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浙江省临海市白云高级中学2015-2016学年高二上学期期末考试政治试题



白云中学 2015 学年第一学期期末考试 高二政治
(考试时间:90 分钟 满分:100 分)

一、判断题(共 10 小题,每小题一分,共 10 分。判断下列说法是否正确,正确的涂 A, 错误的涂 B) 1.人们对整个世界的总的看法和根本观点,就是方法论。 ( ) 2.运动是物质唯一特性。 ( ) 3.具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是

马克思主义活的灵魂。 ( ) 4.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。 ( ) 5.整体的功能总是大于各部分功能之和。 ( ) 6.没有质变就没有发展,但质变也不一定都是发展。 ( )

7.任何事物都存在两个方面,都有自己的优点和缺点。 ( ) 8.贯穿人类社会发展始终的矛盾,就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾 ( ) 9.人的价值只能在社会中实现( ) 10.人们在改造客观世界的同时也改造着主观世界。 ( ) 二、单项选择题(共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 11.恩格斯说:“一切观点都来自经验,都是现实的反映 ——正确的或歪曲的反映。 ” 这说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 C.哲学的智慧是人们主观产生的 B.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明

12.在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加 入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了 A.世界观决定方法论 C.方法论影响世界观 B.哲学来源于人们形成的世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华

13.习近平同志在河南省兰考县调研时指出,要学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查 研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大兴求真务实之风。这是因为

A.实事求是、调查研究,是哲学的基本问题 B.思维第一性,存在第二性 C.对思维和存在问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准 D.存在第一性,思维第二性,存在决定思维 14.哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子” 。 下列选项 中与“两个对子”对应正确的是 ①理在事先——断章取义 ③掩耳盗铃——削足适履 A. ①② B. ②④ ②形存神存——心外无物 ④沧海桑田——刻舟求剑 C. ①③ D. ③④

15. 每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动, 每一个真正的 哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生 活、观念形态的重要内容 A.源于哲学家的主观想象 映 C.是对客观现实的真实反映 D.是科学的世界观和方法论 B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反

16.2015 年 8 月 18 日, 我国首个艺术移动交易平台——“艺术交易中心”移动交易平 台在京问世。中国艺术行业存在两大弊端,一是艺术赝品比较多,二是当代艺术家作品没有一 个权威的销售平台。业内没有任何一家机构能够对作品做到百分百保真和免费退换货服务。 正是看到了这两大弊端 , 香港高盛投资公司和翰墨千秋公司才决定进入中国内地艺术品市 场。上述材料启示我们 A.发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础 B.充分发挥主观能动性就能提高办事效率 C.物质决定意识,一切从实际出发 D.要取得事业成功,必须按常规办事 17.清朝诗人翁格在《暮春》中写到:“莫怨春归早,花余几点红。留将根蒂在,岁岁 有东风。”诗句蕴涵的哲理是 A.人的意识对自然界无影响 C.规律是一种本质联系 B.事物变化发展有规律 D.在规律面前,人无能为力

18.下列说法中,直接体现意识能动作用道理的是 ①根据就业难的实际,要求就业者转变就业观念

②建筑工人按设计图建造大楼 ③奥运精神激励着中华儿女为实现强国梦而努力 ④根据我国东西部存在巨大差距的现实,党中央提出了西部大开发战略 A.②③ B.②④ C.①② D.③④

19.2014 年南京青奥会会徽(见右图)以青奥会英文名称及其视觉标志为基础, 以年份数字 2014 为构图过渡,突出将世界闻名的南京明城墙城门和江南民居轮廓进 行艺术组合,勾勒出英文“NANJING”字样,寓意欢迎、交流的青春之门,象征欢聚、 健康的青奥之家,受到高度评价和广泛赞誉。南京青奥会会徽的设计蕴涵的唯物论 道理是 A.意识活动具有自主选择性与主动创造性 B.社会存在决定社会意识 C.创新是辩证否定观的要求 D.社会实践是文化创新的源泉 20.“人攀明月不可得,月行却与人相随”,一千年前,诗人李白如此表达了不能登月的惆 怅。今天,我们通过“嫦娥一号”传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影,千年梦想变为现实。 这说明 A.实践具有客观物质性 C.实践具有主观能动性 B.实践具有革命性和科学性 D.实践具有社会历史性

