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小学生心理健康课理想教育我的理想



第四讲 我的理想
课程题目:我的理想 课时:1 课时(40 分钟) 教学目标: 1、知道理想的定义。 2、了解名人为理想而奋斗的过程。 3、明确自己的理想,成为一个积极健康向上的青少年。 教学重难点:掌握名人的成功路程,明确自己的理想目标。 教学过程: 1、播放无臂阳光女孩的视频,感受理想。 2、提问同学们,理想是什么?让同学们举手起来回答,然后我来稍做总 结。 (1)

理想是一个方向。(举几个例子) (2)理想是一种态度。(举几个例子) (3)理想是一种力量。(举几个例子) 3、那同学们的理想是什么呢?(先让同学们写在纸上,然后让同学们举 手起来说明),然后我来进行肯定与鼓舞,调动大家的积极性。 4、同学们现在已经明确了自己的理想,那就一起来看看蜗牛的理想,通 过看蜗牛的理想发现,蜗牛仅仅是有理想的人,但是没有更好的落实到行动 中,那么我们该如何实现自己的伟大的理想呢? 上课时间:2013 年 10 月 30 日 设计人:赵琪 阳明正

5、顺理成章的引出三位名人的成功事迹(俞敏洪、贝多芬、大小姐), 引用大小姐主要是为了迎合同学们的年龄,来吸引同学们的注意力,引起大家 的兴趣,提高同学们的认同感。 6、大家听完我介绍的三位的事例,一定都心潮澎湃了,那顺势的问一下 大家有什么启发呢?(让同学们举手回答)。 7、介绍大家几句名言,并让同学们集体朗读,并记录。 8、让同学们将自己的理想写在事先准备好的苹果型便利签上,利用积极 心理暗示强化理想实践意识(语段后附)。 9、伴随着音乐《我要飞的更高》高潮部分有序的将便利签贴在事先准备 好的理想之树上。 附: 从此刻起,我不再是一个没有目标的人; 我找到了自己的理想,找到了一个我能实现的理想; 从此刻起,我将为我的理想而努力; 我相信我一定能实现我的理想,我一定能; 我要努力,我一定能成功; 就让我怀着梦想启程吧! 好好学习,去实现我的理想。

2013 年 10 月 30 日



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