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安溪八中2014届高中毕业班10月份质量检测


安溪八中 2014 届高中毕业班 10 月份质量检测
语文试题 命题人:林华英 131026

一、古代诗文阅读(27 分)
(一)默写常见的名句名篇(6 分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6 分) (1)总角之宴, (2) (3)西当太白有鸟道, (4) (5)岂无山歌与村笛, (6) (二)文言文阅读(15 分) 阅读下面的文言文,完成 2~5 题。 朱公居陶,生少子。少子及壮,而朱公中男杀人,囚于楚。朱公曰:“杀人 而死,职也。然吾闻千金之子不死于市。”告其少子往视之。乃装黄金千溢,置 褐器中,载以一牛车,且遣其少子。朱公长男固请欲行,朱公不听。长男欲自杀。 其母为言曰:“今遣少子,未必能生中子也,而先空亡长男,奈何?”朱公不得 已而遣长子,为一封书遗故所善庄生,曰:“至则进千金于庄生所,听其所为, 慎无与争事。” 至楚,庄生家负郭,披藜藿到门,居甚贫。然长男发书进千金,如其父 言。庄生曰:“可疾去矣,慎毋留!即弟出,勿问所以然。”长男既去,不过庄 生而私留,以其私赍献遗楚国贵人用事者。庄生虽居穷阎,然以廉直闻于国,自 楚王以下皆师尊之。及朱公进金,非有意受也,欲以成事后复归之以为信耳。而 朱公长男不知其意,以为殊无短长也。 庄生间时入见楚王,言“某星宿某,此则害于楚”。楚王素信庄生,曰: “今为奈何?”庄生曰:“独以德为可以除之。”楚王曰:“生休矣,寡人将行 。 ,余不忍为此态也! 。 ,百年多病独登台。 。 ,四弦一声如裂帛。

之。”王乃使使者封三钱之府。楚贵人惊告朱公长男曰:“王且赦。”曰:“何 以也?” 曰:“每王且赦,常封三钱之府。昨暮王使使封之。”朱公长男以为赦, 弟固当出也, 重千金虚弃庄生, 无所为也, 乃复见庄生。 庄生惊曰: “若不去邪?” 长男曰:“固未也。初为事弟,弟今议自赦,故辞生去。”庄生知其意欲复得其 金,曰:“若自入室取金。”长男即自入室取金持去,独自欢幸。 庄生羞为公子所卖,乃入见楚王曰:“臣前言某星事,王言欲以修德报 之。今臣出,道路皆言陶之富人朱公之子杀人囚楚,其家多持金钱赂王左右,故 王非能恤楚国而赦,乃以朱公子故也。”楚王大怒曰:“寡人虽不德耳,奈何以 朱公之子故而施惠乎!”令论杀朱公子,明日遂下赦令。朱公长男竟持其弟丧 归。 至,其母及邑人尽哀之,唯朱公独笑,曰:“吾固知必杀其弟也。彼非 不爱其弟,顾有所不能忍者也。是少与我俱,见苦,为生难,故重弃财。至如少 弟者,生而见我富,乘坚驱良逐狡兔,岂知财所从来,故轻弃之,非所惜吝。前 日吾所为欲遣少予,固为其能弃财故也。而长者不能,故卒以杀其弟,事之理也, 无足悲者。吾日夜固以望其丧之来也。” 2.对下列句中加点词的解释,不正确 的一项是( )(3 分) 且:将要 遗:送给 疾:迅速 顾:顾及 )(3 分)

A.且遣其少子 B.为一封书遗故所善庄生 C.可疾去矣 D.顾有所不能忍者也

3.以下句子中,全都直接表明朱公有远见的一组是( ①朱公长男固请欲行,朱公不听 慎无与争事。 ③可疾去,慎毋留!即弟出,勿问所以然 ⑤其母及邑人尽哀之,唯朱公独笑 弃财

②至则进千金于庄生所,听其所为,

④长男即自入室取金持去,独自欢幸 ⑥少与我俱,见苦,为生难,故重

A.③④⑥ D.②④⑤

B.①②⑤

C.①③⑥

4.下列对原文有关内存的分析和概括,正确的一项是(

)(3 分)

