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3.3《竞争与合作》导学案


班别 编制人:李老师 组别 审核:_ 姓名 _ 使用时间:第十一周 教师评价 八年级 3.3《竞争与合作》导学案 【学习目标】 : 1、知识:认识竞争的作用;认识合作的力量。 2、能力:学会将竞争的压力变为动力;引导学生锻炼顽强的毅力和树立坚定的信心以面对生活中 的竞争和挑战,力争上游,懂得以正当的方式参与竞争;锻炼合作能力与技巧,学会与人合作 3、情感、态度、价值观:让学生形成正确的竞争意识,具备参与竞争迎接挑战的勇气和信心,锻 炼能够面对竞争中的挫折与失败的良好心理素质,形成正当参与竞争的品质;提高团结合作、乐于 助人的意识,增强养成团结合作、乐于助人的品质的自觉性;懂得重视集体荣誉,为集体作出贡献。 第一课时 竞争,前进的动力 一、预习案 (良好的开始是取得良好成绩的前提! )课本 P73--80 【课前预习】阅读课文完成思考题: (要求请在卷上写出相应答案,并在书上划出相应的答案。 ) 1、竞争的含义? 2、完成下表: 竞争的种类 含义 积极作用或消极作用 举例说明 3、如何正确面对竞争所带来的压力? 二、 训练案 (试一试,你掌握了多少?)完成 P56—59 全部选择题 【我的疑惑】通过预习你不懂的地方有哪些?(学会提问题会让自己有更高的学习效率! ) 。 1 三、探究案 (开动脑筋,方法总比困难多! ) (一) 、请结合竞争的相关内容回答,以下材料说明了什么: 材料一:挪威人喜欢吃沙丁鱼,尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔 民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力,绝大部分沙丁鱼还是在中 途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到 船长去世,谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶 鱼进入鱼槽后,由于环境陌生,便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张,左冲右突,四处躲避,加 速游动。这样一来,一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。 材料二:百事可乐曾经拒绝了可口可乐叛逃者带来的秘方,并“提醒”可口可乐,这不仅仅是 百事的品牌胸襟与恪守商业伦理,更是百事品牌的智慧。两乐之间在全球的竞争激烈程度不亚于任 何行业之间的巨头之争,也有口水,但是在涉及伦理与大是大非面前,和谐的竞争,让两者始终占 据全球饮料市场的绝大部分份额。 材料三: (视频:中国乒乓球队的养狼计划)2009 年 3 月,新任中国乒协主席蔡振华在上任之 际就提出了“养狼计划”,主要方式是让更多教练和球员出国去交流,或让外国选手到中国来训练, 帮助他们提高水平,缩小与中国选手的差距,从而激活乒乓球在全球范围的生命力。 材料四: (视频:360 与腾讯 QQ 之战)2010 年 11 月 3 日傍晚 6 点,腾讯公开信宣称,将在装 有 360 软件的电脑上停止运行 QQ 软件,倡导必须卸载 360 软件才可登陆 QQ,这是 360 与腾讯一 系列争执中,腾讯方面迄今为止最激烈的行动。此举引发了业界震动,网友愤怒,业内认为,腾讯 这招是逼迫用户作出二选一的选择。这一争斗不但使腾讯股票市值蒸发逾百亿港元,也让 360 公司 的上市计划受到影响。请你结合材料谈谈恶性竞争会产生哪些消极影响。 四、能力提升: 材料一: 随着社会经济的快速发展, 竞争压力增大, 各种心理应激因素增加, 导致儿童的行为、 大中学生的心理卫生、老年期精神障碍、酒依赖、麻醉药品滥用及吸毒等问题不断增加。”“我国 国内各种精神病的患病率已由 1982 年的 12。96%,上升到

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