9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 数学 >>

3.3.1几何概型(第二课时)



几何概型的定义复习
如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长 度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概 率模型,简称为几何概型. 几何概型的特点: (1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个. (2)每个基本事件出现的可能性相等.

在几何概型中,事件A的概率的计算公式如下:
构成事件A的区域长度(面积或体积) P( A) ? 全部结果所构成的区域长度(面积或体积)

例1、公共汽车站每隔5分钟有一辆汽车 通过,乘客到达汽车站的任一时刻都是等可能 的,求乘客候车不超过3分钟的概率.

例4:假设你家订了一份报纸, 送报人可能在早上6:30—7:30之 间把报纸送到你家,你父亲离开家 去工作的时间在早上7:00—8:00 之间,问你父亲在离开家前能得到

报纸(称为事件A)的概率是多少?

分析:如果用x表示报纸送到时间,用y表示父亲离 家时间,那么X与Y之间要满足哪些关系呢?
A=(x, y ) y ? x, 6.5 ? x ? 7.5, 7 ? y ? 8

1 1 1 1? ? ? 7 2 2 2 P( A) ? ? 1 8

?

?

1、甲乙两人约定在6时到7时之间在某处

会面,并约定先到者应等候另一个人一刻
钟,到时即可离去,求两人能会面的概率.

思考题:



更多相关文章:
3.3.1几何概型》(学生版)
3.3.1几何概型》(学生版)_高二数学_数学_高中教育_教育专区。一、选择题...( 25 A.16 m C.8 m 二、填空题 7.(2013·福建)利用计算机产生 0~1 ...
3.3.1几何概型(1)
§3.3 几何概型(1) 教学目标: (1)正确理解几何概型的概念 (2)掌握几何概型的概率公式: (3)会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别某种概型是古典概...
3.3几何概型(2)》教案1
3.3几何概型(2)》教案1_高一数学_数学_高中教育_教育专区。总课题 分课题 教学目标 重点难点 概率 几何概型(二) 总课时 分课时 第25课时 第2课时 了解...
3.3.1 几何概型(人教A版必修3)
3.3.1 几何概型(人教A版必修3)_高一数学_数学_高中教育_教育专区。§ 3....其中第 一个数表示 a 的取值,第二个数表示 b 的取值. 事件 A 包含 9 个...
3.3.1 几何概型(1)
§3.3.1 几何概型(一)学习目标 (1)正确理解几何概型的概念; (2)掌握几何概型的概率公式: P (A ) ? 构成事件A的区域 d 的长度(面积、角度或体积) ;...
3.3几何概型前置作业(2课时)
3.3几何概型前置作业(2课时)_数学_高中教育_教育专区。普通高中课程标准实验教科...二、前置作业(预习课本完成问题 1-7)问题 1: 前面我们学习了古典概型,请回忆...
3.3.1 第5课时 几何概型(1)
§3.3 第 5 课时 几何概型(1) 一、三维目标及重难点: (1)了解几何概型的概念及基本特点; (2)熟练掌握几何概型中概率的计算公式; (3)会进行简单的几何...
3.3.1几何概型(1).
§3.3 几何概型(1) 教学目标 (1)了解几何概型的概念及基本特点; (2)熟练....图 3 ? 3 ?1 3 第二个问题,如图 3 ? 3 ? 2 ,记"射中黄心"为...
教案(3.3.1__几何概型)
3.3.1几何概型教案 4页 免费 3.3.1 第1课时 几何概型教... 5页 10财富...二、新课讲授: 提出问题 (1)随意抛掷一枚均匀硬币两次,求两次出现相同面的概率...
3.3.1 几何概型教学设计
3.3.1 几何概型教学设计与课后反思 纳雍县第一中学 教学目标 1.知识目标 罗...通过最近几年的实际授课发现, 学生在学习本节课时特别容易和古典概型相混淆, ...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图