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2013年3月襄阳市普通高中调研统一测试



2013 年 3 月襄阳市普通高中调研统一测试
★祝考试顺利★

第Ⅰ卷(选择题
1.下列关于生物学实验的描述,正确的是

共 126 分)

一、选择题:共 7 小题,每小题 6 分.在每小题给出的四个选顼中,只有一项是符合题目要求的. A.温度对酶活性影响的实验一般选用斐林试剂(或本尼迪特试剂)做

指示剂 B.观察线粒体,可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞 C.向稀释的苹果组织样液中加入斐林试剂摇匀后溶液呈现砖红色 D.在观察 DNA 在细胞中的分布实验中 HCl 的作用有 2 个 2. 2011 年 11 月 25 日 nature 杂志在线发表了德国研究人员的最新研究成果: 癌变前的衰老肝 细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除。利用这一成果,可以对癌变前衰老细胞进行 抗原特异性免疫监测。下列有关叙述中,不正确的是 A.衰老肝细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 B.癌变以后的肝细胞容易向其他组织转移 C.在免疫系统被抑制的患者肝脏中,衰老肝细胞不会积累 D.由肿瘤抗原引导的免疫反应清除癌变前的衰老肝细胞属于细胞免疫 3.下列有关图形所表达的生物学含义的叙述,正确的是

A.甲图表示杂合子 Aa 连续自交若干代,后代中显性纯合子所占比例 B.乙图中,氧浓度控制在 a 点对应的浓度时,最有利于蔬菜的贮藏 C.丙图中,当土壤中某元素的浓度为 b 时,施用含有该元素的肥料最有利于植物生长 D.丁图中,种群数量的增长受种群密度的制约 4.图甲是 H2O2 酶活性受 pH 影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH =b 时 H2O2 分解产生的 O2 量随时间的变化。 若该酶促反应过程中改变某 一初始条件,以下叙述正确的是 A.温度降低时, e 点不移,d 点右移 B.H2O2 量增加时,e 点不移,d 点左移 C.pH=c 时,e 点为 0 D.pH=a 时,e 点下移,d 点左移 5.现有① 四个纯种果蝇品系,其中品系① ~④ 的性状均为显性,品系② 均只有一种性状是隐 ~④ 性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体 如下表所示: 品系 ① ② ③ ④

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隐性性状 相应染色体 A.① ×④ Ⅱ 、Ⅲ B.① ×②

残翅 Ⅱ C.② ×③

黑身 Ⅱ

紫红眼 Ⅲ D.② ×④

若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为 6.下列有关动物丰富度的研究方法,正确的是 A.调查土壤动物丰富度:样方法和标志重捕法 B.观察肉眼难识别的小动物:高倍显微镜观察 C.统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法 D.调查水中小动物类群丰富度:生态缸进行培养 29. 分) 现有 A、 C 三瓶外观一样但没有标签的溶液, (9 B、 已知它们分属于质量浓度为 0.1g/mL 的蔗糖溶液、0.3g/mL 的蔗糖溶液和 0.1g/mL 的 葡萄糖溶液。某同学利用图示装置设计了两组实 验。(注:图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过, 不允许蔗糖通过) 实验Ⅰ 同时将等量的 A 液和 B 液分别放入到装 置中 U 形管的左、右两侧,一段时间后,左侧的 液面升高; 实验Ⅱ 将等量的 B 液和 C 液分别放入 U 形管的 (1)本实验应用的原理是 ▲ 。 ▲ ,B 是 ▲ 。 ▲ 溶液, U 型玻璃管 半透膜 左侧 侧 右侧

左、右两侧,一段时间后,液面发生了下列变化:先右高于左,后左高于右。 (2)根据实验现象得出结论:A 是 观察指标主要有 采用的方法是 ▲ ▲ 、 。 ▲ 。 ▲

(3)用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中,常选用 及细胞大小。

(4)为了清晰地观察质壁分离和复原现象,若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料,可 (5)为探究洋葱表皮细胞液的浓度,需要设计相关实验。请写出设计思路:

30. 分) 在一定浓度的 CO2 和适当温度条件下, (9 测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作 用速度与光照强度的关系(如图一),细胞呼吸与环境中 O2 浓度关系(如图二)。请据 图回答下列问题:

(1)图一中,影响 a 点上下移动的主要外界因素是 肉细胞内能够产生 ATP 的部位是 ▲



;b 点所示条件下,该植物叶 ▲ ; ▲ 。

; 点时叶绿体中 ADP 的移动方向是 c ▲

当光照强度在 c 点之前时,限制该植物光合作用的主要因素是 (2)图二中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得? 细胞呼吸的方式为 ▲ %。 ▲

;当 O2 浓度为 5%时,

;若图一是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于

(3)图三表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成。
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① 乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的 ② 从图中可见细胞核的功能 ▲ 。



过程而实现。

31.(12 分) 某水稻颖色有黄、白两种类型,由两对等位基因控制(分别用 E、e,F、f 表示)。 科学家利用甲、乙两个纯合的白颖品系,分别与一纯合的黄颖品系丙进行杂交实验,结 果如下表。请据此回答下列问题: 杂交实验组合 后代表现型 P F1 类型及比例 F2 类型及比例 (1)两白颖亲本的基因型为:甲 能稳定遗传的类型所占的比例是 实验组合 1 甲×丙 全是黄颖 黄颖:白颖=9:7 ▲ ▲ ,乙 。 ▲ ▲ 。 种;杂交实验组合 2 的 F2 中, 实验组合 2 乙×丙 全是黄颖 黄颖:白颖=3:1

(2)杂交实验组合 1 的 F2 中,白颖的基因型有

(3)针对表中的实验结果,科学家的解释是:“该植物只有同时具有 E、F 基因时才表 现出黄颖。”现有纯合的黄颖品系和隐性纯合白颖品系,请你补充完善“实验组合 3”来 验证这一假设。 ① 让 ② 1与 F ▲ ▲ 与 ▲ 作为亲本杂交得 F1, ▲ ,则说明该 测交,统计子代的表现型及比例,若为黄颖:白颖=

植物同时具有 E 和 F 基因时才表现为黄颖。 32.(9 分) 下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中 I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的 营养级,m1 m2 代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化 示意图,其中 a~g 表示能量值的多少。请据图作答:

(1)图甲中,m1 m2 表示的能量形式分别为 的生态系统的生物成分是 表示 ▲ ▲ 。







。图甲中没有反映出来 ▲ ,C

(2)图乙中,若 A 表示营养级 II 所摄入(吃进)的全部能量,则 B 表示 Ⅱ间的能量传递效率是 ▲ 。 ▲ (选用图乙中所给字母书写表达式)。

。若图甲中营养级 I 所固定的太阳能总量为 y,则对应在图乙中营养级 I、

(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 (4)丙图为该生态系统中的几种生物之间的食物关系情况。 若大量捕杀甲,则丙的数量在较长时间内的变化过程是 ▲ 。 39. 【生物——选修模块 1:生物技术实践】(15 分) 下图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程,请据图回答下面的问题。

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(1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因是 对月季来说,适宜花粉培养的时期是花粉应处于 期,最常用的方法是: ▲ 。 ▲

▲ ;

期。为确定该花粉是否处于该时

(2)在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有 ▲ 。 (3)两种植物组织培养都需要接种,在进行接种时应注意 ① 接种室要消毒 ② 只要戴口罩,操作时便可说话 ③ 外植体可预先用体积分数为 70%的酒精浸泡,取出用无菌水冲洗后,再用 0.1%的氯化 汞溶液消毒,并用无菌水冲洗干净 ④ 接种操作要在酒精灯火焰旁进行 ⑤ 接种完毕应立即盖好瓶盖 A.① ③ ⑤ ② ④ B.① ③ ② ④ C.① ④ ③ ⑤ D.② ④ ③ ⑤ ▲ _。

