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2016年进才高一下期中试卷



上海市进才中学 2015 学年第二学期期中考试
(时间 120 分钟,满分 100 分)

高一年级语文试卷
命题教师 (2016 年 4 月) 刘志强 审题教师 王云帆

一、阅读 (60 分)

(一)阅读下文,完成第 1—6 题。(12 分) 文段(一) ①在鲁迅先生家里做客人,刚开始是从法租界

来到虹口,搭电车也要差不多一个钟头的 工夫,所以那时候来的次数比较少,还记得有一次谈到半夜了,一过十二点电车就没有的, 但那天不知讲了些什么,讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟,十一点半了,十一点四 十五分了,电车没有了。 ②“反正已十二点,电车已没有,那么再坐一会。 ”许先生如此劝着。 ③鲁迅先生好像听了所讲的什么引起了幻想,安顿的举着象牙烟嘴在沉思着。 ④一点钟以后,送我(还有别的朋友)出来的是许先生,外边下着蒙蒙的小雨,弄堂里 灯光全然灭掉了,鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去,并且一定嘱咐许先生付钱。 ⑤以后也住到北四川路来,就每夜饭后必到大陆新村来了,刮风的天,下雨的天,几乎 没有间断的时候。 ⑥鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西,喜欢吃硬的东西,就是后来生病的时 候,也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调 gēng(A)舀 (B)了一二下就算了事。 . ⑦有一天约好我去包饺子吃,那还是住在法租界,所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的 牛肉。就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来,海婴公子围着闹得起劲,一会把按成圆饼

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的面拿去了,他说做了一只船来,送在我们的眼前,我们不看它,转身他又做了一只小鸡, 许先生和我都不去看它,对他竭力避免加以赞美,若一赞美起来,怕他更做得起劲。 ⑧客厅后没到黄昏就先黑了,背上感到些微的寒凉,知道衣裳不够了,但为着忙,没有 加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多,这才知道许先生我们谈话谈得太多,误了工 作。许先生怎样离开家的,怎样到天津读书的,在女师大读书时怎样做了家庭教师,她去考 家庭教师的那一段描写,非常有趣,只取一名,可是考了好几十名,她之能够当选算是难的 了。指望对于学费有一点补足,冬天来了,北平又冷,那家离学校又远,每月除了车子钱之 外,若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来,每月薪金十元要从西城跑到东城…… ⑨饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来,原来有几个朋 友在楼上也正谈得热闹。那一天吃得是很好的。 ⑩以后我们又做过韭菜合子, 又做过合叶饼, 我一提议鲁迅先生必然赞成, 而我做得又不好, 可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生: “我再吃几个吗?” ⑾因为鲁迅先生的胃不大好,每饭后必吃脾自美胃药丸一二粒。 节选自萧红《回忆鲁迅先生》 文段(二) 祖父的眼睛总是笑盈盈的,祖父的笑,常常和孩子似的。 祖父长得很高,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖,嘴上则不住地抽着旱烟管。遇到了 小孩子,每每喜欢开个玩笑,说: “你看天空飞个家雀儿。 ” 趁那孩子往天空一看,他就伸出手去把孩子的帽子取下藏起来,有时放在长衫的下边, 有时放在袖口里。他说: “家雀儿叼走了你的帽子啦。 ” 孩子们都知道祖父的这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的 袖管,撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。

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祖父常常这样做, 也总是把帽子放在袖口和衣襟下。 那些孩每次都能在他衣襟或袖口下 把帽子找出来。好像他和孩子们约定了似的: “我就放在这里,你来找吧! ” 就这样不知做过了多少次。但是,每当祖父这样做一次的时候,祖父和孩子们都一齐地 笑得不得了,好像这戏还是第一次演似的。 一到后园里,我就奔了出去,好像我是看准了什么而奔去似的,好像有什么在那儿等着 我似的。其实我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的,好像我的腿 也非跳不可了。 祖父怕我累了想招呼住我,那是不可能的,他越招呼,我越不听话。 实在跑不动了,我才会坐下来休息。那休息也是很快的,也不过随便在秧子上摘下一个 黄瓜来,吃了也就好了。 休息好了又是跑。 樱桃树上,明明是没有结樱桃,偏跑到树上去找樱桃。李子树是半死的样子了,根本不 结李子了,就偏去找李子。一边找,还一边大声地喊: “爷爷,樱桃树为什么不结樱桃?” 祖父老远地回答着: “因为没有开花,就不结樱桃。 ” 再问: “为什么樱桃树不开花?” 祖父说: “因为你嘴馋,它就不开花。 ” 一听了这话,我就跑到祖父那里,似乎是很生气的样子。等祖父用慈祥的眼睛一看我, 我立刻就笑了。笑了半天才能够止住,不知哪里来的那么多的高兴。我的笑声不知有多大, 只是自己都感到震耳了。 后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花。一直开到六月。 别的都玩厌了的时候,我就

