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高二生物第一次段考



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2016-2017 学年度县二中高二生物第一次段考卷
考试范围:必修二第四至第七章;考试时间:100 分钟;命题人:蔡丹丹 题号 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一 二 三 四 总分

第 I 卷(选择题)
请点击修改第 I 卷的文字说明 一、选择题(本大题共 6 小题, 每小题 6 分,共 36 分) 1.下列关于真核细胞中转录和翻译的比较,下列哪项不正确( ) A.都遵循碱基互补配对原则 B. 主要在线粒体和叶绿体中进行 C.所需酶的种类不同 D. 需要的原料不同 2.下图表示遗传信息传递方向,正常动植物细胞中能够发生的是(

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________



A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤ 3.下列不属于基因突变特点的是 A.频率是很高的 B.普遍存在的 C.随机发生的 D.不定向的 4.21 三体综合征患者在我国估计不少于 100 万人,通过遗传咨询和产前诊断等手段, 在一定程度上能有效降低此病在我国人群中的发病率。该病属于 A.单基因遗传病 B.多基因遗传病 C.染色体异常遗传病 D.伴性遗传病 5.无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依据的原理分别是 ①基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异 A.③②① B.④①② C.①③④ D.④①③ 6.下列关于生物进化的叙述中,正确的是 A.种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成 B.种群之间的基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 C.生物进化的基本单位是生物个体 D.地理隔离必然导致生殖隔离 评卷人 得分 二、综合题(题型注释)

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第 II 卷(非选择题)
请点击修改第 II 卷的文字说明 评卷人 得分 三、综合题(题型注释) 7. (5 分)下图为 DNA 分子控制蛋白质合成过程中的某一阶段。请据图回答:

(1)若体内缺乏__________酶会患苯丙酮尿症,缺乏_______酶会患尿黑酸症,该实例说 明基因控制性状的方式是__________________________________________________。 (2)某女孩患尿黑酸病,其父母及姐姐表现型均正常,该病的遗传方式是__________; 正常情况下,姐姐的细胞最多可能有__________个该缺陷基因。 (3)若姐姐与只患抗维生素 D 佝偻病的→男性结婚,有幸生了一个正常小孩,该小孩性 别是__________; “单独”政策实施后,他们想再生一个孩子,其不患病的概率是(假设 人群中尿黑酸病致病基因频率是 1/100) __________。结果他们生了一小孩不患抗维生 素 D 佝 偻 病 但 性 染 色 体 组 成 是 XXY 型 , 原 因 是 ________________________________________。 (4)对于遗传性疾病,可以采用基因治疗的方法,从健康人体内分离出__________作为 目的基因进行基因工程操作,该操作过程的核心步骤为____________________。 9.下图为某种遗传病的遗传系谱 图(显性基因用 A 表示,隐性基因用 a 表示)。请据图 回答(概率都用分数形式表示) :

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线

(1)右图表示的生理过程是 ▲ ;④链的名称是 ▲ 。 (2)在合成④链的过程中,遵循 ▲ 原则。 (3)DNA 分子的基本组成单位是 ▲ ;图中①的中文名称是 ▲ 。 8.苯丙酮尿症和尿黑酸症均为人类遗传病,其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常 造成苯丙酮酸在血液中大量积累, 尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中含 有尿黑酸,题 8 图是相关物质代谢途径示意图,回答下列问题:

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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

(1)该病为性(填“显”或“隐” )基因控制的遗传病。 (2)Ⅲ8 的基因型是,其携带致病基因的概率是。 (3)Ⅱ6 若与一有病的男子结婚,生一个患病女孩的概率是;若Ⅱ6 与该男子已经生育 了一个患病的女孩,则他们再生育一个患病女孩的概率是。 10. (2014 秋?福州校级期末)图为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个 品种的过程,请据图回答问题:

