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4-2-7声声慢优秀.20130607



李 清 照

李 清 照

学习目标: 1、了解词人的生平及 作品风格。 2、解读词中意象,把 握景与情的关系,感受词 的意境美。 3、探寻词人苦闷、复 杂的精神世界,准确把握 “愁”之内涵。

——

李清照:
(1084-1151),号 易安居士,山东济南 人,南宋杰出的女词 人。父

亲李格非很有 学问,母亲王氏知书 能文,文学气氛浓厚 的士大夫家庭造就了 李清照多方面的文学 艺术成就。

公元1101年,李清照18 岁时和太学生赵明诚结婚 。赵明诚爱好金石学,且 能诗词。婚后夫妻恩爱, 在学术上互相切磋,艺术 上共同砥砺,共同的爱好 和兴趣,使他俩成为“志 同道合”、“相敬如宾” 的爱侣,过着平静的富于 诗意的幸福生活。

靖康之变后,44岁的她 和心心相印的丈夫赵明 诚被迫从北方逃难到江 南,1129年8月,赵染病 身亡,同年9月,金兵又 犯南宋,孤苦的她继续 辗转流离于江南,只身 经历国破家亡的痛苦, 在辗转流离中度过凄苦 的晚年。

李清照是婉约派的代 表。创作以南渡为界分为 前后两个时期。
南渡前:描写少女、少妇

时期的生活

闲愁、离愁--清丽婉转 南渡后:反映战乱痛苦生 活,感时伤怀,怀旧思乡 ,表现思夫、思国、思乡

浓愁、哀愁--沉郁凄凉

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍 暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧 时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守 着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到 黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?

鉴赏探讨

用一个字概括本文的内容

词人是怎样来表达 自己的“愁”的?

一、直接写愁
①寻寻觅觅,冷冷清 清, 凄凄惨惨戚戚。

②这次第,怎一个 愁字了得!

二、间接写愁 借景抒情

直接入愁

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
寻寻觅觅

空虚怅惘 迷茫失落 环境冷清 心境清冷

冷冷清清
凄凄惨惨戚戚

沉痛凄苦 音韵上徘徊婉转,感情上层层递进,使 全词顿挫凄绝,如泣如咽。

定下了全词悲苦愁绝的基调

品味: 曲曲折折的荷塘上面,弥望的 是田田的叶子。叶子出水很高, 叠字的 像亭亭的舞女的裙。 妙处! ——朱自清《荷塘月色》
无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》

1. 增强语言的韵律感 2. 起强调作用

天净沙.即事
元 乔吉

莺莺燕燕春春, 花花柳柳真真, 事事风风韵韵。 娇娇嫩嫩, 停停当当人人。

鉴赏探讨

鉴赏探讨

淡酒 秋风

梧桐 细雨

借 秋雁 景 黄花 抒 情

赏意象,品愁情
意象
淡酒

内涵、作用

例句
酒入愁肠,化作相思泪。 自古逢秋悲寂寥 秋风秋雨愁煞人
“云中谁寄锦书来?雁字回时, 月满西楼。”

愁情 渲染愁情
离愁,怀乡之 思,音信之盼

秋风 秋雁
黄花 梧桐 细雨

憔悴的容颜
牵愁惹恨 哀伤,愁丝

莫道不消魂,帘卷西风, 人比黄花瘦。
寂寞梧桐,深院锁春秋。梧桐树, 三更雨,不道离情正苦;一叶叶, 一声声,空阶滴到天明

无边丝雨细如愁。

小结:意象-意境-情感
意象:淡酒、晚风、过雁 黄花、梧桐、细雨 添愁、助愁

意境:冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境

情感:国破家亡之悲、丧夫孤独之愁
颠沛流离之苦

以愁作结
这次第,怎一个愁字了得!

