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《归去来兮辞


归去来兮辞 并序

陶渊明

陶 渊 明

归 去 来 兮 辞

学习要点:
(1)理解感知,把握大意。 (2)揣摩想象,体会感情。 (3)了解特点,熟读成诵。

陶渊明

画家塑造的陶渊明形象

作者档案

陶渊明(365-427)一名潜, 字元亮,别号五柳先生,东晋 浔阳(现江西省九江市)人, 东晋著名诗人。他出生于没落 的地主家庭,少年时曾怀有 “大志济于苍生”的志向。曾 做过小官,但时间不长。在他 41岁任彭泽令时,因不愿为五 斗米折腰,到任80多天就弃官 归隐。在辞官时,写下这著名 的《归去来兮辞》。表现他对 官场生活的鄙弃,对田园生活 的热切向往。

五柳先生传
陶渊明

先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳 树,因以为号焉。 闲静少言,不慕荣利。好读书, 不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不 能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之,造饮辄尽, 期在必醉。 既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然, 不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也,常著文章 自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言,不戚戚于贫贱,不汲汲于 富贵。其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志, 无怀氏之民欤,葛天氏之民欤? 思考:据该文摘录文句,概括陶渊明其人? 提示:闲静少言,不慕荣利;好读书,不求甚解; 嗜酒,安贫乐道。

名家话陶潜
李白:何时到彭泽,狂歌五柳前。

杜甫:焉得思如陶谢手。
白居易:常爱陶彭泽,文思何高玄。

陆游:我诗慕渊明,恨不造其微。
苏轼:吾于诗人无所甚好,独好陶渊明之诗。渊明作

诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴。
朱熹:渊明诗所以为高,正在不待安排,胸中自然流 出。 欧阳修:晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》而已!

“辞”是一种古代文体。起源于战 国时期的楚国,也称楚辞;又因屈原所 作《离骚》是这种文体的代表,故又称 “骚体”。到了汉代,常把辞赋并称, 统称为辞赋。 这是介于诗和散文之间的一种文体, 富于抒情和浪漫气息,很象诗,但押韵 和句式都较诗自由。“骚长于言幽怨之 情”。

屈原在楚地民歌的 辞是战国后期楚国诗人_____ 基础上创造出来的一种新诗体。 形式自由,句式整散结合 特点: _____________________ , 四句为一 小节,每节表达一个完整的意思,两句为一组; 六 字句为主,多用语气词“兮”,每句按 以_____ 三拍读。有些七字句中出现了虚词,也应作六字 句读。例如: 路/漫漫(其)/修远(兮),吾将/上下 (而)/求索。

原 序
余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟, 生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀, 求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以 余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役。 彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。及 少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所 得;饥冻虽切,违已交病。尝从人事,皆口腹自役。 于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵 逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋 至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来 兮》。乙巳岁十一月也。

译文:我的家境贫困,耕种田地不能维持自己的生活。家中孩子 很多,米缸里经常没有存粮,找不到维持生计的办法。亲戚朋友 多劝我出去做个小官,自己心里也产生了这种念头,但苦于没有 门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情,各地州郡长官都以爱惜 人才为美德,叔父因为看到我贫苦就加以推荐,于是被任命为小 城的官吏。这时战乱没有平息,心里害怕远地的差使。彭泽县离 开家乡只有一百里路程,公田收获的粮食足够酿酒之用,因此就 要了下来。但过了没几天,思念田园,归乡的念头就产生了。为 什么呢?因为我的本性坦率自然,不会勉强做作;饥冻虽是急迫 之事,但违背自己本心就会使人感到十分痛苦。虽然自己曾经做 过官,但都是为生活所驱使;于是感到烦恼,激动不已,有愧于 平生的志愿。但还是想等到秋收以后,就收拾行装连夜离去。不 久,嫁给程家的妹妹在武昌去世,要急着前去奔丧,就自己弃官 离职了。从秋八月到冬季,做了八十多天的官。就针对这件事情 来抒发自己心里的情意,给这篇文章命名为《归去来兮》。时在 乙巳年十一月。

一读课文
要求:读准字音,了解词义,读好句读

归去来兮辞 陶潜 归去来兮!田园将芜,胡不归?既 自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往 之不谏,知来者之可追。实迷途其未远, 觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以 前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。 僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。 携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯 以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日 涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时 矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 景翳翳以将入,扶孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违, 复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。 农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车, 或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木 欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时, 感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时,何不委心任 去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非我吾愿, 帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘籽。 登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归 尽,乐夫天命复奚疑?

