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江苏省盐城市响水中学2014-2015学年高一(上)期中物理试卷 (Word版



2014-2015 学年江苏省盐城市响水中学高一(上)期中物理试卷
一、单项选择题: (每小题只有一个选项符合题意,每小题 3 分,共 30 分) 1. (3 分) (2014 秋?响水县校级期中)以下情景中,加着重号的人或物体可看成质点的是 ( ) A. 研究一列火车通过长江大桥所需的时间 B. 乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球 C. 研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国

旗的动作 D. 用 GPS 确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置 2. (3 分) (2014 秋?响水县校级期中)下列关于摩擦力的说法正确的是( A. 摩擦力的方向总与物体的运动方向相反 B. 摩擦力的大小与相应的正压力成正比 C. 静摩擦力的方向与接触物体相对运动趋势的方向相反 D. 运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用 )

3. (3 分) (2008 秋?宿迁期末)在日常生活中,人们常把物体运动的路程与运动时问的比值 定义为物体运动的平均速率. 某同学假日乘汽车到宿迁观光, 在公路上两次看到路牌和手表 如图所示,则该同学乘坐的汽车在该段时间内行驶的平均速率为( )

A. 9km/h

60km/h

B.29km/h

C. 19km/h

D.

4. (3 分) (2014 秋?响水县校级期中)2010 年广州亚运会中,中国选手王涵和施廷懋夺得 了跳水女子双人 3 米板比赛的冠军. 她们在进行 10m 跳台训练时, 下列说法正确的是 ( ) A. 运动员在下落过程中,速度变化越来越快 B. 运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升 C. 运动员在下落过程中,加速度越来越大 D. 前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短 5. (3 分) (2011?重庆)某人估测一竖直枯井深度,从井口静止释放一石头并开始计时,经 2 2s 听到石头落地声, 由此可知井深约为 (不计声音传播时间, 重力加速度 g 取 10m/s ) ( ) A. 10m B.20m C. 30m D. 40m 6. (3 分) (2010 秋?桂林期末)某物体做匀变速直线运动,其位移与时间的关系为 x=0.5t+t (m) ,则当物体的速度为 3m/s 时,物体已运动的时间为( ) A. 1.25s B.2.5s C. 3s D. 6s
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7. (3 分) (2012?仪征市校级学业考试)在一次交通事故中,交通警察测量出肇事车辆的刹 车痕迹是 30 米,该车辆最大刹车加速度是 15m/s ,该路段的限速 60km/h.则该车是否超速 ( ) A. 超速 B.不超速 C. 无法判断 D. 刚 好是 60km/h 8. (3 分) (2014 秋?响水县校级期中)水平桌面上一重为 200N 的物体,与桌面间的动摩擦 因数为 0.2,当依次用 15N、30N、80N 的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设 最大静摩擦力等于滑动摩擦力) ( ) A. 15N 30N 80N B.15N 30N 40N C. 0 0 40N D. 40N 40N 40N 9. (3 分) (2011?武进区校级一模)汽车以 20m/s 的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度 2 为 5m/s ,那么刹车后 2s 与刹车后 6s 汽车通过的位移之比为( ) A. 3:4 B.3:1 C. 1:1 D. 4:3 10. (3 分) (2014 秋?静宁县期末)如图所示,一小球从 A 点由静止开始沿斜面做匀变速直 线运动,若到达 B 点时速度为 v,到达 C 点时速度为 2v,则 AB:BC 等于( )
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A.

1:1

B.1:2

C. 1:3 D. 1:4

二、多项选择题: (每小题有多个选项符合题意,每小题 4 分,共 16 分) 11. (4 分) (2014 秋?建湖县校级期中)有关滑动摩擦力的下列说法中,正确的是( A. 有压力一定有滑动摩擦力 B. 有滑动摩擦力一定有压力 C. 滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直 D. 只有运动物体才受滑动摩擦力



12. (4 分) (2014 秋?龙岗区校级期中)玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正 确的是( )

A. B. C. D.

桥面受向下的弹力,是因为汽车发生了形变 汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力 汽车受向上的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变 汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了形变

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13. (4 分) (2013 春?鄞州区校级期末)一物体从静止开始做匀加速直线运动,下列关于物 体的位移 x,速度 v,加速度 a 与时间 t 关系的图象可能正确的是( )

A.

