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《济南的冬天》ppt市优质课竞赛获奖课件



济 南 的 冬 天
老 舍

老舍,原名舒庆春, 字舍予。北京人,老舍 是他最常用的笔名,著 名作家。是语言大师, 被誉为 “人民艺术家”。 著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》 《四世同堂》等。话剧 《茶馆》被西方人誉为 “东方舞台上的奇迹” 。
济南的冬天

作者简介
曾任中国文联副主席、中 国

作协副主席、北京市文联主 席等职。1951年12月,北京市 人民政府授予他“人民艺术家 “的光荣称号。1966年8月24日, 老舍被林彪、江青及反革命集 团摧残迫害,不幸逝世,终年 67岁。先后在济南齐鲁大学和 青岛大学任教七年,对山东产 生了深厚感情,他称山东为 “第二故乡"。 老舍1936年在青岛
济南的冬天

朗读课文,整体感知课文

a. 给生字词注音 b.找出作者对济南冬天 的评价性语言
济南的冬天

读一读,写一写

ng) (wēnqí ng) 镶 温晴 (xiāng)响晴(xiǎngqí
(ānshì ) 安适 肌肤 (jīfū) 秀气 (xiùqì ) (lǜpí ng) 绿萍 水藻 (zhùxù) (shuǐzǎo) 贮蓄 澄清 (chéngqīng) 空灵 (kōnglí ng) 髻 ( jì ) 水墨画(shuǐmòhuà) 蓝汪汪(lánwāngwāng)

看护妇 (kān)
济南的冬天

响晴 ——很晴朗,晴朗无云。 ——很明亮。 响亮 慈善 ——温和,合乎人心意。 贮蓄——存放,储藏。
秀气 ——玲珑秀美 空灵 ——灵活而不可捉摸。

水墨画 ——中国画中纯用水墨的画。 济南的冬天

作者为了体现温晴选取了哪些景物: 阳光、山、雪、水……

自由诵读文章,圈划那些特别打动你的 词语或句子,从字里行间感受老舍对济 南冬天的喜爱。

济南的冬天

济南的冬天
一个老城,有山有水,全在天底下 晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风 来把它们唤醒。

一连串相关的拟人手法,烘托舒 适温暖的环境。
济南的冬天

山整把济南围了个圈,只有北边缺着口, 这一圈山在冬天特别可爱,好像是把济 南放在一个摇篮里,它们给冬天带来了 温暖。

小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺 着点口儿,这一圈小山在冬天特别可爱, 好像是把济南放在一个小摇篮里,它们 全安静不动的低声的说:你们放心吧, 这儿准保暖和。
济南的冬天

山上的矮松越发的青黑,树尖上 顶着一髻儿百花,好像日本看护 妇。 用“看护者”比喻四周的小 山,加上温存体贴的抚慰,写出 这一圈小山的特别可爱。
济南的冬天

等到快日落的时候,微黄的阳 光斜射在山腰上,那点薄雪好 像忽然害了羞,微微露出点粉 色。就是下小雪吧,济南是受 不住大雪的,那些小山太秀气!

济南的冬天

古老的济南,城里那么狭窄, 城外又那么宽敞,上坡上卧 着些小村庄,小村庄的屋顶上
卧着点雪。

用拟人写村庄、雪的状样 情态,仿佛是写活物,活灵活 现。照应前文“暖和安适地睡 着”。
济南的冬天

天儿越晴,水藻越绿, 就凭这些绿的精神,水 也不忍得冻上;况且那 长枝的垂柳还要在水里 照个影儿呢。

济南的冬天

自读第一自然段思考下列问题:

作者用什么样的方法写出济南冬天 的总体特点?

济南的冬天

异地之冬: 北平 伦敦 热带 “害怕” ↓↓ “奇迹” “怪事”





(多风) (多雾) (日光毒)

↓↓
无风声 响晴 济南冬天:
特 点

无毒日

温晴
济南的冬天

宝地

二、文章按怎样的顺序描写雪后 的山景?
按照空间顺序,从山上、 山尖至山坡、山腰,有层次地 写出秀美的山景。

济南的冬天

写景顺序:
移 步 换 景
山上 山尖 城里 城外

由高到低

山坡

山腰

由里到外

济南的冬天

写景顺序移步换景法一般适合于游记或参观记, 描写景物时,人走景移,随着观察点的变换, 不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时, 首先要把观察点的变换交代清楚。 这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。 其次要把移步中或移步后所见到的景物 具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、 内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时, 要注意围绕一个中心展示不同的画面, 避免有支离破碎的感觉。再次要进行精心的剪裁, 要把一路上最有特色的景物描绘出来, 删去一般性的描写,避免记流水账。
济南的冬天

三、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景 “妙”在何处? 1.妙在雪光、雪色
“山上的矮松越发的青黑, 树尖上顶着一髻儿白花”.

松的翠与雪的 白相映生色;

“山尖全白了,给蓝 天镶上一道银边”.
“一道儿白,一道儿 暗黄,给山们穿上一 件带水纹的花衣”.
济南的冬天

如洗的蓝天与 似银的雪相映 生辉;
白雪与暗黄的 草色,组成彩 色的美景。

2.妙在雪态
“这件花衣好像被风 儿吹动,叫你希望看 见一点更美的山的肌 肤” “那点薄雪好像忽然 害了羞,微微露出点 粉色”
济南的冬天

以动写静,写 出动人的形态;

把薄雪比喻成害 羞的少女,写出 雪的情态.

读思议说
济南冬天的山、水各有怎样的特点?
阳光朗照下的山
山 薄雪覆盖下的山

可爱
秀气 淡雅

城外的远山

济南的冬天

读思议说
济南冬天的山、水各有怎样的特点?
反在绿萍上冒着点热气 水 把终年贮蓄的绿色全拿出来 暖 绿

整个的是块空灵的蓝水晶



济南的冬天

总体把握
与北平相比 无风声 济 南 的 冬 天 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 阳光朗照下的山 可爱 暖 冬 天 的 济 南

对比 温晴 (宝地)



薄雪覆盖下的山 秀气



绿

城外的远山 淡雅



赞济南冬天之美,抒作者喜爱之情
济南的冬天

学习体会
想一想: 作者为什么能用如此精妙的语言描绘 出如此精美的画面?结合朱自清的《春》 谈谈学习收获。
仔细观察 能绘形

用心揣摩
情感投入
济南的冬天

能显神
能感人

总结反思:为什么济南的冬天的景色会
如此动人?

济 南 的 冬 天

抓住特征 安排顺序 运用修辞

写 景 文 章

情景交融

课后作业
仔细观察自己家乡冬天的景色,倾注 你对家乡的无限热爱,借鉴本文的写法, 将最有特色的景物写出来。 自拟题目,字数不限。

济南的冬天



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