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成都七中实验学校高2014级2016—2017上期10月考



成都七中实验学校高 2014 级 2016—2017 上期 10 月考 语文
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考试时间 150 分钟,满分 150 分。

第Ⅰ卷 阅读题

一、 现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 下面的文字,完成 1-3 题。 中国的户口制度最早可以追溯到两千多年前的春秋战国时期。当时诸国征

战,人口成为最 重要的资源之一,赋税、夫役、兵丁皆出于人口。秦国在商鞅的主持下,率先建立了严密的户口 登记制度,“四境之内,丈夫女子,皆有名于上,生者著,死者削”;禁止民众自由迁徒,“废逆 旅”“使民无得擅徙”,人民不得已外出住店,必须持有官方开具的介绍信,否则。客人和店家一 起治罪。秦国由此获得了强大的财税汲取能力和全民动员能力,在争霸中胜出。秦末,刘邦的军 队攻进咸阳,诸将忙着抢金银财宝,萧何则抢先收缴了秦王朝的户籍档案。 “汉王所以具知天下 厄塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦也,以何具得秦图书也。” 汉代继承了秦朝的全民户口登记制度,将全国的地主、自耕农、雇民、佣工、商人,全部 编入国家的户籍,叫做“编户齐民”。国家要求各县在每年的仲秋,都要进行 “案比”,更造户籍。 户籍的登记信息包括户主姓名、性别、年龄、身份、籍贯,家庭成员的数量、性别及与户主的关 系,财产(包括奴婢数目)等等,然后县衙将各户户籍造册上报郡国,郡国汇总又上报朝廷,朝 廷则设立“计相”与“户曹”,管辖全国户籍。 从法律意义上说,所谓 “编户齐民”,是指所有编入户籍的大汉居民,不论东西南北,不分 男女老幼,都是国家的公民。公民一词早在先秦时就已出现,与隶属贵族的“私民”相对,意为国 家的人。公民具有平等的权利与义务,其中最重要的义务就是向国家提供赋税与徭役。汉代实行 过按家赀多少“算赀”的财产税,但主要还是征收人头税,包括向 15 至 56 岁男子征收的“算赋” 和按户征收的“户赋”。另外,每一个成年男丁还必须为国家服“正卒”役二年,戍边一年,并在本 县服一个月的无偿劳役。汉代也限制自由迁徒,人户要迁移户籍,需经“乡啬夫”批准。脱籍流亡 是触犯法律的。 “编户齐民”的出现,乃是中国自封建制进入郡县制的一大嬗变。在西周封建制下,是不存 在全国性户籍制度的,全民登记户口,既不必要,也不可能。因为周天子除了保留王畿的土地, 其余的大部分土地与人口,都分给无数的诸侯国。而诸侯也是只保留一小块封邑,将其余土地分 封给各个大夫。也就是说,周天子能够直接控制的土地,只有狭小的王畿。虽然周朝设有“司民” 之官,“掌登万民之数,自生齿以上,皆书于版”,但这里“书于版”(计入户籍)的人口,显然只

是生活于王畿的臣民而已。至于各诸侯国的人口,诸侯也是管不着的。这样,经典封建制下的人 口,分属于不同层次的贵族(周天子、诸侯与大夫),他们是各级贵族的“私民”,而不是国家的 公民。这样的社会,也是一个多层次的塔状社会。 先秦封建制瓦解之后,社会结构变得扁平化,不再有贵族,因而也不再有 “私民”,全体臣 民都成了国家的编户齐民。 这可以看成是时代的进步, 因为编户齐民意味着将国民从隶属于贵族 的人生依附状态中解放出来。 但同时这也可能是一个历史的陷阱, 因为失去了贵族这个中间阶层, 国家直接统辖无数的编户齐民,极容易造成国家对国民的奴役和国民对国家的依附。 (摘自《户籍上的中国》,作者吴钩) 1.下列关于原文第一、二段内容的表述,不正确的一项是( )