B.

C.

D.

14. (4 分) (2008?花都区模拟)甲、乙两物体从同一点开始做直线运动,其 v﹣t 图象如图 所示,下列判断正确的是( )

A. B. C. D.

在 ta 时刻两物体速度大小相等,方向相反 在 ta 时刻两物体加速度大小相等,方向相反 在 ta 时刻之前,乙物体在甲物体前,并且两物体间的距离越来越大 在 ta 时刻之后,甲物体在乙物体前,并且两物体间的距离越来越大

三、填空题: (每空 2 分,共 12 分) 15. (6 分) (2014 秋?响水县校级期中)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中 (1)实验室提供了以下器材:一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、 导线、交流电源、复写纸.在本实验中还需要的器材是 . (2)某同学的操作步骤如下,其中有错误的步骤是 . A.拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器处先放开纸带,再接通电源 B.将打点计时器固定在平板上,并接好电源 C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码 D.断开电源,取下纸带 E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 F.换上新纸带重复实验三次. 将以上步骤按合理顺序填写在横线上 . 16. (6 分) (2014 秋?响水县校级期中)在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学得到一 条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了 O,A,B,C,D,E,F 共 7 个计数点(图中 每相邻两个记数点间还有四个打点计时器打下的点未画出) ,如图 1 所示.打点计时器接的

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是 50Hz 的低压交流电源.他将一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和记数点 O 对齐,从 刻度尺上直接读取数据记录在表中. 线段 OA OB OC OD OE OF 数据/cm 0.54 1.53 2.92 4.76 7.00 9.40 ①由以上数据可计算出打点计时器在打 A,B,C,D,E 各点时物体的速度,如表所示. 各点速度 vA vB vC vD vE ﹣2 数据/(×10 m/s) 7.70 12.0 16.2 20.4 表中 E 点的速度应该为 m/s. ②试根据表格中数据和你求得的 E 点速度在图 2 所给的坐标中,作出 v﹣t 图象,从图象中 求得物体的加速度 2 a= m/s (取两位有效数字)

四、计算题: (共 3 小题,42 分) 17. (12 分) (2014 秋?响水县校级期中)如图所示,一质量不计的弹簧原长为 10cm,一端 固定于质量 m=2kg 的物体上, 另一端施一水平拉力 F. (设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等, g=10m/s ) (1)若物体与水平面间的动摩擦因数为 0.2,当弹簧拉长至 12cm 时,物体恰好匀速运动, 弹簧的劲度系数多大? (2)若将弹簧拉长至 11cm,物体受到的摩擦力大小为多少? (3)若将弹簧拉长至 13cm,物体受到的摩擦力大小为多少?
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18. (15 分) (2014 秋?响水县校级期中)如图所示,小滑块在较长的斜面顶端,以初速度 2 v0=2m/s、加速度 a=2m/s 向下滑,在到达底端前 1s 内,所滑过的距离为 7m,则: (1)小球在斜面上滑行的时间为多少? (2)小球到达斜面底端时的速度 v 是多少? (3)斜面的长度是多少?