21.哈佛大学的校训是: “与柏拉图为友,与亚里士多德为友,更要与真理为友” 。之所 以强调“更要与真理为友” ,是因为 A. 真理是绝对的、永恒的 C. 追求真理能促进学生的成长 B. 真理与谬误是截然对立的 D.追求真理是学生成长的最终目的

22.过去,人们认为杂草会抢夺果树营养,于是把草拔光,结果导致病虫害增多,农药 使用量加大,形成恶性循环。现在,一些果园在果树周边保留杂草、灌木,以便益虫、小鸟 栖息,结果病虫害明显减少,农药少用或不用,水果的口味也变得鲜美。这表明 ①人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移 ②主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性 ③尊重和服从规律是正确利用和发展规律的基本前提 ④事物联系的多样性是开展生产实践活动的客观依据 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

23.古人云: “不谋全局者,不足以谋一域;不谋万世者,不足以谋一时。 ”这告诉我们 A.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的 B.事物的发展是前进性与曲折性的统一 C.在认识事物和处理问题时,必须学会从整体上去把握事物的联系 D.必须重视各个局部的作用 24. “一时之强弱在于力,千古之胜负在于理。 ”这句话蕴含的哲理是 A.事物是变化发展的,永远不变的事物是不存在的 B.新事物符合客观规律,具有远大的发展前途 C.矛盾是事物发展的根本原因 D.事物是普遍联系的,孤立的事物是不存在的 25. “学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏。 ” 这主要告诫人们 A.要坚持适度原则 C.要重视量的积累 B.有量变就必然引起质变 D.要一切从实际出发

26.歌德的一首小诗:“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的 德行。”这首诗蕴涵的哲理是 A.不同事物有不同的矛盾 C.矛盾的普遍性与特殊性是统一的 B.事物矛盾的两个方面各有特点 D.同一事物在发展的不同阶段有不同特点

27.当今,各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标,还注重展现个性魅力、 地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是 A.思维与存在的关系 C.主要矛盾和次要矛盾的关系 B.矛盾普遍性和特殊性的关系 D.矛盾的主要方面和次要方面的关系

28.在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成,这常 常让我们手忙脚乱。如果善于按照右图所示将我们的学习任务进行管理, 并按一定的顺序完成任务,就会大大提高学习的效率。这种做法主要体现 了 A.矛盾普遍性原理 B.主次矛盾关系原理 C.矛盾的主次方面关系原理 D.矛盾的普遍性与特殊性关系原理

29. “入山见木,长短无所不知;入野见草,大小无所不识。然而不能伐木以作屋室, 采草以和方药,此知草木所不能用也。 ”东汉思想家王充批评的这种人 A.不懂得实践是检验认识的唯一标准 C.不懂得实践是认识的来源 B.不懂得实践是认识发展的根本动力 D.不懂得实践是认识的目的

30.微博传播的便捷与高效,也让一些人用来散播谣言、流言,危害网络环境。对此认 识正确的观点是 ①一分为二地看问题 ③要抓主流,也不能忽视支流 A.①②③ B.②③④ ②分辨事物的性质要看主要矛盾 ④具体问题具体分析 C.①②④ D.①③④

31.清朝著名思想家顾炎武说: “不廉则无所不取,不耻则无所不为。 ”这说明 A.有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识 B.无论什么样的社会意识,都是社会存在的反映 C.社会意识对社会存在具有能动的反作用 D.实践活动具有社会历史性 32.中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议,于 2015 年 11 月 9 日至 12 日在 北京举行。 会议强调政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分。 必须紧紧围绕坚持党的 领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革,加快推进社会主义民主政治制 度化、规范化、程序化,建设社会主义法治国家,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人 民民主。重视政治体制改革的哲学依据在于 ①生产关系一定要适合生产力状况 ②上层建筑对经济基础具有反作用 ③社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的 ④改革的目的在于消除社会基本矛盾,推动社会进步 A.①② ④ 33.读右侧漫画《原则》 。漫画启示我们 ①群众的心声是检验认识的真理性的唯一标准 ②人民群众始终是社会历史的实践者和创造者 ③人民群众的利益作为最高的价值判断标准 ④群众观点是我党根本的领导方法和工作方法 B.②③ C.①④ D.③