A.春秋战国时期,秦国最先建立了严格周密的户籍登记制度,要求出生的人及时注册, 死亡的人及时销户。 B.秦国禁止百姓自由流动和迁徙,人民不得已外出都要带着介绍信,店家如果让没有户 籍的人住店,双方都要被治罪。 C.实行户口登记制度以后,秦国获得了人口资源的优势,兵源充足,财力丰厚,最终赢 得了诸侯争霸的胜利。 D.汉代实行编户齐民制度,户籍管理更加详细、规范和全面;在逐级加强户籍管理的基 础上,国家还设立了专门管理户籍的官员。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )

A.汉代向公民征收的赋税有财产税和人头税,其中最主要的就是向 15 岁以上和 57 岁以 下的男子征收的“算赋”和按每户征收的“户赋”。 B.在两周封建制下,国家的人口和土地被天子、诸侯和大夫层层分封,国家在客观上不 具备实行全民户籍登记制度的可能性。 C.实行郡县制后,先秦及以前的贵族阶层消失,塔状社会瓦解,社会结构变得单一,呈 现出扁平化特点。 D.先秦时代,公民和私民都是国家的人,他们必须到当地的政府登记户籍,以便向国家 尽赋税和徭役的义务。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )

A.在刘邦的大军攻进咸阳时,萧何抢先收缴了秦国的户籍档案资料,这体现了他过人的 政治远见。 B.从秦国与汉代的户口制度可以看出,国家所有赋税的征收与徭役的实现,都必须通过 发达而有效的户籍制度来支持。

C.西周和汉代都是经典的封建制,都设有专门管理户籍和人口的官员,相比较而言,西 周管理的人口数量比汉代少。 D.编户齐民制度一方面让许多奴隶获得了人身的自由,另一方面又让国民进入了另一种 新的奴役状态。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4?7 题 苟晞,字道将,河内山阳人也。少为司隶部从事,校尉石鉴深器之。齐王(司马)冏辅政, 晞参冏军事,拜尚书右丞,转左丞,廉察诸曹,八坐以下皆侧目惮之。及冏诛,晞亦坐免。惠帝 征成都王颖,以为北军中候。及帝还洛阳,行兖州刺史。 汲桑之破邺也,东海王越出次官渡以讨之,命晞为前锋。陷其九垒,遂定邺而还。后讨吕 朗,破汲桑故将公师藩,败石勒于河北,威名甚盛,时人拟之韩白。封东平郡侯,邑万户。 晞练于官事,文簿盈积,断决如流,人不敢欺。其从母依之,奉养甚厚。从母子求为将, 距之曰:“吾不以王法贷人,将无后悔邪?”固欲之,晞乃以为督护。坐法,晞杖节斩之,从母叩 头请救,不听。既而素服哭之,流涕曰:“杀卿者兖州刺史,哭弟者苟道将。”其杖法如此。 晞见朝政日乱,惧祸及己,而多所交结,每得珍物,即贻都下亲贵。兖州去洛五百里,恐 不鲜美,募得千里牛,每遣信,旦发暮还。初,东海王越以晞复其仇耻,甚德之,引升堂,结为 兄弟。越司马潘滔等说曰:“兖州要冲魏武以之辅相汉室晞有大志久令处之则患生心腹矣若迁青 州厚其名号晞必悦。公自牧兖州,经纬诸夏,藩卫本朝,此所谓谋之于未有,为之于未乱也。” 越以为然,乃迁晞青州刺史。 越疑晞与怀帝有谋,使游骑于成皋间,获晞使,果得诏令,遂大构疑隙。永嘉五年,怀帝 恶越专权,复密诏晞讨越。越与徐州刺史裴盾共讨晞。晞使骑收河南尹潘滔,滔夜遁,及执尚书 刘会、 侍中程延, 斩之。 会越薨, 盾败。 诏晞为大将军大都督, 督六州诸军事, 增邑二万户。 (选自《晋书?苟晞传》,有删改) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3 分) A.兖州要冲/魏武以之辅相汉室/晞有大志久/令处之则患/生心腹矣/若迁青州/厚其名号/晞 必悦 B.兖州要冲魏武/以之辅相汉室/晞有大志久/令处之则患生/心腹矣/若迁/青州厚其名号/晞 必悦 C.兖州要冲魏武/以之辅相汉室/晞有大志/久令处之则患/生心腹矣/若迁/青州厚其名号/晞 必悦