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19. (15 分) (2014 秋?响水县校级期中)如图所示,直线 MN 表示一条平直公路,甲、乙 两辆汽车分别停在 A、B 两处, m,现甲车开始以 a1=2.5m/s 的加速度向右做匀加速 2 直线运动,当甲车运动 t0=6s 时,乙车开始以 a2=5m/s 的加速度向右做匀加速直线运动,求 两车相遇处到 A 处的距离.
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2014-2015 学年江苏省盐城市响水中学高一(上)期中物 理试卷
参考答案与试题解析

一、单项选择题: (每小题只有一个选项符合题意,每小题 3 分,共 30 分) 1. (3 分) (2014 秋?响水县校级期中)以下情景中,加着重号的人或物体可看成质点的是 ( ) A. 研究一列火车通过长江大桥所需的时间 B. 乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球 C. 研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作 D. 用 GPS 确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置 考点: 质点的认识. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 把物体看成质点的条件: 物体的大小或形状对研究的问题没有影响, 或者对研究问 题的影响可以忽略时,物体就可以看作质点. 解答: 解:A、研究火车通过长江大桥的时间,火车的长度不能忽略,不能把火车看成质 点,故 A 错误; B、乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球不能视为质点,否则就没有旋转了,故 B 错误; C、研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时,航天员的大小和形状不能忽略,不能 把翟志刚看成质点,故 C 错误; D、用 GPS 确定“武汉”舰在大海中的位置时,舰的大小和形状可以忽略,可以把“武汉”舰看 成质点,故 D 正确. 故选:D. 点评: 解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件, 关键看物体的大小和形状在研究的 问题中能否忽略.
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2. (3 分) (2014 秋?响水县校级期中)下列关于摩擦力的说法正确的是( A. 摩擦力的方向总与物体的运动方向相反 B. 摩擦力的大小与相应的正压力成正比 C. 静摩擦力的方向与接触物体相对运动趋势的方向相反 D. 运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用



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考点: 摩擦力的判断与计算. 专题: 摩擦力专题. 分析: 摩擦力有静摩擦力与滑动摩擦力之分, 它们的方向与相对运动或相对运动趋势方向 相反, 而大小只有滑动摩擦力大小一定与压力成正比; 摩擦力不一定是阻力, 也可能是动力; 静止的物体不一定受到静摩擦力,运动的物体不一定是滑动摩擦力. 解答: 解:A、摩擦力的方向一定与相对运动方向相反,可能与物体的运动方向相同,可 能与物体的运动方向相反,故 A 错误; B、只有滑动摩擦力的大小才与压力成正比.故 B 错误; C、静摩擦力的方向与接触物体相对运动趋势的方向相反.故 C 正确; D、静止的物体可能受到滑动摩擦力,运动的物体可能受到静摩擦力作用,比如正在传送带 上升的物体,物体在运动,但受到静摩擦作用,故 D 错误; 故选:C 点评: 考查摩擦力的类型: 静摩擦力与滑动摩擦力方向及大小, 同时涉及摩擦力是动力还 是阻力.
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3. (3 分) (2008 秋?宿迁期末)在日常生活中,人们常把物体运动的路程与运动时问的比值 定义为物体运动的平均速率. 某同学假日乘汽车到宿迁观光, 在公路上两次看到路牌和手表 如图所示,则该同学乘坐的汽车在该段时间内行驶的平均速率为( )

A. 9km/h

60km/h

B.29km/h

C. 19km/h

D.

考点: 平均速度. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 平均速率为标量,大小等于路程与所用时间的比值,根据图示求出路程和时间,直 接代入公式即可求解.
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解答: 解:由图可知该过程运动时间为:t=20min= 路程为:s=29km﹣9km=20km. 所以平均速率为:v=