想起来去摘玫瑰花。摘花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的钩刺人,另一种是怕玫瑰的 刺刺手。好不容易摘了一大堆,可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来

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该多好看。 祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,不知道我到底在 干什么。我把他的草帽插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插着一边笑,当听到祖父 说: “今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。 ” 我笑得哆嗦起来,几乎没有力气再插上去了。 我插完了,祖父还是不晓得。还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,不敢往祖父 那边看,一看就想笑。我借机进屋去找一点儿吃的,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。 那满头红彤彤的花朵,祖母一见,什么也没说,就大笑了起来。 父亲母亲也笑了起来,我笑得最厉害,在炕上直打滚儿。 祖父把帽子摘下来一看, 才明白原来那玫瑰的香并不是因为春天雨水大的缘故, 而是那 花就顶在他的头上。 他把帽子放下,也大笑了起来,笑了十多分钟还停不住,好不容易停住了,一想起来, 又笑了。 祖父刚有点儿忘记了,我就在旁边提醒说: “爷爷……今年春天雨水大呀……” 刚一提起,祖父的笑就又来了。于是我也在炕上打起滚儿来。 就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。 节选自《呼兰河传》 1.在 A 处看拼音写出汉字,在 B 处填写加点字的拼音。 (2 分) 2.对第①段画线句理解不恰当的一项是( )(2 分) A.强调时间虽然已经很晚,但是鲁迅夫妇与朋友谈兴正浓。 B.从侧面反映了许先生担心谈话太晚妨碍鲁迅休息的心情。 C.表现作者既想继续谈话又担心太晚没车回家的矛盾心理。 D.从侧面表现了鲁迅先生对青年朋友的热忱、耐心和包容。 3.简析第⑩段画线句的动作描写和语言描写的表达效果。(3 分) 4. 文段(二)中划线句“就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少 的了” 。表达了“我”怎样的情感?(2 分) 5.分析《呼兰河传》中祖父形象和萧红《回忆鲁迅先生》一文中的鲁迅形象特点的共通之处.
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(分条陈述) (3 分)

