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信息集成与信息交流



信息集成与信息交流

信息集成与信息交流
? 1.信息集成
? 2.信息发布 ? 3.信息交流

信息集成的一般过程
[教学过程] ? 导入新课
? 老师:同学们在学校期间都写过作文吧?大家回想一下,

你是如何一步步创作一篇精彩的文章的?比如:今天老 师布置的作文内容为“描写

你敬爱的人”…… ? 学生:
确定描写对象 要表达的情感 组织文章内容 考虑文章结构 通过纸笔使文 章跃然纸上 反复斟酌检查 老师同学评阅

信息集成的一般过程
? 提出信息集成的概念,总结信息集成的过程
?信息集成:通过对各种信息的组织、规划和提炼

为表达某一主题服务。 ?信息集成并不一定要求一定要用电脑实现 ?今天我们所讲的信息集成的过程主要指利用计算 机技术,将文本、图像、声音、动画、视频等媒 体素材,有计划有目的地组织在一起,为表达某 一主题服务。

信息集成的一般过程
? 第一步:选题立意阶段
?该阶段的中心任务:确定你想要表达的主题和设

计的目标,并用一个贴切而有特色的名字来表达。 ?类比:当走进一家商店却不能立即明白那里提供 什么商品或服务时,您一定会感到莫名其妙。同 样的道理,网站必须能在很短的时间内能让用户 了解是做什么的,他能在网站上做什么。 ?主题从哪里选择和提炼? ——从人们身边熟悉和感兴趣的事情出发,或从 我们的学习需要或当前的热点问题出发。

信息集成的一般过程
? 讨论完成表格
类别 熟悉的主题 主题 校园、家庭、班主任、亲戚朋友…… 编程爱好者、球星动态、免费软件园、所喜爱的某一项 运动、喜爱的旅游景点、音乐乐园…… 奥运、核危机、飞行器、绿色环保、智能家居……

感兴趣的主题 当前的热点主题

需要的主题

学科学习、奥赛……

信息集成的一般过程
? 对比

“动物星球”主题网站

信息集成的一般过程
? 第二步:设计规划阶段
?设计规划阶段,注定了信息集成作品的优劣成败 ?中心任务:根据第一阶段确定的主题设计作品的

内容和结构和对素材的选择,并收集、整理和选 择作品中需要使用的素材。 ?设计作品的内容和结构
?总体设计
?详细设计

?素材的选择

信息集成的一般过程
? 总体设计:主体内容的把握和分类,即都需

要哪些内容,这些内容分成哪几类或模块。 ? 类比:确定开个鞋店,需要进什么鞋?进的 鞋是按品牌分类还是按季节、或是尺码等要 心中有数。

信息集成的一般过程
实践:看网站, “心系奥运”结构 图,组内讨论思考, 你们还希望在网站 中加入什么内容? 是否需要在原有模 块的基础上增加模 块?

信息集成的一般过程
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世界“铁鞋王”醴陵籍张正辉将穿 上56公斤的铁鞋从家乡醴陵出发, 步行2008公里到达北京,迎接奥运 会召开。 陈游:男.今年50岁.走了10多个省市. 徒步走了1年零七个月.穿坏了到目前 27双鞋子.一万多公里.为了支持北京 2008年的奥运. 4月13日来到淄博。
淄博市民、残疾勇士纪旺今天踏上 万里启程,单腿单骑100天,环游 中国海岸线,沿路宣传北京2008年 奥运会,展现淄博人文风采。

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信息集成的一般过程
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奥运会形象元素
? 奥林匹克五环 ? 北京2008年奥运会会徽 ? 北京2008年奥运会、残奥会

主题口号 ? 北京2008年奥运会专用色彩 系统 ? 北京2008年奥运会二级标志 ? 第29届奥林匹克运动会吉祥 物 ? ……

信息集成的一般过程
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素材的选择
? 文字、图象、动画、视频和音频信息都是素材。

http://www.haosc.com/ http://www.sucaiw.com/index.asp
? 素材的取舍原则:紧扣主题;各种类型素材有各自的特

色,装饰性的尽量不要太多;有必要时进行加工处理; 避免看着什么都行,认清自己所建网站的目的和面对的 人群…… ? 实践:小组讨论并调整“心系奥运”网站各模块所需素 材,并通过互联网分工收集相关资料,对所收集的资料 进行筛选、分类、整理。 ? 讨论:在收集素材时如何避免侵犯别人的知识产权?

信息的交流
教学过程 课堂调查: 1、哪些同学还没有自己的电子邮箱? 2、哪些同学有自己的博客? 3、哪些同学没有登录过BBS论坛? 4、哪些同学没有进过聊天室? 5、哪些同学没有使用过QQ或MSN之类的聊天工具? 填写学案中的表格。 小结: 利用网络进行交流已经成为我们生活中习惯作的事情,已经深 刻的影响到我们的生活和社会的生产。
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信息的交流
一、网络提供信息交流的方式 有BBS、Blog、QQ、E-mail、MSN 等等 二、网络信息交流方式的选择 1.文件交换 工具:QQ、E-mail、MSN 2.网上聊天 ⑴BBS:用户可以发表自己感兴趣的话题 ⑵QQ/msn ⑶在线聊天室 ⑷中国人网站:为用户提供免费的交流空间 ⑸专用的网络IP电话

信息的交流
三、网络信息交流的特点
1、打破时间、空间的限制; 2、超越年龄、资历、知识等的隔阂; 3、人们可以平等地相互探讨感兴趣的问题 4、可以公开交流,也满足单独交流 5、交流成本低 6、交流过程的安全性需要更加重视 7、学生讨论汇总其它的意见

信息的交流
四、校内qq进行交流体会 交流话题: 做个有自我保护意识的文明网民 ——从QQ被盗说起 ? 利用内部QQ服务器,防止学生登录自己外部 聊天工具与朋友瞎侃; ? 学生发表观点一律通过聊天通讯平台; ? 从学生关心的QQ被盗、常用的盗取方法,让 学生自然的思考如何防止被盗,加强自我保 护意识。

信息的交流
五、交流总结 ? 网络是个自由交流的空间,人们在享受网络的服务 时,勿要忘记做好保护好个人隐私的工作。 ⑴安装杀毒软件及防火墙
杀毒软件的作用:抵御网络病毒的攻击 防火墙:一个或一组系统,用来在两个或多个网络间加强访问控制, 限制入侵者进入。(作用:抵御黑客的攻击)

⑵及时清除记录
上网聊天、查找资料,必定留下痕迹,因此下线后除去记录

⑶做好安全设置密码工作
设置密码的注意事项:①位数宜6位以上;②不宜用姓名、电话号码、 简单的数字做密码;③经常个性密码;④谊大小写字母、数字混写

信息的交流
⑷谨防泄露各种信息 上网时,不要向陌生人泄露电话、家庭住 址、个人的近况、相片等私人信息。 ⑸过滤垃圾邮件、非健康信息 打开E-mail后,检查邮件收发情况,若看 到主题是一些乱七八糟的文字或广告,不能 打开查看,就应删除干净。 上QQ时,有网友发送一些网址给自己, 不能打开网址,以免计算机中毒,立即把该 网友列入黑名单中。

信息的交流
? 网络上的文明行为

⑴遵守各种相关的法律法规; ⑵养成文明的网络礼仪 ? 共同学习《全国青少年网络文明公约》
?要善于网上学习,不浏览不良信息 ?要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人 ?要增强自护意识,不随意约会网友

?要维护网络安全,不破坏网络秩序
?要有益身心健康,不沉溺虚拟时空



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