故选 A 点评: 本题比较简单,考查了基本概念的理解与计算,注意平均速度和平均速率的区别. 4. (3 分) (2014 秋?响水县校级期中)2010 年广州亚运会中,中国选手王涵和施廷懋夺得 了跳水女子双人 3 米板比赛的冠军. 她们在进行 10m 跳台训练时, 下列说法正确的是 ( ) A. 运动员在下落过程中,速度变化越来越快 B. 运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升
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C. 运动员在下落过程中,加速度越来越大 D. 前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短 考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系;参考系和坐标系. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响不计时,可以把物体看作质 点.运动员进行 10m 跳台训练时,做匀加速运动,前一半位移用的时间长,后一半位移用 的时间短.运动员在下落过程中,感觉水面在加速上升. 解答: 解:A、运动员在下落过程中,只受重力,加速度为重力加速度,故 AC 错误 B、根据运动的相对性,运动员加速下落,他感觉水面在加速上升.故 B 错误. D、运动员进行 10m 跳台训练时,匀加速下落,前一半位移用的时间长,后一半位移用的时 间短,故 D 正确, 故选:D 点评: 当研究一个人的动作、造型、姿态时,不能把人看作质点处理.
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5. (3 分) (2011?重庆)某人估测一竖直枯井深度,从井口静止释放一石头并开始计时,经 2s 听到石头落地声, 由此可知井深约为 (不计声音传播时间, 重力加速度 g 取 10m/s ) ( A. 10m B.20m C. 30m D. 40m 考点: 自由落体运动. 分析: 石块做自由落体运动,由自由落体的位移公式可以直接求得结论.
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解答: 解:石头做自由落体运动,根据位移公式 h= gt =0.5×10×4m=20m.所以 B 正确. 故选 B. 点评: 本题考查学生对自由落体的理解,题目比较简单. 6. (3 分) (2010 秋?桂林期末)某物体做匀变速直线运动,其位移与时间的关系为 x=0.5t+t (m) ,则当物体的速度为 3m/s 时,物体已运动的时间为( ) A. 1.25s B.2.5s C. 3s D. 6s 考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 根据匀变速直线运动的位移时间公式
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求出物体的初速度和加速度,

根据速度时间公式 v=v0+at 求出速度为 3m/s 时,物体已运动的时间. 解答: 解:根据 知,初速度 v0=0.5m/s,加速度 a=2m/s .根据
2

速度时间公式 v=v0+at 得,t= 故选 A.

.故 A 正确,B、C、D 错误.

点评: 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式 公式 v=v0+at.

和速度时间

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7. (3 分) (2012?仪征市校级学业考试)在一次交通事故中,交通警察测量出肇事车辆的刹 车痕迹是 30 米,该车辆最大刹车加速度是 15m/s ,该路段的限速 60km/h.则该车是否超速 ( ) A. 超速 B.不超速 C. 无法判断 D. 刚 好是 60km/h 考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 汽车刹车时做匀减速运动, 根据匀变速直线运动的位移﹣速度公式, 求出汽车的初 速度,然后判断该车是否超车.
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解答: 解:汽车刹车时做匀减速运动,根据

,可得汽车的初速度为:

60km/h=16.67m/s,所以 30m/s>60km/h,故该汽车超速,故 BCD 错误,A 正确. 故选 A. 点评: 本题考查了匀变速运动规律在实际生活中的应用, 对于生活中的实际运动要能建立 正确的运动模型,然后利用相应规律求解. 8. (3 分) (2014 秋?响水县校级期中)水平桌面上一重为 200N 的物体,与桌面间的动摩擦 因数为 0.2,当依次用 15N、30N、80N 的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设 最大静摩擦力等于滑动摩擦力) ( ) A. 15N 30N 80N B.15N 30N 40N C. 0 0 40N D. 40N 40N 40N 考点: 摩擦力的判断与计算. 专题: 摩擦力专题. 分析: 物体静止置于水平桌面上, 对地面的压力等于物体的重力, 由最大静摩擦力等于滑 动摩擦力求出最大静摩擦力. 根据水平拉力与最大静摩擦力的关系判断物体的状态, 确定摩 擦力的大小. 解答: 解:因物体所受最大静摩擦力 Fmax,等于滑动摩擦力; 而滑动摩擦力,F=μFN=μmg=0.2×200N=40N, 当水平拉力 F=15N<Fmax,则物体未被拉动,受到静摩擦力作用,大小为 15N. 当水平拉力 F=30N<Fmax,则物体未被拉动,受到静摩擦力作用,大小为 30N. 当水平拉力 F=60N>Fmax,则物体被拉动,受到滑动摩擦力作用,大小为 f=μFN=μmg=40N. 故选:B. 点评: 计算摩擦力,首先要分析物体的状态,确定是什么摩擦力.当水平拉力小于等于最 大静摩擦力时,物体拉不动,受到的是静摩擦力;当水平拉力大于最大静摩擦力时,物体被 拉动,受到的是滑动摩擦力.
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9. (3 分) (2011?武进区校级一模)汽车以 20m/s 的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度 2 为 5m/s ,那么刹车后 2s 与刹车后 6s 汽车通过的位移之比为( ) A. 3:4 B.3:1 C. 1:1 D. 4:3
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考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 汽车刹车后将做匀减速直线运动, 注意利用物理公式解题要符合实际情况, 不能像 数学运算一样,如在本题中,要注意判断汽车在所给时间内是否已经停止,这点是学生容易 出错的地方.
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解答: 解:汽车作匀减速直线运动,停止时间为: 动,刹车后 6s,汽车已经停止, 刹车后 2s 的位移为:x1=v0t1﹣ at1 =20×2﹣ ×5×2 =30m, 刹车后 6s 的位移为:x2=v0t﹣ at =20×4﹣ ×5×4 =40m,
2 2 2 2