A. 朱公有二个儿子, 二儿子长大成人到了壮年的时候, 杀了人被关在楚国, 朱公准备了千镒黄金想派小儿子去楚国救回二儿子。 B.庄生凭着清廉正直的品德在楚国极有名望,深受楚国君民敬重。但庄 生虽然才智过人,却无法忍受别人的羞辱。 C.楚于每次大赦之前,常常要派人去加守三钱之府,目的是为了安全运 出大量的财发给天下的白姓。 D.朱公料事准确,而且不生分外的贪心,明达事理,所以对二儿子最终 被杀,他不但不悲痛,反而还满意的笑。 5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)今遣少子,未必能生中子也,而先空亡长男,奈何?(3 分) 译:

(2)故王非能恤楚国而赦,乃以朱公子故也。3 分) 译:

(三)古代诗歌阅读(6 分) 6.阅读下面这首诗歌,回答问题。(6 分) 登宝公塔① 王安石 倦童疲马放松门,自把长筇②倚石根。 江月转空为白昼,岭云分暝与黄昏。 鼠摇岑寂声随起,鸦矫荒寒影对翻。

当此不知谁客主,道人忘我我忘言。 注①:本诗写于作者晚年闲居钟山时。宝公塔位于南京钟山,塔依山临水, 地势险峻,是后人为纪念南朝高僧宝志而修建的。②筇[qióng]:竹杖。 (1)诗中塑造了一个怎么样的诗人形象,请简要概括。(2 分) 答:

(2)请从表达技巧的角度,简要赏析“鼠摇岑寂声随起,鸦矫荒寒影对翻。” 一联。(4 分) 答:

二、文学名著、文化经典阅读(16 分)
(一)文学名著阅读(10 分) 7.下列各项中对作品故事情节的表述,不正确的两项是(5 分)( )

A.京官后代王狗儿沦落乡间务农,因祖上曾和王夫人、风姐娘家联宗,便 让岳母刘姥姥到荣国府找王夫人求助。周瑞家的引荐下,刘姥姥终于见到了王夫 人。交谈时,王夫人说到家事的难处,刘姥姥以为没希望了,但最终如愿以偿, 得了二十两银子满意而去。 B.三月桃花开时,宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》,黛玉来后发现宝 玉读的是《西厢记》,于是也认真阅读记诵起来。宝玉自比张生(我就是个“多 愁多病的身”),比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”);黛玉含羞嗔怒之 极,说宝玉是“银样镴枪头”。 C.芒种节,女孩子们都在忙着饯花神,唯独少了黛玉。宝钗正想去找她, 却看见宝玉进了潇湘馆,怕黛玉猜忌,宝钗转而回去。却看见一双玉色蝴蝶,极

招人爱,宝钗蹑手蹑脚跟到池边,无意中听到坠儿和红玉谈论手帕的事,宝钗遂 装作寻找黛玉掩饰了过去。 D.吃过早饭,黛玉被湘云叫到屋中“训斥”了一番。原来在昨日行酒令时 黛玉竟引用了《牡丹亭》和《西厢记》中的话。湘云“教导”黛玉不要被杂书移 了性情,“就不可救了”。黛玉自知有错,虚心接受了她“女子无才便是德”的 教导。 E.一天,宝玉到潇湘馆看望黛玉。紫鹃想试探宝玉,便告诉他,黛玉明年 就要回苏州林家。宝玉听了,如雷轰顶,呆呆地回到怡红院,后来失去了知觉。 贾母王夫人着急大骂紫鹃。紫鹃因自己的顽话引出这样大的事,只好尽心侍候宝 玉大愈。 8.简答题。(选做一题)(5 分) 阅读下面的《红楼梦》选段,根据原著故事情节,回答问题。 (1)邢夫人将房内人遣出,悄向凤姐道:“叫你来不为别的,有一件为难的 事,老爷托我,我不得主意,先和你商议。” “老爷”是谁?请简述这一件“为难的事”的始末。 (2) 到了这一天黛玉绝粒之日,紫鹃料无指望了,守着哭了会儿,因出来偷 向雪雁道:“你进屋里来好好儿的守着他。我去回老太太、太太和二奶奶去,今 日这个光景大非往常可比了。” “今日这光景”指什么?紫鹃因为什么事说“这个光景大非往常可比”? 请简述这件事。 答第( )题: (二)文化经典阅读 9.阅读下面《论语》选段,回答问题。(6 分) 太宰问于子贡曰:“夫子圣者与?何其多能也?”子贡曰:“固天纵之将 圣,又多能也。”子闻之,曰:“太宰知我乎?吾少也贱,故多能鄙事①。君子 多乎哉?不多也。” (《子罕》)

