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第三课 防范校园活动伤害



第三课 防范校园活动伤害
教学目的: 1.通过学习,让学生知道并进一步熟悉校园预防突发暴力事件方面的安全知 识。 2.培养学生更强的安全意识,提高学生自我保护的能力。 教学重点:通过学习, 让学生知道并进一步熟悉校园预防突发暴力事件方面的 安全知识。 教学难点:让学生学会预防措施,提高学生自我保护的能力。 教学过程: 一、导入 近期以来, 学校安全事故频频发生, 校园中

存在着的安全隐患问题日益严重, 在四川、山西等地发生的重大学校安全事故引起了全社会的广泛关注,教育部非 常重视并下发了几个重要文件与通知,要求各级教育行政部门和各级学校重视和 加强学校安全管理。 二、列举例子 校园内犯罪分子持刀行凶、陌生人电话恐吓等。 三、学生谈谈应对方法 四、小组讨论 五、教师总结方法 (一)遇到校园内犯罪分子持刀行凶,应急程序的要点是:迅速集结优势力 量,阻止犯罪分子行凶。 1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导、 老师报告, 并同时

打 110 报警。 2.有能力的建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。 3.进入全面应急状态,有能力的实施应急救援行动。 4.集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋,劝阻与制止犯罪行为, 为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。 5.疏散受害学生和无关人员撤离至安全区域。 6.医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。 7.向上级报告。 8.保护现场。 (二)收到恐吓电话或信件事件应急程序的要点是:迅速调查清楚来电、 来信人的身份和意图,维护受害学生安全。 1.收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向老师报告。 2.收到匿名恐吓电话时, 要保持镇静, 对来电人的无理要求, 不要马上拒绝, 通过商谈的形式延长通话时间,尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电 话机应记下对方的电话号码,否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员, 向电信局查询电话号码,有条件的可对恐吓电话作录音。 六、结束语 同学们平时要多多去学习一些安全知识,学会如何保护自己,因为每个人的 生命只有一次,我们应该珍爱自己的生命。



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