D.兖州要冲/魏武以之辅相汉室/晞有大志/久令处之/则患生心腹矣/若迁青州/厚其名号/晞 必悦 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3 分) A.“拜尚书右丞,转左丞”中“拜”指授予官职,“转”指平调官职,“行兖州刺史”中“行”指代 理官职或兼职。 B. 文中“河北”指黄河以北, 与 《鸿门宴》 中的“将军战河北”中的“河北”所指范围基本相同, 与现在行政区域“河北”不同。 C.“会越薨”中“薨”指王侯司马越的死。“天子死曰崩, 诸侯死曰薨, 大夫曰不禄, 士曰死。” 可谓“死”之等级森严。 D.“邑万户”指食邑万户。邑万户之人被称“万户侯”,泛指高官贵爵,作为封建社会一个特 殊阶层,拥有很高社会地位。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分) A.苟晞治理政事有才华。他年轻时就被人赏识,先后担任过司隶部从事、尚书右丞、北 军中候、兖州刺史、东平郡侯等官职。 B.苟晞带兵打仗有谋略。东海王司马越以苟晞为前锋征讨并平定汲桑,后讨吕朗,破公 师藩,败石勒,时人把他比作韩信、白起。 C.苟晞治人执法很严明。其弟做督护时被砍头,之后他穿丧服去哭丧,吊祭时称杀弟弟 的是我兖州刺史,哭弟弟的是我苟道将。 D.苟晞为人处事较圆滑。在朝廷政事混乱时,他担心遭到祸患,广泛结交朋友,每次得 到珍贵物品,都快速运送,拿去巴结京城权贵。 7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)固欲之,晞乃以为督护。坐法,晞杖节斩之,从母叩头请救,不听。(5 分)

(2)公自牧兖州,经纬诸夏,藩卫本朝,此所谓谋之于未有,为之于未乱也。( 5 分)

(二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首唐诗,完成 8?9 题。

西台①哭所思

谢翱 残年哭知己,白日下荒台。 泪落吴江水,随潮到海回。 故衣犹染碧,后土不怜才。

未老山中客,惟应赋《八哀》②。

【注】①西台:为汉隐士严光垂钓处,诗人在此设文天祥神位。②《八哀》:杜甫曾赋五 言古诗八首,悼念八位文臣武将。 8.诗的首联景物描写对全诗的情感抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5 分)

9.从全诗来看,这首诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(6 分)

(三)名篇名句默写(6 分,一句一分) 10. 补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1 ) 韩愈在 《师说》 中认为师生各有所长, 可以相互学习, 其原因是“________, _____”。 (2)《劝学》里用成功雕刻金石的例子来说明在学习中坚持不懈的句子是 “________, ____”。 ___________”直接抒发自

(3)杜甫的《登高》中,诗人用“_______ _______ _,

己的多重愁苦,被宋代学者罗大经认为“十四字之间含有八意,而对偶又极精确”。 (4 ) 《明湖居听书》写王小玉说书时“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声, 人弦俱寂”;《琵琶行》中有类似描写“_______ _______ _, 女的高超技艺。 (5)李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调 的句子是“_______ ______ _, ___________”。 __________”,侧面显示琵琶

(6)《锦瑟》中诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲惨哀怨意境的句子是 “_______ _______ _, _________”。

三、文学类文本阅读(25 分)