,显然刹车后 2s 汽车还在运

所以刹车后 2s 与刹车后 6s 汽车通过的位移之比为 3:4,所以 A 正确. 故选 A. 点评: 对于这类刹车问题, 一定注意其“刹车陷阱”, 要判断汽车停止时间和所给时间关系, 不能直接利用公式求解,如本题中,不能直接利用公式 求解.

10. (3 分) (2014 秋?静宁县期末)如图所示,一小球从 A 点由静止开始沿斜面做匀变速直 线运动,若到达 B 点时速度为 v,到达 C 点时速度为 2v,则 AB:BC 等于( )

A.

1:1

B.1:2

C. 1:3 D. 1:4

考点: 匀变速直线运动的速度与位移的关系. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 根据匀变速直线运动的速度位移公式 出 AB、BC 之比.

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求出 AB、AC 之比,从而求

解答: 解:根据匀变速直线运动的速度位移公式

知,



,所以 AB:AC=1:4,Z 则 AB:BC=1:3.故 C 正确,A、B、D 错误. 故选 C. 点评: 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式 .

二、多项选择题: (每小题有多个选项符合题意,每小题 4 分,共 16 分) 11. (4 分) (2014 秋?建湖县校级期中)有关滑动摩擦力的下列说法中,正确的是(



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A. 有压力一定有滑动摩擦力 B. 有滑动摩擦力一定有压力 C. 滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直 D. 只有运动物体才受滑动摩擦力 考点: 摩擦力的判断与计算. 专题: 摩擦力专题. 分析: 两个互相接触的物体, 当它们要发生或已经发生相对运动时, 在接触面上会产生一 种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力.根据两个物体的运动情况不同,可将摩擦力分为 三种.当一个物体在另一个物体表面滑动时,产生的摩擦力叫滑动摩擦力. 解答: 解:A.有压力若没有相对运动,则不会产生滑动摩擦力;故 A 错误; B.两物体之间有滑动摩擦力时,两物体一定接触,且相互挤压,即存在弹力作用;故 B 正 确; C.滑动摩擦力方向沿接触面方向,压力与接触面垂直,故滑动摩擦力总是与接触面上的压 力垂直;故 C 正确; D.汽车急刹车时(车轮抱死) ,地面不动,受到滑动摩擦力;故 D 错误; 故选:BC. 点评: 本题考查了摩擦力种类和方向, 抓住产生滑动摩擦力产生的条件, 以及摩擦力的效 果﹣﹣阻碍物体的相对运动;
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12. (4 分) (2014 秋?龙岗区校级期中)玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正 确的是( )

A. B. C. D.

桥面受向下的弹力,是因为汽车发生了形变 汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力 汽车受向上的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变 汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了形变

