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网络环境下技校学生的思想教育



维普资讯 http://www.cqvip.com 网络环境 下技校 学生 的思 想教 育  口王素青 / 文  如今 , 网络 已 经 进 入 当 代 学 生 的 生 活 , 为 他 们 学  成 一 个 重要 课题 。   习生活 的重要 内容 。在 这样 的背景 下 , 技工学 校 的学 生  网络 容 易 导致 学 生人 际 交往 的 障碍 什 么对 策呢7  

由 于 网络 的虚 拟  的生活方 式又 如何 呢?技工学 校面对 新 的情况 又将采取  化特 征 , 用网络 弄 虚作假 , 利 容易 导 致技 工 学校 学 生人  际交往 的障碍 和道 德 的弱化 ,不利 健康 人格 的形成 , 甚  至 出 现 违 法 犯 罪 现 象 。 在 网络 中 , 与 人 之 间 的 交 往 不  人 是实 实在在 的 , 而是 间接 的。 种情 况长期 下去 , 然会  这 必 网络 丰富 了思 想政 治教 育 工作 的 内容 ,增强 了影 响 力  影 响和改 变 人们 的 生活方 式 , 行 为主 体冷 漠 , 是 人际 关  方面 , 于技 工学校学 生来说 , 加 了学 生的信 息 量 , 系 淡 薄 , 际 距 离 疏 远 , 人 产 生 孤 独 、 虑 、 抑 和 不  对 增   人 使 焦 压 开 阔 了 学 生 的 眼 界 , 利 于 扩 大 学 生 的 知 识 面 ; 一 方  安 。 有 另   一 机 遇  对 策  在 很大 程度上 克服 图书资料 有限 、 息量 不足 和 资料 陈  信 旧 的缺 陷 , 思 想 政 治 教 育 工 作 更 具 有 说 服 力 、 染 力  坚持 马克思 主义意 识形 态的主 导地 位 , 高学 生的道 德  使 感 提 和 时 代 性 。 同 时 , 络 是 一 种 充 满 时 代 气 息 的 大 众 传 播   素养 网 面 , 于从事 学 生思 想政 治教 育 工作 的 教 师来 说 , 以  对 可 首先, 要坚 持 马克思 主义 意识 形态 在 网络 上 的主  媒 体 , 多数学 生 比较喜 欢 , 网的 学生 人数 将 会 越来  导地位 。 “ 大 上 以科 学的理论 武装 人 , 以正确 的舆 论 引导人 ,   以优 秀 的作 品鼓舞 人 ”, 中最  其 越 多 , 到网络信 息 的影 响也会 越来越 大 。 以 , 受 所 学校和  以高 尚的精 神 塑造 人 , 教师不 但 可 以通过 网络 加 快 思想 政 治教 育信 息 的传 播  关 键 的就 是 坚持 用建 设 有 中 国特 色社 会 主义 理论 来 教  速度 , 充分 发挥社 会 对青 年 学生 的教 育 作 用 , 大 思想  育 和武 装技 工学校 学生 。 扩 最核心 的就 是要广 泛地开展 理  政 治教 育 工作 的覆盖 面 , 增强 其 影 响力 , 而且 可 以通 过  想 信 念 教 育 , 导 学 生 树 立 起 正 确 的 世 界 观 、 生 观 、   引 人 价 网 络 加 强 不 同 地 区 、 同 学 校 之 间 工 作 经 验 交 流 和 问 题  值 观 ; 不 其次 , 育者要 注 重培 养 学 生健 全 的人 格和 高 尚  教 探讨, 使技 工学校 学生思想 政 治教育 工作 更具 生机 和活  的道德 情操 。教育者 要对 学生 加强 法制教 育 , 提高 他们  力。   的法 制意识 , 自觉地 遵守 有关信 息 网络 法律和


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