樊迟请学稼, 子曰: “吾不如老农。 ”请学为圃, 曰: “吾不如老圃。 ” 樊 迟出。子曰:“小人哉,樊须②也!上好礼,而民莫敢不敬;上好义,则民莫敢 不服;上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁③负其子而至矣,焉用 稼?” (《子路》)

【注】①鄙事:卑贱的事情。②小人:一般老百姓。樊须,即樊迟。 ③襁:又称被单,背负小孩的布条。 (1)孔子为什么说樊迟是个小人?结合以上选段简要分析。(3 分) 答:

(2) 孔子说樊迟“ 学稼”、 “ 学为圃”是个小人, 却又承认自己“多能鄙事”, 二者矛盾吗?你是如何理解的?(3 分) 答:

三、现代文阅读(24 分)
(一)论述类文本阅读(9 分) 阅读下面的文字,完成 10-12 题。 汉字的魅力优于拼音文字

说到汉字,不能不提及世界文明史。世界的古代文明,可以说就是尼罗河流 域的埃及圈,幼发拉底河、底格里斯河流域的美索不达米亚圈,印度河、恒河流 域的印度圈,黄河、长江流域的中国圈等四大文明。这四大文明之中,前三者互 相交往而发展,成为近代文明的源流,只有中国几乎未与其它文化产生关联而独 自发展出汉字文化圈。国人对此是充满自豪感的,无论是对汉字的发展历史,还 是对汉字所承载的中国独具的文字文明和文化底蕴。 但是,由于汉字自身的特点所带来的缺陷,如撰文用字多、字型复杂、难记、 难读,在过去几十年中,汉字的未来与发展前景便广受汉字文化圈中一些国家的 关注和议论。但肯定的一点是,要想准确把握汉字的功过是非,必须仔细回顾和 耐心审视汉字所走过的历程。写于 1988 年的《图说汉字的历史》引进出版,该 书作者阿辻哲次以“事典”的形式, 图文并茂地对汉字发展史上的基本事项进行 了简洁却明晰的梳理和叙述,从新石器时代开始到现代的汉字发展史,从前印刷 时代的汉字书写工具材料史到汉字印刷的发展史??意在为学习汉字、 使用汉字 的人提供更多的相关知识,让那些对汉字有成见的人明白:现在就想把拥有四千 余年悠久历史、担负着人类文明发展一翼的汉字塞进博物馆里,还为时尚早。 汉字的表记法从古代到现代是连续发展的, 从甲骨文、 青铜器文字、 篆体字, 到隶、行、楷,没有文化断层。汉字不是拼音文字,而是图形文字,以物的图形 为基础而形成文字,例如“山”、“川”、“日”、“月”等。而与汉字、汉学 有关的律令制度,如国家概念、产业、生活、文化等,也都跨越广阔的版图,从 中国中原,传播到东方的朝鲜、日本,南方的越南,用文字连结了中国与周边世 界的文化。虽然多数国家后来又在汉字的基础上创造了自己的文字,但依然有着 汉字的影响和痕迹存在。如朝鲜的自创文字“谚文”的意思是“非正式”的文 字,因而朝鲜“正式”的文字依然是汉字,这跟日本称汉字为“真名”,称自创 的文字为“假名”相同,都是出于对汉字的尊崇。 但在过去的近百年里,世界潮流曾缩小了“汉字文化圈”,就连毛泽东、鲁 迅等也曾主张废除汉字,认为汉字终将改为世界通用的表音文字,但事实并非如

