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诚信教育教案



我和诚信有个约定 我和诚信有个约定 教学目标:1、 知道什么是诚信?什么 是诚信危机? 2、让学生从自我出发,做诚信的中学生 3、培养学生诚信守信的良好情操 教学重点: 教学难点: 教学过程:一、引入新课 二、新授: (一) 、相约 明白诚信是做人之本 1、什么是诚信? 通过 PPT 展示 ( 1)古今明言 ( 2)古今小故事: 《狼来了》 《商鞅立信》 《曾子杀猪》 《立木为信

》 《一诺千 金》 《峰火戏永诸候》 ( 3)引用《现代汉语词典》引出诚信的定义 (二)、相知 1、讨论:如果世界失去了诚信会是什么样? (三)相近 诚信大调查 1、我答应同学送给他一本作文书,但后来我发现那本书我还有用。 ( ) A.还是送给同学 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同学。 2、我不经意说的一个谎话被同学揭穿了。 ( ) A.诚恳地承认错误。 B.另编一个谎话遮掩。 C.恼羞成怒。 3、我和几个同学在教室里扔皮球时把玻璃窗打碎了。 ( ) A.主动找老师承认。 B. 把责任推到同学身上。 C.拒不认错。 4、我因为上课经常说话,老师让我请家长到学校来。 ( ) A.通知家长到学校。 B.能拖就拖,尽量不请。 C.老师提醒几次才请 5、我保管的班级钥匙不慎丢了,同学们纷纷抱怨。 ( ) A.主动认错,承担责任。 B.推到别人身上。 C.找很多客观理由 6、把同学借给自己的字典搞丢了。 ( ) A.向同学认错,及时主动赔偿。

B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿 7、昨天因故没有完成家庭作业。 ( ) A.向老师承认,找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。 8、假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客 ( ) A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点,不讲缺陷 C、什么也不说,由顾客自己决定 9、拾到他人钱包,你会( ) A、据为己有 B、找到失主,交还钱包 C、交还钱包,索要报酬 10、与风趣聪明的人相比,你更愿意和说话算数的人交朋友。 ( ) A.是 B.不是 C.有时 三、思考:抄作业 1、 当友谊和诚信发生冲突时,你会作出怎样的选择? 2、中学生常见的不诚信习惯有哪些? 就校内生活而言: 课堂上—— 东张西望,精神不集中;不动手,不动脑,呆若木鸡; 不专心听讲,讲小话;老师或同学发言时,插嘴打浑; 做跟课堂无关的事,涂鸦、写信、写字条,传送字条; 吃东西,喝水;跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍; 不做练习,不积极发言;不记笔记,不懂的知识不记下 …… 课间—— 追逐打闹,大声喧哗,乱丢果皮纸屑,还有那令人厌恶的泡泡糖屑;说脏话,使 用不文明语言; 接水时, 东张西望, 水流得一地都是; 用粉笔头掷人; ……… 就校外生活而言 不按时回家, 上学、放学路上追逐打闹;不遵守交通法规; 乘坐公交车不尊老爱幼,主动让座;不文明语言出口成“脏”; 抽烟、酗酒,打架斗殴;不遵守法令条规,进营业性舞厅、歌厅、网吧; 回到家中,摆少爷、小姐脾气,不知老、不知幼,惟我独尊; 书从来不看,字从来不写,父母的教诲——“最近 有点烦!” 四、制定诚信计划 诚信宣誓



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