.其孰能讥之乎 孰:怎么 7.下列各句中加点的词语与现代汉语词义基本相同的一项是( A.多谢后世人 C.挟飞仙以遨游 B.引以为流觞曲水 D.世之奇伟瑰怪非常之观 )(3 分) )(3 分)

8.下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是(

A.其声呜呜然/以乱易整,不武,吾其还也。 B.唐浮图慧褒始舍于其址/苏子与客泛舟游于赤壁之下 C.渺沧海之一粟/古人之观于天地、山川、草木、虫鱼 D.羽化而登仙/而无物以相之 9.对下列文言句式分类正确的一项是( ①死生亦大矣 ③是造物者之无尽藏也 ⑤客有吹洞箫者 ⑦月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 )(3 分) ②仰观宇宙之大 ④此非孟德之困于周郎者乎 ⑥今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也 ⑧有碑仆道

A.①③/②⑤/④/⑥⑦/⑧ C.①③/②⑤⑥/④/⑦/⑧ 二、古代诗文部分(37 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 10~13 题。 苏 轼 传

B.①③⑥/②⑤/④/⑦/⑧ D.①③/②⑤/④⑧/⑥⑦

熙宁四年,会上元敕府市浙灯,且令损价。轼疏言:“陛下岂以灯为悦?此不过以奉二宫注 之欢耳。然百姓不可户晓, 皆谓以耳目不急之玩,夺其口体必用之资。此事至小,体则甚大, 愿追还前命。”即诏罢之。时安石创行新法,轼上书论其不便。安石滋怒,使御史谢景温论 奏其过,轼遂请外,通判杭州。时新政日下,轼于其间每因法以便民,民赖以安,徙知密州。 司农行手实法,不时施行者以违制论。轼谓提举官曰:“违制之坐,若自朝廷,谁敢不从? 今出于司农,是擅造律也。”提举官惊曰:“公姑徐之。”未几,朝廷知法害民,罢之。 徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出 避水,轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣 武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避 涂潦,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨 日夜不止,城不沉者三版。轼庐其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁 夫,增筑故城为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。 徙知湖州。又以事不便民者不敢言,以诗托讽,庶有补于国。御史李定、舒、何正臣摭其表 语,并媒孽所为诗以为讪谤,逮赴台狱,欲置之死。锻炼久之,不决。神宗独怜之,以黄州 团练副使安置。轼与田父野老,相从溪山间,筑室于东坡,自号“东坡居士”。 二宫:指后宫的太后及皇后。下列句子中加点词的解释不正确的一项是( A.会上元敕府市浙灯 市:购买。 )(3 分)

B.违制之坐,若自朝廷,谁敢不从 坐:犯罪。 C.以诗托讽 讽:讽刺。 D.以虞水之再至 虞:戒备。下列句子编为四组,全都能够表现苏轼“关爱百姓”品质的 一组是( )(3 分)

①此不过以奉二宫之欢耳 ②每因法以便民 ③吾在是,水决不能败城④率其徒持畚锸以出 ⑤以事不便民者不敢言,以诗托讽 ⑥相从溪山间,筑室于东坡 A.①②④ B.①③⑥ C.②④⑥ D.②③⑤

下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(

)(3 分)

A.苏轼上书说,元宵节在皇宫举办灯会,无法让老百姓明晓其真正目的,应该撤回诏令。 B.司农擅造律法要处罚没能按时执行新政策的人,苏轼据理力争制止了对百姓的处罚。 C.突发水灾,苏轼誓与城共存亡,稳定民心,始终带领士卒修堤守城,保全了徐州。 D.苏轼写诗关注百姓疾苦,被断章取义、诬陷而入狱,后被贬黄州,自号“东坡居士”。 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10 分,每小题 5 分) (1)富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。 (2)轼庐其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。