二读课文
方法:按照辞的体裁 特点朗读。 要求:分清层次, 理清大意, 体会感情。

奚 惆 怅 而 独 悲 ?

既 自 以 心 为 形 役 ,

田 园 将 芜 , 胡 不 归 ?

归 去 来 兮 !

悟已往之不谏,知来者之可追。 实迷途其未远,觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏,风飘飘 而吹衣。问征夫以前路, 恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,载 欣载奔。僮仆 欢迎,稚子候 门。

三径就荒,松 犹存。携幼入 有酒盈樽。

寄柯 引 傲以 壶 ,怡 觞 审颜 以 容。 自 膝倚 酌 之南 , 易窗 眄 安以 庭 。

园日涉以成趣,门虽 设而常关。策扶老以 流憩,时矫首而遐观。

云无心以出岫,鸟倦飞而 知还。景翳翳以将入,抚 孤松而盘桓。

归去来兮,

请息交以绝游。 世与我而相违, 复驾言兮焉求?

西农 畴人 。告 余 以 春 及 , 将 有 事 于

以悦 消亲 忧戚 。之 情 话 , 乐 琴 书

或命巾车,或棹孤舟。

既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣,泉涓涓而 始流。善万物之得时,感 吾生之行休。

已矣乎! 寓形宇内复几时, 曷不委心任去留?
胡为乎遑遑欲何之?

富贵非吾愿,帝乡不可 期。怀良辰以孤往,或 植杖而耘耔。

登东皋以舒啸,临清流而赋 诗。聊乘化以归尽,乐夫天 命复奚疑?

自读建构:知识点归纳
正音
飏yáng 岫xiù 遑huáng 古今异义 悦亲戚之情话(古义,包括父母兄弟姐妹在内的 内外亲属;今义,除父母兄弟姐妹以外的亲 属。词 义所指范围缩小了) 樽 zūn 翳 yì 眄miǎn 棹zhào 憩 qì 耔Zǐ

实词
①悟已往之不谏(谏,谏正,劝止) ②知来者之可追(追,挽救,补救) ③三径就荒(就,近于) ④审容膝之易安(审,觉察)

⑤策扶老以流憩(策,拄着)
⑥时矫首而遐观(矫,举) ⑦帝乡不可期(期:至,及) ⑧聊乘化以归尽(聊,姑且) ⑨胡为乎遑遑欲何之?(遑遑,不安的样子)

⑩曷不委心任去留(委,随,顺从)

特殊句式

宾语前置 :复驾言兮焉求?(应为“复驾言兮求焉?”)
胡为乎遑遑欲何之?(应为“为胡乎遑遑欲之何?) 乐夫天命复奚疑?(应为“乐夫天命复疑奚?”) 介宾后置:农人告余以春及。(应为“农人以春及告余”) 词类活用

眄庭柯以怡颜(怡,使动用发,使……愉快
悦亲戚之情话,乐琴书以消忧(悦,乐,意动用法,以……为 悦,以……为乐)

或棹孤舟(棹,名词作动词,划)
善万物之得时(善,形容词作动词,喜欢,羡慕) 乐夫天命复奚疑(乐,意动用法,以……为乐)

