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七年级上学期语文《济南的冬天》课件



春——昂扬向上

夏——热情奔放

秋——收获幸福

北国之冬

济南的冬天

教学目标
? ? ? ? ? ? ? 一、了解作者 二、疏通词语(读音、记形、解义) 三、熟读课文,整体感知: 1、济南冬天总的特点 2、文中重点写的济南冬天的景物及其特征 3、体会作者思想感情 四、理清文章结构、层次
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一、作者简介
老舍(1899-1966), 原名 舒庆春 ,字舍予,满 族,北京市人。现代著名 作家,人民艺术家,被誉 为 “语言大师” 。代表作有小 《骆驼祥子》 《四世同堂》 说 、 , 《龙须沟》 《茶馆》等。 话剧 、
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认清字形、读准字音
(xiǎngqí ng) (wēnqí ng) 镶 温晴 (xiāng) 响晴
(ānshì ) 安适 肌肤 (jīfū) 秀气 (xiùqì ) (lǜpí ng) 绿萍 水藻 (shuǐzǎo) 贮蓄 (zhùxù) 澄清 (chéngqīng) 空灵 (kōnglí ng) 髻 ( jì ) 水墨画(shuǐmòhuà) 蓝汪汪 (lánwāngwāng)

看护妇 (kān)

济 (j? ) 南

薄 雪 o) (bá

理解词义
响 —很晴朗,晴朗无云。 晴 温晴 —天气极为晴朗、明亮、温和 安适 —安静而舒适 响 —很明亮。 亮 肌肤 —肌肉皮 秀气 —美丽而柔弱。 肤 贮蓄 —存放,储藏。 澄清 —清亮、透明 空灵 —灵活而不可捉摸。 水墨画 —中国画中纯用水墨的画。 蓝汪汪 —蓝的发亮
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三、整体感知
? 济南冬天的总体特征是什么? ? 课文描绘了济南冬天的哪些景物, 这些景物各有何特征? ? 课文表达了作者怎样的思想感情?

整体感知1
济南冬天的总体特征是什么? (用本段词句回答) 没有风声、响晴、温晴

整体感知2
课文描绘了济南冬天的哪些景物?
阳光朗照下的山

温晴



薄雪覆盖下的山



城外的远山

读思议说①
济南冬天的山、水各有怎样的特点?
阳光朗照下的山
山 薄雪覆盖下的山

可爱
秀气 淡雅

城外的远山

读思议说②
济南冬天的山、水各有怎样的特点?
反在绿萍上冒着点热气 水 把终年贮蓄的绿色全拿出来 暖 绿

整个的是块空灵的蓝水晶



整体感知3
? 课文表达了作者怎样的思想感情? ? 本文抓住济南冬天“温晴” 的特点, 以山水为主要描写对象,用准确优 美的文字,从不同角度描绘了济南 冬天独有的美景,抒发了作者对 祖国大好河山的热爱。

四、理清文章结构、层次
总——分——总 ? 本文结构类型: ? 本文层次划分:
温晴

总写济南是个宝地 分写济南的山和水

(1) (2—5)

总结全文:这就是冬天的济南。
(呼应开头,深化主题)

课堂检测:
老舍 ? 1、《济南的冬天》的作者是__,原名 舒庆春 舍予 ____,字___。 温晴 ? 2、济南冬天的总特点是____,作者 山 和_ 水 (景物) 在文中重点写了济南的_

淡雅 ? 3、济南的山可爱 _ 、秀气 _、 _ ,(特征) 暖、 绿 济南的水_ _、 清 _ 。(特征)





? 1. 连圈符号标注本文运用拟人修辞手 法的句子,至少三句。 ? 2.预习本 音形义 造句,自默订正古 诗。 ? 3.课本 美读12课,评价签名。 ? 要带书的同学截止到10.21



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