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小学四年级英语下册教学计划



小学四年级英语下册教学计划
一、学生情况分析 学生经过了一年半的学习,学生对英语有了一定的了解,大部分学生对于英 语这门学科还是比较感兴趣的,学习积极性一般。但大多数学生能按时完成课 后作业。但少数学生学习积极性不高,纪律松懈,作业拖拉,学习效果差,又 缺乏家长的积极配合,导致英语成绩后进,学习英语的能力已经出现两极分化现 象。 二、教学目的和要求 本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度, 使他们建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、 书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具有用英语进行简单日常交流的 能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方 文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良 好的基础。 三、教材分析 本教材的教学目的是培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写 基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,适当介绍中西方文化, 培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基 础。 三、教学重点和主要目标: 本册教材的特点是: 1.强调语言运用。 2.注重能力培养 3.突出兴趣激发 4.重视双向交流 5.融合学科内容 6.重视灵活扩展 7.实现整体设计。
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教学重点和主要目标: 1、能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、写 61 个单词和 24 个句 子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题), 并能简单运用。 3、能听、做 6 个“TPR”活动。 4、能听、说、吟唱 7 首歌谣。 5、能完成 6 个自我评价活动。 6、能听懂 6 个幽默小故事。 7、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 四、教学方法及措施: 鉴于以上原因,本学期我将从以下方面着手展开教学: 1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。 2.融会话教学与情景表演之中。 3.巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 4. 利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。 5、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 6、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中

学习英语,要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

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