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2016—2017学年新版广州版小学英语六年级上册期末复习题



【M4-M6 单词听写】 听写情况: 【M4-M6 知识考点】 1. keep 在这里意思是“保持” ,后面常加形容词,表示保持某种状态。 如:keep quiet keep warm keep healthy 拓展:1)继续;重复(keep doing sth.) 如:Keep smiling. 2)保有;持有;不退还 3)饲养;养 2. 1) 如:I keep all her letters. 如:We keep some goats. 辨析:watch, look, see, 与 read 的区别 look 指集中注意力地看,是有意的,强调“看”的动作。单独使用时, 用来引起对方的注意;如果跟宾语,要和 at 连用。 如: 2) 3) 4) Look! Tom is over there. Look at the blackboard, please. see 强调“看”的结果,意为“看见、看到”。 watch 强调“看”的过程(“专注地看”) ,有欣赏的意味,常用于看电视、看球赛等。 read 指“看”时实指“阅读”,常用于看书、看报等。 3. 语法:反义疑问句:反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。 其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问,起证实作用, 一般用于证实说话者所说的事实或观点。 A 句子结构: 1).陈述部分肯定式+疑问部分否定式可记为前肯后否定. They work hard, don’t they? 2).陈述部分否定式+疑问部分肯定式可记为前否后肯定. You didn't go, did you? B 句子类型:一种是反义的附加疑问句,一种是非反义的附加疑问句。简单来说,就是“前肯 后否”或“前否后肯”。 C 对反意疑问句的回答,无论问题的提法如何,如果事实是肯定的,就用 yes,事实是否定 的,就要用 no。要特别注意陈述句部分是否定结构,反意疑问句部分用肯定式提问时, 回答 yes 或 no 与汉语正好相反。这种省略回答的 yes 要译成“不”,no 要译成“是”。 如:—He likes playing football, doesn’t he? —Yes, he does. / No, he doesn’t. —Yes, she did. / No, she didn’t. —His sister didn’t attend the meeting, did she? 4. ago ……之前 ago 前面加时间段,用来表示过去的时间。 5. 辨析:be famous for, be famous as, be famous to 1). be famous as “以某种身份而出名”, 后常接职业,前后对等。 2). be famous for 后一般跟事物(知识、技能、作品或特征),表 “因/由于......而闻名” 3). be famous to 后一般跟人,表“对......是熟悉的”,“为......所熟知的” 6. see sb. doing sth 和 see sb. do sth 的区别: 1)see sb. doing sth.是指 “看见某人正在做某事“,不是全过程,表正在进行。 2)see sb. do sth.是指“看见某人做过某事”,是看见事情发生的全过程,动作已过去。 像 see 这样的感官动词还有 hear , feel , watch , notice (注意到)都可以 7. 辨析:wish 和 hope 的区别: I wish I


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