A.①② B.②③

C.②④

D.③④

原则

34. 不同的人对幸福感的诠释不同。某市民说:幸福就是工资再高一点,晚上少加班; 某职业经理人认为:最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌;某学者认为:幸福感 可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明 A.正确的价值判断要遵循社会发展规律 B.价值判断因时而异,具有社会历史性 C.价值判断因人而异,具有主观性 D.幸福感是一种主观体验,不具有客观依据 35.社会主义市场经济是法制经济,也是信用经济,呼唤全社会的诚信意识,呼唤与之 相适应的道德规范和道德观念。这反映的历史唯物主义道理是( A.社会意识具有相对独立性 C.物质资料生产是社会存在的基础 36.经济基础是指( ) B.生产力和生产关系的统一 D.人们在生产过程中的经济地位 )

B.社会存在决定社会意识 D.生产方式的变革决定社会的面貌

A.占统治地位的生产关系的总和 C.生产资料所有制形式

37.几十年来,雷锋小学一直将“雷锋精神”作为校魂,开展“续写雷锋日记” 、 “每天 到街头给民警叔叔送水”等活动, “学雷锋、做雷锋”已内化为孩子们的日常行为。这说明 ( ) A.个人素质越高,人生价值越大 C.拥有高尚思想才能实现人生价值 量 B.人生价值的实现取决于人的态度 D.正确价值观可以转化为服务社会的现实力

38.漫画启示我们,走向成功需要( A.坚定的理想信念,树立正确价值观 B.积极做好量的积累,为质变创造条件

)

C.努力发展自身才能,全面提高个人素质 D.以客观条件为基础,实现个人与社会统一 39.在多次重大灾害中,一方有难,八方支援,广大人民群众在党和政府的领导下,团 结一心,创造了一个个自救和救援的奇迹。这体现了( A.人民群众的认识就是真理 C.人民群众是社会发展的根本动力 富 40.在广泛听取群众意见的基础上,2011 年 2 月 25 日,第十一届全国人大常委会表决 通过《中华人民共和国刑法修正案(八)》 。该修正案首次将飙车、醉驾、拒不支付劳动报酬 等严重危害群众利益的行为规定为犯罪。这次刑法修改反映的哲学道理是( A.生产关系应适应生产力的要求 C.上层建筑应适应经济基础的要求 ) )

B.人民群众是社会历史的主体力量 D.人民群众对社会的贡献主要是创造物质财

B.政治制度决定立法实践的变化 D.生产力决定生产关系

三、非选择题(本大题共 2 小题,共 30 分) 41.据医学史记载:17 世纪 30 年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血,奇迹 般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷效仿,结果造成大量的受血者死亡,输血医疗手段 便被禁止使用。19 世纪 80 年代,北美洲一位医生给一位濒临死亡的产妇输人血,产妇起死 回生。医学界再次掀起输血医疗热,却带来惊人的死亡。直到 1901 年维也纳医生莱茵茨坦 发现了人的血型系统,才打开了科学输血的大门。 上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”道理的?(8 分)

42.(15 分)南极大地的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱。企鹅没有可以 用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?纪录片《深蓝》展示,企鹅在 将要上岸之时,要从海面潜入海中,沉潜到适当的深度,借用水的浮力,迅猛向上,飞出一 道弧线,落于陆地之上。

企鹅的沉潜是为了蓄势, 看似笨拙, 却富有成效。 人生又何尝不是如此?沉潜绝非沉沦, 而是勇敢、智慧、自强。如果我们在困难面前能沉下气来,不被“冰棱”吓倒,不被浮华迷 惑,专心致志,自强不息,积聚力量,并抓住恰当的机会反弹向上,毫无疑问,我们就能成 功登陆;反之,总是随波浮沉,或者怨天尤人,注定就会被命运的风浪所玩弄,直至精疲力 竭。 (1)运用“唯物辩证法的发展观”的知识分析,我们可以从“沉潜”中学到哪些道理? (6 分)