11.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题(25 分) 断腿母狼 邓林 外公是生产队的护林员,他和外婆住在黄巢坪山上的小木屋。木屋的四周有竹篱笆围着, 种着玉米、番薯、青菜、萝卜,养着十几只鸡鸭。 那天,外公外出巡山,走到白佛崖底时,听到了动物凄惨的叫声。过去一看,原来是一只 被野猪夹夹住了后腿的狼。狼满嘴是血,一条后腿已经断了一截,脚爪子连着皮,和另一条腿一 起,夹在野猪夹里。狼为了自救,活生生地咬断了自己的一条后腿爪子,正打算咬另外一条腿爪 子。 外公向来对狼没有好感,砍下了一棵小树做木棍,打算结果狼的性命。狼没有龇牙咧嘴, 目露凶光,只是轻轻地哼哼着,眼里竟然流出了泪水。外公才发现,这是一只怀崽的母狼,从它 那滚圆的肚子可以看出。 外公对母狼有了怜悯之心,丢下木棍,试探着靠近母狼,狼也不挣扎——它太疲乏了,怀 崽加上失血过多,已完全没有反抗能力——当外公弯下腰,用力掰开野猪夹,取出母狼那条受伤 的腿时,母狼已经昏死过去。外婆看到外公把狼带回家很生气,一定要外公把狼打死。那刚刚苏 醒过来的母狼,眼泪又吧嗒吧嗒地落下来。外婆心软了,同意让母狼留下来。 外公在鸡棚旁给母狼做了个窝,端来一盆玉米糊。母狼凑过来闻了闻,舔了舔,而后大口 大口地吃了起来。外婆说:“狼是吃肉的动物,光吃玉米糊,营养不够,腿上的伤好不了,它肚 子里的崽子也保不住。”外婆敲了两个鸡蛋在食盆里。母狼闻到了腥味,贪婪地把嘴巴伸进食盆 里。 第二天一大早,外公走到狼窝一看,大吃一惊:母狼的身边多了四只毛茸茸的小狼崽。外 公外婆很高兴,听说野狼驯服了就是威猛无比的狼狗。从小好好调养,说不定明年就有了四条出 色的狼狗,到那时,就不用再担心黄鼠狼来叼走小鸡小鸭了。以后每天,外公外婆都把鸡蛋留给 母狼吃。母狼的奶水很充足,四只小狼崽养得胖胖的。 一个多月过去了, 母狼的腿伤好了许多, 但那条被它自己咬断了一截的脚爪, 长不出来了; 那条骨折了的腿,一时半会儿也好不了。小狼崽一天天地长大,它们跟外婆养的鸡鸭混熟了,经 常在一起玩耍,互相之间没有一点惧怕。 那天夜里, 外公外婆迷迷糊糊中听见了鸡的尖叫声, 没在意。 天亮了, 外婆发现下蛋最多、 最大的芦花鸡,竟被咬断了脖颈——死了。外婆认定是小狼崽干的,随手抄起一把扫帚,追着小 狼崽就是一阵痛打,破口大骂:“你们这些畜生,忘恩负义的东西,没有芦花鸡下的蛋,你们能 有今天?” 之后一连三天, 鸡窝平安无事。 外公外婆渐渐地把这件事忘了, 依然每日两餐给母狼喂食。 这天早上,外婆发现又少了两只母鸡。很快在篱笆边上找到了两只母鸡的尸体,它们也被咬断了

