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新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全



新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全
一 、 《观沧海》 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 1、“澹澹”是形容 给人以 的样子,“竦峙”是写 的感受。 ) 的形象。“丛生”、“丰茂”

2、“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里”的意思是( A 日月星辰好像在沧海中运行。 B 日月星辰好像从沧海中升起。 C 日月星辰好像从沧海中升起,最后又落入沧海。 3、这是一首写景抒情诗, “ 其中总写沧海全景的诗句是“ 面上的 ,最后写天空中

”字统领全篇的写景。写景的十句中,前 ,

句是实写,后

句是虚写, ,次写海 。

”;分写部分,先写岛上的 。诗中将“大海”称为“沧海”,是因为

4、这首诗的主旨是 二 、 《次北固山下》 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸失,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 1、对这首诗语句的理解有误 的一项是( .. )

A 题目中的“次”本是“停驻”之意,这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。 B 首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的北固山。 C 颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼望去,江面似与岸平, 舟中人的视野也因此而开阔。 D 颈联透露出诗人是于岁暮腊残,连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。 2、对这首诗的赏析不恰当 的一项是( ... )

A、诗歌以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱,先写“客路”后写“行舟”,那种人在江南、神驰故 里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。 B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波 平浪静等大景。 C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已显露 春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。

D、尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的绿水进发,看到北归的大雁正掠过晴空,想托 雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深处的乡愁。 3、品读全诗,发挥联想和想象,描绘第二联所展现的画面。

三 、 《钱塘湖春行》 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草 才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 1、这首诗描写了西湖早春景色,诗中哪些字是紧扣“早”字来写的?

2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

3、概括这首诗的内容。

4、试着从某一个角度对本诗写作上的特点作一点分析。

5、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗除了描绘出 的景象之外,还间接地记述了诗人 四 、 《天静沙·秋思》 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 1、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象? 2、这首小令表达了什么样的思想感情? 3、对这首小令分析不当 的一项是( .. ) 的情景。

A “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。 B “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。 C “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到 诗人的疲惫、困乏。 D “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受,在前几句“景”的渲染下,诗人的思乡之情得到 了充分的表现。 五 、 《使至塞上》

单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 1、“征蓬出汉塞,归雁入胡天”运用了 、 等修辞手法。

2、试分析“大漠孤烟直,长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。

六、《 望岳》 岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 1、“阴阳割昏晓”一句写出了泰山 的特点。

2、“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含的人生哲理是什么?写出了诗人怎样的一种精神和气概?

3、请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。

4、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的 眦入归鸟”一句蕴藏了诗人

;“造化钟神秀”一句描写了泰山的 之情。

;“决

5、“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当,请简要赏析。

七、《春望》 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 1、诗中“草木深”表面上写的是 ;一个“深”字,表现了 2、本诗将眼前景、胸中情融为一体,抒发了诗人怎样的情感? ,实际上是写 。

3、从“国破”、“烽火”可以看出,杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关?

4、结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?

5、结合“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗,说说诗人是如何抒发情感的。

6、“烽火连三月,家书抵万金”表达了怎样的内容?

7、最后两句抒发了怎样的思想感情?

八 、 《游山西村》 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门 1、这首诗表达了诗人对 的喜爱之情。 2、找出诗中有哲理的两句诗,并说说其蕴涵了什么哲理。 的陶醉,对

3、诗人游山西村有哪些亲切感受? 4、这首诗的尾联意蕴丰富,余味无穷。谈谈你对这两句诗的理解。

5、下列说法有误的一项是(



A 诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分,例:“衣冠/简朴/古风/存”。 B “丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。 C 全诗生动地描绘了优美的农村风光,充满了浓郁的生活气息。 D 全诗都是写实,按时间推移展开叙述,层次清晰。 九 、 《饮酒》 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辩已忘言。 1、写诗人悠闲自得生活的一句诗是 2、表现这首诗思想内容的一个词是 ,也是全诗的诗眼。

3、“悠然见南山”的“见”能否换成“望”?