(2)试运用物质与意识辩证关系原理分析上述材料给我们什么启示?(6 分)

(3)结合材料,从“人生价值”角度看,我们应如何在“沉潜”中实现自己的人生价 值?(10 分)

高二政治参考答案 一、判断题(每小题 1 分,共 10 分) 1、B 2、B 3、A 4、B 5、B 6、A 7、B 8、A 9、A 10、A

二,选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题 2 分,共 60 分) 1. 【试题解析】恩格斯的这句话主要强调哲学与人类的实践活动密不可分,因此 A 说 法正确;哲学有科学与非科学之分,故 B 说法错误;哲学智慧产生于人类的实践活动,而 不是主观产生的,C 错误;D 选项与材料无关。故选 A。 【参考答案】A 2. 【试题解析】从人们提出“慢生活”理念,到被人们所接受,再到从事“慢餐饮”、“慢 运动”,说明有什么样的世界观就有什么样的方法论,即世界观决定方法论,A 正确;哲学 是关于世界观的学说,来源于人类的实践活动,B 说法错误;世界观决定方法论,方法论体 现着世界观,C 说法错误;哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,而不是对具体生 活的概括与升华,D 说法错误。故选 A。 【参考答案】A 3. 【试题解析】坚持一切从实际出发、求真务实是唯物主义世界观的方法论要求,故选 D;A 说法错误,哲学的基本问题是思维和存在的关系问题;B 项属唯心主义世界观,与题 意不符;C 项虽揭示了唯物主义与唯心主义的分歧,但不合题意。故选 D。 【参考答案】D 4. 【试题解析】理在事先属于客观唯心主义观点,断章取义是一种片面的观点,是形而 上学的思维方法,①组合不符合题意;形存神存认为人的意识依赖于人的身体,是一种唯物 主义的表现,心外无物认为人的意识是世界的本原,是一种唯心主义的表现,②组合符合唯 物主义与唯心主义这个对子;掩耳盗铃是一种孤立的观点,属于形而上学的思维方法,削足 适履是不顾实际情况,生搬硬套的唯心主义观点,③组合不符合题意;沧海桑田体现了一切 事物都是变化发展的,符合辩证法的思维方式,刻舟求剑是一种静止的观点,是形而上学的 思维方式,④组合符合辩证法和形而上学这个对子。故选 B。 【参考答案】B 5. 【试题解析】哲学源于人类的实践活动,而不是来源于哲学家的主观想象,A 说法错 误;B 选项说法符合哲学与时代的关系,与材料相一致,故选 B;哲学是对客观现实的反映, 但不一定都是正确的反映,哲学有科学和非科学之分,因此 C、D 选项都错误。故选 B。 【参考答案】B

6.

【参考答案】C 7. 【试题解析】 《暮春》一诗,揭示了自然界有着客观规律,一切事物都是运动变化的, 故 B 说法正确;人的意识可以反作用于自然界,正确的意识对自然界的发展起促进作用, 错误的意识对自然界的发展起阻碍作用, A 说法错误; 规律是事物运动过程中固有的本质的、 必然的、稳定的联系,故 C 说法错误;虽然规律是客观的,但并不意味着人是无能为力的, 人可以在认识和把握规律的基础上, 根据规律发生作用的条件和形式利用规律, 改造客观世 界,造福于人类,D 说法错误。故选 B 项。 【参考答案】B 8. 【试题解析】 ①④选项都体现了物质决定意识, 一切从实际出发的道理, 不符合题意; ②体现了意识能动作用的目的性,③体现了意识对改造客观世界具有指导作用,因此,②③ 组合符合题意。故选 A 项。 【参考答案】A 9. 【试题解析】 南京青奥会会徽的设计将世界闻名的南京明城墙和江南民居轮廓进行艺 术组合,体现了意识的自觉选择性和主动创造性,因此 A 选项正确。B 选项属于历史唯物 主义,C 项属于辩证法观点,D 项属于文化生活观点,都不符合题中唯物论的命题指向。故 选 A。 【参考答案】A 10. 【试题解析】任何实践活动都受历史条件的制约,都是历史的产物。不同历史发展 阶段,人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同。在李白那个时代登月只是一个梦想, 随着人类实践的发展今天人们把梦想变成了现实。 所以材料说明了实践具有社会历史性, 故 选 D。 【参考答案】D 11. 【试题解析】真理是具体的、有条件的,在实践中不断的发展,故 A 选项错误;真 理和谬误往往相伴而行,但是二者不是截然对立的,而是矛盾统一体,在一定条件下,可以 相互转化,故 B 选项错误;材料通过哈佛大学的校训,考查真理的重要性,故 C 选项符合