脖子。外婆气极了,拿过一根竹竿,见着狼崽就打。小狼崽被追得四处逃命,撞开篱笆,逃进了 树林。看着外婆追打小狼崽,母狼在窝里唔唔地叫着,流着泪。 当天晚上,四只小狼崽没有回窝。第二天,外婆打开鸡棚,竟然又有三只母鸡和一只麻鸭 被活生生地咬断了头颈——四只小狼崽为报复外婆,竟然各自咬死一只!外婆火从心头起,对着 母狼就是一顿痛打:“养不教,母之过,你这不知好歹的畜生!你这忘恩负义的东西!”母狼也不 躲闪,只是哀嚎着,流着泪。 天亮了, 外公外婆听到轻轻的敲门声。 外公打开门一看: 门槛上坐着那条断了后腿的母狼, 母狼的身后,齐刷刷地躺着四只小狼崽的尸体,小狼崽的嘴都被咬得稀烂,惨不忍睹。母狼看到 外公开了门,拖着受伤的双腿,缓缓地爬到门外的大石头上,然后转过头,对着外公外婆,嗥嗥 地大吼两声,滚下了悬崖。 外公外婆都活了大半辈子,从来没有听说过野兽会自杀的。显然,那四只小狼崽都是被母 狼咬死的。外公外婆看到这个情景惊呆了。他们不再为死去的鸡鸭伤心,反而为母狼杀死狼崽, 滚崖自尽,感到过意不去。外公来到悬崖底找回母狼的尸体,在屋后的树林里,把它和四只小狼 崽埋在一起。 当天夜里,鸡棚里又传来了鸡的尖叫声。外公外婆赶到鸡棚,在雪亮的手电光下,两只黄 鼠狼正在咬着鸡的脖子…… 外公外婆明白了: 原来咬死鸡鸭的凶手, 不是小狼崽, 而是黄鼠狼! 外公外婆眼里噙满了泪水…… (选自《微型小说选刊》,有删改) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)( )( ) A.小说开始部分写小狼崽和鸡鸭混熟了,互相之间没有一点惧怕,还能一起玩耍,是为 了接近鸡鸭,为后面小狼崽被外公外婆认为是咬死鸡和鸭凶手的情节作铺垫。 B.当外婆第一次给母狼吃鸡蛋的时候,母狼闻到了腥味,很快把嘴巴伸进食盆里,这说 明狼凶残贪婪的本性是永远不会发生变化的,不会因为人的恩情而改变。 C.外公外婆养的鸡鸭被咬死的数量由一只鸡增加到两只鸡,再增到四只鸡鸭,外婆的行 为由追打小狼崽,到痛打断腿的母狼,感情也由生气逐步变为愤怒。 D.断了后腿的母狼将小狼崽的嘴咬得稀烂,惨不忍睹,四只小狼崽的尸体齐刷刷地躺在 母狼的背后,此处属于细节描写,凸现了母狼复杂而丰富的内心活动。 E.小说结尾写外公外婆的眼里噙满了泪水,泪水的背后有为母狼杀死狼崽、滚崖自尽而 感到的难过之情,也有对母狼一家的死感到的惋惜之情。 (2)小说中的母狼形象有哪些特点?请结合小说内容简要分析。(6 分) (3)作品是怎样叙述断腿母狼的故事的?这样写有什么好处,请简要分析。(6 分)

(4)小说中有多处描写了母狼的叫声,每次叫声表现不同,心理也不一样。请选择三处描 写,结合小说内容进行具体分析,并说明这样写的好处。(8 分)

第Ⅱ卷

表达题

五、语言文字运用(20 分) 12.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 分)( )

①还城市蓝天,不是某个省、某个市可以独立完成的,必须建立区域联动机制和治理环境 的联系机制,不同地区,不同部门 ,才有可能解决整体环境污染问题。

②在“伊斯兰国”杀死大批难民后,政府于周四召开了新闻发布会,但是政府相关人员对难 民死亡数字却 。

③北京故宫博物院院长单霁翔谈及他与台北故宫冯明珠院长再次见面的情形,说:“我们很 快就进入实质性的交流,少了一些寒暄,多了一些 A.齐心协力 B.和衷共济 C.齐心协力 D.和衷共济 闪烁其词 隐约其辞 闪烁其词 隐约其辞 心照不宣 心领神会 心领神会 心照不宣 ) 。”

13.下列各句中,没有语病的一句是(3 分)(

A.屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖项,本质上就是一个表彰人类科学最高成就的荣誉, 它同时也表明了中国的现代科学发展在某些领域已经取得了举世瞩目的成就。 B.最近,中国政府对《水污染防治法》进行了修订,将施行“流域限批”和河流休养生息, 并试图通过调水工程解决一些地区水资源紧张的问题。 C.百年来, 中华书局一直以传承文明为己任, 本着守正出新的原则, 整理出版了大批古籍, 也推出了许多高水平的学术新著。