考点: 物体的弹性和弹力;弹性形变和范性形变. 专题: 受力分析方法专题. 分析: 弹性形变指物体形变之后撤去外力能完全恢复原来形状的形变. 物体发生形变才能 产生弹力.弹力存在的条件是:接触并相互挤压. 解答: 解:弹性形变指物体形变之后撤去外力能完全恢复原来形状的形变 AB、模型桥受到向下的弹力,是因为汽车发生了弹性形变,故 A 正确,B 也错误. C、汽车受到向上的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变,故 C 正确,D 错误. 故选:AC. 点评: 本题重点是知道弹力存在的条件:接触且相互挤压,二者缺一不可,注意区别谁受 到弹力,又是谁发生弹性形变的.
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13. (4 分) (2013 春?鄞州区校级期末)一物体从静止开始做匀加速直线运动,下列关于物 体的位移 x,速度 v,加速度 a 与时间 t 关系的图象可能正确的是( )
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A.

B.

C.

D.

考点: 匀变速直线运动的图像; 匀变速直线运动的速度与时间的关系; 匀变速直线运动的 位移与时间的关系. 专题: 运动学中的图像专题. 分析: 根据从静止开始的匀加速直线运动的规律,分析位移 s、速度 v、加速度 a 与时间 2 t(或 t )的关系,再选择图象.
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解答: 解:因为物体做匀加速直线运动,根据 s= at 得,知 s 与 t 成正比,加速度 a 不 变,v 随时间均匀增大.故 BD 正确,A、C 错误. 故选:BD. 点评: 物理图象往往根据物理规律推导出解析式进行理解.基础题. 14. (4 分) (2008?花都区模拟)甲、乙两物体从同一点开始做直线运动,其 v﹣t 图象如图 所示,下列判断正确的是( )

2

2

A. B. C. D.

在 ta 时刻两物体速度大小相等,方向相反 在 ta 时刻两物体加速度大小相等,方向相反 在 ta 时刻之前,乙物体在甲物体前,并且两物体间的距离越来越大 在 ta 时刻之后,甲物体在乙物体前,并且两物体间的距离越来越大

考点: 匀变速直线运动的图像. 专题: 追及、相遇问题. 分析: v﹣t 图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,倾斜角越大表示 加速度越大,图象与坐标轴围成的面积表示位移.在时间轴上方的位移为正,下方的面积表 示位移为负. 相遇要求在同一时刻到达同一位置. 看物体是否改变运动方向就看速度图象是 否从时间轴的上方到时间轴的下方. 解答: 解:A.由图象可知:在 ta 时刻两物体速度图象相交于一点且都在时间轴的上方, 所以此时刻速度相同,即大小相等,方向相同,故 A 错误;
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B.v﹣t 图象中,斜率表示加速度,由图象可知在在 ta 时刻甲乙两物体的斜率大小相等,甲 为正,乙为负,所以在 ta 时刻两物体加速度大小相等,方向相反,故 B 正确; C.在 ta 时刻之前,乙图象与时间轴围成的面积比甲大,且乙的速度也比甲大,所以在 ta 时 刻之前,乙物体在甲物体前,并且两物体间的距离越来越大,故 C 正确; D.由 C 得分析可知 D 错误. 故选 BC. 点评: 图象由于具有形象直观的特点, 因此在物理中广泛应用, 对于图象问题要明确两坐 标轴的含义,图象斜率、截距、围成面积等含义. 三、填空题: (每空 2 分,共 12 分) 15. (6 分) (2014 秋?响水县校级期中)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中 (1)实验室提供了以下器材:一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、 导线、交流电源、复写纸.在本实验中还需要的器材是 打点计时器 . (2)某同学的操作步骤如下,其中有错误的步骤是 A . A.拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器处先放开纸带,再接通电源 B.将打点计时器固定在平板上,并接好电源 C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码 D.断开电源,取下纸带 E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 F.换上新纸带重复实验三次. 将以上步骤按合理顺序填写在横线上 BECADF . 考点: 测定匀变速直线运动的加速度. 专题: 实验题. 分析: 根据实验的原理确定需要的器材. 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项. 安排实验步骤要本着先安装器材,然后进行实验的思路进行,一般每完成一次实验,都要进 行重复实验. 解答: 解: (1)在本实验中还需要的器材是打点计时器, (2)其中错误的是:A、实验时,不能先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运 动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理,所以应该先接通电源,再释 放纸带. 安排实验步骤要本着先安装器材,然后进行实验的思路进行,一般每完成一次实验,都要进 行重复实验,实验步骤要符合逻辑,不能颠三倒四的. 故顺序为:BECADF. 故答案为: (1)打点计时器; (2)A,BECADF. 点评: 教科书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实 验注意事项这几点去搞清楚,同时加强基础知识的应用,提高解题能力.
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16. (6 分) (2014 秋?响水县校级期中)在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学得到一 条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了 O,A,B,C,D,E,F 共 7 个计数点(图中 每相邻两个记数点间还有四个打点计时器打下的点未画出) ,如图 1 所示.打点计时器接的 是 50Hz 的低压交流电源.他将一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和记数点 O 对齐,从 刻度尺上直接读取数据记录在表中.
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线段 OA OB OC OD OE OF 数据/cm 0.54 1.53 2.92 4.76 7.00 9.40 ①由以上数据可计算出打点计时器在打 A,B,C,D,E 各点时物体的速度,如表所示. 各点速度 vA vB vC vD vE ﹣2 数据/(×10 m/s) 7.70 12.0 16.2 20.4 ﹣1 表中 E 点的速度应该为 2.32×10 m/s. ②试根据表格中数据和你求得的 E 点速度在图 2 所给的坐标中,作出 v﹣t 图象,从图象中 求得物体的加速度 2 a= 0.42 m/s (取两位有效数字)

