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短语结构类型



才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式

初三语文学案( ) 课题:短语结构类型
一.学习目标: 1.了解语文语法的相关知识。 2.掌握并列短语、偏正短语、动宾短语等相关知识。 3.提高在学习中灵活运用所学的语法知识,解决实际问题的能力。 二.学习重点、难点 重点: 短语结构常见类型及其判定。 难点:正确判断短语类型。 三.短语相关知识了解 1.定义短语是词与词的组合,也称词组。 2.词与词可以按照不同的顺序组合成不同的短语,如:学校管理 管理学校。 也可以借助不同的虚词组合成不同的短语,如:父亲和母亲 父亲的 母亲。 3.类型:并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语。 四.自主复习、合作探究 ㈠并列短语 结构特点: 有两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成,词与 词之间是并列关系,中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。 红花绿叶 说说笑笑 三斤五两 唱歌跳舞 大海蓝天 这样那样 1.类型 ⑴ 名+名 ⑵ 动+动 ⑶ 形+形 ⑷ 代+代 ⑸ 数量+数量
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坚强勇敢 美丽漂亮

我和他

四面八方 千秋万代

文化教育 今天或明天 调查研

究 愿意并实行 光辉灿烂 庄严肃穆 七上八下

才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式 2.并列短语一般前后可以互换位置。 例如: 古老神奇 我你他 注意:但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。 ⑴ 时间顺序:春、夏、秋、冬 ⑵ 大小顺序:省、市、县 ⑶ 年龄顺序:老、中、青 ⑷ 逻辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 3.并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。 如: 姐姐和我(名词+代词) ㈡偏正短语 结构特点: 由名词、 动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成, 其中名词、动词或形容词是中心语,名词前头的修饰成分是定语,动词、形 容词前头的修饰成分是状语 非常美丽 大胆猜测 三个同学 祖国大地 一朵茶花 前进的步伐 很好看 独立思考 慢慢地走 1.前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。 ⑴ 定+名、代(中心词),如: ⑵ 状+形、动(中心词),如: 2.词与词之间用“的”或“地”。 如:坚定的信念 认真地写字 准确地显示 ㈢动宾短语 结构特点:由动词与后面受动词支配的成分组合而成, 受动词支配的成 分是宾语。其中宾语主要由名词或代词充当。回答动词“谁”、“什么”、 “哪儿”。 动词+宾语 学画画 看电视 分析课文 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行 斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 (四)后补短语
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去北京

才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式 结构特点:由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成,常用 “得”字表示,起补充作用的成分是补语 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急 快乐得很 A. 动+补 例如: B. 形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。 例如 提示:结构助词“得”是补语的标志。 例如: 机灵得很 密得不透气 (五)主谓短语 结构特点: 陈述与被陈述的关系。 主语可以回答谓语“谁”、 “什么”; 谓语可以回答主语“怎么样” 凳子坏了 态度和蔼 大家讨论 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒 畅 A.名+动 B.名+形 C.代+动 D.代+形 特殊主谓短语:名词做谓语。如: 今天星期三 明天国庆节 好极了 热死了 强得多 冻得麻木 后补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

达标训练:
一.选择题 1.下列各组短语,结构类型不同的一项是( A..雄伟壮丽 根深蒂固 B.非常坚强 C.精力充沛 D.敬畏生命 自知之明 盛气凌人 包罗万象 廉明公正 万贯家私 夸父逐日 鼎力相助 ) (2014 年) 舍生取义 长途跋涉 愚公移山 不见天日

2.下列短语,与“我的老师”结构类型都相同的一项是(2015 年)
3

才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式 A. 潍坊的风筝 恭敬地鞠躬 半更深 C.愉快地学习 团转 德州) 第 68 届嘎纳国际电影节落下帷幕(A) ,来自中国台湾的候孝贤武侠片《刺 客聂隐娘》摘得最佳导演奖。 《刺客聂隐娘》是候孝贤酝酿多年(B)的作 品。首映后,中外媒体都给出了高度评价(C) 。不少媒体记者及影评人被 候孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引,认为影片优美舒缓(D) 、细 腻精致,就像一幅画,一首诗。 4.下列短语的结果类型完全相同的一项是( A.爱莲说 安塞腰鼓 C.游子归 水波粼粼 精力充沛 锐不可当 二.指出下列短语的结构 1.风俗习惯( 3、历史悠久( 5、交头接耳( 7、废寝忘食( 9、全神贯注( ⒒、挥手之间( ⒔、竞选州长( ⒖、色彩缤纷( ⒘、风和日丽( ⒚、禁止吸烟( 21、红红的脸蛋 ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 2、变化规律( 4、整修一新( 6、思维敏捷( 8、前程远大( ⒑、襟怀坦白( ⒓、愚公移山( ⒕、销售计划( ⒗、交通规则( ⒙、激动不已( ⒛、辛勤耕耘( 22、脸蛋红红( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 斑羚飞渡 D. 谈读书 热爱生命 天衣无缝 ) (2015 泰安 ) 十拿九稳 开卷有益 龙吟凤哕 B. 出师表 通宵达旦 最后一课 荡然无存 ) (2015 一代天骄 B. 打扫得干净 黑土地肥沃 夜

美丽又善良

保护环境 D.唱歌的哭了

急得团

3.下面语段中加线的短语, 与“非常坚强”结构类型相同的一项是 (

4



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