D.孩子看电视、玩电脑、读书、写字时间过长及课业负担过重与近视有关,初此之外,光 度不够,同样会引起近视。 14.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3 分)( )

创新创业是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有顽强生命力的 “种子”。推 动发展, , 。我国是世界上人口最多的国家,13 亿勤劳智慧的中国人民中间,蕴藏 着无穷的创造力。试想一下,如果 13 亿人的创新创造潜能充分释放出来,那将给经济社会发展 带来什么样的变化。 A.靠社会生产力的解放,更要靠解放社会创造力 B.既要解放社会生产力,又要社会生产力的解放 C.不仅要解放社会生产力,更要解放社会创造力 D.解放社会生产力的同时,还要解放社会创造力 15.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意连贯, 内容贴切, 逻辑严密。 每处不超过 12 个字。(5 分) 在人类文明进程里,城市的产生和发展是关键的一步。一般而言,城的发展往往早于 市。 ① ,城墙、堡垒、护城河构成防御设施,封闭是其主要特征。市的功能主要是流通,交 ③ ,反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、

易场所、街道是其主要设施, ② 。 文化为主的城市的发展走向。

16.阅读并点评下面一段新闻。要求:语句简明,见解深刻,是非分明,不超过 80 个字。 (6 分) 上年《电视剧内容制作通则》出台,禁止电视剧中出现“宣扬灵魂附体、轮回转世、巫术作 法等封建迷信思想”以及同性恋、婚外恋、一夜情等。 六、写作(60 分) 17.阅读下面的材料,按要求作文。 美国漫画家罗素?迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事:两座悬崖,中间隔着 一条又深又宽的峡谷。 女巫站在这边, 秃鹫站在那边。 秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。 女巫说, 峡谷太宽,她跳不过去。秃鹫对女巫说,不要用消极的思想打败自己,只要她有热情和积极的态 度,就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下,热血沸腾起来,她真的开始感到世界上没有她做不 到的事,于是,一挺胸,一弓腰,向对面的悬崖猛冲过去。结果,女巫并没有跳过峡谷。秃鹫看 着掉入峡谷的女巫, 自言自语道: 看来, 光鼓动她的激情是不够的, 还得教她如何锻炼腿部肌肉。

对于这件事情, 你怎么看?请表明你的态度, 阐述你的看法。 要求综合材料的内容及含意, 选好角度,确定立意,明确文体,标题自拟,不要套作,不得抄袭。

成都七中实验学校高 2014 级 2016—2017 上期 10 月考 语文评分标准

一、 现代文阅读(9 分) 1.B 解析:本题考查理解文意,筛选并整合文中的信息的能力。B 项,“店家如果让没有

户籍的人住店,双方都要被治罪”这一说法与原文不符,原文是“人民不得已外出住店,必须持有 官方开具的介绍信,否则。客人和店家一起治罪。”且原文没有提到户籍的问题,于文无据。故 本题选 B。 2.D 解析:本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。D 项,“公民和私民都是国家

的人”这一说法与原文不符,根据文意可知,私民属于贵族,不是国家的人,故本题选 D。 3.C 解析:分析概括作者在文中的观点态度的能力为本题主要考查点。C 项,“西周和汉代 都是经典的封建制”这一说法有误,根据文意可知汉代不属于经典的封建制。故本题应选 C。 二、 古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 4. D 5.C 6.A

