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课外阅读训练



课外阅读练习

我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。 春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵 绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野 花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓 江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。 夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳 ,有的在江中划船,有的玩水球,漓江洗去了人们 的疲劳,使人感到轻松愉快。 秋天,桂花开

了,漓江两案飘着醉人的桂花香。 我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青 峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。 ? 冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么 清,山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实 ,人们开始紧张地收获。 ? 漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一 定要把漓江建设得更加美好。

白鸟是西沙群岛数量最多的鸟,它们成 群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树 上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云, 远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟 叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑 板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽 毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟 是海燕,当骤风雨来临的时候,别的鸟都 躲起 来,可海燕却在海面上迎着风浪高兴 地飞来飞去,一点也不害怕。

? 1、这段话写了____种海鸟。最多的是 ____,最大的是____,最___ _的是野鸭,最____的是海燕。 ? 2、海燕是最勇敢的海鸟是因为 _________________________________ ? 3、哪句话最能看出白鸟很多,“_______ ”划出来。

作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看,接着走 近细看,从樱桃椒的______、______、______、 ______、______等方面进行观察,找出部分的特点。

远看樱桃椒是什么样子? 作者有什么感受? 为什么 叫樱桃椒?

梧桐树 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。 春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的 芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时, 我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在 闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃 了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰 埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。 冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我 明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温 暖。 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。 2、联系上下文,想一想再填空。 ①短文中的“你”指的是( ); ②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是 ( ); ③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思 是( )。 3、找出比喻句,划出句子中打比方的部分。 4、这篇短文是按( )顺序写的。

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一、松鼠 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的 小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。 一身灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一 条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格 外漂亮。

? 1、这段话共有句。 ? 2、写出这段话的中心句: ? 3、这段话是抓住松鼠的 几个方面来进行描写的。







小猪想找个朋友玩。 这天早晨,它拎(līn lǐng)着一个大包出了门,碰见了小 猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说:“___________ ___________。”小猴说:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因 为你太懒惰了。” 小猪走啊走,又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说: “给你吃麦饼,你跟我一起玩。”小牛说:“我不吃你的麦饼, 也不跟你玩,因为你做事不动脑筋。” 忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河,它赶紧扔(rěn rēng) 下大包,向河边跑去。小猪跳进河里,很快把小羊救(jiù jioù)上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友 了。小猪真高兴(xīn xìng)。

1、给短文加上标题,填在文前横线上。 2、划去文中带点字的不正确的读音。 3、在文中找出下列词语的反义词。 勤劳—— 讨厌—— 伤心—— 4、在文中横线的空白处填上恰当的语句。 (2分) 因为小猪以前_________、_________, 所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。(2 分)

? 5、小猪做了一件什么事,大家才改变了对 它的看法?(1分) ? __________________________ ___ ____________________ ______ ? __________________________ ___ ____________________ ______ ? 6、读了这篇短文,你明白什么道理?(2 分) ? ___________________ _____________

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牛顿卖菜 英国著名物理学家牛顿,十一岁就死了父亲,由母亲 带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫,牛顿停了学, 和母亲一起下地种菜。每逢赶集,就由牛顿挑着满满的一 担菜到集上去卖。 ? 一天,集市上人群熙(xi)熙攘攘(rang),有卖 杂货的,有售土产的,有摆地摊的,人们讨价还价,十分 热闹。可是,在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆(li ba)外,放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷 落的地方?菜担子里装满新鲜蔬菜,却不见卖菜人。顾客 们自选自挑,临到付款(kuan)时,有人大喊一声:“这 是谁卖的菜?”这时从篱笆侧面走过来一位少年,手里拿 着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数,就往兜(dou) 里一塞,又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱 也没收到。

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有一次卖菜时,挑到半路上,突然刮起大风,牛顿兴 致大发,张开双臂,一会儿顺着风走,一会儿逆着风跑, 嘴里还不停地数,仔细测量走过的距离。原来他在计算风 速,等他想起菜担时,已经只剩下一根扁担了。 ? 有人说科学家都是怪人,其实不怪。他们读书、想科 学、学科学往往入了迷,其它事情都不放在心里。

? __________________ _________

? 课文第三自然段主要写 __________________________________。“兴致大发” 中的“兴致”应理解为_____________(填序号) ? a、 牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋,因而很有兴 趣。 ? b、 牛顿觉得这是一个计算风速的好机会,因而很有兴趣 。 ? 4、用“_____ ”画出文章的中心句。

? __________________ _________



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