考点: 测定匀变速直线运动的加速度. 专题: 实验题. 分析: 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度, 可以求出打纸带 上记数点时的瞬时速度大小. 用描点法作出 v﹣t 图象,求出斜率即为加速度大小. 解答: 解: (1)由于每相邻两个计数点间还有 4 个点没有画出,所以相邻的计数点间的时 间间隔 T=0.1s, 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上 E 点 时小车的瞬时速度大小.
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vE=

=

=2.32×10

﹣1

m/s

(2)先描点,再连线,画出直线,如图: 在直线上取相距较远的两点,读出坐标, 求出斜率 k= =0.42
2

则加速度大小为 0.42m/s . ﹣1 故答案为:①2.32×10 ②如图,0.42

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点评: 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力, 在平时练习中要加强 基础知识的理解与应用. 四、计算题: (共 3 小题,42 分) 17. (12 分) (2014 秋?响水县校级期中)如图所示,一质量不计的弹簧原长为 10cm,一端 固定于质量 m=2kg 的物体上, 另一端施一水平拉力 F. (设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等, 2 g=10m/s ) (1)若物体与水平面间的动摩擦因数为 0.2,当弹簧拉长至 12cm 时,物体恰好匀速运动, 弹簧的劲度系数多大? (2)若将弹簧拉长至 11cm,物体受到的摩擦力大小为多少? (3)若将弹簧拉长至 13cm,物体受到的摩擦力大小为多少?

考点: 共点力平衡的条件及其应用;滑动摩擦力;物体的弹性和弹力. 专题: 共点力作用下物体平衡专题. 分析: (1)物体匀速运动时,弹簧的拉力与滑动摩擦力平衡,由平衡条件和胡克定律求 出弹簧的劲度系数. (2)若将弹簧拉长到 11cm 时,弹簧的拉力小于最大静摩擦力,物体仍静止,由平衡条件 求解物体所受到的静摩擦力大小. (2)若将弹簧拉长到 13cm 时,物体将加速前进,此时所受到的是滑动摩擦力,由平衡条 件求解. 解答: 解: (1)物体匀速运动时,根据平衡条件,有: k(x﹣x0)=μmg 则:
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k=

=

N/m=200 N/m.