7.(1)他坚决要做将领,苟晞就把他任命为督护。犯了法,苟晞依仗法令把他斩首。姨母 叩头请求饶恕,苟晞没有听从。(“以为”1 分,“坐法”1 分,“杖节”1 分,大意 2 分) (2)您亲自掌管兖州,经营中原各地事务,像屏障一样护卫本朝,这就是说在事情发生之 前谋划,在动乱发生之前做准备。(“牧”1 分,“经纬”1 分,“藩”1 分,大意 2 分) 参考译文: 苟晞,字道将,河内山阳人。年轻时担任司隶部从事,校尉石鉴十分器重他。齐王司马冏 辅佐朝政时,苟晞在司马冏幕中担任参军,被授予尚书右丞,转调尚书左丞,查访巡察各官署工 作,尚书省的高级官员以下对他都感到害怕。等到司马冏被诛杀,苟晞也获罪免官。晋惠领兵征 讨成都王司马颖,任命苟晞为北军中候。等到惠帝返回洛阳,任用苟晞兼摄兖州刺史。 汲桑攻破邺城时,东海王司马越出京驻在官渡以征讨汲桑,任命苟晞为先锋。苟晞攻克了 汲桑的九个堡垒,就平定了邺城,然后返回。后讨伐吕朗,攻破汲桑原来的部下将领公师藩,在 黄河以北打败了石勒,威名大振,当时有人把他比为古代名将韩信、白起。被封东平侯,食邑一 万户。 苟晞对公事很熟悉,公文簿册堆满几案,裁决像流水一样迅速,别人不敢欺骗他。他的姨 母依靠他过活,苟晞对她的赡养非常丰厚。姨母的儿子请求做将领,苟晞拒绝说: “我从不用王 法宽恕人,你不会后悔吗?”他坚决要做将领,苟晞就把他任命为督护。犯了法,苟晞依仗法令把

他斩首。姨母叩头请求饶恕,苟晞没有听从。斩首以后苟晞穿上白色丧服去哭丧,流着眼泪说: “杀你的是我兖州刺史,哭弟弟的是我苟道将。”他执法严明就像这样。 苟晞见到朝廷政事一天比一天乱,害怕祸患会涉及自己,因而广泛结交权贵,每次得到珍 贵的物品,就送给京城里的皇亲贵族。充州离都城洛阳五百里,食品一类东西送到恐怕不能保持 鲜美,就购求到日行千里的牛,每次派遣信使,早晨出发晚上就回来。以前,东海王司马越因为 苟晞为自己报仇雪耻, 非常感激他, 把他拉到堂上, 结为兄弟。 司马越府中的司马潘滔等劝告说: “兖州是重要地方,魏武帝曹操据有此地辅助汉室。苟晞胸有大志,长久地让他处在兖州刺史的 位置上,那就是祸患生于心腹之中了。如果把他调任青州刺史,多给他加一点虚衔封号,苟晞一 定高兴。您亲自掌管兖州,经营中原各地事务,像屏障一样护卫本朝,这就是说在事情发生之前 谋划,在动乱发生之前做准备。”司马越认为说得对,就改授苟晞为青州刺史。游击骑兵在成皋 一带巡查,抓住了苟晞的信使,果然查获了朝廷给苟晞的诏令,于是造成很深的疑虑怨恨。永嘉 五年,晋怀帝痛恨司马越大权独揽,又秘密诏令苟晞讨伐东海王司马越。司马越同徐州刺史裴盾 共同讨伐苟晞。 苟晞派骑兵捉拿河南尹潘滔, 潘滔在夜里潜逃, 等到抓获了尚书刘会、 侍中程延, 把他们斩首。正好赶上司马越死去,裴盾兵败。诏命苟晞为大将军、大都督,督管六州诸军事, 食邑增加到二万户。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 8.奠定了诗的情感基调。(2 分)诗的第一联写设祭时的场景。年是残年,台是荒台,又是 黄昏时分,冷日惨淡,这样一组合,整个景物便自然地披上了浓厚的衰飒黯淡之气。(3 分) 9.这首哭祭诗,全诗层层展开。诗人对文天祥的哀痛,不因为时间的推移而稍减,在悼念 文天祥时,又表现了自己对元政权的痛恨,亡国之哀,凝聚在每个字中。(3 分)全诗表达了对 文天祥的知己之感、悼念之情以及强烈的爱国之情。(3 分) (三)名篇名句默写(6 分,一句一分) (1)闻道有先后,术业有专攻。(2)锲而不舍,金石可镂 (3 万里悲秋常作客,百年多病独登台 (4)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 (5)噫嘘唏,危乎高哉 (6)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃 三、文学类文本阅读 (1)(5 分)C D 【评分标准】答 C 给 3 分,答 D 给 2 分,答 E 给 1 分;答 A、B 不给分。 【解析】A 项,“是为了接近鸡鸭”不对;B 项,母狼吃鸡蛋,主要是为了养伤和保住狼崽; E 项,泪水的主要原因是“错怪了母狼一家”。