(4)月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产 生的途径除了图中所示外,还可以通过 要取决于 ▲ 。 ▲ ,因为愈伤组织形成幼小植物后,植物需要叶绿素进 ▲ 阶段发育而来,这两种发育途径的差别主

(5)图中的 B 过程都需要 行光合作用。

40. 【生物——选修模块 3:现代生物科技】 分) (15 转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。图中 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶, 质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下图表示四种限制酶的识别序列及酶 切位点。
PstⅠ SmaⅠ EcoRⅠ 含抗病基因 的 DNA 农杆菌 抗病基因 香蕉 组织块 愈伤组织

PstⅠ SmaⅠ EcoRⅠ ApaⅠ 重组质粒 ① ② ③ ④

质粒 高考学习网-中国最大高考学习网站 Gkxx.com | 我们负责传递知识!
限制酶 PstⅠ 识别序列及 酶切位点 ↓ -C T G C A G-G A C G T C↑ SmaⅠ ↓ -C C C G G G-G G G C C C↑

EcoRⅠ

↓ -G A A T T C-C T T A A G↑

ApaⅠ ↓ -G G G C C C-C C C G G G↑

(1)若要获得抗病基因,能否用限制酶 SmaⅠ 对图中对应的位点进行切割? 明理由 ▲ ▲ 。



,说

。要获得含抗病基因的重组质粒能否用 PstⅠ 、ApaⅠ 限制酶切割质粒?

(2)卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入 抗病基因的香蕉细胞,重组质粒中应含有 (3)② 阶段是否可使用同种培养基? 、③ ▲ 基因,作为标记基因。 ▲ 。 ;理由是 ▲ 。 ▲ ▲ ;理由是

(4)④ 阶段是否可使用不添加植物激素的培养基?

2013 年 3 月襄阳市高三统考生物参考答案及评分标准
1. D 2.C 3.D 4. A 5. D 6. C 29. 分) (9 (1)渗透作用 (2)0.3g/mL 的蔗糖溶液 (3)0.3g/mL 的蔗糖溶液 0.1g/mL 的蔗糖溶液 中央液泡的大小(答颜色也可以) 原生质层的位置

(4)可在蔗糖溶液中加入红墨水 (5)配置梯度浓度的蔗糖溶液,并利用系列溶液分别重复上述实验,观察细胞质壁分离的 状态(2 分) 30. 分) (9 (1)温度 细胞质基质、线粒体、叶绿体 光照强度 无氧呼吸和有氧呼吸 15 叶绿体基质→类囊体薄膜 (2)黑暗(或无光、遮光) (3)①转录 ②遗传物质储存和复制的场所,细胞遗传和代谢的控制中心。 31. (12 分,除注明外,每空一分) (1)eeff (2)5 1/2 隐性纯合白颖品系(2 分) 1:3(2 分) 分解者 或 B/y×100%(2 分) eeFF 或 EEff

(3)①纯合黄颖品系(2 分) ②隐性纯合白颖品系(2 分) 32. 分) (9 (1)太阳能 (2)Ⅱ同化固定的能量 (3)单向流动,逐级递减 (4)先增加后减少最后稳定

热能(或呼吸作用散失的热量) Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量

39. 【生物——选修 1:生物技术与实践】 (15 分) (1)生长旺盛的嫩枝生理状况好,容易诱导脱分化和再分化 (2)细胞分裂素和生长素 (3)C (4)胚状体 培养基中激素的种类及其浓度配比 (5)光照(1 分,其余每空 2 分)
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单核

醋酸洋红法

40. 【生物——选修 3:现代生物科技专题】 (15 分,除标明的每空 2 分) (1)不能 对 SmaⅠ位点进行切割破坏了抗病基因的结构 (2)抗卡那霉素 (3)不能 (4)可以 2 个阶段培养基中生长素与细胞分裂素的比值不同 因为芽能产生生长素促进根的生长 不能(1 分)

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