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高中数学教学大计划


高中数学教学计划
数学教研组

一、指导思想
准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求,立足 于基础知识和基本技能的教学,注重渗透数学思想和方法。针对学生 实际,不断研究数学教学,改进教法,指导学法,奠定立足社会所需 要的必备的基础知识、基本技能和基本能力,着力于培养学生的创新 精神,运用数学的意识和能力,奠定他们终身学习的基础。

二、教学建议
1、深入钻研教材。以教材为核心,深入研究教材中章节知识的内外 结构,熟练把握知识的逻辑体系,细致领悟教材改革的精髓,逐步明 确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。 2、准确把握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求层次,准确 把握新大纲对知识点的基本要求,防止自觉不自觉地对教材加深加 宽。同时,在整体上,要重视数学应用;重视数学思想方法的渗透。 如增加阅读材料(开阔学生的视野),以拓宽知识的广度来求得知识 的深度。 3、树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实施的出发点 和归宿,教师必须面向全体学生因材施教,以学生为主体,构建新的 认识体系,营造有利于学生学习的氛围。 4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图,激发学生的学习兴趣;

发挥阅读材料的功能,培养学生用数学的意识;组织好研究性课题的 教学,让学生感受社会生活之所需;小结和复习是培养学生自学的好 材料。 5、加强课堂教学研究,科学设计教学方法。根据教材的内容和特征, 实行启发式和讨论式教学。发扬教学民主,师生双方密切合作,交流 互动,让学生感受、理解知识的产生和发展的过程。教研组要根据教 材各章节的重难点制定教学专题,每人每学期指定一个专题,安排一 至二次教研课。年级备课组每周举行一至二次教研活动,积累教学经 验。 6、落实课外活动的内容。组织和加强数学兴趣小组的活动内容,加 强对高层次学生的竞赛辅导,培养拔尖人才。

三、教学进度
高中一年级教学进度 上学期 周次 1-3 4-5 6-8 内容 集合 简易逻辑 映射与函数 下学期 周次 1-3 4-6 7-9 10 11-13 14-16 17 内容 任意角的三角函数 两角和与差的三角函数 三角函数的图象与性质 期中考试 向量及运算 解斜三角形 研究性课题

9-10 指数函数 11 期中考试

12-13 对数函数 14-15 等差数列

16-17 等比数列 18-19 期末总复习

18-19 20

学年总复习 期末考试

高中二年级教学进度 上学期 周次 1-3 4-5 6-9 10 内容 不等式的证明 不等式的解法 直线的方程 期中考试 下学期 周次 1-6 7-10 11 12-15 16-18 19 20 内容 空间直线和平面 简单几何体 期中考试 排列与组合 概率 期末复习 期末考试

11—12 圆的方程 13-14 15-16 17-18 19 20 椭圆 双曲线 抛物线 期末复习 期末考试


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