(2)弹力: F1=k(x1﹣x0)=200×(0.11﹣0.10)N=2 N 最大静摩擦力可看做等于滑动摩擦力,故: Ffm=0.2×2×10 N=4 N 物体没动,故所受静摩擦力: Ff1=F1=2 N. (3)弹力: F2=k(x2﹣x0)=200×(0.13﹣0.10)N=6 N
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物体将运动,此时所受到的滑动摩擦力为: Ff2=μFN=μmg=0.2×2×10 N=4 N. 答: (1)当弹簧长度为 12cm 时,物体恰好匀速运动,弹簧的劲度系数 200N/m. (2)若将弹簧拉长到 11cm 时,物体所受到的摩擦力大小为 2N. (3)若将弹簧拉长到 13cm 时,物体所受的摩擦力大小为 4N. 点评: 对于摩擦力问题,首先要根据物体的受力情况,判断物体的状态,确定是何种摩擦 力,再选择解题方法.静摩擦力由平衡条件求解,而滑动摩擦力可由公式或平衡条件求解. 18. (15 分) (2014 秋?响水县校级期中)如图所示,小滑块在较长的斜面顶端,以初速度 2 v0=2m/s、加速度 a=2m/s 向下滑,在到达底端前 1s 内,所滑过的距离为 7m,则: (1)小球在斜面上滑行的时间为多少? (2)小球到达斜面底端时的速度 v 是多少? (3)斜面的长度是多少?

考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 设出到达底端前的速度,由速度位移公式求出,根据速度公式可求解滑行时间; 根据速度公式可求到达斜面底端的速度; 求出小球在斜面上滑行 7m 之前的距离,从而可求斜面长度 解答: 解: (1)设到达底端前 1s 速度为 v1,则由速度位移公式可得:
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代入数据解得:v1=6m/s 由 v1=v0+at 得:t=2s 故小球在斜面上滑行的时间为:t 总=t+1=3s (2)到达斜面底端时的速度:v=v0+at 总=2+2×3=8m/s (3)x1=v0t =2×2 ×2 =8m
2

故斜面长度为:L=8+7=15m 答: (1)小球在斜面上滑行的时间为 3s (2)小球到达斜面底端时的速度 v 是 8m/s; (3)斜面的长度是 15m 点评: 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式, 并能灵活运 用. 19. (15 分) (2014 秋?响水县校级期中)如图所示,直线 MN 表示一条平直公路,甲、乙 两辆汽车分别停在 A、B 两处, m,现甲车开始以 a1=2.5m/s 的加速度向右做匀加速 2 直线运动,当甲车运动 t0=6s 时,乙车开始以 a2=5m/s 的加速度向右做匀加速直线运动,求 两车相遇处到 A 处的距离.
2

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考点: 匀变速直线运动的速度与时间的关系. 专题: 追及、相遇问题.

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分析: 首先根据甲车的加速度、初速度,求出 t0=6s 时间内甲车的位移,判断是否追上了 乙车.若没有追上乙车,根据相遇时两车之差等于 AB 间的距离求出相遇时间,再求解两车 相遇处到 A 处的距离. 解答: 解:甲车运动 t0=6s 的位移为: , 说明 t0=6s 甲车尚未追上乙车. 设此后甲车经过时间 t 与乙车相遇, 则有: 代入数据并整理得:t ﹣12t+32=0 解得:t1=4s t2=8s (1)当 t1=4s 时,甲车追上乙车,第一次相遇处到 A 的距离为
2

(2)当 t2=8s 时,乙车追上甲车,第二次相遇处到 A 的距离为

答:第一次相遇处到 A 的距离为 125m,第二次相遇处到 A 的距离为 245m. 点评: 对于追及问题,除分别两个物体的运动情况外,关键是寻找它们之间的关系,比如 时间关系、位移关系、速度关系等等.

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