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八年级政治下第五课第二框《尊重和维护隐私权》



温故知新:
1、什么是隐私?它具体包括哪些内 容?
2、什么是隐私权?隐私权主要包括 哪些方面?

提示一

提示二
精神性人格权

提示三

提示四

人格权

人格尊严

保密权利



隐私权

学习导航
1、怎样做到尊重他人隐私?

2、侵犯他人隐私的性质和表现?
3、如何维护隐私及隐私权?

韵韵 19:57:41 最近妈妈老是问我上网在干 什么,想看我的聊天记录, 烦死了 苹果 19:58:25 我妈妈也老是在我上QQ的时 候张望电脑屏幕,好象我在干 坏事一样? 韵韵19:59:39 她还一定要我的QQ密码, 不然不让我上网

苹果 20:01:25 那怎么办呀,我以后都不敢确 定是不是再和你聊天了,搞不 好是你妈! 韵韵 20:02:31 唉,你说我该怎么办呀?要 不要把密码给我妈妈呀?帮帮 我吧!

大家来帮帮韵韵
? 妈妈的这种做法合不合理? ? 这个QQ密码到底是给还是不给?
不给? 给?

妈妈的做法不合理
?
妈妈的这种行为的初 衷是好的,但是母亲的行为 方式错误的,是一种没有隐 私意识的表现,是不尊重隐私 的行为。我们每个人都具有独立的人格,每 个人都有自己的隐私,虽然妈妈对韵韵是出 于关心,但聊天记录属于个人隐私,应该尊 重我们的隐私。

1、尊重他人隐私,就要树立隐私意识

树立隐私意识应该做到:
? 1、破除人格依附的陈旧观念; ? 2、不干涉他人私人空间,不搬弄是 非、揭人短处、扰人安宁; ? 3、不打听别人的私事、传播别人的 秘密; ? 4、要矫正不尊重他人隐私的若干陋 习。

? 荣荣和肖肖是好朋友,荣荣将自己的日记给 肖肖看,并要求为其保守秘密了,但肖肖却 公开荣荣日记的内容。荣荣对朋友不守信用 很气愤。

你如何评价肖肖的行为?
肖肖公开好朋友荣荣的日记内容, 是不尊重他人隐私的行为,侵犯了荣荣 的隐私权,同时也是没有责任和信誉的 表现。受害人有权要求侵害人承担相应 的法律责任。

2、尊重他人隐私,需要强化责任与荣誉意识。

*在银行柜台前设置一米线。
*我们的习惯用语:你多大了?你多重?谈恋爱 了吗?每月收入是多少? *网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住 址等信息整理成册卖给某信息公司。

*因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里,所以工 厂在厕所安装监视器。
*警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。 *进他人房间先敲门。 上述行为哪些是尊重他人隐私的行为?哪些是不 尊重他人隐私的行为?

结论:
——人与人之间要相互尊 重彼此的隐私。保护公民 的隐私,是道德的呼唤, 有助于树立良好的社会道 德风尚。

案例情景
中学生小旺到新转来的同学小松家串

门,无意中听到 小松父母的谈话,得知小
松在上初一时曾因患肝炎休学一年。后来

小旺在与同学聊天时,将小松这一秘密告
诉大家,同学们知道后议论纷纷,不少人

因此疏远小松。小松为此感到孤独、痛苦?

案例情景
小松要求小旺赔礼道歉,但小旺觉得

小松生病休学是真事,并非他捏造出来的,
自己没有错。小松则认为,小旺的行为泄

露了自己私人秘密,侵害了自己的合法权
益,于是他找到班主任,要求老师主持公

道。

案例探究
?是什么原因导致小松如此委屈、痛苦? 小旺的想法有道理吗? ?假如你是老师,你会如何处理此事?

