高中数学教学大计划

高中数学教学计划
数学教研组

一、指导思想
准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足 于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。针对学生 实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需 要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新 精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。

二、教学建议
1、深入钻研教材。以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外 结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明 确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。 2、准确把握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求层次，准确 把握新大纲对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加 宽。同时，在整体上，要重视数学应用；重视数学思想方法的渗透。 如增加阅读材料（开阔学生的视野），以拓宽知识的广度来求得知识 的深度。 3、树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实施的出发点 和归宿，教师必须面向全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的 认识体系，营造有利于学生学习的氛围。 4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生的学习兴趣；

发挥阅读材料的功能，培养学生用数学的意识；组织好研究性课题的 教学，让学生感受社会生活之所需；小结和复习是培养学生自学的好 材料。 5、加强课堂教学研究，科学设计教学方法。根据教材的内容和特征， 实行启发式和讨论式教学。发扬教学民主，师生双方密切合作，交流 互动，让学生感受、理解知识的产生和发展的过程。教研组要根据教 材各章节的重难点制定教学专题，每人每学期指定一个专题，安排一 至二次教研课。年级备课组每周举行一至二次教研活动，积累教学经 验。 6、落实课外活动的内容。组织和加强数学兴趣小组的活动内容，加 强对高层次学生的竞赛辅导，培养拔尖人才。

三、教学进度
高中一年级教学进度 上学期 周次 1－3 4－5 6－8 内容 集合 简易逻辑 映射与函数 下学期 周次 1－3 4－6 7－9 10 11－13 14－16 17 内容 任意角的三角函数 两角和与差的三角函数 三角函数的图象与性质 期中考试 向量及运算 解斜三角形 研究性课题

9－10 指数函数 11 期中考试

12－13 对数函数 14－15 等差数列

16－17 等比数列 18－19 期末总复习

18－19 20

学年总复习 期末考试

高中二年级教学进度 上学期 周次 1－3 4－5 6－9 10 内容 不等式的证明 不等式的解法 直线的方程 期中考试 下学期 周次 1－6 7－10 11 12－15 16－18 19 20 内容 空间直线和平面 简单几何体 期中考试 排列与组合 概率 期末复习 期末考试

11—12 圆的方程 13－14 15－16 17－18 19 20 椭圆 双曲线 抛物线 期末复习 期末考试