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2017.1海淀区九年级第一学期期末练习 语



2017.1 海淀区九年级第一学期期末练习语 文 参考答案及评分标准 一、基础·运用(共 19 分)1.(1)C (2)B (3)C (共 6 分。共 3 个小题,每小题 2 分) 2.字:宵 词:星罗棋布 句:能否使梦想变为现实,关键在于要有勇于创新的精神。(共 3 分。字词句各 1 分) 3.(1)示例:没了涝旱之灾,成了土地肥沃、物产富饶之地。(共 2 分。意思对即可)(2

)示例:筑堤治水 4.(1)自缘身在最高层(2)无可奈何花落去(3)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺(4)示例:沉舟侧畔千帆过 病 树前头万木春(共 6 分。每空 1 分。有错该空不得分) 二、文言文阅读(共 11 分)5.(1)狱官 (2)同“弼”,辅弼。(共 2 分。共 2 空,每空 1 分,意思对即可) 6.用这些办法来使他的心惊动,使他的性格坚韧起来,增加他过去所没有的才能。 (共 2 分。意思对即可) 7.①磨难 ②然后能改(改) ③而后作(作) ④而后喻(喻)(共 4 分。共 4 空,每空 1 分。第 1 空,意 对) 8.①答案示例:越国战胜吴国。 (共 1 分。意思对即可) ②答案示例:内有贤臣而不任用,外有敌国而不警惕, 这个国家常常会被灭亡。(共 2 分。意思对即可) 三、名著阅读(共 8 分)9. B(2 分) 10.示例一:鲁达听到金氏父女哭诉后,怒而起身立马要去打死郑屠。 示例二:店家以官府榜文相劝,武松不听,单人执意要过景阳岗。 示例三:阮小七招呼手下偷喝御酒,换以乡村水酒,致使官府招安失败。(共 2 分。意思对即可) 11.示例一:①作品主题是什么?②概括鹦鹉螺号的种种奇遇、抓住重点语段欣赏海底世界的奇特景象,品读主 要人物形象。③体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。 示例二:①尼摩船长是一个怎样的人?②结合具体事件与典型的细节描写来分析尼摩船长的形象。③尼摩船长 是个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着机智,同情底层人民,支持被压迫民族反抗殖民统治的斗争。 示例三:①作品是如何展开合理而丰富的科学幻想的?②分类整理书中科学幻想的内容,体会其精妙。③海底 环境,潜艇的构造和功能,以及食物、氧气和能量来源等内容,都是以科学为依据而展开的想象,体现了小说 科学幻想的合理而丰富。(共 4 分。问题 1 分,方法 1 分,结论 2 分) 四、现代文阅读(共 32 分) (一)(共 15 分)12. ①示例: 借助“眼睛”酣游草原,“我”最后一次感受着地面世界的美好。 ②示例:与地面世界失去联系后,“我”坚持观测以期望为后人留下资料。(共 4 分。每小题 2 分,意思对即可) 13. 示例:“悲”是因为再也不能看到渴望已久的草原日出美丽景象;“喜”是因为意外地听到 了草原鸟儿的鸣叫,感受了到了生命的力量,这将成为自己日后的美好回忆。 (“悲”1 分,“喜”2 分,意对即可) 14.示例:使得小说情节有波澜,并突显“她”此时的异常表现,使得人物形象更加丰满;巧设悬念,激发读者对 “她”的生存状态的探究兴趣。(共 4 分。效果 1 分,情节 1 分,形象 1 分) 15.示例一:小说的主题是歌颂热爱生活的人生态度。小说主要写了困入地心的女宇航员借助“眼睛”细腻而热切 地感受草原景物之美的经过,以及她会带着这种美好的感受而坚持生活、工作下去的留言,还有对“我”生活态 度的影响,都充分地体现了这个主题。 示例二: 主题是歌颂无私奉献的科学精神。 小说主要写了一位年轻的女宇航员在完成一项科研任务时困入地 心,在借助“眼睛”感受草原景物之美之后,她带着这种美好的感受而坚持工作,以期待为可能到达的后来者留 下宝贵的资料。这些内容充分地体现了这个主题。(共 4 分。主题 2 分,内容 2 分) (二)(共 9 分) 16. ①推介 ②涉及 (共 2 分。每空 1 分) 17. 示例:图中显示线路全长 1.9 万公里,说明中国高铁总里程长。图中显示中国高速铁路网已经全面覆盖了 我国中东部地区,说明中国高铁覆盖面广。图中信息具体说明了我国高铁已经连接了北京、天津等所有直辖市 和哈尔滨、石家庄等众多省会城市。(总里程 1 分,覆盖面 1 分,连接大城市 1 分) 18. ①从北京出发,经京广线到郑州,再到徐兰兰新线。 ②示例:一、到西安汉参观未央宫遗址,了解古代的宫城制度。二、再到哈密市,游魔鬼城,探究风蚀性雅丹 地貌特征。(共 4 分。路线 1 分,城市 1 分,景点 1 分,学习内容 1 分) (三)(共 8 分)19. 但是,仅有模仿是不够的,要想超越榜样,还必须要有创新的精神。(2 分) 20. (乙) 菲涅耳之所以能够解决了波衍射的问题,就是因为他敢于质疑牛顿的光微粒学说。这个事例很好地 证明了本段的分论点:“要超越榜样,非得有敢于质疑的精神才行。”(共 4 分。选项 2 分,理由 2 分) 21. 略(2 分)

五、作文(共 50 分)(一)根据情境,按要求写作。22.评分参考标准:共 10 分。内容 7 分,语言 3 分。



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