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2011年中考语文语言运用专项训练



2011 年中考语文语言运用专项训练(仿句练习) 年中考语文语言运用专项训练(仿句练习)
1、根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。 美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪, 2、在下面语段的横线上填入适当的语句,要求语意连贯,句式一致。 给我一次困难,让我懂得克服; ,让我经受磨练:给我一次失败, ;给 我一次耻辱,让我学会振作;我感谢

每一次带我走向成功的经历。 3、仿照画线句,写出你对“青春”的感悟。 世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力?青春,是一轮喷薄而出 的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;青春, , 。 4、读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。 人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你 ;你高傲 时,它呼唤你 ;你莽撞时,它呼唤你 ;你跌倒时,它呼唤你 。 5、理解句式特点,在具体的语境中完成下面的句子。 希望是如此的神奇,能让一个人在黑暗中看到光明,在 , 在 ……只要我们自己不放弃,就没有力量能够摧毁我们心中的希望。 6、根据你的理解,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整。 在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许星你的追求, 令你 ,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人 ;母亲永远是你的灿烂阳光。 的风霜,更用她的 7、根据语境,在横线上填写恰当的句子。 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚; , ; 温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。 8、仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。 爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书 的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;_______________ ;________________ ;读书,使 入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。 9、仿写。 我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美 _________,是 否会想到______________?我们赞美_________,是否会想到_________________ ? 10、仿照下面两句话的句式,在画线处,写一句话,使之一同构成一组语意连贯的排比句。 赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维,是对 一种相对价值的公正认可;_____________________ ,____________________________。 11、根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文连贯合理。 也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;________________________, ____________________。只要你满怀信心,善于发现,你就会感受到生命的意义。 12、仿照画线的句子,写两句话,要求内容相关,句式整齐。 初中三年,光阴荏苒。忆同学少年,良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒,纵论天下英雄; 我们曾诵李白举头望明月,细诉思乡情怀;________________ ,_________________ ; ___________, ________________; ……如今,这些都如片片枫叶,珍藏在你我青春的诗集。 13、请你按照示例仿写句子,要求格式和运用的修辞方法与例句相同。 示例:如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。 仿句: ___________________________________________________

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14、模仿例句的写法,续写一个句子,表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。 假如我是个作曲家,我就要用音符来传达厦门不息的浪涛;_____ ,__________。 15、仿写(句式基本相同,字数可多可少) 。 人才如花。 艳花大多不香, 香花大多不艳, 艳而香的花大多有刺。 人才如__________ 。 16、仿照例句写一个句子,内容自定。 例句:人们都爱春天,爱她的万物复苏,爱她的春意盎然,爱她的生机勃勃。 仿写: ____________________________________________________ 17、仿照例句,再续写两个句子。 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳; 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风,___________,_______________ 。.冬天的雪,____________,_____________。 18、在下面一句话的横线上,仿照前两个分句,续写一个分句。 例句:如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐, 在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向 它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;__ ____ ,_________ ________ ,__ _____ ,_______________。 19、请仿照下面句子,在写出两种幸福的情景来。 例句:在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的 公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。 仿句:______________________________________________________ 20、根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。 人生如同山中的树,生于南坡,阳光充足,___________________,可谓顺境;生于 __________________,_____________,土壤贫瘠,可谓_______________。人们无法选择自 己的家庭背景,但可以选择生活态度。 21、请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,句式相同,语意连贯。 朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,__________________,________________, 微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 22、依照给定的语境和句式仿写。 母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的品质与价 值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;母亲的拥抱和鼓励是____________; ________________。 23、三年过去了,三年就这样匆匆地过去了!对于母校的一草一木,我都充满的眷恋之情。 不论是鸟语花香的清晨,还是夕照临窗的黄昏; , ; , 。 24、仿造下列语段中划线的句子,续写完这一评论“临渊羡鱼,不如退而结网”的语段。 古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼” , 而不去劈风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举? ?如果 只是“临渊羡鱼” ,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒? ? 25、依照例句,任选一种事物仿写句子。 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。 26、历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬 身火海的下场? A 然而,反过来说, 如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎能取得 “战胜于朝廷”的结果?