4、“此中有真意”的“真意”是指



5、对这首诗中语句的解说,不恰当 的一项是( ... A “结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。



B “问君何能尔”,“尔”的意思是“耳”,罢了。 C “飞鸟相与还”,“相与还”是结伴而还,意思是飞鸟倦了也知道还家。 D “此中有真意”的“此中”,据此时此地的情景,也就是指隐居生活。 6、对这首诗的赏析不恰当 的一项是( ... )

A “悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山,使南山静穆超然的风景正好与作 者悠然自得的心情相融合,表现了一种天真自然的意趣。 B 诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟,包含了无限诗情画意,它既不能用言语形容,又无须用言语形 容,体现了作者隐居生活的美好情趣。 C 诗的语言婉曲含蓄,虽说“此中有真意”,又说“欲辩已忘言”,其实,“真意”就在作者所要 表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。 D 这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境,既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情, 又给读者以美的享受和思想的启迪。 十、《行路难》 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧 路,今安在。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 1、写出与下面典故对应的人物。 A 垂钓碧溪—— 2、 3、 、 、 、 B 乘舟梦日边—— C 长风破浪——

四个连续动作,形象地显示诗人内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。 思想感情。

诗歌的最后两句,表达了诗人的

十 一、 《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊, 高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色, 秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处, 雨脚 如麻未断绝。自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 ,风雨不动安如山? 呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破 受冻死亦足!

1、“自经自经丧乱少睡眠”一句中“丧乱”指 2、 “自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻”的意思是

事件。

3、 “何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”的深刻含义是

4、“大庇天下寒士俱欢颜”“ 吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人 的思想。 5、对“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”分析正确的一项是( )

A 这是诗人幽默风趣的写法,既活灵活现地描绘出南村群童的顽皮,又巧妙含蓄地刻画了自己因年 迈而无力改变现状的那种无可奈何的微妙心理。 B 南村群童竟然不知道“我”是著名的“诗圣”,表达了“我”对他们年少无知的不满。 C 南村群童连不值钱的茅草都抢,可见当时人们的生活贫困到了何种程度。 D 称之为“盗贼”,表达了诗人对南村群童不良行为的强烈愤恨。 十 二、 《白雪歌送武判官归京》 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘 不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归 客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回 路转不见君,雪上空留马行处。 1、本诗中,从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是“___________ _, 。”

2、这首诗前十句重在咏雪,后八句则主要是写_______。(填 2 字) 3、本诗抒发了作者怎样的感情? 4、请 描述“山回路转不见君,雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。

5、请你对“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这两句诗作一点赏析。

十 三、 《酬乐天扬州初逢席上见赠》

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 1、这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句 ,后四句

沉舟侧畔千帆过,病树

,前后形成鲜明对比。

2、描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现的画面,并揭示诗句的含义。

十 四、 《赤壁》 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 1、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起? 2、试体会“东风不与周郎 便,铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。

3、选出对这首诗理解有误 的一项。( ..



A 该诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然的引起后文对历史的咏叹。B “自将磨洗认前朝”为后 两句论史咏怀作铺垫,诗人心绪无法平静。 C 诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将重写。 D 在这首咏史诗中, 作者关注的重点是赤壁之战, 以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事 形势的重大影响。 十 五、 《水调歌头·明月几时有》 明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不 胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古 难全。但愿人长久,千里共婵娟。 1、对这首词赏析有误 的一项是( .. )

A、上阕写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想,而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。 B、 下阕写词人望月怀人, 由感伤离别转为对离人的祝福。 在词人眼里, 月圆人团圆是一种自然常理。 C、“但愿人长久,千里共婵娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们 的祝福。 D、全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。 2、对这首词赏析有误 的一项是( .. )

A 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝 福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B “不应有恨,何事长向别时圆”这一

句,抒发思念亲人的感情。表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了 高度概括,很有哲理意味。 D 全诗情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想像和浪漫的情致,具有强烈的艺 术感染力。 十 六、 《过零丁洋》 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐, 零丁 洋里叹零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。 1、品味“山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍”一句。

2、下面分析不当 的一项是( ..



A 首联写诗人通过科举考试后,宋朝大地到处燃起了抗元的星火。 B 颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮,自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根。 C 颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦,抒发了陷入绝境的沉 痛心情。 D 尾联直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,是千古传诵的名句。 3、 “人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?

十 七、 《山坡羊·潼关怀古》 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,义踟蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 兴,百姓苦;亡,百姓苦。 1、对这首曲理解分析不正确 的一项是( ... )

A、这是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的标题。 B、“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要的特点。 C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感,“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。 D、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情,他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。 2、结尾“亡,百姓苦”好理解,为何“兴”,百姓也苦呢?请结合诗歌内容谈谈你的看法。

3、曲子开头描写潼关的地势,作用是什么?

十 八、 《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 1、“落红”在这里比喻 2、最后两句诗有什么深刻含义?

3、对这首诗歌的理解不正确 的一项是( ...