一词多义 以: 舟遥遥以轻飏(连词,相当于“而”,表修饰关系,译为 “地”) 问征夫以前路(介词,拿) 引壶觞以自酌(连词,表 示目的关系,相当于“来”) 园日涉以成趣(连词,相当与 “而”表并列,不译) 农人告余以春及(介词,把) 行: 1、三人行,必有我师焉(行走) 2、善万物之得时, 感吾生之行休(将要) 3、李白乘舟将欲行(离去) 4、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(行为) 引: 1、林暗草惊风,将军夜引弓(拉开弓) 2、引壶觞以 自酌(端起) 3、引以为流觞曲水(引来) 4、不宜 妄自菲薄,引喻失义(譬喻,此有“言谈”、“说话”之意) 乘: 1、公与之乘,战于长勺(乘车) 2、聊乘化以归尽 (顺应) 3、以区区之地,致万乘之势(古,四匹马拉的 车) 4、因利乘便,宰割天下(趁) 策: 1、振长策而御守内(马鞭子) 2、策扶老以流 憩(拄着) 3、退而论书策(古代写字用的竹筒) 4、蒙故业,因遗策(计策,策略)

三读课文
要求: 1 注意韵脚; 2 读出轻重缓急 读出感情; 3 体会语言风格

自责自悔 自醒自恕
已往
出 仕 归 隐

来者

昨非

今是

归家乐

日常乐

出游乐

归心似箭 抵家之欢

饮酒自遣 涉园成趣

家中景况

观景忘返

重审心志 结交乡故 出游方式 所见所感

承上而问 自我解答 卒章显志

委心任去留 遑遑欲何之 富贵浮云( 反 ) 恬然自乐(正 ) 乐天安命

不为五斗米,折腰向乡里小儿。 ----陶潜 富贵不能淫,威武不能屈,贫贱 不能移。 -----孟子 吾不能变心以从俗兮,固将愁苦 而终穷。 ----屈原 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开 心颜 ? ----李白

陶渊明诗歌选读:
[饮酒](其五) 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 提示:本诗写优游自在的隐居生活。“心远地自偏”是说,只 要存心远离尘世,便觉得居住的地方也远离尘世了。“此中有 真意,欲辨已忘言”这两句是说,从大自然得到启发,领会到 人生的真谛,但这是无法用言语表达,也无须用言语表达。

归园田居(其一) 少无适俗韵,性本爱丘山。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 方宅十余亩,草屋八九间。 暧暧远人村,依依墟里烟。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 误落尘网中,一去十三年。 开荒南野际,抱拙归园田。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 久在樊笼里,复得返自然。

提示:“适俗韵”,适合世俗的性情。“尘网”, 意仕途犹如罗网一样,使人不得自由。“羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊”,这两句以羁鸟、池鱼比自己过去仕途生 活的不自由,以旧林、故渊比田园。这是陶渊明辞官归 田后写的第一篇作品。一开始,诗人把自己对黑暗社会 的无比憎恶溶入到对自己少年时代生活的眷恋回忆之中。 接下来诗人以轻松欢快、平淡柔和的笔调描绘了幽雅秀 美的田园风光,抒写了自己悠闲自得的乐趣,有一种淡 泊和睦的气氛。刚烈的本性抒写和柔和的田园描绘在本 诗中更替交融,互相映衬,从而更好地表现了诗人辞官 归田后的典型心情:对腐败的官场的无比厌恶和憎恨, 复返自然后的庆幸和喜悦。可把本诗与《归去来兮辞》 对照阅读,可更深刻地体味陶的隐士情怀。

《归去来兮》写意:问征夫以前路

策 扶 老 以 流 憩 , 时 矫 首 而 遐 观 。

《 归 去 来 兮 》 写 意 :

《归去来兮》写意: 农人告余以春及,将有事于西畴。

善 万 物 之 得 时 , 感 吾 生 之 行 休 。

《 归 去 来 兮 》 写 意 :

《归去来兮》写意: 登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

陶渊明: 一种人生态度的代言人;

一个人生境界的象征;
他让我们在纷纭杂乱的社会人生 中保持清醒的自我意识……

全文主旨
《归去来兮辞》是陶渊明辞官归隐之际与 上流社会公开决裂的政治宣言。文章以绝大 篇幅写了他脱离官场的无限喜悦,想家归隐 田园的无限乐趣,表现了作者对大自然和隐 居生活的向往和热爱。

文章特点
1. 语言清新流畅,骈散相间,音节和谐。 2. 感情真挚,文气平和,诗意浓郁。 3. 运用了散韵递代的形式,虚实并举的写法。

再见!


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