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13.1物体的内能2



物体的内能 01

定义

内能 影响因素
物体的 内能

改变途径

热量

还记得《分子动理论》吗?
分子组成的;分子在不停 物体是由大量的____ 地作无规则的__ 运动 _;分子之间存在着 相互作用的引力和斥力 _。分子间存 ___________ 在 间隙 。

分子有能量吗?

空中飞行的足球具 有动能 物体由于运动而具 有的能叫动能

分子动能
不停地热运动的分 子也具有动能

弹簧形变时具有势能
物体由于被举高或发生弹性形 变具有的能叫势能

分子势能 分子间相互吸 引和排斥

物体的内能—— 物体内所有分子由于热运动而具 有的动能以及分子之间势能的总和

思考 物体的内能跟哪些因素有关?

如果半杯热水与半杯冷水混合
热水 温水
冷水

? 在热水和冷水混合变成温水的过程中,热 水失去了一种能量,冷水得到了一种能量。 ? 这究竟是一种什么形式的能量呢?

内能跟温度有什么关系?
等量热水和冷水 的内能,内能是 否相同?

1.同一物体的温度越高,内能越大。
温度越高
分子无规则运动越剧烈

反之,同一物体的温度越低, 内能越小。

分子动能越大

等量热水的内能比冷水的 内能大

组成这个物体的 所有分子的动能总和增加

这个物体的内能增大

一桶20℃的水

影响内能大小的因素: ? 物体温度 ? 物体质量 ? 物体体积和状态

判断下列说法是否正确?

? ? ? ? ?

一个物体温度升高,内能增加( √) 温度越高的物体,内能越多( ) × 20℃的水一定比80℃的水内能小( ) × 0℃的物体的内能也为0(×) 放在地面上静止的物体,它不具有任何形 式的能( ) × ? 任何物体在任何情况下内能都不为0

想一想

有一根铁丝,你能通过哪些方法使它的 温度升高?(使它的内能增加)
A、放在太阳下晒; B、在石头上摩擦;C、放在 热水中烫; D、放在火上烧; E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折;

B、在石头上摩擦
E、用锤子敲 G、用力反复弯折 A、放在太阳下晒 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 F、放在手中捂 总结

做功

热传递

改变内能的两种方式

做功 热传递

做功改变物体内能

外界对物体做功, 物体的内能增大

做功改变物体内能

瓶内水蒸气

液化

物体对外界做功, 内能减少

瓶内水蒸气

瓶塞

做功改变物体内能

做功的方式改变物体的内能
对物体做功,内能增加; 物体对外做功,内能减少。

实例分析

将铁丝放在热水中

1、热传递的方式改变物体的内能

铁丝,吸收热量,内能增加;热水, 放出热量,内能减少。
2、热传递过程中,是内能的转移 3、在热传递过程中,内能改变的多少可用传递的 热量来量度

物理与生活

(1)擦燃火柴时,火柴的温度 升高 ,内 能 增大 。这是通过 做功 的方式 改变火 柴的内能。 (2)将金属块在砂石上迅速地来回 摩擦,金属块和砂石的温度升高 , 内能 增大 ,这是通过做功 的方式改变物

体的内能。

摩擦生热

通过做功使物体温度升高,内能增大

※ 热传递

? 热传递:温度不同的两个物体 互相接触时,低温物体温度升 高,高温物体温度降低,这个 过程叫做热传递。 ? 热传递的唯一条件:存在温差

什么叫热量
(1).定义: 在热传递过程中,物体间内 能传递的多少叫热量 用符号Q表示 国际制单位为焦耳(J) 注意:热量是过程量,只能说:吸收热量
、放出热量、传递热量、不能说含有热量、 具有热量

下列图示现象是利用什么方式改变物体 的内能的?

钻木取火

天冷了,搓搓手。

哟!屁股真烫呀!

小青蛙:天冷了,晒晒太阳!

下列图示现象是利用什么方式改变 物体的内能的?

水壶烧水

壶里的水沸腾时,壶 盖常会向上跳动

火箭升空

关于物体的内能,下列说法正确的是( D ) A、物体的机械能越大,具有的内能就越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有 内能,一切物体都具有内能

关于温度、热量、内能的关系,下列说法正 确 的是( C ) A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。
B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。 C、物体的温度升高,其内能一定增加。

D、物体的温度升高,一定是从外界吸收了热 量。

下列说法正确的是( C ) A、物体的温度降低,它含有的热量就减少 B、物体吸收热量,温度一定升高 C、物体的温度升高,其内能一定增加 D、物体的内能越大,含有的热量越多。

冬天,双手反复摩擦,手会感到暖和; 用嘴对着双手“呵气”,手也会感到暖和。

做功 的方式增加了手的内能。 前者是利用_______ 后者是利用热传递 _______的方式增加了手的内能。



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