(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是. (2)通过Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是育种,其优点是. (3)由③培育出的⑥是倍体,它具备的特点. 11.回答关于现代生物进化理论的几个问题。 (1) _________是生物进化的基 本 单 位 。生物进化的实质在于种 群的改变.__________决定生物进化的方向。 (2) 物种形成过程的三个基本环节是:,,. (3)某个种群由 200 个体,测知基因型为 RR、Rr、rr 的个体各占 30%、60%、10%,则 R 基 因的频率为,r 的基因的频率为。 12.某植物种群,AA 基因型个体占 30%,aa 基因型个体占 20%,则: (1)该植物的 A、a 基因频率分别是、 . (2) 若该植物自交, 后代中 AA、 aa 基因型个体分别占、 . 这时 A、 a 的基因频率分别是、 . (3)依据现代生物进化理论,这种植物在两年中是否发生了进化?原因是. (4)由此可见,进化的基本单位是,进化的原材料由提供,是否发生进化取决于,进 化的实质是. 13.油菜物种Ⅰ(2n=20)与Ⅱ(2n=18)杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后,得到一个 油菜新品系(注:Ⅰ的染色体和Ⅱ的染色体在减数分裂中不会相互配对) 。 (1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中________的形成,导致染色体加倍;获得的植株进 行自交,子代_______(会/不会)出现性状分离。 (2)观察油菜新品系根尖细胞有丝分裂,应观察______区的细胞,处于分裂后期的细 胞中含有_______条染色体。学科&网 (3)该油菜新品系经多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子颜色由一对基因 A/a 控制,并受另一对基因 R/r 影响。用产黑色种子植株(甲) 、产黄色种子植株(乙和丙) 进行以下实验: 组别 实验一 亲代 甲×乙 F1 表现型 全为产黑色种子植株 F1 自交所得 F2 的表现型及比例 产黑色种子植株︰产黄色种子植株=3:1

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实验二

乙×丙

全为产黄色种子植株

产黑色种子植株︰产黄色种子植株=3:13

①由实验一得出,种子颜色性状中黄色对黑色为________性 ②分析以上实验可知,当________基因存在时会抑制 A 基因的表达。实验二中丙的基因 型为________,F2 产黄色种子植株中杂合子的比例为________。学科&网 ③有人重复实验二,发现某一 F1 植株,其体细胞中含 R/r 基因的同源染色体有三条(其 中两条含 R 基因) ,请解释该变异产生的原因:________。让该植株自交,理论上后代 中产黑色种子的植株所占比例为________。