全词至此,戛然而止, 但却言尽而意无穷,欲说 还休,罢、罢、罢!愁情 似水长,个中滋味只有自 己慢慢咀嚼了。

(明诚)独驰马赴建康陛辞,冒大暑感疾,七月 于建康病危,八月卒。(清照)葬毕明诚,金兵已 迫建康,清照携带图书出逃。
——李清照《金石录后续》

“闻金人犯京师,四顾茫然,盈箱溢箧,且 恋恋,且怅怅,知其必不为己物矣” ——李清照《金石录后序》 经奉化、上宁海至三门,入章安,至黄岩, 具舟入海,奔温州。自台州、明州回越州,次年 赴杭。 ——胡仔《苕溪渔隐丛话》

亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦

古诗人眼中的愁
1、白发三千丈,缘愁似个长。 --李白《秋浦歌》 2、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流--李煜《虞美 人》 3、飞絮落花时候、一登楼便作春江都是泪,流不尽 许

多愁-秦观《江城子 》 4、只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。-李清照《武陵春》 5、遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车如何载得起?--王 实甫《西厢记》 6、休问离愁轻重,向个马儿上驮也驮不动董解元---《西厢记诸宫调》

鉴赏探讨

本词的“愁”,具有什么广阔的社会意义?

不仅是作者个人的感情,也 是当时无数流离失所的妇女的 共同情感。作者是遭遇与痛苦 是时代造成的。

课后小结1
这首词生动形象地表现一个身历国破 家亡的孤苦的妇女,在一个秋日黄昏十 分真实的生活感受。全词就抒写一个 “愁”字,从不同角度,选取不同意 象,反复描写、渲染,充分的表现出 词人复杂的思想感情,读后使人感觉 哀愁满纸。

课后小结2
通过描写词人南渡后的 生活状况和精神面貌,抒 发了词人的悼亡之悲、怀 旧之哀,以寄寓家国之痛、 故土之思。

拓展训练: 《点绛唇》

寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春 春去,几点催花语。 倚遍栏干,只 是无情绪!人何处?连天衰草,望断归 来路。 有人认为“愁”字是本词的“词眼”, 你同意这种说法吗?请说明理由。
——同意。全词由写寂寞之愁,到写伤春之 愁,到写伤别之愁,再到盼归之愁,层层深 入地写出了女子心中的万千愁绪。所以说

运用联想、想象,用几十字描绘诗中的场 景。(任选其中一个场景)

1、淡酒浇愁
三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。

2、秋雁南飞
雁过也,正伤心,却是旧时相识。

3、黄花憔悴
满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。 守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨, 到黄昏点点滴滴。

4、雨打梧桐

三 杯两盏淡酒,怎敌 他,晚来风急? 欲以酒暖身,借酒浇 愁 ,哪知“淡酒”无力, 怎么能抵挡住那一阵紧似 一阵的急风,更何言消去 心中的愁苦呢?真是酒味 淡吗?不?不是。只因我心 中的愁太重了,酒入愁肠 愁更愁,酒力压不住心愁, 自然就觉得酒味淡呀!

雁过也, 正伤心, 却是旧时相识。

对酒伤神之时,猛然间抬头看到南飞的 大雁,再细看,那大雁不就是自己以前 曾多次看到过的大雁吗?不就是曾为她 和丈夫捎过信笺的大雁吗?而今大雁依 旧,人却不是两人了,也不会再有什么 书信捎来了,真乃“物是人非事事休”。

守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐 更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

独守窗前,不免触景生情,睹物 思人,那境况自甚感凄凉怎么捱到天 黑呢?沉沉的夜幕里,偏巧这时候又 下起了细雨,“点点滴滴”,打在窗 前的梧桐叶上,也仿佛敲打在她那破 碎的心上……

知识拓展:李清照婉约的词风。

《如梦令》

昨夜雨疏风骤 ,浓睡 不消残酒。试问卷帘人, 却道海棠依旧。 知否?知 否?应是绿肥红瘦。

知识拓展:李清照的婉约词风。

《点绛唇》 蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。 露浓花瘦,薄汗轻衣透。

见有人来,袜刬金钗溜。和羞 走,倚门回首,却把青梅嗅。

知识拓展:李清照的婉约词风

醉花阴
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。佳节又 重阳,玉枕纱厨,半 夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。莫道不 消魂,帘卷西风,人 比黄花瘦。

知识拓展:李清照的婉约词风。

《一剪梅》:

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳, 独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字 回时,月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思, 两处闲愁。此情无计可消除,才下 眉头,却上心头。

知识拓展:李清照的豪放词

渔家傲
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿 佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九 万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。



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