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4.1 深入认识计算机(1课时)



以人为本,和谐发展,力求冒尖——湛江一中培才学校

信息技术导学案
广东省湛江一中培才学校 备课日期: 4 月 16 日 上课日期: 第八周 设计: 王 荣 审核人:

学习章节:

4.1 深入认识计算机 1、了解计算机的诞生、发展历程;

学习目标:

2、能清楚描述

计算机的硬件名称; 3、了解计算机的工作过程。

学习重点: 学习难点:

了解计算机的各个硬件 掌握各个硬件的功能 学 习 程 序 学 学习内容与要求 习 指 导 备 注

一、新课预习
? ? ? ? ? 第一台电子计算机的诞生【P46】 电子计算机的发展【P47】 计算机系统的组成【P48】 认识计算机的硬件【P49】 计算机的工作过程【P49】

二、探索实践
【任务一】看课本 P46 页,了解第一台计算机的诞生原因、名字以及基本信 息。 【任务二】了解超级计算机—天河一号

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以人为本,和谐发展,力求冒尖——湛江一中培才学校

【任务三】下载课件,了解计算机系统的组成 【任务四】认识计算机的硬件设备 (1)请找出 1 号-15 号硬件设备的名称? (2)下列硬件设备中哪些设备是在主机中的? (3)下列硬件设备中哪些属于输入设备、哪些属于输出设备? (4)下列硬件设备哪些是内存储设备、哪些是外存储设备?

1号

2号

3号

4号

5号

6号

7号

8号

9号

2

以人为本,和谐发展,力求冒尖——湛江一中培才学校

10 号

11 号

12 号

13 号

14 号

15 号

这节课理论性的东西比较多,学生去实际应用的机会 或可能性不是很多。而且这部分知识我个人认为应该放在 本学期或上学期开始讲,现在学生已经学习了很多软件, 都有了动手实践的能力,再让他们来学习理论性的东西, 学后反思: 整堂课没有实践的话,学生对此兴趣不大,注意力没法集 中。我观察了一下,老师苦口婆心地去讲的学生中大部分 尤其是女同学,表现的尤为明显。开网给学生上网去查找 相关的资料,了解更多的计算机的知识,又有很多学生自 制能力不是很好,在上网和学习之间往往会选择前者,故 不太好上。

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