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参考答案 1.B 【解析】略 2.B 【解析】略 3.A 【解析】基因突变具有低频性,A 错误;基因突变具有普遍性,B 正确;基因突变具有随机 性,C 正确;基因突变具有不定向性,D 正确;答案是 A。 【考点定位】基因突变的特点 4.C 【解析】 试题分析:三体综合征患者的体细胞中较正常人的多了 1 条 21 号常染色体,因此该病属于 染色体异常遗传病,C 项正确,A、B、D 三项均错误。 考点:本题考查人类遗传病的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间 的内在联系,形成知识网络结构的能力。 5.D 【解析】 试题分析: 无子西瓜的培育是利用二倍体和四倍体西瓜杂交得到三倍体西瓜, 为染色体组变 异。 高产青霉素菌株为普通青霉素菌株基因突变生成。 杂交育种利用基因重组将不同基因集 中在同一个体。D 正确。 考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联 系,形成知识的网络结构能力。 6.B 【解析】 生物进化的实质是种群基因频率的改变, 而新物种形成的标志是生殖隔离, A 错误; 种群之间的基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因, B 正确; 种群是生物进化的基本单位, C 错误;地理隔离不一定导致生殖隔离,D 错误。 【考点定位】生物进化 7. (1)转录。信使 RNA(mRN A) (2)碱基互补配对 (3)脱氧核苷酸;胸腺嘧啶 【解析】 8. (1)①;③;基因通过控制酶的合成来控制代谢,从而控制生物的性状; (2)常染色体 隐性遗传;2; (3)男孩;151/303;母方减数第一分裂的后期 XX 未分开或减数第二次分裂 的后期 X 的两条子染色体未分离; (4)功能正常的基因;基因表达载体的构建 【解析】 试题分析: (1)据题意,苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积 累, 因此体内缺乏酶 1 会患苯丙酮尿症; 尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中 含有尿黑酸, 因此缺乏酶 3 会患尿黑酸症; 该实例说明基因控制性状的方式是基因通过控制 酶的合成来控制代谢, 从而控制生物的性状; (2) 因期父母及姐姐表现正常, 生下患病女孩, 因此该病的遗传方式是常染色体隐性遗传; 正常情况下, 姐姐的细胞最多可能有 2 个该缺陷 基因; (3) 因该男性只患抗维生素 D 佝偻病, 此病为伴 X 显性遗传, 因此生下一个正常小孩, 该小孩性别是男孩;他们想再生一个孩子,其不患病的概率是(假设人群中尿黑酸病致病基 因频率是 1/100) 151/303;他们生了一小孩不患抗维生素 D 佝偻病但性染色体组成是 XXY 型,原因是母方减数第一分裂的后期 XX 未分开或减数第二次分裂的后期 X 的两条子染色体
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未分离; (4)对于遗传性疾病,可以采用基因治疗的方法,从健康人体内分离出功能正常的 基因;核心步骤为基因表达载体的构建。 考点:本题考查遗传规律、基因工程等的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点, 把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。 9. (1)隐 (2)AA 或 Aa 2/3 (3)1/6 1/4 【解析】 试题分析: (1)由 1、2、5 可知,该病是常染色体隐性遗传病。 (2)9 是患者,基因型为 aa,所以 3、4 为 Aa,8 的基因型为 AA 或 Aa。 ( 3 ) 5 的基 因型 为 1/3AA,2/3Aa ,与一 有病的男子 结婚,生一 个患病女孩 的概率 是 2/3*1/2*1/2=1/6,若Ⅱ6 与该男子已经生育了一个患病的女孩,则 6 的基因型为 Aa, 再生 育一个患病女孩的概率是 1/2*1/2=1/4。 考点:本题考查人类遗传病,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的 判断或得出正确的结论的能力。 10. (1)基因重组 (2)单倍体育种 明显缩短了育种年限 (3)四 植株个体巨大、合成的代谢产物增多,发育迟缓 【考点】杂交育种;生物变异的应用. 【分析】1、根据题意和图示分析可知:①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤是杂交育种,通过 Ⅲ和Ⅴ培育出⑤所用的方法是单倍体育种,由③培育出⑥的育种方法是多倍体育种. 2、四种育种方法的比较如下表: 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法杂交→自交→辐射诱变、激光诱变、化花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种 选优 学药剂处理 子或幼苗 原理基因重组 基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再染色体变异(染色体组 加倍,得到纯种) 成倍增加) 【解析】解: (1)生产上用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤所常用的方法是杂交育种,所以 所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交,其所依据的遗传学原理是基因重组. (2)由①和②通过Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ过程培育出⑤的过程叫做单倍体育种,由③培育出④通常用 花药离体培养的方法. 与通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的育种方法比较, 其主要优点是明显缩短 了育种年限. (3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,其作用机理是秋水 仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成, 形成的⑥称四倍体, 培育⑥所依据的原理是 染色体变异.四倍体具备植株个体巨大,合成的代谢产物增多,发育迟缓的特点. 故答案为: (1)基因重组 (2)单倍体育种 明显缩短了育种年限 (3)四 植株个体巨大、合成的代谢产物增多,发育迟缓 【点评】本题以作物育种为背景,综合考查杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系, 这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及多倍体育种的原理. 11.(1)种群 基因频率 自然选择 (2)突变和基因重组 自然选择 隔离 (3)60% 40% 【解析】本题考查了现代生物进化理论主要内容的相关知识。