此。 新中国成立初期的文字改革——实施拼音文字的作用只不过是充当了学习汉 字的辅助工具。韩国在文字政策上曾先后经历了汉字时代和“韩文专用”时代。 许多韩国专家指出,抛弃汉字使韩国社会出现了知识、哲学和思想的贫困,今天 的经济危机,就是韩国半个世纪以来推行韩文专用所带来的必然结果,因为它导 致韩国社会出现大量文盲。所以,韩国开始反思,并于 1991 年 11 月和 1994 年 9 月在汉城(今为“首尔”)先后两次举行了“汉字优于拼音文字”的国际汉字学 术研讨会,并且成立了“国际汉字振兴协议会”。日本也是如此,它曾减少了可 识的汉字字数,但现在又增加了。 现在,世界潮流不仅在扩大“汉字文化圈”,还在促使汉字为创造 21 世纪 人类的高度文明作出更大的贡献。《图说汉字的历史》带给汉字文化圈的意义也 正在于此,它让读者明白,汉字不仅是中华五千年文明的文化根基,而且是能够 超越语言的不同而让彼此知晓共通意思的最佳媒介。透过汉字,不用语音也能达 到彼此理解、彼此认同和彼此融合。 10.对“汉字文化圈”的理解准确的一项是( )(3 分)

A.指主要使用由中国文明圈独自诞生、发展的汉字的广大区域。 B.指以汉字为主要交流工具的中国(包括港澳台)及周边区域 C.指使用产生于黄河、长江流域、承载中华文明的文字的区域。 D.指以汉字为主要交流工具以及受到汉字及其文化影响的区域。 11.“汉字文化圈”为什么曾经被缩小?(2 分) 答: 12.分点概述汉字的魅力所在。(4 分) 答: (二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15 分) 本题为选考题,请从甲、乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题 目。 (甲)文学类文本阅读(15 分)

阅读下面的文字,完成 l3~l5 题。 老 爱 情 苏童 我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望, 但是当我说完这个故事后, 相信也有一些读者会受到一丝震动。 话说 20 世纪 70 年代,我们香椿树街有一对老夫妇,当时是六七十岁的 样子,妻子身材高挑,白皮肤,大眼睛,看得出来年轻的时候是个美人;丈夫虽 然长得不丑,但是一个矮子。他们出现在街上,乍一看,不配,仔细一看,却是 天造地设的一对。 为什么这么说呢?这对老夫妻彼此之间是镜子, 除了性别不同, 他们的眼神相似,表情相似,甚至两人脸上的黑痣,一个在左脸颊,一个在右脸 颊,也是配合得天衣无缝。他们到煤店买煤,一只箩筐,一根扁担,丈夫在前面, 妻子在后面,这与别人家夫妇扛煤的位置不同,没有办法,不是他们别出心栽, 是因为那丈夫矮、力气小,做妻子的反串了男角。 他们有个女儿,嫁出去了。女儿把自己的孩子丢在父母那里,也不知是 为了父母,还是为了自己。她自己大概一个星期回一次娘家。 这是一个星期天的下午,女儿在外面“嘭嘭嘭”敲门,里面立即响起一 阵杂番的脚步声,老夫妇同时出现在门边,两张苍老而欢乐的笑脸,笑起来两个 人的嘴角居然都向右边歪着。 但女儿回家不是来向父母微笑的,她的任务似乎是为埋怨和教训她的双 亲。她高声地列举出父母所干的糊涂事,包括拖把在地板上留下太多的积水,包 括他们对孩子的溺爱,给他吃太多,穿得也太多。她一边喝着老人给她做的红枣 汤,一边说:“唉,对你们说了多少遍也没用,我看你们是老糊涂了。” 老夫妻一听,忙走过去给外孙脱去多余的衣服,他们面带愧色,不敢争 辩,似乎默认这么一个事实:他们是老了,是有点老糊涂了。 过一会儿,那老妇人给女儿收拾着汤碗,突然捂着胸口,猝然倒了下来, 死了,据说死因是心肌梗塞。死者人缘好,邻居们听说了都去吊唁。他们看见平