题意;实践是认识的目的和归宿,所以追求真理不是学生成长的最终目的。故选 C。 【参考答案】C 12. 【试题解析】联系具有客观性,不管是自在事物的联系,还是人为事物的联系,都 是不以人的意志为转移的,故①错误;规律可以被认识和利用,但不能被改变、发展,因此 ②正确,③错误;材料中“保留杂草、灌木,以便益虫、小鸟栖息”主要强调了人们要尊重 联系的多样性, 尊重客观规律, 事物联系的多样性是开展生产实践活动的客观依据, ④正确。 故选 C。 【参考答案】C 13. 【试题解析】古人的话要求我们想问题、办事情要从“全局” 、 “万世”着眼,要求 我们立足整体,统筹全局,故选 C。 【参考答案】C 14. 【试题解析】题中观点表明了对新旧事物的判断不能凭借一时实力的强弱,而应该 看其是否符合客观规律,故选 B。 【参考答案】B 15. 【试题解析】 “不见其增”却“日有所长” , “不见其损”却“年有所亏” ,说明量变 的重要性,从方法论意义上说要重视量的积累,故 C 正确;A 项说的是“适度”原则,与 题意无关;量变只有达到一定的程度才会引起质变,因此 B 说法错误;D 选项说法正确, 但与题意无关。故选 C。 【参考答案】C 16. 【试题解析】借用歌德的这首小诗,主要说明人在不同的人生发展阶段各有其特点, 强调矛盾的特殊性,故选 D,A、B、C 选择与题意不符,故不选。 【参考答案】D 17. 【试题解析】各地城市建设共同追求“人文、生态、宜居”的目标,体现了矛盾的普 遍性;而各地城市又都注重展现个性魅力、地方特色和时代气息,则体现了矛盾的特殊性, 故选 B;A、C、D 选项说法正确,但与题意不符,故不选。 【参考答案】B 18. 【试题解析】图示一个复杂的事物中有很多事情,并且把事情按照重要性进行了分 类,说明首先要抓重点,但也不能忽视其他,反映了主次矛盾的关系原理,B 正确。A、C、 D 均不符合题意。 【参考答案】B

19. D 解析: 见到了草却不知入药, 见到了木却不知做屋, 说明没有让认识服务于实践, 不懂得实践是认识的目的。正确答案是 D。 20.D 解析:②观点错误,分辨事物的性质要看主要矛盾的主要方面。正确答案是 D。

21. 【试题解析】顾炎武的话说明错误的廉政观、荣辱观指导实践产生的不良后果,旨 在强调错误的社会意识对社会存在的阻碍作用,故选 C;A、B 强调社会存在对社会意识的 决定作用,D 强调的是实践的特征,均与题意不符。 【参考答案】C 22. 【试题解析】政治体制改革的目的是解决社会基本矛盾,使上层建筑适合经济基础 状况,进而推动社会发展,②③正确且符合题意;政治体制改革是指上层建筑的变革而非生 产关系,①不合题意;社会基本矛盾不能消除,④说法错误。故选 B。 【参考答案】B 23. 【试题解析】检验认识真理性的唯一标准是实践,故①错误;群众路线是我党的根 本领导方法和工作方法,故④错误;题肢中②③符合漫画的主旨,故选 B。 【参考答案】B 24.C 解析:题中说的是不同人对幸福感的诠释不同,C 直接符合题意。A 表述正确, 但不符合题意;材料中没有体现“因时”而异的特点,故 B 错误;不同人对幸福感的诠释 不同,正是反映了客观实际的不同,故 D 错误。正确答案是 C。 25.B 解析:正确答案是 B。 26.A 解析:本题考查经济基础的概念。经济基础是占统治地位的生产关系的总和。B 是指生产方式,C 是指生产关系,D 是社会生产关系,也叫经济关系。正确答案是 A。 27.D 解析:对一个人的价值的评价主要看他的贡献,素质越高并不一定贡献越大,故 A 错误;社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,故 B 错误;C 表述错误,实现人 生价值需要诸多条件,思想(价值观)只是其中之一。正确答案是 D。 28.D 解析:漫画中描述的是爬上一个台阶所需要的条件,即实现人生价值(走向成功) 的条件。 “用肩擎你的人”是向上爬的基础,指社会提供的客观条件; “用手拉你的人”是社 会提供的支持。因此漫画强调的是实现人生价值的条件,故 D 正确。A、B、C 不符合漫画 所表达的意思。正确答案是 D。 29.B 解析:人民群众的认识有的是错误的,故 A 错误;社会发展的根本动力是社会 基本矛盾运动,故 C 错误;人民群众既创造物质财富,又创造精神财富,故 D 错误。正确