A 诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B 用“浩荡”修饰离愁,写离愁之苦;用“天涯”映衬离愁,写离愁之多。C 诗的后两句以花为喻, 表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。 D “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。 十 九、 《渔家傲》 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 1、用“|”划分下面诗句的朗读节奏。 长 烟 落 日 孤 城 闭 2、对这首词赏析有误 的一项是( .. )

A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。 B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”,而不是“大雁从衡阳飞走了”。C、这首词既表达将士 的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。 D、这首词感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。 3、全词的上片写景,“ 的特点。 4、谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”的理解。 ”一字统领下文景物的描写,渲染了边境环境

5、对这首词分析不恰当 的一项是( ...



A、词的上阕写的是“落日孤城”的边塞景象。 B、词的下阕表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。 C、“人不寐”三字突出地反映了当时孤城危急的战况。 D、这首词基调悲凉,意境开阔。

二 十、 《江城子·密州出猎》 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 1、用你自己的话,描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。

2、根据词中最后一句塑造的形象,说说这首词表达的思想感情。

3、词中“鬓微霜,又何妨”表达了词人什么心境?其言外之意是什么?

4、“亲射虎,看孙郎”是倒装句,即“ 5、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字,则表现了作者

”,显示抱负不凡。 之情。 的形象,英武豪迈,气

6、“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”词人为自己勾勒了 概不凡,其中“天狼”在这里指 7、这首词用一个“ 。

”字贯穿始终,显得胸襟磊落,壮怀激越,具有一种阳刚之美,实属 之“狂”;下片进一步写词人“少年狂”的 ,抒发了

派词篇的典范。上片表现词人 。

8、说说“遣冯唐”“ 射天狼”两个典故分别表达词人怎样的思想感情?

9 、 选 出 对 这 首 词赏析 不正确 的一项。( ...



A “ 酒酣胸胆尚开张”一句起到承上 启下的过渡作用。 B “亲射虎,看孙郎”一句巧妙运用典故,表现诗人斗志昂扬和兴致之高,使出猎场面达到 高潮。 C “ 持节云中,何日遣冯唐”一句中,作者 再次运用典故,以冯唐自比,表现报国杀 敌 的 强 烈愿望。 D “ 会挽雕弓如满月”一句中的“会”字,表现出作者对自己的愿望定能实现充 满 信 心 。 二 十一 、 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1、表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ 2、下边对这首词赏析有误 的一项是( .. )

”。

A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B、这首词展现了醉态、 梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C、这首词前九句追忆人生往事,豪情满怀;结尾一句,词义陡转,点出理想与现实、希望与失望等 多重矛盾。 D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。 3、根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么? 4、诗人尽管“白发生”,却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词 中 、 两个细节可以读出。

5、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

6、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮观场面。

7、词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景?

二 十二 、《关 雎》 关 关 雎鸠,在河之洲。窈 宨 淑 女,君子好逑。 参 差 荇菜,左右流之。窈 宨 淑 女,寤寐求之。 求 之 不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参 差 荇菜,左右采之。窈 宨 淑 女,琴瑟友之。 参 差 荇菜,左右 芼 之。窈 宨 淑 女,钟鼓乐之。 1 、 统 领 全 诗 的句子是 2 、 诗 中 抒 发 “求之不得”的忧思句子是

二十三、《蒹葭》 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 1、对这首诗赏析不当 的一项是( .. )

A 全诗分为三章,每章前两句以凄清冷漠的景致起兴,形成一种沉郁悲凉的氛围,同时又暗寓了时 间的推移。后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。 B “在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境,仿佛置身于州 岛上,可望而不可及。 C “伊人”是诗人访求的对象,是美的化身,在诗人矢志不渝的追求中,犹如强烈地感受到了那“在 水一方”的倩影。 D 这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程,因此,从诗的 内容看,它应是一首叙事诗。 2、“蒹葭苍苍,白露为霜”属于什么描写?有什么作用?

.二十四、《渡荆门送别》李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 1.对该诗的赏析不正确的一项是( ) A、这是一首五言律诗,中间两联不仅对仗工整,而且写得逼真如画,有如一幅长江出峡渡荆门长 轴山水图。 B、 颔联两句, 写出了江水奔腾直泻的气势, 景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。 C、尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行,既点明了题目,又暗示了故乡人的深情厚意。 D、全诗情景交融,想象奇特,显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。 2.抒发作者乡愁的是____________________,_____________________________。 3.写景的句子是_______________,________________,________________,____________________。 是按____________顺序描绘的。 4.找出自己最喜欢的诗句,并说说理由。 二十五、归园田居 其三 晋·陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违 1.这首诗可分_______________,________________,________________,三层意思。 2.“但使愿无违”的“愿”具体指的是___________________________________。 3.这首诗流露了_________________________________________________的感情。 4.“衣沾不足惜,但使愿无违”表达了作者怎样的感情? 5.简析本诗的语言特点。