相关链接
《中华人民共和国未成年人保护法》 第39条规定:“任何组织和个人不得披露 未成年人的个人隐私。” 第58条规定:“对未成年人犯罪案件, 在判决前,新闻报道、影视节目、公开出 版物不得披露该未成年人的姓名、住所、 照片及可能推断出该未成年人的资料。”

1、是什么原因导致小松如此委屈、 痛苦?小旺的想法有道理吗?
隐私被泄露,扰乱了心里安宁,带来同学 疏远的后果,导致小松委屈、痛苦。 小旺的想法没道理。他的行为是侵犯他 人隐私权的行为,因为小松的病史是个人隐 私,受法律保护。任何人都负有不得侵害他 人隐私权的义务,即未经他人同意不得传播、 扩散其隐私。小旺在班上传播小松隐私的行 为尽管不是出于故意,但有过失,是侵害小 松隐私权的行为。

2、你希望老师如何处理这件事情?
应当支持小松的请求。因为小旺传播 小松曾患过肝炎,给小松精神上造成很 大的刺激,身心受到侵害,所以小旺应 当承担其行为造成损害的责任,即赔礼 道歉,消除影响,必要时甚至可以要求 支付精神损害赔偿金。

侵害隐私权的具体行为
?监视、窥视他人私生活。 ?以偷看日记、私拆信件等手段剌探他人 私生活。 ?道听途说传播他人的隐私。 ?非法利用他人的个人信息。

特别说明
为了社会公共利益,执法机关依法

调查和公开当事人的有关信息,则不属
于侵权行为。

家庭方面

如家长翻看日记、手机短信、 电子邮件、聊天内容,偷听 电话等 如同学偷看日记、信件、传播 个人信息等 如非法收集他人信息、偷拍、 看病侵权问题等

学校范围

社会侵害

你来当法官
你认为教室里应不应该安装监视器? 你如何看待银行和超市安装监视器的现象?
在教室安装监视器有其弊端,比如反映出对学 生的不信任,易挫伤学生的自尊心,使学生无安全 感、有压力等。因此,在教室安装应慎重,即使安 装了,也必须依法使用监控系统中的信息。 银行、超市属于公共活动空间,从行业特点 出发安装监视器合理合法。

保护隐私权的方法
(1)运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时,我们应勇 敢地拿起法律武器,采取自行与侵权 人协商,请求司法保护等方式,要求 侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此 造成较大的精神痛苦,还有权要求精 神赔偿。

保护隐私权的法律方式
途 径 协商和解 不 成 请求司法保护 轻
停止侵害,赔 礼道歉


赔礼道歉,精 神损害赔偿

(2)增强自我保护意识,给自己 的隐私上把锁。
面对熟人敞开心扉时: ——要认真选择倾诉对象。 上网时: ——要掌握网上安全运行的知识, 以免个人信息被浏览和扩散。

保护隐私不等于自我封闭
能够自觉地尊重和维护隐私及隐私 以,是现代文明的标志,是社会进步的体 现。保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。 当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时, 应学会与值得信任的人沟通和交流,以获 得成长所需的理解和帮助。

尊重 和维 护隐 私权

尊重隐私是道 德的期盼

树立隐私意识

强化责任和 信誉意识

侵害隐私权的表现
依法维护 法律保护的方式 隐私权 其他的保护方法

选择题
? 1、尊重隐私是道德的期盼,为此,我们树 立隐私意识就要(B ) (1)不干涉他人私人空间 (2)不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁 (3)不传播别人的私人信息 (4)尽量少交往,防止隐私泄露 ? A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3) ? C、(2)(3)(4) D、(1) (3)(4) ?

? 2、在同学交往中,私拆他人的信件, 属于( C ) A、好奇心强的表现,是青少年的正 常现象 B、仅是不道德行为 C、违法行为 D、同学之间的小事,对方不应斤斤 计较

? 3、小刚与小敏是无话不谈的的好朋友。最 近小刚把自己的一个小秘密告诉了小敏, 并要求他不要往外传,但第二天全班同学 都知道了这一秘密,面对小敏的行为,小 刚应该(B) ? A、吸取教训,不再向任何人说心中的秘密 ? B、增强自我保护意识,慎重选择倾诉对象 ? C、以牙还牙,把小敏的秘密也全抖出来 ? D、跟小敏绝交,因为他这人太不够意思了

课后作业:
1、怎样做到尊重他人隐私?
2、侵犯公民隐私权的行为有哪些? 3、我们应如何保护自己的隐私权?



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