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6.2在实践红认识和发展真理



黄鼠狼给鸡拜年 没安好心,这个 认识正不正确?

黄鼠狼不是偷鸡“专家”

华师大生物系的几位教师,作了20年的调查 研究,解剖了近500只黄鼠狼,发现只有两只 黄鼠狼吃了鸡。他们还做了实验:第一天,将 黄鼠狼、活鸡、带鱼关在一块,黄鼠狼只吃了 带鱼。第二天,放进鸡、鸽子和老鼠,结果, 黄鼠狼吃了老鼠。直到第五天,仅仅放进活鸡, 黄鼠狼

没有别的东西可吃,才拿鸡来充饥。这 几位教师又进一步了解到,黄鼠狼原来是消灭 老鼠的“能手”,一只黄鼠狼至少能吃三四百 只老鼠,还要吞食大量害虫。

黄鼠狼不会说“我不是专门偷鸡吃的”, 鸡也不会说“我常常被黄鼠狼吃。”。那么, 谁能检验这些认识正确与否呢? ——实践。为什么只有实践才能检验认 识正确与否呢? ——因为实践具有客观物质性和主观能 动性,是主观见之于客观的活动,具备将主 观和客观联系起来的特性。

实践是如何检验认识的呢?

3.实践是检验认识的真理性的唯一标准.
真 理 ※正确的认识──────── 主观与客观相符 ↑ ↓ 成功 ∣ ↓ :标志主观同客观相符合的哲学范畴,是 ↑ 1. 真理 人们对客观事物及其规律的正确反映。 认识 ───────── 实践…结果 ↑ ↓ ∣ 失败 ↓ ↑ 谬 误 主观与客 错误的认识 ────── 观不相符

(一)真理是客观的
2. 真理最基本的属性 ——客观性? ①任何真理所反映的内容是客观的.

②真理的检验标准是客观的。
注意:不同人甚至同一个人在不同情况下对 同一个事物会产生许多不同的认识,

但是其中只有一种正确的认识,即真理只有 一个,真理面前人人平等。

思考:下雨是好事还是坏事?
有个和尚看到一个婆婆哭就问她:“你为什么哭?”婆婆 说:“我有两个女儿,大女儿卖伞,小女儿卖布鞋。天晴时 雨伞卖不出去;下雨时,布鞋卖不出去。我为她们发愁啊!” “老婆婆,你为什么不反过来想呢?晴天,鞋店生意好; 雨天伞铺生意好。这就不苦了啊?”老婆婆觉得他的话有道 理,便高兴起来不再哭了。

下雨对卖布鞋的小女儿来说是坏事,对卖伞的 大女儿来说是好事。

真理是有条件的。任何真理都有自 己适用的条件和范围。

“造反有理”这个观点是真理还是谬误?
?

在中国人民身受帝国 主义、封建主义、官 僚资本主义三座大山 压迫时,毛泽东说 “造反有理”,指人 民要求解放。

?

在20世纪60年代,一 些别有用心的人在十 年浩劫中又打出“造 反有理”,要造人民 政权的反,造社会主 义的反。

说明真理是历史的,要在具体的历史范 畴来判别某个观点是真理还是谬误,即真理 要符合当时的具体情况.

例:
“先在城市夺取政权” 理论

“农村包围城市” 理论

前苏联的 社会主义革命

中国的 社会主义革命

说明真理是具体的,真理要符合当地的具体情况.

总之真理都是主观与客观、理论与实践的具体的 历史的统一。

?1981年4月21日,美国成功发射并返回世界上首 架航天飞机哥伦比亚号。

※哥伦比亚号失事说明人类在追求真理过 程中具有什么特点? ?1986年1月28日:美国挑战者号航天飞机升空72
?

秒后爆炸,7名宇航员丧生。里根总统曾说,冒险 扩大人类活动领域的过程中,这类痛苦事件在所 难免,但“未来不属于怯懦者,未来属于勇者”。 (3)真理与谬误相伴而行
?航天飞机最长的一次太空飞行,是1996年11月 追求真理是一个过程,认识具有 19日起飞、 12月7日降落的哥伦比亚号,历时17 天1 5反复性。 小时53分钟。 ?2003年2月1日,美国哥伦比亚航空飞机发生空 难,机上7人全部丧生。

3、追求真理是一个过程
(1)认识具有反复性
实践 认识 再实践 再认识

(为什么?)认识受到主客观条件的限制———— 从主体来看,会受到主观(?)与客观(?)的限制;

从客体来看,客观事物的复杂性、变化性,使其本质的 暴露和展现有一个过程。

三国时 , 我国已有关于火星 的明确记载. 17-19 世纪, 欧洲人用望远镜 观测火星的表面有许多河床. 1965 年以来 , 人类林用宇宙 探测器探测火星的活动一直 没有停止.2004年,人类近距离 拍摄到火星的表面有许多坑 洞,并观测到火星表面的气温, 气压等现象.

人类对火星的认识还会发 展吗?为什么?

3、追求真理是一个过程

(2) 认识具有无限性
认识的对象(物质世界) 认识的主体(人类) 认识的基础(实践)
————无限变化

——世代延续 ——不断发展

每个时代、每个人的认识发展的有限性, 构成了整个人类的认识发展的无限性。

三.追求真理是一个过程 1.认识具有反复性 2.认识具有无限性 3.认识具有上升性(真 理是不断向前发展的)
人的认识运动不是圆圈式 的循环运动,而是波浪式前 进或螺旋式上升 与时俱进,开拓进取,在实 践中认识发现、检验发 展真理.

二.在实践中追求和发展真理
1、真理是客观的 (1)什么是真理? (2)真理最基本的属性 2、真理是具体的有条件的 (1)真理都是有条件的 (2)真理都是具体的 (3)真理与谬误相伴而行
3、追求真理是一个过程 (1)认识具有反复性 (2) 认识具有无限性 (3)认识具有上升性

1. 印度洋海啸波及东南亚10多个国家,引发 巨大灾难,但目前,人们还不能进行准确的预 测( ) A.由于受主客观条件的制约,人们的认识能力 是有限的,应在实践的基础上不断发展认识 B.有些自然规律是无法掌握的

C.地震的出现是一种偶然现象,并无规律可循
D.人的认识能力是有限的,不可能预测到地震 的发生

?

2.在凹曲面上,三角形内角之和小于180度,

而在球形凸面上,三角形内角之和大于180度。
?

? ?

这说明( ) ①真理是无条件的 ②真理是有条件的 ③真理 是具体的 ④任何真理都有自己适用的条件和 范围 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

3.“我们只能在我们时代的条件下认识,而且这些 条件达到什么程度,我们便认识到什么程度.”恩 格斯的这段话说明( )
A.由于条件的限制,人们在每一层次上的正确 认识 在深度上都是有限的 B.人们认识事物所能达到的程度完全取决于客 观 条件本身 C.人们并不能使每次获得的认识都是正确的 D.人们在每一次对事物的认识上都具有终极的 意义

4. 2003年2月1日,美国“哥伦比亚号”航天飞 机失事,一天后,俄罗斯成功发射了运货飞船。 10月15日,我国“神舟”五号载人飞船发射 成功。这说明( ) ①人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 ②事 物的发展是前进性和曲折性的统一 ③事物之 间没有必然的联系 ④人类探索宇宙的脚步永 远也不会停止 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④



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