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第10课新世纪畅想



第10课
单位:北大王庄中学 课业类型:造型·表现

新世纪畅想
作者:王海威 课时:1~2课时

教学目标:1、了解现代科技发展,学习美术创作知识。 2、通过学习,促进学生美术创作能力。 3、发展学生的想像力,激发学生作为未来主人的责任心 与使命感。 教学重点:开拓学生的思维和想像,并能够运用恰当的绘画语言与技 巧进行富有创造力的学习,把自己对未来的畅想表现出 来。 课前准备:1、准备在多媒体教室上课。 2、查找资料,制作教学课件。 教学过程 教师活动 学生活动

出示课题: 10 课 新世纪畅想幻 欣赏影片,激发 第 灯片 1) 影片导入:神州七号模拟升天(幻 灯片 2) 一、导入新课 的科学技术发展到了更高的水平,也是
中国人的骄傲。 我们生活在一个科技发展日新月异的时 代,每天,我们都能感受到科技带给我 们社会生活的深刻变化,享受着科技带 给我们的方便,快捷和舒适:电视、塑 料、飞机、计算机、互联网、激光、基 因工程??人类科技在各个领域取得令 人瞩目的成绩。 神州七号成功升天代表着中国以及世界

学生学习兴趣。

二、讲授新课 创造了历史上最为巨大的科学成就和物 学生讨论 (一)了解科 技的发展史: 片(幻灯片 3) 造纸术、印刷术、火药、指南针 张衡制造了世界最早的地震仪器。 祖冲之的圆周率 科幻电影、电视 提问: 哪些艺术创作尤其是影视作 和小说 品是以科技的创新为创作灵感 《长江七号》 、 的?(幻灯片 4) 《奥特曼》 播放影片:长江七号(幻灯片 5) 2、现代科技的发展: (幻灯片 6) 手机和电脑 提问:生活中还存在着哪些问题, 航天、计算机网 需要怎样的发明和创造来加以解 络、 生物科技 (克 决?(幻灯片 7) 隆) 例如:手机“家庭护士” 纳米科技产品 “掌上电脑” 图片展示: (幻灯片 8)
纵观人类科技的发展史,其实就是人类 梦想不断得以实现的历史:没有对光明 的向往,就不会有电灯的发明;没有人 类自古以来遨游蓝天的梦想,就不会有 现代化航天航空技术的发展;没有人们 对长生不老的渴望,也不会取得现代生 物技术的重大突破。 让我们遵循科技为人类服务这一宗旨来 畅想一下未来吧! 质财富。

回顾过去,是科学技术空前辉煌,人类

1、中国古代的四大发明:播放影

3、未来科技的展望: (幻灯片 9) 例如:人类可以 提问:畅想一下未来,你认为未来 到太空中的其他 世界将是一个什么样子? (幻灯片 星球去居住,可 10) 以和鲨鱼海底对 话, (二)介绍科 1、手工绘画 幻 画 的 形 式 2、电脑绘画 (幻灯片 11、 3、手绘和电脑相结合 12) 出示图片: (幻灯片 12) 学生欣赏 学生欣赏

(三)科幻画 科幻画的绘制方法 的绘制方法 1、材料和工具

(幻灯片 13、 2、科幻画的要素 14) 3、科幻画的构思 名家名作欣赏(幻灯片 15、16) 学生作品欣赏(幻灯片 17) 三、学生实践 用自己喜欢的方式创作一幅以 “新 学生实践 活动 世纪畅想”为题的绘画作品。 (幻 灯片 18) 出示参考图片(幻灯片 19) 四、作业展览 学生在看画、 评画的过程中进行观 观看展览 摩学习设置“最佳创意奖”和“最 评画 佳画面效果奖”

五、课堂小结 同学们,你们是未来发展的主人, 人类因为有梦想才伟大, 只要是人 能想到的事,总有人能做到。希望 你们可以展开理想的翅膀, 自由地 飞翔, 勇敢担负起推动社会发展的 重任。 教学反思: 本节课的教学重点是开拓学生的思维和想象, 并能够运用恰当的 绘画语言与技巧进行富有创造力的学习, 把自己对未来的畅想表现出 来。利用多媒体这一直观的教学手段让学生了解更多的科技知识,从 而也能激发学生的学习热情。 教学过程中与生活紧密联系让学生感受 到科技的发展随处可见。



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