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经典诵读兴趣小组活动记录



博览群书兴趣小组活动记录

兴趣小组名称

经典诵读兴趣小组 2016 年 9 月 22 日

指导老师

刘亚 教室

活动时间

活动地点

下午 1、能背诵的孩子领背《忆江南》
吟诵内容

2、老师带读、齐

诵《正气歌》
阅读内容

《三字经》

通过周末吟诵活动, 不仅很好地复习了以 前学过的古诗词,孩子们也亲近了大自然,开拓 了他们的视野,这样的亲子活动非常有利于孩子
活动 评价

们身心的健康成长,亲子活动寓教于乐,寓知识 于游戏中,孩子们都非常喜欢。他们都很期待周 末吟诵活动,希望下次活动我们更加合理地安排 时间,能提前安排好吟诵内容和阅读内容,把活 动组织的更好,让孩子们更加喜欢。

1

博览群书兴趣小组活动记录

兴趣小组名称 活动时间

经典诵读兴趣小组
10 月 8 日下午 3:00——5:00

指导老师 活动地点

刘亚
教室

吟诵 内容

1.复习《三字经》——“自羲农 至皇帝??通古今 目”(练习纸:原文+有提示的背诵)

若亲

2.李清照诗词《夏日绝句》、《如梦令》两篇。(未进行)

阅读 听故事《吹小号的天鹅》 内容

本次活动,因为制定了复习计划,在内容的安 排上有了针对性,复习中奖励措施跟进,收到较好的 效果。9 位孩子一起吟诵,有集体活动,有个人展示,
活动 评价

也有男女生 PK 赛,孩子们学得开心,玩得尽兴。在 活动中,同时发现,个别孩子的诵读基础相对薄弱。 下次的活动,我们会提前通知家长复习内容,要求活 动前有所准备,活动以展示为主要形式,提高复习的 效率。

2

博览群书兴趣小组活动记录

兴趣小组名称 活动时间

经典诵读兴趣小组
10 月 24 日下午 3:00——5:00

指导老师 活动地点

刘亚
教室

吟诵 内容

书声琅琅,笑声琅琅。让孩子在书声、笑声中快 乐健康的成长,是家长与我们老师共同的心愿。

当孩子们从学校图书馆借出的他们喜欢的 《世界 童话名著系列》、 《三毛大世界之生物王国、世界之 窗、锦绣中华、科学殿堂、文学之旅等》、《诚实的 故事》、《趣味数学》、《西游记》等这些好书,每
阅读 内容

天中午都能见到孩子们手棒书籍, 三三两两的聚在一 起,快乐的阅读着、讨论着?? 与大师交友,与科学为伴,与知识共成长,转眼 两个月过去了, 孩子们纷纷找到我, 提出了一个建议, 原来孩子们想建立自己的班级流动图书馆。 建议一提 出,全班孩子欢呼雀跃,纷纷捐来了各类书籍,百科 知识、幽默漫画、名家名篇、智力趣题等不计其数,

3

并自发开展比赛, 看谁读的好书多, 看谁写的评论好, 人人争当是书香宝宝,家家争当书香家庭。

我觉得学校开展的这个图书角很好,可以和 同学一起探索奥秘。 学到我们不知道的知识, 还可以 学到很多好词、好句、好段。这样可以让我们的习作 写得更好。通过书本还学会了帮助、合作、谅解,怎
活动 评价

样做个好人。我喜欢学校开的图书角。——余航 我们的活动还得到了家长的大力支持, 为孩子们、 老 师们提供了不少好的建议, 写下一句句激励孩子们与 好友交友的话语,也写出了他们的信任与感动!

博览群书兴趣小组活动记录

兴趣小组名称 活动时间

经典诵读兴趣小组 2016 年 11 月 4 日

指导老师 活动地点

刘亚 教室

4

下午
一、导入,激起学习欲望。 同学们好!今天又到我们课外阅读的时间了,高兴 吗?经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。一个与书 相伴的童年,是充满美好和温馨的。还记得关于书籍的 一些名人名言吗? (学生交流名人名言) 从这些名人名言中,我们看出书的确是好东西!既 然是好东西就应该和大家分享才更有意思! 今天我们就举行一个——好书交流会 二、介绍好书,交流读书方法
活动过程

(一)班内互相交流好书 我知道咱们班同学都很爱看书,最近看了什么好 书?能不能和大家分享一下?如果想。那么就请你赶快 把你的书介绍给同学们吧。 1)小组交流。咱们先在小组内介绍,选出你们最喜 欢的书再向全班介绍。 2)班内交流. 老师注意到各小组同学在介绍时,每个人的脸上都是笑 眯眯的,老师猜想,你们的书一定非常有趣。 让学生在好书交流会中认识更多有益的课外书籍,从而

阅读内容

进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。在 阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐趣。

5

这节课, 我们发现了很多好书, 我也发现了 同学们都很喜爱读书。我很高兴,希望大家课后在不影 响学习的基础上尽情地来图书室借阅吧。最后,让我们 记住莎士比亚的这句话:
活动 评价

(齐读格言) 生活里没有书籍,就好像没有阳光, 智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

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