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数学错题本的正确使用(1)



如何建立使用数学错题本 同学们可能都会有这样的体会,许多题目做过了、考过了,有的 题目还不只做过或考过一遍,可你最终还是错了,你有没有想过,这 些错题的背后隐藏的学习漏洞。 凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会, 正所谓“失败乃成功之母” ,整理错题集不失为一剂良策。 一、错题本的优点:. 错题本对提高我们的成绩是非常有用的,尤其是数学。西塞罗曾 经说过:”被同

一块石头绊倒两次可说是奇耻大辱”,我们建立错体本, 就是让我们更好地记住以前所犯的错误, 避免在以后考试中再犯这样 的错误。它是在改变我们一些做题的思维方式,只有不停地改错,看 错,我们才能进步,所谓吃一堑长一智。 二、错题本的错题选择 错题选择很重要.不是所有的题目都需要你去整理,整理了也不会 的题目,就不要整理了,不用整理就会的,也不需要你整理,需要你整理 是你跳一跳才能够得着的题目. 错题的选择不单单是错误的题目,对于选择题和填空题中,通过 猜测或者特殊值法得出的正确答案, 只要你觉得不能很严谨地写出步 骤的题目,我建议同学们,能按照错题来对待。 三、错题本的格式 一、原题抄写:如果题量较大,可以剪下原题,贴在错题本上。 二、错误过程:当时怎么错的就在原错处进行标注,记在错题本

上(如果当时你什么都没写,同样留白) ,对错误的原因、种类分析, 这个非常关键。 三、正确过程:一般题目都有多解,可以写出多种的解题方法,如 果可以的话, 可以空几行, 为以后再看这题, 有新的想法, 可以补充。 以上四个步骤,要使用多种颜色的笔来区分开来,比如原题抄写和错 误过程可以用黑色或蓝色笔来写,正确过程和分析可用红色笔来写。 四、错题分析:这里的分析包含几个方面 1、当时是怎么思考的,在什么地方碰到困难,错误的具体原因是什 么,详细记录,比如没注意某一个条件,题目太长我看不下去等等 2、正确做完了后,写出此题考查的知识点、关键词(比如中点,锐 角,恒正等关键字眼) ,所使用的解题方法。 五:错题本的使用 错题本应该利用边角时间(早读前时间,课前几分钟、课后剩余几 分钟、跑操站队时间等),多看,而不局限于考试之前。在后面的学 习中,能对当时的错题进行归类(同一知识点的题目) ,是否能自己 进行拓展,举一反三。 最后强调两点:错体本的错题在于精,不在于多,它就像早餐,吃得要 像皇帝,不能像平民,更不能像乞丐. 错题本是给自己用的,不是任务,也不是为了给老师看而做,更 不是为了检查做错题本。 同学们, 学习是自己的事情, 我们长大了, 应该为自己的未来负责。 希望大家都能正确对待错题本,考出好成绩。



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