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上海市十三校2015届高三12月联考试题



上海市十三校 2015 届高三 12 月联考试题 高三 2010-12-16 20:57 上海市十三校 2015 届高三 12 月联考试题 4.考试时间 150 分钟。试卷满分 150 分。 一、阅读(80 分) (一)阅读下文,完成第 1-6 题。(16 分) ①万众瞩目的上海世博会吉祥物突出的亮点就是一个“宝”字——而称之为 “海宝”, 除了设计者表达浓缩的主题和意蕴外,自然让人联想到“海内外世 界级国宝汇聚上海的 海量展示”。尤其法国奥赛博物馆所藏、为安全起见分别 用七架飞机运抵的罗丹雕塑((青铜时代))、盎塑油画《晚钟))等七件珍 宝,以及首次盘出国门的丹麦哥本哈根“美人鱼”铜像、人类第一次光顾另一 天体的俄罗斯月球车,世界级珍稀动物亚达伯拉象龟等爆出的热门,把探宝炒 成本届世博的最大看点。 ②对国宝的认识和认知,中国人有独到的鉴别力,所谓慧眼却也每受片面视角 的困惑。言其独到,经典例证是楚人卞和能从一块凡常不过的璞石申看出至 宝,终使“和氏璧”传世。今年早些时候,亦有人大代表从藏于江浙的元人黄 公望半幅《富春山居图》中,“读”出一条含金量极高的提案:冀与藏诸彼岸 台北博物馆的另外半幅合成完璧。夙愿若成,当使一幅少为人知的传统国画升 格为顶尖级“国宝”。 ③而言其片面,是因国人更习惯于赏读那种精美绝伦的物质形态、或以精美绝 伦的物质形态为载体而看得见摸得着的精神文化瑰宝。诚若清高宗有幸莅临本 届世博,见到塞尚的((咖啡壹边的妇女》,必以积习加盖一方“乾隆御览之 宝”为幸事;而对无形之宝,尤其诸多虽有形而似“无价”之宝,却无从着 眼,或看“走眼”。 ④譬如形似“冰壶”的芬兰馆之“鱼鳞外墙”,是回收利用的废旧标签和塑料 边角;西班牙馆的立面以不作任何染色的天然藤条编席为之;瑞士馆的红色幕 帷,也主要由大豆纤维制作。以寻常眼光去看,岂不等同无价无用的弃物?乃 至加拿大馆竞禁止摆放大型展品,这与国人心目中的“国宝观”——乃至藏宝 之包装也需镶金嵌玉、富丽堂皇才见隆重——以致史上留下过“买椟还珠”的 极端案例而大相径庭。 ⑤当然,国人中一些未必有鉴宝眼光和藏宝嗜好, 却更具“识宝”与“知宝” 脑力的智者,、也曾以很逆向、很闪光的思维给我们启示和指引。譬如春秋人 宋大夫子罕“你以宝为宝,我以不受玉为宝”的逻辑形 式,就很能打通、理顺 我们赏读本届世博所展示之诸多“存疑国宝”的立宝路径。 ⑥譬如,不以堆金积玉、满目琳琅为宝,禁摆大型展品的加拿大馆是以“空气 流通、视野开阔,无障碍和无烟环境”为宝;一反取尽用竭、“无所不用其 极”为宝,瑞士馆之大豆幕帷,自身发电增光,用毕天然降解,乃以“科技、 环传、低碳”为宝。而芬兰之“冰壶”项部有个碗状开口,自然通风'且对雨水 回收利用,铺设的太阳能电池板更为内部设备提供电力,实以“可持续发 展,,为宝之“百宝箱”。 ⑦这些,也无不是一百五十九年来世博会始终以“创意”为宝的时代表达。 ⑧至于那座因“空空如也”而见疑的英国馆,其创意正为“改变用一个建筑装 上展品的惯例”,把全部精华凝聚到我们急欲走进一看究竟而忽略掉的外观, 由六万根蕴涵植物种籽象征生命力最可“宝贵”的透明亚克力杆组成的“蒲公 英”种籽圣殿上了。 ⑨而聪明、节俭如美国馆,其国宝核心是那 些短片输出的“美国精神”:想象 力与团队合作——看上去内容并不新鲜,变成我们的日常熟语随处可闻,如 “标新立异”、“吃第一只螃蟹”、“人心齐,泰山移”,只是我们没有像美 国人那样视为受用不尽的“国宝”而已。 1.从语法角度看,第①段划线句陈述的对象是( A.珍宝


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