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B 综上所述,不难看出: 。 C 。 要求:(1)续写的句子要合乎文意,使整段文字衔接顺畅,文意贯通 (2)AB 处的句式与前面举例的句式相同,要另举事例 (3)C 句要从正反两个方面给整段文字作总结。 27、在划线部分的横线上填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。 (1)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是 。 (2)乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是 。 28、依照下面的句子,写一个句式相同的句子,要求所选的材料与推出的观点一致。 无论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子,还是付出一生辛劳创作《人间喜剧》 的巴尔扎克;无论是徒步穿行两极的秦大河,还是靠轮椅周游世界的李克汉森,他们的经历 告诉我们:只有不断拼搏才能成功。 29、在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 人生不在成就了多大事业,而重在做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地 做了其中挺拔的一棵; ;见到无垠的蓝天,你只求无愧地做了云彩中 ;虽是一朵,却能装扮蓝天。 祥和的一朵;虽是一棵,却能抗击风雨; 这样的人生也就够了。 30、在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。 风从水上走过, 留下了粼粼波纹; ; ; ; ; 哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢? 31、仿造下面“不是”和“如同”的句子,各造一个句子,表达你对承诺的理解。 承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸。承诺不是 ;承诺如同 珍珠, 它的莹润是河蚌痛苦的代价, 也是河蚌的荣耀; 承诺如同 。 32、请以“生活”为话题,按照下面的文字进行仿写。 生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活 ; ; 。 是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。 33、根据下面的例句,围绕“一”展开,仿写一段话,60 字左右。 例句: 起跑线上迈出的第一步, 种子绽开的第一牙蕾, 新生儿的第一次啼哭……这个 “一” 虽然幼小稚嫩,但却是美的胚芽,美的根本。 34、在下面横线处各续写两个句子。 要求: (1)续写的句子要合乎文意,使各段文字衔接顺畅,文意贯通。 (2)续写句子的 句式与该段划线部分相同。 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象, “采菊东篱下”是 一种清净的潇洒, “胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒, , 。 珠光宝气、 浓妆艳抹不是潇洒, 盲目从众、 追逐时髦不是潇洒, , 。 35、仿造下面的句式,在横线上再续写两个句子。 你是严冬里的炭火, ,你是湍流中的踏脚石, , 你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。啊,友情,你在哪里? 36、根据下列对自然景观描述的排比句式,以人文景观为内容也写四个句式相同的句子。选 材自拟,要符合句式特点,不超过 70 字。 例句:我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黃土高原,有草树蒙密的西双

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版纳,有浩浩荡荡的扬子江。 37、仿照下面划线句子,续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富,很能激发人们的联想和想象。 “日出江花红胜火,春来江水绿如 蓝” ,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪。 38、采用下列句子中“当……说……,我懂得了……”的句式,造两个类似的句子。每个句 子不超过 30 字。 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。当简?爱说“我们是平等的,我不是无感情的机 器” ,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,二者皆可抛” ,我懂得了作为人 的价值; , 。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。 39、仿造下面句式,以“兴趣”开头,写一段话。 热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱, 我们敢于金 戈铁马去,马革裹尸还。 要求: (1)必须以“兴趣”为话题 ( 2)严格按照例句的形式,不超过 60 字。 40、根据例句,仿写两个句子,分别用“体育,你是团结” “体育,你是荣誉”开头。每个句 子不超过 35 字。 例句:体育,你是拼搏。每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫,我们才 知道什么叫做奉献。 体育,你是团结。 。 体育,你是荣誉, 。 41、仿造下面的例句,造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。 例句:没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 没有理想的人, ;没有理想的人, 。 42、在下面横线上再紧接上文再仿造一个句子。 要求(1)再写一种情况 (2)句式与划线部分相同 爱国就是对祖国怀者最深切的热爱,在不同的历史时期,爱国有着不同的内容。危机四 伏之秋, “捐躯赴国难,视死如归” ,是爱国; 。 43、仿造划线的句子,另写两个含有比喻辞格的句子。 用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书来里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串 璀璨的项链。 友谊如 , 我们 ; 友谊如 , 我们 。 44、下面两个句子都写到“时间” 。前一句直接表述,言简意赅;后一句进行对比,形象生动。 请在“金钱” “苦难”中任选一个词,仿写两句话。 时间是个常数,也是个变数。 勤劳者能叫时间留给串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发, 两手空空。 45、以"爱心"为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖; 爱心是 ,使 ; 爱心是 ,使 。 46、仿照下面两个比喻的句式,以"时间"开头,写两个句式相同的比喻句。(不超过 60 个字) 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们 开启心灵的智慧之窗。 47、心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀 激烈的《满江红》?

