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第二课 身边的物品



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衣架组合

表现静物的绘画作品, 请欣赏...

彩墨画

水彩画

彩色铅笔画

油画

油画

水墨画

身边的物品

书籍是人类进步的阶梯,它也是美的化身

一张纸不经意的卷曲,竟然给人无穷的韵律美感,你体会 到了吗?

统一中富于变化,蕴含美的法则

餐具与我们朝夕相伴,你是否留意过它的美?

平淡的玻璃器皿在光的照射下,呈现出的景象竟如此灿烂辉煌, 就如同我们平淡的人生,把握每个精彩的瞬间,你就会光彩照 人。

看了这张图片,你是否认为这些佐味品是否另有一番滋味呢?

换个角度看问题,感觉就会完全不同,是不是很美的让人 惊叹?

多么温馨的一个家

? 人们总认为远方的风景才是最美丽 的,却常常忘了欣赏窗前盛开的玫 瑰。 ? 罗丹说生活中并不缺少美,只是缺 少发现美的眼睛。大到宇宙苍穹, 山川江河,小到一粒种子,一朵小 花,只要我们用心品味,都会感受 到它的美丽。 ? 我们一直以为还有更好的,而最好 的一直就在身边,等着我们去发现。

身边的物品

除了线造型以外,表现生 活中物品的方法很多,比 如简单的明暗造型和铅笔 淡彩都比较适合我们中学 生。

说说这些绘画作品分别用的是什么表现方法?你最喜欢那种 表现方法?它能表现出物品的哪些特点?

观察比较:物体除了形状不同,物体表面 的质感也可能千差万别,对光线的反映也 是各不相同,找一找差别。

观察比较:猜猜作品分别用的什么工具?同样 是线造型,效果却不尽相同,你体会得到吗?

猜猜这幅作品用的什么工具?采用了什么 表现手法?表现了毛绒玩具的什么特点?

体验练习
*选择自己喜欢的物品,用自 己喜欢的方法和绘画工具进行 表现。

*注意构图大小适中,位置得 当。

小结与拓展
? 通过这节课学习,也重新认识了我 们身边的物品,体会了它们的美感, 体验了创作的乐趣 。

? 只要我们用心感受生活,用心表现 生活,生活必定会给带来你无穷乐 趣。课后,有兴趣的同学可以尝试 用自己喜欢的方法表现生活中的物 品,装点我们的生活、学习空间, 美化生活。



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