(二)阅读下文,完成第 6——11 题(14 分) 最美人瑞这样走来 柳鸣九 ①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院,我和杨绛先生就做过邻居,于是比 起别人,我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。按?翰林院?(中国社会科学院)不成文的 规矩,对她这样的旧时代过来的海归大家,作为小字辈的我,要按其本名,尊称她?季康先 生?。 ②初见时,季康先生年过半百,精瘦娇小,举止文静轻柔,但整个人极有精神,特别是 两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉, 显示出一种坚毅刚强的性格。 和其夫君锺书先生的不拘 小节、有时穿着背心短裤就见客不同,她的衣着从来都整齐利索,即使在家不意碰见来访者 敲门的时候。至于冬天,季康先生常披一件裘皮大衣,很是高雅气派。她始终保持着西洋妇 女那种特定的?尊重自己,也尊重别人?的习惯,每次在公共场合露面,都对面部做了不同 程度的上妆,这在上世纪五六十年代的北京,是极罕见的。不过,季康先生的妆容几乎不着 痕迹,似有似无。 ③在公众场合,季康先生从来都是低姿态的,她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。在学习 会议及其他重要的场合中,季康先生极少发言、表态,实在不得不讲几句的时候,她总是把 自己的语言压缩到最少。多年后看到她以?点烦?原则(即把用词精简到不可能再精简的程 度)翻译《堂吉诃德》,才发现,这不仅是真正发自内心地尊重人,而且真正做到了会尊重 人。 ④在我见到的大家名流中,钱、杨二位先生要算是最为平实,甚至最为谦逊的两位。季 康先生虽然有时穿得雍容华贵,神情态度却平和得像邻里阿姨。 ⑤但这个看似低调谦恭的阿姨, 也有吃了熊心豹子胆的时候, 且这个时候出现得无比不 合时宜。?文革?之初,他们被造反派揪出来,挂了牌子押上批斗会。可杨季康对?天兵天 将?的推推搡搡公然进行了反抗,而且怒目而视。要知道,不少老战士都没有一个敢于如此 维护自己被践踏了的尊严。 ⑥?文革?后期,钱、杨二位先生尚未获得平反,有家回不了,四处流转。更多像我们 这样的?小人物?,也在苦等?落实政策?,精神备受煎熬。同是天涯沦落人,处境谁也不 比谁强到哪儿去。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈,他们以极高的涵养、含蓄 内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。 ⑦有一次,我家因额外开支经济上一时告急,杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。 后来有一天,她的助手递给我一个小纸包,里面有二十元人民币, ?这是先生要我交给你们 的,补贴你们的家用,要你们收下,什么道谢的话都不要讲。?先生雪中送炭,我们恭敬不 如从命。只是没有想到,到了第二个月,又有一个小纸包。然后,第三个月,第四个月…… ⑧后来我还获知, 研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的 年轻人。也就是说,两位先生每月的工资,大部分都用于接济施舍了,且持续了好几年。经 历了人生的磨难,却能如此悲悯,如此退让,如此宽厚慈祥,如此菩萨心肠,这是我在?翰 林院?所见到的唯一一例。 ⑨先生施恩于后辈,大部分无法用金钱计算。20 世纪 80 年代初,我访法归来写的两本 书准备出版, 因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对, 我特地在前言中恭敬写明 ?抛砖引玉? 。 当然,敬赠给钱、杨二位先生,抱的心态自然不同。很快,杨先生回信了,还是一贯的低调 谦恭与幽默:?假如你抛出一块小砖,肯定会引来大堆的砖头瓦片,但是珠玉在前,砖就不 敢出来了……天气酷热,多多保重……杨绛八月十三日锺书同候。? ⑩先生过百岁大寿时,深知先生君子之道的我,自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太 太爽朗清晰的声音时, 我仿佛又回到了三十年前的那个夏天, 依然如喝了冰水那样舒心畅快 ——只是多少也有几分伤感,因为再不可能有?锺书同候了?。 【注释】人瑞,常指百岁以上德高望重的人。 6.第②段画线句描写杨绛先生穿着和化妆,突出了杨绛 的性格特征。 (2 分)
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7.第③段画线词 “低姿态” 的含义是 8.赏析第⑤段划线句的表达效果 9.阅读本文⑤—⑧段,概括作者详写的事件: 分析作者详写的理由: 回答) (3 分) 10.对于文章的标题,下列理解不正确 的一项是 ...

。 (2 分) (2 分) (结合文本内容 (2 分)

A“最美人瑞”美在季康先生气质高雅 B“最美人瑞”美在季康先生谦恭低调 C “最美人瑞”美在季康先生无私奉献 D “最美人瑞”美在季康先生宽厚仁慈 11.下面这段文字是从“百度”中下载的。这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文 中。请从思想 情感 和表达方式 两个方面说明理由。 (3 分) .. .. .... 杨绛,钱钟书的夫人,本名杨季康,生于 1911 年 7 月 17 日,祖籍江苏无锡,1932 年 毕业于苏州东吴大学。1935 年—1938 年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清 华大学任教。1949 年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士 是著名作家、翻译家、外国文学研究家,主要文学作品有《洗澡》、 《干校六记》,另有《堂 吉诃德》等译著。 (三)默写。 (5 分) 12. (1) .后人哀之而不鉴之, 。 《阿房宫赋》 (2) .三五之夜,明月半墙, , ,珊珊可爱。 《项脊轩志》 (3). ,长安不见使人愁。 《登金陵凤凰台》 (4). 是处红衰翠减, 。 《八声甘州》 (5) . ,澄江一道月分明。 《登快阁》 (四)阅读下面的宋词,完成第 13——15 题。 (5 分) 菩萨蛮① 王安石 数家茅屋闲临水,轻衫短帽垂杨里。花是去年红,吹开一夜风。 梢梢新月偃②,午醉醒来晚。何物最关情?黄鹂一两声。
注:①此词是词人受旧党打击,晚年被迫隐居金陵半山而作。②月偃:即偃月,半弦月。

13.本首词从字数上看,属于 14.对这首词的赏析,不恰当 的一项是( ...

