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2016届广东省百所学校质量分析联合考试语文试卷参考答案



广东省百所学校质量分析联合考试语文试卷参考答案 1.C【两个“杜绝”表述绝对化,注意原文“只顾跌宕起伏的故事情节的营构” “只求层次、直观性 的表情达意”中的词语“只顾” “只求” 】 2、D【 “对于人的精神世界的高度关注与揭示,影视文本远远超越了其他的艺术门类”错,应是指 文学,而不是指应是文本】 3、B【推理不当,原文比较的知识两人作品中所运用的词汇量,而不是比较其创作成就】 4、D【原文标点为“天下布帛日益耗,物价日益高,欲民力之不屈,不可得也。今天下谷帛之直, 比祥符初增数倍矣。人皆谓稻苗未立而和籴,桑叶未吐而和买。 ” 】 5、A( “会试”应改为“殿试” ) 6、B【 “他就预料到会有人叛乱”文中无据】 7、 (1)面对危难苟且逃避,行吗?叛贼到了,还应当奋力抗击。 (得分点:临、苟、免、力各 1 分, 句意 1 分) (2)泾原路钤辖擅自在武延川开挖边防战壕,俞献卿推测一定会招致外敌侵扰的祸害,赶紧发文 制止。 【得分点:擅、度、亟、檄各 1 分,句意 1 分】 【参考译文】俞献卿,字谏臣,歙(shè)县人。少年时和哥哥俞献可因为文学而闻名,都考中进士。 俞献卿初次任职补授安丰县尉。有个叫贵宁的和尚,积累了丰厚的财产,他的徒弟杀了他,到县衙欺瞒 说师父出游了。俞献卿说: “我和贵宁友好,他没有告诉我而离去,难道发生异常了?”贵宁的徒弟脸 色变了,俞献卿就把他抓起来,找出埋葬的尸体,全县大吃一惊。调任昭州军事推官,碰上宜州陈进叛 乱,象州太守不能尽职,转运使发文通知俞献卿前往帮助他。等到达后,太守打算弃城逃走,俞献卿说: “面对危难苟且逃避, 行吗?叛贼到了, 还应当奋力抗击; 不能取胜, 不过一死而已, 怎么能弃城逃走?” 起初,昭州积存钱币极多,俞献卿全部用来买粮,积累了几万石,等这时大军到来,靠这供给军粮。 授任殿中侍御史,担任三司盐铁判官。上书说: “天下粮食布帛日益消耗,物价日益上涨,想不损 伤民力,是不可能的。现在天下粮食布帛的价钱,比祥符初年增加了几倍。人们都说禾苗没有长成就被 官府收购,桑叶没有长出就被官府征购。 ” 淮、浙盐利不丰厚,朝廷命令俞献卿前往经营,改立新法,每年增加盐税钱很多。恰好俞献卿的哥 哥担任盐铁副使,调任开封府判官。朝廷挑选陕西转运使,宰相连续呈上几个人选,皇帝都不满意。一 天,俞献卿在拟定的名单中。皇帝说: “这个人可以任陕西转运使。 ”当时边境上的将领大多通过事情请 功,泾原路钤辖擅自在武延川开挖边防战壕,俞献卿推测一定会招致外敌侵扰的祸害,赶紧发文制止。 不久,敌人果然来了,杀害将士,填塞所挖的战壕而离去。调往京西。趁着入朝对答,极力陈述赵振可 任将帅,范仲淹、明镐可以重用,并逐条呈上边境策略,很完备。 授任福建转运使,回京任判三司盐铁勾院,多次升职担任尚书刑部郎中、直史馆、荆南知府,历任 户部、度支、盐铁副使,凭着右谏议大夫、集贤院学士的身份担任杭州知府。起暴风,江潮冲击堤岸, 俞献卿大量征调士兵开挖西山,筑堤几十里,百姓感到便利。回京,主管三班院,掌管通进、银台司, 最后担任应天府知府,以刑部侍郎官退休,去世。 8、第三联运用了比喻的修辞手法, (1 分)将“岁月”比作“东流水” , (1 分)将“人情”比作“一 哄尘” , (1 分)生动形象地写出了岁月的流逝和人情的淡薄。 (2 分) 9、诗歌前三联体现了诗人的悲凉与寂寞之情。 (2 分)诗歌尾联体现了诗人的感激和满足之情。 (2 分)游春的人,往来频繁,人情世故,过眼云烟;而岁月似水,光阴易逝,况且诗人老病缠身,这就使 得诗人悲伤寂寞之情顿生。 (1 分)诗人依赖农民,衣食无忧,因此在路上见到农民心情非常愉快。 (1 分) 10、 (1)故木受绳则直 金就砺则利 (2)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来。 (3)了却君王天下事 赢得生前身后名

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11、 (1)答 A 给 3 分,答 E 给 2 分,答 D 得 1 分;答 B、C 不给分。 【D“傲慢”不准确,此时的 南红卫更多的是无奈与尴尬。B 没有运用肖像描写。C“说明南红卫是一个多疑的人”错,南红卫心存 疑虑,是因为有诸多疑问想找南恒探个究竟,不能依次得出南红卫是一个“多疑的人”的结论】 (2)①三处环境描写构成小说的时间线索,夜深——繁星——黎明,使小说情节更加紧凑。②第 一处既交代故事发生的时间、地点,更营造出南葫芦抓偷菜贼时的紧张氛围。③第二处烘托南恒与南红 卫深夜畅谈解开心结后的畅快心情。④第三处暗示着南恒与南红卫将齐心把村子建设得更加美好。 【每 点 2 分,答出三点即可】 (3)①胸襟广阔,不计前嫌。曾经整过南恒二爸的南红卫被南葫芦抓住后,南恒为南红卫解围。 ②尽心尽职,关心村里的生计。当上队长后,打算办秦川牛繁殖场,为村里办实事。③讲原则又有灵活 性。南恒处理了挪用公款的堂哥,但对偷大葱的南红卫因故网开一面。 【每点 2 分】 (4)观点一:使主题思想集中深刻。①小说通过写生产队长对“能人”南红卫的征服,以小见大, 真实地再现了一批“文革”后农村建设者们的心理历程;②批判了勾心斗角、结怨成仇的做法,指出不 正当的“征服”的荒唐和危害,表达了作者的反思;③揭示出一个道理:征服对方,不能靠强力,应以 理服人,以情动人。 观点二:使情节结构更加巧妙严谨。①小说围绕“征服”展开故事情节,前半部分南红卫偷菜被抓 为后半部分南恒征服南红卫作铺垫。②小说一明一暗地写了两人之间的“征服” ,南恒对南红卫是“软 征服” ,南红卫对南恒是“暗征服” ,一明一暗,体现了作者构思的巧妙。③小说以“征服”为纽带,采 用插叙,带出文革中的种种内斗,使小说结构井然有序。 【除了以上两个角度外,考生还可以另立新说,另为解读,只要观点明确,言之成理即可】 12(1)答 B 给 3 分,答 E 给 2 分,答 D 得 1 分;答 A、C 不给分。 【D 信息有遗漏, 《拖拉机站站 长和总农艺师》和其他苏联作品一起,催生了一个创作流派。A“一生专门从事文学翻译”错,原文为 “20 世纪 50 年代起,草婴作为专业会员参加作家协会,专门从事文学翻译” 。C“草婴把自己翻译的一 部苏联小说推荐给团中央宣传部”于文无据。 】 (2)因为那双手为中国读者推开了俄罗斯文学的窗户,几十年辛勤地为中国读者翻译介绍了众多 苏联作品。 (3 分)反复写草婴的那双手可以突出草婴对中国文学作出的杰出贡献,表达了作者对草婴的 敬爱之情。 (3 分) (3)第一问:顽强坚韧、奉献、默默无闻。 (2 分)第二问:他为中国读者翻译介绍了众多的苏俄 作品,对中国社会与文学发展产生过重大影响,但他坚持做一个“三无”人员,这体现了草婴立志做个 普通人,却要为世界作出自己一份贡献的志向。 (2 分)为翻译苏俄作品,他克服困难学习俄文,年老时 顽强地与病魔抗争,不屈不挠,表现出他像小草一样具有强大的生命力。 (2 分) (4)翻译前通常要看十来遍原著,有时更多,把要翻译作品中的人物关系理清,把他们各自的性 格、特征,诸如习惯等搞明白。 (3 分)翻译时,要把自己和原作者融合在一起;还要注意时代背景的差 异,不同民族风俗习惯的差异,不同语言本身的特点。 (3 分)这启示我们,阅读翻译的文学作品,同样 要多读几遍,弄清作品中的人物关系,人物的性格、特征,时代背景,民族风俗习惯,语言特点等,才 能获得如原文读者读后那样的感受。 (或启示我们,做任何事情要想做好,都要花一番功夫,注意处理 各方面的关系,并且精益求精) (2 分) 【其他方面的启示,只要在题目限定的范围内,言之有理也可】 13.C【蜻蜓点水:比喻只轻微地触及事物的表面,形容做事肤浅不深入。走马观花:比喻粗略地观 察事物。浮光掠影:形容印象不深刻。①句强调做事要深入,横线前有“切忌”这一词语,选“蜻蜓点 水”最恰当。②句强调观察事物不仔细,选“走马观花”最恰当。③强调印象不深,选“浮光掠影”最 恰当。 】 14、A【B 结构混乱。可以把“比较适合调整完善计划生育政策的有利时机”改为“比较适合调整 完善计划生育政策”或“是调整完善计划生育政策的有利时机” 。C 语序不当。把“尽量”移到“不要” 前面。D 搭配不当。 “中国??对地下水、土壤和公众健康的影响还在上升”不搭配,可在“对地下水” 前加“二氧化碳” 】

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15、B【解答本题从话题一致性来选择答案,A、C、D 项改变了主语,使下一句“是呈自然??” 暗中更换主语。 】 16、 (1)如果缺少睡眠(1 分) (2)学习效率反而降低(2 分) (3)睡眠不足是中小学生普遍存在的问题(2 分) 【意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分】 17、居民可拨打电话或呼叫器进行求助救援, (1 分)求救救助信息会传送到各级服务处理中心, (2 分)服务中心就指派相关服务商到居民家中服务, (1 分)服务结束后,居民将服务信息再反馈给处理中 心。 (2 分) 18、参照 2015 年高考作文评分标准 【写作提示】这则材料涉及鸟、鸟师、路人三个角度进行写作。 (1)从鸟的角度。 A、鸟为诱饵所捕,可以立意为:①不要被诱惑所迷惑;②不要自投罗网。 B、大鸟撑开翅膀,众鸟合力齐飞,便带着网飞上了天空,可以立意为:①一个好汉三个帮;②人 心齐,泰山移;③团结一心,力量大;④集体力量大于个人;⑤要有一个好带头人。 C、太阳下山了,网中之鸟有的要飞回树林,有的想回到山崖,有的往东,有的朝西,翻飞竞争, 闹成一团,不一会儿,整个鸟网当空落下。可以立意为:①心向一处使,才能成功;②想要成功,就要 有共同的目标;③同心同德,团结一致;④思想(目的)与行动相反,就不能成功。 (2)从鸟师的角度。A、鸟师抬着头,紧追着鸟网,可以立意为:①坚持不懈;②紧盯目标,不气 馁。B、鸟师认为这些鸟都要各自回巢,方向一乱,鸟网就一定会掉下来,可以立意为:①知己知彼, 百战不殆;②把握事物规律,获得收获(成功) 。 (3)从路人的角度,可以立意为:不了解事物,不可乱言。

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