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重量 台秤 称体重 杆秤 地板秤 测力计 称西瓜 长度 观赏 测量长度 的工具 玩具 学具 一岗双责,安全教育 不下河戏水 不上山爬树 你用的什么标准? 你用的什么标准? 你用的什么标准? 纤维 金属 木头 塑料 纸 瓷器 瓦 棉料 金属 木材 布料 塑料 玻璃 纸 我们使用的材料有的是天然材料,像 木头、黏土、棉花、皮革等,这些材 料我们可以直接使用,根据它们各自 的特性制成相应的物品。 有的是人工制造的材料,像塑料、砖、 陶瓷和橡胶等,人们把自然界里的物 质进行加工,使它们具备了我们需要 的一些特性,再拿来使用。 1、金属的特性:(坚硬)、(有金属 光泽)、(有延展性)、(易传热)、 (能导电)、(吸水性差)等 2.塑料的特性:有绝缘性、柔韧性、 防水、可燃烧、耐腐蚀、能浮在水上、 比较轻、不分解、不易传热、可重复利 用 塑料是一种从原油中提取的人工材料,会造成严重的污染。 1.金属的特性:(坚硬)、(有金属 光泽)、(有延展性)、(易传热)、 (能导电)、(吸水性差)等 2.木头的特性:较硬、有承重性、不 易传热、能燃烧、易加工、能浮在水上、 不太重 比较金属条、卡纸条、木条、塑料条 的柔韧性: 准备好相同宽度相同厚度的金属条、 卡纸条、木条、塑料条,把它们并列放 在水平桌面的边缘,一端用重物压住, 另一端伸出桌面的长度相同,并在下面 挂相同重量的物体,结果发现塑料条的 弯曲程度最大,说明塑料条的柔韧性最 强。 塑料的特性:有绝缘性、柔韧性、防 水、可燃烧、耐腐 蚀、能浮在水上、比较轻、不分解、 不易传热、可重复利用 砖瓦特点描述:表面比较粗糙、有细 小的孔、比较硬、多为黄红色、 陶瓷的特点:表面光滑,颜色多样, 有光泽,坚硬 下面这些物品利用了纸的什么性质? 信封: 档案袋 纸巾 轻便、可印刷 轻便、柔韧、可印刷 柔软、吸水 报纸、书本; 轻便、可印刷 纸是东汉蔡伦发明的,是中国的四大发明之一。 指南针,火药,活字印刷术和造纸术 下面这些物品利用了木头的什么性质? 筷子 船 坚硬、轻便 能浮水上 桌椅 易加工、有承重性、较硬、不易传热 桥墩房梁:较硬、有承重性 给身边的物体分类 给身边的物体分类 材料与环境 课间安全提示语 ? 1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 ? 2、上下楼梯靠右行走。 ? 3、不爬窗户,不翻阳台。 ? 4、不玩刀具,棍棒等危险物品。 全家人外出旅游了,家里的植物没人浇水。 自动浇水器 自动浇水器 猜一猜? 大家猜一猜这5种不同材料的绳子 的吸水能力。 通过小组讨论,把你们的猜想填到 实验表格上。 实验报告表 编号 名 称 你的猜想 水位下降 高度(cm) 吸水能力 注:“水位下降高度”这一栏的单位用厘米(cm)表示。 “你的猜想”、“吸水能力”要用“最强、强、中、弱、 最弱”来填。 1 2 3 4 化纤绳 5 毛线 塑料绳 包装线 棉线 实验操作方法 1、对试管内的原始水位做标注。 2、把5条长度和粗细一样的绳子按编号一一对应 放入试管中,让每条绳子都完全浸泡在水中, 时间约2分钟。 3、用镊子把浸泡后的绳子夹到回收杯中。 4、对试管内的最终水位做标注。 5、用尺子测量高度差,读出数据,把数据记录 在实验报告表上。 高度差 小组讨论,观察数据判断5 种绳子吸水能力的强弱。 实验报告表 编号 名 称 你的


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