古诗词赏析练习答案 一 、 《观沧海》 1、水波动荡 山岛巍然屹立 生机蓬勃

2、B 3、观 六 四 水何澹澹,山岛竦峙 树木百草 秋风洪波 日月星辰 海水呈青苍色

4、通过勾画大海的壮观景色,抒发诗人统一中国建功立业的抱负。 二 、 《次北固山下》 1、A 2、C 3、示例:江水浩淼,春潮涌涨,放眼望去,江岸齐平。顺和的江风中,一叶白帆端端直直地高悬在广 阔无边的江天上。 三 、 《钱塘湖春行》 1、初、早、新、渐、浅 2、对钱塘湖早春景物的喜爱之情 3、描绘了钱塘湖畔旖旎的早春风光,表达了对大好春色的喜爱和赞美之情。 4、提示:一要点出特点,二要写出具体的句子或词语并作适当分析。 (自制:对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写 用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱:树上的黄莺一大早 就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”,生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字,让人感到春光的难 得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子,此时也正忙个不停地衔泥做窝,用一个“啄”字,来描写燕子 那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋 溢着春的活力与生机。)

5、钱塘湖初春

在湖边骑马春行

四、《天静沙·秋思》 1、深秋晚景图 2、游人孤寂悲苦的心情 3、B 五 、 《使至塞上》 1、比喻、对偶 2、准确地描绘了沙漠的奇异景象,表现了作者的真切感受。 六 、《 望岳》 1、巍峨(高大) 2、站得高,看得远;只有登上绝顶才能俯视一切;只有努力战胜困难,才能享受成功后的自豪与喜悦 (答出一点即可,从其他角度言之成理也可);不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 3、 “钟”字赋予大自然以人的情感, 是大自然把泰山营造得神奇秀丽, 从而表现泰山的神奇秀丽景象。

4、高大;神奇秀丽;诗人对祖国山河的热爱 5、形象地表现出泰山高耸陡峭的特点,像一把利剑把世界分割成明暗两部分,用字极富神韵。 七 、 《春望》 1、山河依旧,草木蔓生的情景 象 2、感时忧国、思家念亲 3、安史之乱 4、一方面是看到了“国破山河在”的惨景,另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。 5、运用了寓情于景,借景抒情的表现手法。 6、抒发了诗人对家破国残的感伤之情 7、写出了人忧愁,烦闷的情状,把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出。 八 、 《游山西村》 1、农村纯朴民风;秀丽清新的山村景色 2、山重水复疑无路,柳暗花明又一村;当人生陷入某种困境时,如能锲而不舍,继续前进,往往会豁 然开朗,发现一片新天地。 3、景色优美,风俗古朴,主人盛情 4、山西村有巨大的吸引力,游后诗人意犹未尽,只愿从今后能不时拄杖乘月,轻叩柴扉,与老农亲切 絮语。 5、D 九 、 《饮酒》 1 、 采 菊 东 篱 下,悠然见南山。 2、 心 远 3 、不能“见”字的妙 处在于无心,无意间偶见,才能与作者悠然自得的心情相融合。而“望” 字确 是 有 意 为 之。 4、 自 然 情 趣 5 、 B ( 应 是 “ 如此”之意) 6 、 C ( “ 真 意 ”指诗人从自然与人和谐的景象中所体悟到了自然之趣。) 十 、 《行路难》 1、A 吕尚 B 伊尹 C 宗悫 草茂人稀,荒凉萧条,物是人非的社会状况 因战乱而荒芜的景

2、停、投、拔、顾 3、高昂乐观

十 一、 《茅屋为秋风所破歌》 1、安史之乱 2、遭乱以来,忧时念国,本来就经常失眠,置此秋夜漫长,床上沾湿,更难度过这宵。 3、此句是全诗的画龙点睛之笔,表现了诗人推己及人,舍己为人,忧国忧民的理想和愿望,反映了诗 人人格的伟大与高尚。 4、兼爱天下、悲天悯人的博大胸襟和纯真心灵。 5、A 十 二、 《白雪歌送武判官归京》 1、纷纷暮雪下辕门 2、送别 3、抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下,冰天雪地的边塞,奇寒难忍,愁云惨淡, 令人怨怅。 4、山路盘旋曲折,已看不见友人离去的身影,雪地上只留下一串马蹄的足迹。 5、诗句以梨花喻雪,新颖奇特,让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字,既写出 了塞外气候的变幻奇特,又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。 十 三、 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1、低沉愤懑 高昂乐观 风掣红旗冻不翻