日不太孝顺的女儿这会儿哭成了泪人儿了,都不觉得奇怪,这么好的母亲死了, 她不哭才奇怪呢!他们奇怪的是那老头,他面无表情,坐在亡妻的身边,看上去 很平静。外孙不懂事,就问:“外公,你怎么不哭?” 老人说:“外公不会哭。外婆死了,外公也死的,外公今天也死的。” 孩子说:“你骗人,你什么病也没有,不会死的。” 老人摇摇头,说:“外公不骗人,外公今天也要死了。你看外婆临死不 肯闭眼,她丢不下我,我也丢不下她。我要陪着你外婆哩。” 大人们听见老人的话,都多了心眼,小心地看着他。但老人并没有任何 自寻短见的端倪,他一直静静地守在亡妻的身边,坐在一张椅子上。他一直坐在 椅子上。 夜深了, 守夜的人们听见老人喉咙里响起一阵痰声, 未及人们做出反应, 老人就歪倒在亡妻的灵床下面了。 这时就听见堂屋里自鸣钟“当当当”连着响了 起来,人们一看,正是夜里 12 点! 正如他宣布的那样,那矮个子的老人心想事成,陪着妻子一起去了。如 果不是人们亲眼看见,谁会相信这样的事情?但这个故事是真实的,那对生死相 守的老人确有其人,他们是我的邻居,死于 20 世纪 70 年代末的同一天。那座老 自鸣钟后来就定格在 12 点,犹如上了锈一样,任人们怎么拔转就是一动也不动。 这个故事叙述起来就这么简单,不知道你怎么看,我一直认为这是我一生能说的 最动人的爱情故事。 (节选自《现代青年》2011 年 03 期) 13.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5 分)

A.作者善于从日常生活中,选择一些看似不起眼的事,如老夫妻到煤店买 煤,一起给女儿开门,一起给外孙脱去多余的衣服等,用以表现老夫妻在生活中 总是相依相随。 B.小说的情节可谓一波三折,老夫妻外貌上的巨大差距让邻居们都觉得他 们不般配,经过他们的努力,终于改变了人们的看法。

C.作者在开篇就说“我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望”,结尾 说“这个故事叙述起来就这么简单”,突出了这个故事的大众性,强调平凡更能 打动人心。 D.老妇人因心肌梗塞离开了人世,大家都奇怪老人为什么不哭,其实老人 是把生死之事看开了,认为人都是会死的,自己也一样。 E.小说中的人物给读者留下了深刻的印象,作者是运用肖像、语言、动作 等人物描写的方法来塑造人物的。 14.小说安排“女儿”这个人物有何作用?(4 分) 答:

15.小说结尾说老人夜里 12 点陪着老妻去了,那座老自鸣钟后来就定格在 12 点 不再转动了。有人说这个情节太过离奇,不符合常理,应该删掉。你认为这个结 尾是否应该删掉?请结合全文谈淡自已的看法。(6 分) 答:

(乙)实用类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字,完成 l3~15 题。 “棱角先生”张奚若 聂晶 文化名人中,张奚若是有名的“棱角先生”。金岳霖先生在《回忆录》 中说道:“张奚若这个人,四方形的角很尖,碰上了角,当然是很不好受的。可 是,这个四方形的四边是非常之广泛,又非常之和蔼可亲的。同时,他既是一个 外洋留学生,又是一个保存了中国风格的学者。”