(二)古代诗歌阅读(10 分) 阅读下面这首唐诗,完成 14~15 题。 早寒有怀① 孟浩然 木落雁南度, 北风江上寒。 我家襄水②曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽, 归帆天际看。 迷津欲有问③,平海夕漫漫。 【注】 ①当时作者漫游在长江下游一带。 ②襄水,古属楚国。

③《论语·微子》有孔子命子路向长沮、桀溺问津(渡口),两人不说津的所在,反而讥笑 孔子栖栖遑遑,奔走四方,以求见用,引出孔子的一番慨叹。 14.题为“早寒有怀”,诗人是如何写出“早寒”特点的?请结合首联简要赏析。(4 分)

15.本诗颈联、尾联分别用了什么表现手法,抒发了诗人什么样的情感?(6 分)

(三)名篇名句默写(8 分) 16.补写出下列句子的空缺部分,错一个字,整句不得分。 (1)桑之未落,其叶沃若。___________________, ___________________!(《氓》) (2)及尔偕老,老使我怨。___________________, ___________________。(《氓》) (3)长太息以掩涕兮,____________。余虽好修姱以革几 羁兮,______________?(《离 骚》)

(4)民生各有所乐兮,______________。虽体解吾犹未变兮,_______________?(《离 骚》) (5)山不厌高,___________________。___________________,天下归心。(《短歌行》) (6) __________________, 池鱼思故渊。 开荒南野际, _________________。 ( 《归园田居》 ) (7)盖将自其变者而观之,_____;自其不变者而观之,______,而又何羡乎日光下,影布 石上,,往来翕忽 18 分) 阅读下面这篇小说,完成 17~20 题。 龙 虎 斗 陈玉兰 ①民国初期, 保定府直隶督军曹锟六十大寿, 传令: 全城各戏班比试, 得头名者进宅唱堂会。 一时间,各路英雄风起云涌,杀得天昏地暗,最后,剩秦、袁两家决一雌雄。 ②总督府门前有两支大旗杆,直插云霄,一旗飘着国民党青天白日旗,一旗飘着总督府五色 督军条旗。据传,旗杆从无人敢攀,旗杆顶只有侠盗燕子李三常去栖息。 ③曹锟手下传令:两班主徒手攀大旗杆,谁先到顶,扯起大旗为赢。 ④秦班主心里掂量着,那五色督军条旗,曹锟视为命根子,昭示自己的权利、气势,如神位 般供奉,现正竞选大总统,动其大旗,岂有好果子吃?便犹豫迟迟未动。袁班主一旁讥笑: 戏班四五十人的饭口不管?秦班主咬牙跺脚,心一狠,揣上脑袋拼条活路。 ⑤两人各立了生死状,搓两阄,一为青天白日旗,一为五色督军条旗,抓哪阄,攀哪旗。秦 班主记不得念了多少遍阿弥陀佛,闭眼一抓,战战兢兢半天才敢打开,竟是青天白日旗,心 里一阵窃喜,苍天有眼,佑我不死,平时连树都不敢上的秦班主,竟不知哪来的邪劲,“噌 噌噌”如猴子般蹿到旗杆顶。低头一看,袁班主并没有动静,站在旗杆下,扬扬手,高喊一 声,后会有期,掉头便走,离了古城门,扬长而去。 ??⑥秦班主赢了这场比武,得了重金,自然成了曹锟府的常客。自此,眼睛长到脑袋顶,一 般人眼里夹都不夹,话音自是鼻子里哼出。但他每每想起袁班主,便觉愧对。 ??⑦一日,一个年轻人来到秦家班,叫板秦班主。秦班主见他人高马大,膀阔腰圆,好一副 人才,似曾相识,便有几分喜欢。秦班主不曾理他,任他叫骂。不曾想,年轻人拿秦班主对 他的迁就,当软弱可欺,竟放出话来,缩进乌龟壳不出来,徒有其名,怕了不成?秦班主当 下血冲脑门,撕旗迎战。 ⑧全城人闻此消息,把二人围得里三层外三层。据说,保定军校傅作义将军也在人群中。⑨ 但见秦班主一身夜行装束,裹了腿脚;乌黑平头,透着干净利索;头顶十八只青花瓷碗,最