答案是 B。 30.C 解析:本题考查经济基础与上层建筑的关系。法律属于上层建筑,上层建筑要随 着经济基础的变化而变化;A、B、D 均不符合题意。正确答案是 C。 四、材料题 41.【试题解析】本题的知识限定是“认识对实践的依赖关系” ,因此在组织答案时,应 该结合材料,回归教材,从实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识 真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿四个表现入手。 【参考答案】本题满分 6 分 ①实践是认识的基础,第一次输羊血成功,从而发现输血可以救治病人,说明实践是 认识的来源。 (2 分) ②从输羊血到输人血直到终于解决输血问题,表明实践是认识发展的动力。 (2 分) ③输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的再次成功及又一次输血医疗带来惊人的 死亡, 直到最终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决, 说明实践是检验认识真理性的 唯一标准。 (2 分) ④为救人而输血,并探寻输血失败的原因,直至发现人的血型系统,从而最终解决输血 问题,说明实践是认识的目的和归宿。 (2 分) 42.【试题解析】本题是对唯物论、发展观、人生价值知识的综合考查。第一问(A)主 要考查唯物辩证法的发展观,从发展的趋势和发展的状态角度组织答案作答。第一问(B)考 查唯物论中物质与意识辩证关系原理。第二问要求运用“人生价值”的相关知识分析我们如 何在“沉潜”中实现自己的人生价值,主要是从实现和创造人生价值的主观条件入手组织答 案。 【参考答案】 (1) (6 分) ①前途是光明的, 道路是曲折的。 人生路上如果有困难, 只要我们能沉下气来, 不被 “冰 棱”吓倒,积极创造条件解决困难,就能在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。 (3 分) ②做好量变的准备,促进事物的质变。困难面前,我们要学会“沉潜” ,积聚力量,一 方面为实现事物的质变创造条件,另一方面寻找恰当的机会反弹向上,以实现成功登陆。 (3 分) (2) (6 分) ①物质决定意识, 要求我们坚持一切从实际出发。 从企鹅沉潜到成功登陆我们可以看到

要想做事情取得成功就应该认真分析自身所处的环境以及自身的实际情况, 进而做好必要的 准备。 (3 分) ②意识具有能动作用, 对人体的生理活动具有调节和控制作用, 我们要树立正确的意识。 从企鹅在困难面前并没有被吓倒,而是自强不息、积蓄力量,最后成功登陆,告诉我们在困 难面前不应该退缩,应该树立起高昂的精神和昂扬的斗志。 (3 分) (3) (9 分) 实现人生价值,要在砥砺自我中走向成功。 (1 分) ①实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。挫折和 失败是摆在人生旅途上的一个个栅栏,需要我们在“沉潜”中创造条件实现跨越。 (3 分) ②实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。当命运对我们不公平 时,不要怨天尤人;要勇于“沉潜” ,提高个人素质,才能把握到难得的人生机遇,从而为 人生价值的实现创造广阔的空间。 (3 分) ③实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。人生要有坚定的 理想信念,才不会随波浮沉,才不会被命运的风浪所玩弄。我们不管是“沉潜”还是跃起, 都要沿着正确的人生道路不断前进。 (3 分)



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