张奚若是哥伦比亚大学政治学硕士,1924 年回国后,曾任清华大学、西 南联大政治系主任。他是位很有个性的学者,敢于坚持自己的主张,秉持独立的 人格。在西南联大任教时的张奚若,其“海归”作风实为教授中典型。 曾是张奚若学生的何兆武先生,在《上学记》中这样写到:“有人流传大学里的 政治系是‘升官系’,经济系是‘发财系’。于是,身为政治学系主任的张奚若 执意把政治系定为政治学系,以避嫌。”名字一改,报考政治学系的人便多了起 来。张奚若在学校的迎新会上,毫不留情地给新生泼了凉水:“如果你们来政治 学系目的是想做官,那你找错了地方。国民政府不大喜欢西南联大的政治学系。 如果你来此的目的是想当一个学者,我可以老实告诉诸位,4 年时间培养不出一 个学者来。你在此读 4 年书,可以获得一些基本知识和读书方法,毕业后你可以 独立继续钻研”。 当然,张奚若并不只是严师。何兆武先生这样回忆道:“张先生有时候 发的牢骚挺有意思。”让何兆武先生印象最深的是张奚若先生的那句感慨:“现 在已经是民国了.为什么还老喊‘万岁’?那是皇上才提的。” 无论是做学者,还是当政治家,张奚若都是一身正气,直言不讳。他的 出现,让政府、让国人多了一面镜子。 在一次西南联大、云南大学等四校联合举办的时事讲演会上,张奚若担 任主讲。面对六七千名听众,他对国民党展开了猛烈抨击。张奚若说:“在报纸 上马路上常常可以看到一个名词‘赤匪’,假如共产党可以叫做‘赤匪’的话, 我想国民党就可以叫‘白匪’。其实‘白’字还太好了,太干净了,他们简直就 是‘黑匪’!”他还给国民党政府下了“好话说尽,坏事做绝”的定论。因此, 中国要有光明的前途, 只能是废除国民党的一党专政和蒋介石的个人独裁。 他说: “为了国家着想, 也为蒋介石本人着想, 蒋应该下野。 假如我有机会看到蒋先生, 我一定对他说,请他下野。”在听众的一阵哄笑声中,他才正式开讲。讲演中, 他说:“现在中国害的政治病是政权为一些毫无知识的、非常愚蠢的、极端贪污 的、极端反动的和非常专制的政治集团所垄断。这个集团就是中国国民党。”

1937 年蒋介石在庐山举行国事谈话会时,聘请张奚若参会,待之以“国 士”之礼。但不久之后,张奚若却与蒋介石发生了冲突。一次在例行的国民参政 会上,张奚若以参政员身份发言,言词激烈地抨击了蒋介石的独裁和国民党的腐 败。 蒋介石顿感难堪, 于是打断他的发言, 插话说: “欢迎提意见, 但别太刻薄! ” 一怒之下,张奚若拂袖而去。等到下一次参政会再开会时,政府给他寄来开会的 通知和路费,张奚若当即回电一封:“无政可议,路费退回。”张先生不畏强势 的正派作凤,由此可见一斑。 1949 年 6 月 15 日, 张奚若以民主教授的身份出席了新政协筹备会第一次 会议。会上与会者对于新中国的“国号”问题,展开激烈争论。有人说用“中华 人民民主共和国”好,也有人提议用“中华人民民国”。就在各方争论未果时, 张奚若发表了自己的看法:认为还是使用“中华人民共和国”为国名好。他说: “我们是人民民主专政的政权,人民这个概念已经把民主的意思表达出来了,不 必再重复写上‘民主’二字。” 代表们就张奚若的提议又展开了讨论,几个回合下来,大家都认为张奚 若的提法好,一致同意新中国的国名为中华人民共和国。于是,张先生便成了新 中国“国号”的缔造者。 张奚若的好友徐志摩曾称他为“一位有名的炮手”,在徐志摩眼里“奚 若这位先生是个‘硬’人。他是一块岩石,还是一块长满着苍苔的(岩石)。他 的身体是硬的;他的品行是硬的;他的意志,不用说,更是硬的??” 如今,张先生早已远去,他留给后人的,除了为数不多的文字外,还有不尽的怀 念。像张奚若先生这样有学问又有独立人格的人,现在我们已很难遇到。“棱角 先生”留在我们的记忆中,也留在我们的期盼里。 (节选自《教育》2009 年 06 期) 13.下列对文章的理解与分析符合文意的两项是( )(5 分)

A.文章中称张奚若为“棱角先生”,既生动形象地概括了张奚若的个性 特征,也亦褒亦贬地表达了作者的评价。

B.金岳霖在《回忆录》中说:“他既是一个外洋留学生,又是一个保存 了中国风格的学者。”这是对张奚若的贴切而全面的概括。 C.张奚若一身正气,直言不讳,敢于对国民党猛烈抨击,主张废除国民 党一党专政和蒋介石的独裁统治。 D.在新政协筹备会上,张奚若力排众议,坚持自己的看法不妥协,最终 成为新中国“国号”的缔造者。 E.在文章结尾处,作者说“‘棱角先生’留在我们的记忆中,也留在我 们的期盼里”,表达了对张奚若的赞颂,同时希望这个社会能出现更多像张奚若 这样的人。 14.文章开头引用金岳霖《回忆录》中的文字,有何作用?(4 分) 答:

15.你如何看待张奚若的“棱角”?请结合文本和现实,谈谈你的看法。 (6 分) 答:

四、语言文字运用(13 分)

16.阅读下面的文字,按要求回答问题。(3 分) 舟山群岛地处我国东部南北要道,岛屿星罗棋布,港口众多,风光旖旎,发 展经济的得自天然、独特而优厚①的自然条件优势。但是,长期以来,因为陆路 交通不便,地缘优势难以转化为经济优势,面对浩浩荡荡的经济潮流,舟山落后 了。如今梦寐以求的连岛大桥已经开始兴建,“tiānqiàn( )变通途”不

再是遥不可及的梦想,舟山经济的腾飞指日可待,百万市民无不欢欣鼓舞。 (1) 根据拼音, 在括号内的写出正确的字形。 (1 分) tiānqiàn ( )

(2)请根据加点字的意思,在①处填上一个成语,使表达更简练。(1 分) ① (3)划线句子有一处语病,请加以改正,修改 为: (1 分)

17. 下面这个形象的说法中蕴涵着许多哲理, 请用自己的话写出其中的一条哲理。 (3 分) 旅游从来就是从自己住腻的地方到别人住腻的地方去。 答: ___________________________________________________________________

18.阅读下面材料,回答问题。(7 分) 北大点评昆曲,于丹被轰下台 2012 年 11 月 19 日《西安日报》 11 月 17 日晚,在北京大学剧院上演的昆曲专场“中国昆曲名家年度雅集” 国宝级大师云集,精彩纷呈,然而最后却出现了意外插曲:当主办方邀请北师大 教授于丹上台点评整场演出做最后发言时,却被观众高呼“下去”。在众人的 “于丹下去吧!”和集体“嘘”声中,于丹不得已尴尬离场。 【注】于丹,著名文化学者,北京师范大学教授、博士生导师、艺术与传媒 学院副院长。近年来,她曾多次受邀担任众多具有重大影响力的国际性文化活动 及公益活动的重要嘉宾,在央视《百家讲坛》、《文化视点》栏目普及、传播传 统文化,在海内外文化界、教育界产生广泛影响,被誉为“学术明星”、“媒体 学者”。 于丹北大被轰下台引发网上热议,有人认为北大学生做得对;有人认为北大学生 没有涵养,不懂得尊重??各种声音都有。针对此事,你有什么看法?请简要阐 述。(要求:表达简明连贯,言之成理,150 字左右。)

答:

五.作文(70 分)
19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游,路况很坏,到处都是坑洞。其中一 位导游连声说:“路面简直像麻子一样,让大家受累了。”而另一个导游却诗意 盎然地对游客说: “我们现在走的这条道路, 正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道, 请大家快乐地体验它的与众不同吧。” 要求选好角度,自主确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及 含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

安溪八中 2014 届高中毕业班 10 月份质量检测 答题卡
一、古代诗文阅读(27 分) (一)默写常见的名句名篇(6 分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6 分) (1) (2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(二)文言文阅读(15 分) 2.( ) 3.( ) 4.( )

5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1) 译:

(2)

译:

(三)古代诗歌阅读(6 分) 6.(1)(2 分) 答:

(2)(4 分) 答:

二、文学名著、文化经典阅读(16 分) (一)文学名著阅读(10 分) 7.( 8.选做( )(5 分) )题(5 分)

(二)文化经典阅读(6 分) 9.(1)

(2)

三、现代文阅读(24 分) (一)论述类文本阅读(9 分) 10.(3 分)( )

11.

12.

(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15 分) 本题为选考题,请从甲、乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文 本的题目。 13.(5 分)( 14. 选做( ) )题

15.

四、语言文字运用(13 分) 16.(1)(1 分) (2)(1 分)

(3)(1 分)

17.(3 分)

18.(7 分)


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