上面一只盛满了水,把二胡立于腰间,拉满弓弦,开弓有声,如万马奔腾,似瀑布飞溅,气 势滂沱,头顶碗中的水一滴未溢,功夫了得! ⑩但见年轻人席地而坐,挽起裤腿,脱掉鞋子,一只脚夹起胡弦,一只脚夹紧弓子,双脚拉 起二胡,弓弦和一,上下翻动,或高或低,或张或弛。秦班主见他技艺十分娴熟,心说这人 倒有些本事,又见年轻人双手撑地,双脚离地,头朝下拿起大顶,却仍用双脚把二胡拉得山 响。秦班主似觉一股杀气逼来,连打几个冷战。忽见年轻人仍用双手撑地,双脚拉着二胡, 稳稳绕场一周,二胡声越发悠扬嘹亮。 ?这就是惊天地泣鬼神的江湖神仙脚! ?寂静中一声惊呼,雷鸣般掌声刺破青天,铜板如冰雹飞向年轻人。 ?秦班主猛见年轻人脚心一朵紫梅花,分外刺眼,忽地想起,袁班主脚心与此一模一样,那 句“后会有期”,霎时如雷贯耳,只觉内心如翻江倒海一般。 ?年轻人走到秦班主跟前说,得饶人处且饶人,当年我爹是有名的“猴爬杆”,而且,曹锟 已私下应允我爹唱堂会,所抓两阄都为青天白日旗,曹锟意在激起各戏班互斗,为他大寿烘 托气氛。我爹不忍,解散戏班,后奔延安抗日剧团,在战斗中牺牲。今儿,我特来为父明志。 说着把整整一口袋铜子递给了秦班主。 ?秦班主羞愧泪流:年轻人,请留步,我有话请教。 ?那年,一九四九年,阳光分外灿烂,两戏班合二为一,就是古城剧团前身。 17.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(分)A.“龙虎斗”既

指当年为大寿堂会, 秦、 袁两家班主展开的生死对决, 也指后来秦班主与年轻人的精彩比武。 B.文中“旗杆从无人敢攀,旗杆顶只有侠盗燕子李三常去栖息”一句,既写出了旗杆之高, 也为下文秦、袁二人攀顶扯旗的比武做铺垫。 C.为了给自己的大寿烘托气氛,直隶督军曹锟传令:两班主徒手攀大旗杆,谁先到顶,扯 起大旗为赢。这足见其是个贪图权势之人。 D.秦班主赢了比武后,“眼睛长到脑袋顶,但他每每想起袁班主,便觉愧对”,这表明秦 班主虽志得意满,但内心对技高一筹却主动退让的袁班主抱有愧疚。 E.年轻人寻到秦班主,跟他叫板比武,不是为钱而来,如将比试所得的铜子递给秦班主, 而是为了炫艺而来,如亮出江湖神仙脚。小说第 9 段对秦班主的功夫作了细致的描写,作者 这样安排有何用意?(分) 秦班主这一形象有哪些特点?请简要分析。? (分) 这篇小说,谁是主人公?请结合文本谈谈你的看法。? (分)

21. 以下是香港大学近年在内地招生的部分面试题目, 请用简明的语言概括这些试题的几个 特 点。(4 分) 你对现今高房价有什么看法?如何看待当今的贫富差距问题?怎样看待中医和西医?迈克 尔?杰克逊为什么受欢迎?杭州一共有多少只鸟?火车前方有 5 名工人在轨道上,扳道岔可 以救 5 人, 但另一条轨道上也有一名工人, 你选择变轨还是不变轨?星巴克进中国会带来什 么影响?假设你在香港机场,要前往港大,你会如何选择公共交通工具?甲型流感爆发,不 少香港孩子们停课回家, 但他们的家长却因为要上班不能照顾他们, 是否应该出台相应法律 政策保障孩子的利益?如何评价达尔文的贡献?你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌?你 怎样看待器官捐赠?如何引导国人接受器官捐赠?