。 (1 分) )(2 分)

A.开首“数间茅屋闲临水,窄衫短帽垂杨里”二句写出作者当时的生活环境与身份。 B.最后二句“何物最关情,黄鹂一两声” ,作者自问自答,写得含蓄而余韵悠长。 C.此词围绕“闲”字来写,表现了词人摆脱宦海的超然和达观。 D.此词语言清新、自然,数笔就勾勒出一幅鲜明秀丽、清俊娴静的画面。 15. “花是去年红,吹开一夜风”两句是写景,其中包含了作者怎样的情感?(2 分) (五)阅读下文,完成第 10——20 题。 (14 分) 然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小 门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖 而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家 . 有老妪, 尝居于此。 妪, 先大母婢也, 乳二世, 先妣抚之甚厚。 室西连于中闺, 先妣尝一至。 妪每谓余曰: ?某所,而母立于兹。 ?妪又曰: ?汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰: ‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。 ?语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发 读书轩中, .. 一日,大母过余曰: ?吾儿,久不见若影,何竟 日默默在此,大类女郎也??比去,以手阖 .
6

门,自语曰: ?吾家读书久不效,儿之成,则可待乎! ?顷之,持一象笏至,曰: ?此吾祖太 常公宣德间执此以朝,他日汝当用之! ?瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。 余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述 诸小妹语曰: ?闻姊家有阁子,且何谓阁子也??其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年, 余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制 稍异于前。然自后余多在外,不常居。 . 庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。 16. 上文选自课文《 》 ,作者 。 (2 分) 17. 写出加点的字在文中的意思。 (4 分) (1)客逾庖 而宴( ) (2)自束发 读书( ) . .. (3)何竟 日默默在此( . ) (4)其制 稍异于前( . ) 18. 选出加点字用法与“乳 二世”相同的一项( . A. 吾妻死之年所手 植也 . B. 将蓬 户瓮牖 . C. 后人哀之而不鉴 之 . D. 楚人一炬 . 19. 翻译句子(3 分) 比去,以手阖门,自语曰: “吾家读书久不效,儿之成,则可待乎! ” 20. 唐宋派的散文“不事雕琢而自有风味” ,请从抒情的角度赏析结尾的句子。 (3 分) (六)阅读下文,完成第 21——24 题。 (10 分) 豁然堂记(有删节) 越中山之大者,以 十数,而小者至不可计。至于湖,则总之称鉴湖,而支流之别出者, . 益不可胜 计矣。郡城隍祠,在卧龙山之臂,其西有堂,当湖山环会处。语其似,大约缭青萦 . 白,髻峙带澄。而近俯雉堞,远问村落。其间林莽田隰之布错,人禽宫室之亏蔽①,稻黍菱 蒲莲芡之产,畊渔犁楫之具,纷披于坻窪;烟云雪月之变,倏忽于昏旦。 于是登斯堂,不问其人,即有外感中攻,抑郁无聊之事,每一流瞩,烦虑顿消。而官斯 土者,每当宴集过客,亦往往寓庖于此。独规制无法,四蒙以 辟②,西面凿牖,仅容两躯。 . 客主座必东,而既背湖山,起座一观,还则随失。是为坐斥旷明,而自取晦塞。予病其然, 悉取西南牖之,直辟其东一面,令客座东而西向,倚几以临即湖山,终席不去。而后向之所 云诸景,若舍塞而就旷,却晦而即明。工既讫,拟其名,以为莫?豁然?宜。 既名矣,复思其义曰: ?嗟乎,人之心一耳。当其为私所障时,仅仅知我有七尺躯,即 同室之亲,痛痒当前,而盲然若一无所见者,不犹向之湖山,虽近在目前,而蒙以辟者耶? 及其所障既徹,即四海之舒疎③痛痒未必当吾前也,而燦然若无一而不婴④于吾之见者,不 犹今之湖山虽远在百里,而通以牖者耶?由此观之,其豁与不豁,一间⑤耳。而私一己、公 万物之几系焉。此名斯堂者与登斯堂者,不可不交相勉者也,而直为一湖山也哉?? 注释: ①亏蔽:相互遮蔽。②辟:同?壁? 。③疎:远。④婴:萦绕。⑤一间:非常接近。 21.选出与“支流之别出者”句式相同的一项( ) (2 分) A. 以君为长者 B. 安陵以五十里之地存者 C. 有风飒然至者 D. 有不得见者三十六年
7

) (2 分)

22.选出与“益不可胜 计矣”意思相同的一项( . A. B. C. D. 此时无声胜有声 豪杰蜂起并争,不可胜数 穷耳目之胜以自适也哉 以览观江流之胜

) (2 分)