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现代生物进化理论主要内容有:1、种群是生物进化的基本单位。2、突变和基因重组提供进 化的原材料,自然选择导致种群基因频率的定向改变,通过隔离形成新的物种。3、生物进 化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物多样性。 因此,生物进化的基 本 单 位是种群;生物进化的实质是种群的基因频率发生了改变;自 然选择导致种群基因频率的定向改变,从而决定了生物进化的方向。 物种形成最常见的方式是通过突变和重组产生可遗传变异, 经过漫长年代的地理隔离积累产 生生殖隔离,从而形成新物种。物种形成过程的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择 和隔离。 R 基因的频率为(30%×2+60%×1)/100%×2=60%,r 的基因的频率为 1—60%= 40%。 12. (1)55% 45% (2)42.5% 32.5% 55% 45% (3)否 种群基因频率没有发生改变 (4)种群 突变和基因重组 自然选择 种群基因频率的改变 【解析】 试题分析:1、因频率指的是某种基因在种群中出现的比例,基因型频率是指的某种基因型 的个体在种群中出现的比例. 一个指基因,一个指个体. 2、种群中基因频率之和为 1,即 A+a=1,基因型频率之和也等于 1,即 AA+Aa+aa=1. 3、一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+ 杂合子的频率. 4、生物进化的基本单位是种群,生物进化的实质是种群基因频率的改变. 解: (1)由题意可知,该种群中,AA=30%,aa=20%,则 Aa=1﹣30%﹣20%=50%,该植物的 A 的基因频率是:A=30%+ ×50%=55%,a=20%+×50%=45%. (2)该种群的植物个体自交,AA 与 aa 的个体自交后代全是纯合子(分别是 AA 和 aa) ,Aa 的个体自交后代的基因型是 AA:Aa:aa=1:2:1,因此该种群植物自交后代中 AA 的基因型 频率是 30%+50%× =42.5%, aa 的基因型频率是 20%+50%× =32.5%, Aa 的基因型频率是 50%× =25%,A 的基因频率是 A=42.5%+ ×25%═55%.a=1﹣55%=45%. (3)依据现代生物进化理论,这种植物在两年中由于种群的基因频率没有发生改变,所以 没有发生进化. (4)生物进化的单位是种群,进化的原材料由突变和基因重组提供,是否发生进化取决于 自然选择,进化的实质是基因频率的改变. 故答案为: (1)55% 45% (2)42.5% 32.5% 55% 45% (3)否 种群基因频率没有发生改变 (4)种群 突变和基因重组 自然选择 种群基因频率的改变 考点:基因频率的变化;现代生物进化理论的主要内容. 13. (1)纺锤体 不会 (2)分生 76 (3)①隐 ②R AARR 10/13 ③植株丙 在减数第一次分裂后期含 R 基因的同源染色体未分离(或植株丙在减数第二次分裂后期含 R 基因的姐妹染色单体未分开) 1/48 【解析】 (1)秋水仙素通过抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,导致染色体数目加倍,由于Ⅰ 的染色体和Ⅱ的染色体在减数分裂中不会相互配对, 故得到的新植株为纯合子, 该植株进行
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自交,子代不会发生性状分离。 (2) 植物根尖分生区细胞才能进行有丝分裂, 该新品种体细胞染色体数目为 (10+9) ×2=38, 由于有丝分裂后期着丝点断裂染色体数目加倍, 故处于分裂后期的细胞中含有 76 条染色体。 (3)①由题意知,实验一 F1 全为黑色,说明黑色为显性性状,黄色为隐性性状。 ②实验二中子二代表现型比例为 3︰13, 类似于 9︰3︰3︰1 的比例, 说明 F1 基因型为 AaRr, 表现为黄色,说明 R 基因存在会抑制 A 基因的表达,故两实验中亲本的甲、乙、丙的基因型 分别为: AArr、 aarr、 AARR, F2 产黄色种子植株中, 纯合子只有 1/13AARR、 1/13aaRR、 1/13aarr, 故杂合子占 10/13。 ③实验二中,乙、丙的基因型分别为 aarr、AARR,原本 F1 基因型为 AaRr,现发现子一代体 细胞含有两条染色体含 R 基因(基因型为 AaRRr) ,说明丙植株在减数第一次分裂后期含 R 基因的同源染色体未分离或丙植株在减数第二次分裂后期含 R 基因的姐妹染色单体未分离, 由于该植株基因型为 AaRRr, 自交可分解两个分离定律的问题来看, 即 Aa 自交和 RRr 自交, Aa 自交会产生 3/4A_,1/4aa,RRr 可产生 4 种类型的配子,分别为 1/3Rr、1/3R、1/6RR、 1/6r,故后代中产黑色种子(A_rr)的植株所占比例为 1/6×1/6×3/4=1/48。 【考点】有丝分裂和减数分裂、分离定律、自由组合定律、染色体变异 【考点定位】有丝分裂和减数分裂、分离定律、自由组合定律、染色体变异 【名师点睛】本题的难点在于 1、显隐性的判断与亲本基因型的判断,根据子代性状判断显隐性的方法: ①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状, 双亲均为纯 合子。 ②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状, 亲本为杂 合子。 ③根据子代性状分离比→若子代出现 3:1 的性状分离比,占 3 份的性状为显性性状,且亲 本为杂合子自交。 2.用分离定律解决自由组合问题的思路: 先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。 在独立遗传的情况下,有几对相对性状(或几对基因)就可分解为几个分离定律问题,然后 按照题目要求的实际情况进行重组。此法“化繁为简,高效准确” ,如 AaRr 自交,可拆分成 Aa×Aa 和 Rr×Rr,再分别求出所需要的基因型的概率,再相乘就得轻易的得出相应基因型 的概率。

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