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48、根据文意,再举两个例子,句式与例句相同。 有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉; ; 。 49、不舍昼夜的流水,阴晴圆缺的明月,树的枯荣,燕的来去,翻飞的日历,嘀哒的时钟…… ?难道你就不进一步想到 ? 这一切让你感到的,难道只是 50、仿照例句写一个句子,写出你对人生的感悟。 例:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 仿:人生是 , 。 51、仿照例句,在下面横线上补写两个句子,每句补写部分不得超过 10 个字。 例:苦难是磨练人格的最高学府。 法律是维持社会秩序的红绿灯。 仿:奉承是 。忠告是 。 52、仿照例句,发挥想像,补充句子。 例:事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。 仿:①奋斗说:人生就是 。②勤劳说:人生就是 。 ③困难说:人生就是 。④挫折说:人生就是 。 53、在横线上,紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同 没 有 一本 书的 家, 是没有 一 朵花 的花 园; 没有一 本 书的 家, 是没 有一只 鸟 的树 林 林; , ; , 。 54、依照下面例句,以“你渴望理解吗” “你希望成才吗” “你珍爱自然环境吗”作开头写一 句话。 例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 仿句: ? , 。 55、仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话。 例句:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。 仿写:结识古仁人, , 。 56、按照下面句子的思路及句式将后两句填写完整。 什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝秀。 什么样的青春最辉煌?太阳说,燃 烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮?月亮说, 。 什么样的人 。 生最美好?海燕说, 57、体会句式特点,在横线上写句。 我们赖以生存的地球,自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色,哪儿 必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园; 哪儿弥漫黄色, , , , 。 58、根据下面这句话的格式仿造两句话,最后一句话要求有积极意义。 一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。 。 59、青春一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热 血; , ; , 。 60、青少年应加强环保意识,当你看到环境受到污染和破坏时,你有何感受;请用两个结构 相同的句子列举环境污染的现象,用一个比喻句描写你心中的感受。

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61、用比喻句的形式补写一段文字,说明时时批评自己的缺点的重要性。 我们决不能一见成绩,就自满自足起来,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点, 好象 。 62、只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。 , ; , 。 63、以"爱"为话题仿写。 崇高并不是虚无缥缈的神话,它是客观存在的实体。只要细心观察,你就会发现崇高就 在你身边,它可能是一座高山,让你感觉到巍峨;它可能是一片大海,让你体会到一片壮阔; 它可能是一座雕像,让你感悟到肃穆;它可能就是一个人,让你理解了伟大和纯粹。在心中, 你有了这种感受,体会,感悟,理解,受到熏陶,影响,潜移默化,你就会摆脱空虚,远离 庸俗,成为一个高尚的人。 64、假如夜空是海,星星是浪花,那一弯新月便是一叶小舟,载着你我遨游太空。 65、不要只贪爱温暖的太阳,更应该去爱风雨,它纯洁了你的灵魂;不要只接受光明,更应 去享受黑夜,它让你看到了星辰;不要只迎接欢乐,更应该去忍受悲伤,它升华了你的灵魂。 不要 。 66、没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。 没有 。 67、雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。 。 雨像 68、.时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间 。 69、模仿给出的句子,以"我喜欢"开头,再造两个句子,使整个句式形成排比。 我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是"人比黄花瘦",也高歌"不肯过江东"的项羽;我 喜欢 ;我喜欢 。 70、请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受 墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。 71、仿造下面哲理性的比喻,以“奋斗”和“希望”开头,各写一个句式相同的比喻句。 生活就是一块五彩斑斓的调色板。 72、参照下面这句话的内容和句式,续写一句话。 (不超过 40 字) 大的东西会变小,小的东西会变大, “大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例 来说,大的损失会因为补救及时而变小,小的成绩会因为继续努力而变大。 “多”与“少”也 。 是如此, 73、在横线上续写一个句子,结构要与画线的一句相似。 (40 字以内) 《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个高明的画家,以传神的笔墨,勾画出一个个 栩 栩如生的人物;又像一 。 74、仿照下面两个比喻句式,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启 心灵的智慧之窗。北京好比 。 75、以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句。 76、仿照下面的例句写一个句子。 要求: (1)句式要与例句相同 , (2)观点要一致。 无论是徒步穿行南极的秦大河,还是靠轮椅周游世界的李克 汉森, , 他们用鲜血和生命写出感天动地的正气歌,他们的经历告诉我们,只有不断拼搏才能成功。

