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宝鸡一中张新昌1



注重反思

合作高效

--2012中考化学复习备考策略

宝鸡市第一中学

张新昌

一、九年级化学教学反思
两本书,时间短,任务重, 很辛苦,有压力,见效快。
如何使自己从重复繁重的工作中摆脱出来 ?

同时又能提高学生的化学素养和考试

成绩?

(一)着力构建高效、和谐的课堂

正确面对学生差异,构建和谐师生关系;

做好自身角色转变,精心备课力争高效。

(二)稳扎稳打,培养扎实基本功 化学用语是基础 基本概念是重点 物质性质是关键

自己考 家长考 老师考
AB卷

反复考

巩固基础知识: 实验现象、概念、性质、计算等
改单个提问为: 课前的同学间交流 小组内指定发言 晚自习考查,老师批改、督促过关

(三)注重讲评课 ----关注薄弱点 提高针对性
?习题讲评课------拒绝题海,授生以渔

化学习题讲评课是学生在练习之后, 教师对其讲解、分析和评价的一种课型, 可对学生已学的知识起矫正、巩固、充 实完善和深化的重要作用。

(三)注重讲评课 ----关注薄弱点 提高针对性
?习题讲评课------拒绝题海,授生以渔

学生交流:出错原因、如何想到正确答案 老师讲评:读题?审题?答题? 《课标要求》 和《评分要求》

学过的知识
已知 未知

(三)注重讲评课 ----关注薄弱点 提高针对性 试卷讲评课-----换位思考,注重反思

认真分析学生答卷情况:

组织学生交流试卷中的错题?

某同学用浓盐酸和大理石制取 CO2并将产生的气体通入紫色石 蕊试液中,发现试液变红,对这 一变化的合理解释是: (原因要写全)
由试卷中的错误寻找平时学习中的不足?

总结解法策略:实验探究题的解题策略
? 明确目的是关键:

不管是何种角度,何种类型,都应该在明确 实验目的的前提下去回答问题,才能做到 准确而不离题、不偏题。
? 张口不出声读两遍题目 ? 做到目的明确

原理正确 已知和未知分析清楚。

? 表述方式可以参照题中给出的部分信息

(四)集体备课,集思广益
?学校的制度要求

?教师自身的需要
?高效课堂的要求

集体备课示例:

中考总复习第7讲:

盐和化肥

1、纯碱、苏打;小苏打; 2、钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐 氯化银、硫酸钡 3、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 不是 没有相互交换成分 4、有沉淀或气体或水生成

5、
离子 所用试剂
CO32-

现象

稀HCl和石灰 水

有气泡, 石灰水变浑浊

NH4+

NaOH 或Ca(OH)2 有刺激性气味

6、 复合肥、磷肥或氨水、 碳酸氢铵、 铵态氮肥

一、生活中常见的盐
氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙
NaCl
Na2CO3 NaHCO3 CaCO3

食盐
纯碱、苏打 小苏打

石灰石的主要成分

尿素
氮肥:

CO(NH2)2
NH3?H2O

氨水

铵盐 NH4NO3等 磷矿粉 Ca3(PO4)2

常见化肥的种类

磷肥:

过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4
重过磷酸钙 碳酸钾 K2CO3

化学肥料是盐吗?
钾肥:

硫酸钾

K2SO4

氯化钾 KCl 复合肥 含两种或两种以上 营养元素的肥料

KNO3

三、盐的化学性质:

合作复习1 :
盐的化学性质有哪些? 反应条件是什么?



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