23.从语言特点的角度赏析第一段中画浪线的句子。 (2 分) 24.填空(4 分) 文章叙述了改建前后“豁然堂”内绝然不同的景观与感受,阐明“ 理(用原文来答) ,进而引申到为人处世之道,点明“豁然”的更深一层意思: 二、 25.写作(40 分) ?孔子宣扬宽恕, 践行宽恕, 他不宽恕的, 就是对他人的不宽恕。 ? 这是鲍鹏山在 《今天, 拿什么来拯救我们自己》一文中答《光明日报》记者问,谈先贤的为人处世之道时所涉及的 一个话题。 你对“宽恕”这个话题有什么认识与思考,请联系实际,写一篇 800 字的议论文,题目 自拟。 写作(40 分) ”的道

高一语文期中考试参考答案(2016 年 4 月) (一) (12 分) 1.(2 分)羹 yǎo 2.(2 分) B 3(3 分)“举”、“问”等动作和“我再吃几个吗”的语言描写,表现了鲁迅的率真、 可爱,及夫妻之间的恩爱,同时也表现出鲁迅喜欢吃这类食物,委婉地表现了鲁 迅对作者的鼓励。 (答对一点给 1 分,给满 2 分为止) 4. (2 分)快乐,温馨,在园子里感到自由自在的快乐,对祖父的依赖(任意一 点给 1 分) 5.(3 分) (1)都带给人以温暖的感觉(2) 《呼兰河传》中的祖父扮演者最初的启蒙老师 的角色;鲁迅也在萧红的人生中扮演者长者和恩师的角色(3)都有明朗的笑声。 (4)都具有人情味和真实感。 (任意一点给 1 分) (二) (14 分) 6.(2 分)自尊自爱(气质高雅给 1 分) 7.(2 分)谦逊、尊重他人、低调谦恭 8.(2 分)使用了夸张的修辞手法,形象生动地写出了季康先生对造反派反抗时 的勇气和胆量,与她平时的谦恭形成了极大反差 9.(3 分)概括:接济年轻人,帮助他们度过难关 分析:因为经历了人生的磨难,却能如此悲悯,如此退让,如此宽厚慈祥,如 此菩萨心肠,这是作者在“翰林院”所见到的唯一一例,给作者留下了深刻印象 10.(2 分)C(本文中没有对杨先生无私奉献方面的具体描写)
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11.(3 分)从“思想内容”角度分析:这段文字主要交代杨绛重要的个人信息和 主要成就, 而本文主要是赞扬杨绛的人格美、 气质美、 精神美, 两者内容不统一; 从 “表达方式” 角度分析: 这段文字主要运用叙述、 说明的表达方式, 语言简洁、 平实;本文主要运用叙述、描写等兼有抒情的表达方式,语言生动形象,将前者 放入不协调。 (三) (5 分) 12.(1)亦使后人而复哀后人也 (2)桂影斑驳 风移影动 (3)总为浮云能蔽日 (4)苒苒物华休 (5)落木千山天远大 (四) (5 分) 13.(1 分)小令 14.(2 分) C 15 (2 分) 王安石作为一个曾经锐意改革的政治家, 变法失败被迫隐逸, 他对 “花 事依旧,人事已非”的感慨, (1 分)就不仅是对时光流逝、老之将至的叹息, (1 分)也有壮志未酬的惆怅。 (1 分) (答对任何一点给 1 分)

(五) (14 分) 16.(2 分)项脊轩志 归有光 17. (4 分) (1) 厨房 (2) 古代男孩成童时束发为髻, 指儿童时代 (3) 整 (4) 建造的格式和样子 18.(2 分)D 19.(3 分)等到离去时,她用手(轻轻地)关上轩门,自言自语地说: “我家的 读书人长期以来没有得到功名,这孩子有出息(成就) ,就可以等待(他)了。 ” (比、去、阖、~错一个扣 1 分,不倒扣分) 20.(3 分)结尾的句子寄情于物,用以乐景衬哀情的手法,通过描写庭中枇杷树 越长越茂盛, 来写思念妻子之情越来越浓密,表达出对亡妻以及项脊轩的款款深 情。 (六) (10 分) 21.(2 分)C 22.(2 分)B 23.(2 分)语言生动形象,典雅明丽;运用比喻、对偶等多种修辞描写了从堂中 所望见的秀美景象。 24.(4 分) 舍塞而就旷,却晦而即明(1 分) 只顾一己私利之人必然内心 闭塞、晦暗,而以天下万物为公之人内心一定澄澈、明亮,他们的视野才会更加 开阔。 (3 分)

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