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他们正是我们民族的脊梁。 77、仿照下面例句,仿写语句,表达一个集中的意思。 如果变说贝多芬的《英雄交响曲》有如奔腾的江河,那么舒伯特的小夜曲就像淙淙的小 溪。各种形式的乐曲竟相鸣奏,才构成了音乐的丰富与美妙。 78、下面两个句子都写到“怀疑” ,前一个句子直接表述,言简意赅;后一个句子比喻说理, 形象生动。请从“成功” “失败” “经验”中任选一个词 ,仿写两句话。 怀疑是知识之父。怀疑者若任其如毒蛇般缠住一个人的心,必将成为窒息人的绳索,与 其说是求知的发端,毋宁说是对天才的扼杀。 79、仿照下列句子的句式,再写两个句子。 也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生命添一分 绿意,增一道风景。 80、仿照下面的语句形式写一段话。 做好事究竟是为了什么?是为了一个赞赏的眼神,或是为了一个感激的微笑,还是为了 一声真诚的道谢?应该是为了一丝内心的慰藉吧? 81、选择“音乐”之外的事物,仿照下面句子的修辞和句式,另写一个句子。 优美悦耳的音乐在整条整条大街上飘荡,让人想起如果跳跃的音符也可以变成晶莹水珠 的话,那我们就是被沁凉甜美的音乐雨给笼罩了。 82、例:(1)仿照带横线语句的句式和修辞方法,以“她”为开头补写两个句子。 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野; (2)模仿例句,再写两个句子。 例句:0 是一面镜子,让你认识自己;O 是一只漂流圈,让弱者随波逐流。 、 83、 按照下面句子的句式(若只因为……就……, 无异于……)仿写, 用另一比方评论另一事物。 一本书,若只因为是由大出版社印行的就去买它,无异于买一套由好裁缝缝制的却并不 一定合身的衣服。 84、时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水。 85、按照前半句形式,发挥想象仿写句子 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,浪漫天真; , , 。 青年是 86、按照前半句的形式续写句子, (注意句式及修辞) 繁花是春天的笑脸, 阳光是夏日的欢唱, , 。 87、按照前半句形式,发挥想象仿写句子。 绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累; , 。 88、在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。 友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆 耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶, 。

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89、请在下面的横线上,紧接上下文再写两个句子。要求与上下文句子的句式、修辞手法相 同 人的一生像金,要刚正,人格须挺立: , 。 人的一生像土,要本色,作风须朴实。 90、仿照下边四个句子,请顺着思路再写两句 以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞 人, 。 91、根据例句的内容和形式,仿写一个句子 例句:语文学科像大海一样神秘,你可以在潮起时领略海的壮美,也可以在潮落时体会海的 静谧。 92、仿照例句,再写两个分句,与例句组成一个排比句 例句:金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝贵的时间; , 。 93、春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的”古诗格式造 一个句子: 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中 游”的感受。 春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看, 。 94、 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。 音乐是 ;书籍是 ; 时间是 95、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。 当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。 示例:一个饥饿的人说: “像一块面包。 ”一个疲惫的旅人说: “像一张舒适的沙发床。 ” 仿写(1) (2) 96、根据前后语境在画线 A 处填写一个句子,使 A、B、C、三句形成完整的排比句。 心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的。 A ,B 失败是一次收获,艰难是一种收获,C 痛苦是一 次收获,哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味? 97、仿照例句,写一组句子。 例如:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓 清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写:父爱是 。 98、依照画线的句子,在横线处补充一个论据,要与上下文内容一致,语气连贯。 不仅老师,各行各业都是如此。我们要有无私奉献的精神,但更重要的是不断壮大自 己。 ;①一个作家只有不断地深入生活,写 出更多更好的作品,才能使自己的人生价值得到体现。②一个工人只有不断地吸收新的科学 知识,才能有更大的才能去付出。③一个科学家只有不断地开辟新的科学领域,才能使自己 发挥更大的作用。社会需要我们的奉献精神,更需要我们有更大的奉献才能。 99、依照下面两个比喻句的句式,以“笔”开头,写出两个句式相同的比喻句。要求以“笔” 为主体,50 字之内。 党的政策如春风,吹绿了神州大地,温暖了万户千家;党的政策似灯塔,照亮了前进航 向,指引着千舟竞发。

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