22.请根据语境,在横线处补写两句话,要求语意连贯,句式和画线句子大体一致。(分) ?写作(60 分) 23. 阅读下面材料,按照要求作文。(60 分) 有人说荆轲是英雄,他信守承诺,舍生忘死,反抗强暴,龚自珍称赞其有“江湖侠骨”。有 人说项羽是英雄,他力能扛鼎,所向披靡,虽自矜功伐,身死东城,但李清照赞颂他是“生 当作人杰,死亦为鬼雄”。 罗曼·罗兰说:“我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人,而是靠心灵而伟大的人。” 同时,他说,“在此英勇的队伍内,我把首席给予坚强与纯洁的贝多芬”?? 你心中的英雄是谁?你心中的英雄是什么样的?请结合你的阅读或生活,以“真正的英雄” 为话题写一篇记叙文。 要求:①角度自选,立意自定,题目自拟。②。③不少于 800 字。④不得抄袭。

光怪陆离形容现象奇异、 色彩繁杂。 置身事外意为把自己放在事情之外, 毫不关心此处为应。 严阵以待指摆好严整的阵势, 等待来犯的敌人天作之合上天成全的婚姻 6.A【解析】B 项:或,有的人。C 项:危,端正。D 项:孰,谁。 7.C【解析】A 项:多谢,古义 义是“把?? 作为”而今义是“认为”。 D 项:古义是“不平常”而今义是表示程度的副词“很”、 “十分”。 B【解析】均为介词,在。A 项:指示代词,那/语气副词,还是,表婉商语气。D【解析】 ①是说苏轼劝谏皇上,④是说卒长的做法,⑥是说苏轼被贬后的淡然生活。排除 这三句即可。 B【解析】B 项理解错误,不是司农擅造律法,是苏轼以擅造法律定罪责难司农,“据理力 争”也于文无据。 是“多多劝告”而今义是“表示感谢”。 B 项:古

(1)如果富人都出了城,民心一定会动摇,我和谁一起守城呢?只要有我在这里,就不会 让决堤的水毁了城墙。资吾谁与守决苏轼天天住在城上,即使经过家门也不入, 派官吏们分别在城墙各处守卫,最终徐 州城保全“庐””1 分,“全”1 分;大意 2 分) “木叶渐脱,北雁南飞”,这是最具代表性的秋季景象,通过“落木”“雁”深秋的典型 景物点明季节;此外作者还以“北风”呼啸渲染,自然使人感觉寒冷,这就点出了题 目中 的“早寒”。(点明意象 1 分,赏析 3 分) 15.①颈联运用了虚实结合的手法(1 分)抒发了思乡之情(1 分)。“乡泪客中尽”,实 写自 己的思乡之情;“归帆天际看”作者想象家人遥望天际的归舟,盼望自己的回家,一 实一 虚,尽显思乡之情。(赏析 1 分) ②尾联用典和烘托(1 分),表达了对前途的迷茫(1 分)。“迷津欲有问”,借孔子与隐 士间关于从政与隐居的冲突, 表达了自己隐居与从政难以抉择的矛盾心理。 “平海夕漫漫” , 滔滔江水,与海相平,漫漫无边,加以天色已至黄昏,这种景象,完全烘托出作者的迷茫 心理。(赏析 1 分)(“平海夕漫漫”答寓情于景、以景结情亦可,尾联必须答出两种手

法,答用典不单独给分。)(手法、情感、赏析各 1 分) 16.(1)于嗟鸠兮无食桑葚!淇则有岸,隰则有泮。哀民生之多艰。謇朝谇而夕替。余独好 修以为常。岂余心之可惩? 海不厌深。周公吐哺,羁鸟恋旧林,守拙归园田。 则天地曾不能以一瞬;则物与我皆无尽也佁然不动俶尔远逝



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