2、放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有 病树但万木依旧争春。(所描写的画面必须扣住“千帆竞发”“万木争春”) 物 十 四、 《赤壁》 1、借一件古物兴起对历史的慨叹,小中见大。(折戟——小;赤壁之战——大;国家的命运——大) 2、诗人并未从正面去评论战胜的原因,而是提出一个与事实相反的假设,不刮东风,不用火攻,周瑜 就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说,而是以两个美女象征国家命运,别出心裁。“二乔”并 非普通女子,而是东吴国家命运的象征。 3、D 十 五、 《水调歌头·明月几时有》 1、B 2、A 十 六、 《过零丁洋》 新事物必将取代旧事

1、以对偶句的形式和比喻的修辞方法,把国家的破败与个人的不幸联结在一起,形象地展现了风雨飘 摇的政治形势。 2、A(首联是概述自己的身世) 3、威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观 十 七、 《山坡羊·潼关怀古》 1、D(最主要的原因是:兴,百姓苦;亡,百姓苦) 2、一个朝代兴起,往往大兴土木,修建豪华宫殿,从而给人们带来巨大的灾难,故云“兴,百姓苦”。 (意近即可) 3、在潼关路上望西都,自然引发历史兴亡的感慨;写潼关之险,意在说明历代王朝仍然难逃灭亡的命 运,突出了主题。 十 八、 《己亥杂诗》 1、诗人以“落红”自比 2、花有情,死而不已,尚能化泥而护花 3、B 十 九、 《渔家傲》 1、长烟|落日|孤城闭 2、D 3、异 孤寂荒凉

4、抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀,雄浑沉郁,苍凉悲壮。 5、C 二 十、 《江城子·密州出猎》 1、随从出猎的武士个个戴着锦帽,穿着华贵的貂皮猎装,纵马驰骋,浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤 雨,从地势平缓的山冈上席卷而过。 2、英勇杀敌,保卫边境安全,维护国家统一的爱国主义感情。 3、表达了词人不服老的心境。言外之意是:我虽然年纪大了,但我仍能跃马疆场,迎击来犯之敌。 4、看孙郎,亲射虎 5、欲为国尽力而不得的激愤 6、挽弓劲射的英雄 7、狂 自西北来进扰的西夏军队 胸怀 由打猎激发起来的壮志豪情

豪放 举止神态

8、词人以魏尚自比,希望得到朝廷信任而为国杀敌

9、A(这一句写的是作者酒酣之后胸宽胆壮,表达其并不在意自己的衰老,而是希望朝廷能够重用他, 给他机会去建功立业的心情。没有承上启下的功能。) 二 十一 、 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 1、可怜 2、D 3、收复中原,统一国家 4、醉里挑灯看剑 梦回吹角连营

5、既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。 6、 兵士们欢欣鼓舞, 饱餐将军分给的烤牛肉, 军中奏起振奋人心的战斗乐曲。 将士们排着整齐的队伍, 在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。 7、通过写“醉里”和“梦回”的情景,表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、 悲愤。 二 十二 、《关 雎》 1 、 窈 窕 淑 女 ,君子好逑 2 、 求 之 不 得 ,寤寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧。 二十三、《蒹葭》 1、D 2、景物描写,既点明了地点和景物,又点明了时节,渲染了一种苍凉幽渺的氛围和色调。 二十四 1.C 2. “仍怜故乡水,万里送行舟。” 3. “山随平野尽,江人大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。” 由远到近 4.“山随平野尽,江入大荒流。”前句形象描述了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色:山 逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野。巧妙地将静止的山岭描绘出充满动感与空间感的活动画 面来。后句写出江水奔腾直泻的气势,写荆门一带平原旷野寥廓高远的景色。这两句把生活在蜀中的 人,初次出峡,见到广阔平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和 青春的蓬勃朝气。 “月下飞天镜,云生结海楼。”是先以水中明月如圆镜反衬江水的平静,再以天上云彩构成海市 蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。诗人以移步换景的手法,从不同角度描绘出长江的近景和远景, 奇妙多姿,艺术效果十分强烈。 “仍怜故乡水,万里送行舟。”不直接说出对养育过自己的故乡的思念之意,而是说故乡之水恋 恋不舍地一路送我远行,怀着深情厚谊;万里送行舟,从另一面写来,越发显出自己思乡情深。 二十五、 1.种豆的地点及劳动结果;劳作的辛苦与执着;自己的田园之乐。 2. 田园劳作之乐,按照自己的意愿生活,不在污浊的现实世界中失去自我。

3. 对田园生活的喜爱,享受田园之乐的惬意、闲适的心情。 4.对田园生活的喜爱与怡然自得。 5.语言“自然、通俗”。



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