(2)(6 分)①坚韧勇敢,求生本能。母狼在误踩猎人设置的野猪夹之后,为了求生会不 惜咬断自己的后腿爪子想逃脱。②富有人性,有情有义。母狼对于对自己有过恩惠的外公外婆有 感情,以诚相待。当外婆追打狼崽、痛打母狼时,流着泪,突出母狼的人性。③捍卫尊严,不惜 牺牲生命。当狼崽被外公外婆误解咬死鸡鸭时,把尊严看得和生命一样重要,用咬死狼崽和自尽 来表示自己的清白。 【评分标准】每点 2 分,共 6 分。意思对即可。

(3)(6 分)①以外公外婆的角度来叙事,外公外婆在小说中起着线索的作用,外公外婆 贯穿故事的始终; ②外公外婆起着推动情节发展的作用, 尤其是外婆的行动不断推动故事情节向 前发展;③埋下伏笔和前后照应,外公外婆想把狼崽调教成狼狗,就不用再担心黄鼠狼来叼走小 鸡小鸭了,是伏笔,与故事结尾黄鼠狼咬死鸡鸭的情节照应。 【评分标准】每点 2 分,共 6 分。意思对即可。

(4)(8 分)具体分析:①第一次是“听到了动物凄惨的叫声”,是母狼被野猪夹夹住腿的 时候,是求生本能咬断自己后腿爪子的痛苦;②第二次是“只是轻轻地哼哼着”,面对外公想结果 它的性命时,它表现出哀求和可怜的心理;③第三次是“母狼在窝里唔唔地叫着”,看见外婆追打 小狼崽时,叫声中既有哀求,又有讨饶;④第四次是“只是哀嚎着”,外婆痛打母狼,它不躲闪, 叫声中包含被误解的悲痛;⑤最后一次是“嗥嗥地大吼两声”,叫声中向外公外婆表达以生命捍卫 尊严和清白的决绝。 说明好处:五次叫声的描写,层层推进,展现了母狼的心理和形象,表现了小说的主题, 当人类能以诚相待狼时,狼和人类是和平共处的;当人怀疑狼的行为时,狼也会牺牲生命捍卫自 己的清白。 【评分标准】选择三处回答即可。具体分析 6 分,每答一处 2 分,答对三处 6 分;说明效 果 2 分。意思对即可。 五、语言文字运用(20 分) 12. A 解析:齐心协力:形容认识一致,共同努力,强调合力;和衷共济:比喻同心协力, 克服困难,侧重齐心。闪烁其词:说话吞吞吐吐,隐瞒真相或者回避要害问题;隐约其辞:指话

意隐晦不明或者说话躲躲闪闪,让人不易明白。心照不宣与心领神会均有心里领会,不必体现于 语言之意,但前者一般指双方或多方;后者一般指一方。 13. C 解析:A 项暗换主语(或搭配不当),在“本质上”前加“该奖项”;B 项成分残缺,在 “休养生息”后加“的政策”;D 项主客颠倒,可改为“孩子近视与看电视· · · · · · 有关” 14. C 解析:从语言逻辑看,后文表达中心为“创造力”,添加语句的语义中心也应为“创造 力”,因此应选择“递进”关系的语句,从句式角度看,选择句式一致的,以保持其流畅。

15. ①城的主要功能是防御

②开放是其主要特征 ③从城到市的变化

16. 电视剧制作禁止宣扬迷信及违背社会公德行为, 我认为很有必要。 文艺就是要坚持用科 学的思想武装人,用正确的舆论引导人;文艺就是要为建设“公序良俗”发挥导向和示范作用。 六、作文(略)



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