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中心学校校长在2017年初中毕业会考誓师大会上的讲话



不负初心、荣耀岁月, 加油、向着 2017 年中考!
——在 2017 年初中毕业会考誓师大会上的讲话
洪山镇中心学校 谢 明

各位老师,同志们: 春和景明,扬帆起航(阳春三月,春寒料峭)。今天,我们欢聚在美丽的古 城中学,隆重举行我镇 2017 年中考教师誓师大会,首先让我代表中心学校党 总支和校行政,向大家表示亲切的慰问,并致以新春最美好的祝福,祝大家鸡 年闻鸡起舞、身体健康、工作顺利、事业进步、中考捷报频传! 一年一度的中考,牵动着千家万户学生家长和孩子的心,更牵动着我们从 事毕业班教育教学工作老师和学校管理者的心。把脉毕业班教学实情,引领中 考成功,是我们今天会议追求的目标。岁月催人急,距离今年中考只有 90 来天 的时间了,问计于众老师,施策于总复习,便乃当务之急、刻不容缓。前面, 中心学校教学专干谢翠玉同志就如何全面备战中考做了一个很好的主题报告, 报告既有分析总结、又有对我镇初中今年毕业班中考总复习备考工作谋划及过 程管理的建议,为我们备战中考指明了方向;同时,还有四位教师代表围绕今 天会议的主题就怎样科学地抓好班级管理和学科总复习教学做了精彩的经验分 享。我认为五位同志的发言颇有建地,值得大家借鉴和实践。刚才,两位校长 代表学校全体毕业班教师又做了十分庄重的承诺,校长们表态掷地有声,彰显 着自信与豪迈,让我看到了今年中考胜利的曙光!借此机会,我也跟大家分享 交流一下我对毕业班教学与管理工作的几点思考,供大家参考。 我确定今天发言的题目是:不负初心、荣耀岁月,加油、向着 2017 年中 考!围绕这个主题,我讲两个方面意见。 一、回眸过往,我们不负期待。 时间过得真快!不知不觉,我从洲市来洪山工作已经两年多了!我和老师 们做同事,一起研究如何决战中考已至第三春了。想想 2015 年初春,我和罗 斌生校长都有同感,承蒙领导的厚爱,来到洪山这块风水宝地,领导寄与厚
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望,老百姓充满期待,在提高教育质量方面特别是中考质量上,如何向镇党委 政府领导、向洪山人民群众交一份满意的答卷,想当初我们俩真的感到肩上压 力蛮大!好在老师们和我们念想一致,“不羡鸳鸯不羡仙”,乐于真抓实干、 埋头苦干,两年中考下来,现在我可以自豪告诉同志们:我们没有辜负社会各界 的期待!在全体洪山教育人的共同努力拼搏下,特别是在我们历届初中毕业学 科任课教师的用心研究、勤奋工作、无私奉献下,2015,2016 连续两年,洪山 镇中考质量实现了跨越性的提高,取得了令人瞩目的成绩,改写了历史记录: 2015 年中考,全镇 450+244=694 名初中毕业生参考,共有 161+51=212 人文化成绩上示范性高中,优秀率达 30.55%;有 8+7=15 人被认定为示范高 中招生录取的音体美特长生,有 39+17=56 人文化成绩上衡南一中录取分数 线;县教育局对学校教育质量综合评价,双林中学名列全县第二,古城中学名 列全县第六。 2016 年中考,全镇 460+193=653 名初中毕业生参考,共有 183+64=247 人文化成绩上示范性高中,优秀率达 37.83%;有 8+9=17 人被认定为示范高 中招生录取的音体美特长生,有 62+13=75 人文化成绩上衡南一中录取分数 线;县教育局对学校教育质量综合评价,双林中学名列全县第四,古城中学名 列全县第七。 每年中考放榜后,社会称赞、家长认可,学校荣光、师生舒心,洪山社会 各界人士有口皆碑,让我们的老师愉快地体验了一把中考成功的尊严和自信。 再加上这两年,我镇小学六年级学业水平质量检测成绩也比较给力,所 以,2015,2016 两年我镇“初中+小学”教育质量综合评价稳居全县乡镇排名 第二,让兄弟乡镇好生羡慕!也得到了上级领导的充分肯定和高度褒扬!我们 的现任教育局局长祝小雪局长来洪山调研工作时,曾把我们洪山基础教育发展 这种可喜局面概括为一个词,美称为“洪山现象”,并在全县教育系统工作会 上大力推介。这既是鼓励,更是鞭策! 借此机会,我要向所有为洪山教育事业辉煌做出突出成绩的老师特别是历 届的初中毕业班任课教师和学校领导表示衷心的感谢!同志们辛苦了,谢谢你 们!
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二、憧憬六月,我们热血沸腾。 天不言而四时行,离 6 月 18 日中考仅剩 90 来天的时间了。短短三个月, 弹指一挥间。今天我们召开中考教师誓师大会,目的就是要吹响 2017 年中考 集结号,动员两所中学所有担当毕业会考学科的任课教师和学校领导迅速行动 起来,激发热情、振奋精神、鼓足干劲、增强信心,为决胜今年中考而加油努 力奋斗。 为确保我镇今年中考能取得优异的成绩,站在中心学校管理者角度,我给 同志们讲四句话,借以表达我的思考和对大家的殷切期望: 其一、顺应时代要求,强化“质量”共识。 老师们,人们常说“每个时代有每个时代的主题,每一代人有每一代人的 使命”,我想,作为人民教师,每个时代也有每个时代的主题,每一代教师有 每一代教师的使命,每一届毕业班任课教师有每一届毕业班任课教师的当担。 党的十八大以来,“全面实施素质教育,着力提高教育质量,培养学生社会责 任感、创新精神、实践能力”早已成为这个时代教育发展的主题追求,全面提 高教育质量,可以说是“众望所归”,老百姓有期盼,上级有要求,我们有责 任。 盘点过往的工作,总结经验教训,应对未来挑战,我们必须达成四点基本 共识: 一是民心是最大的政治。老百姓希望自己的子女在自己的“家门口”就能 上最好的学校,接受最好的教育;希望自己的子孙在学校里能够学习得更好、 成长得更好、能够成为国家的有用之才,希望自己的子孙长大了能有更大的出 息 …… 习近平总书记讲了:人民群众对美好生活的向往,就是我们的奋斗目 标;民心是最大的政治。我们聚精会神抓教育质量,其实就是符合党中央提出 的“抓民心工程”政治要求,是具有“政治意识”的表现,所以,我们要理直气 壮抓教育质量,我们应聚精会神谋发展。 二是高质量才能赢得好口碑。质量是学校的生命线,是提高学校在社会的 知名度、提升家长对学校的满意度、赢得各方支持度的先决前提与坚实基础。 金杯银杯不如人民群众的口碑。学校办得好不好,教育质量高不高,老百姓最
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有发言权。(以双林中学为例) 实践证明:质量是立校之本,兴校之基;质量 是学校发展的生命线。学校管理高水平、办学高质量,学校教职工才能挺起做 教师的脊梁,学校发展才有可能步入良性的发展轨道。对此,我们千万动摇不 得! 你看,现时代生源竞争愈演愈烈。优质生源的数量、生源的整体质量在很 大程度上决定着一所学校中考成绩的优劣甚至是办学质量的高低。俗话说“秧 好半年禾”。现在,全县范围内围绕优质生源的竞争愈演愈烈,2016 年我镇双 林中学就遭遇过北斗星和大同中学等民办初中来我镇中心小学“掐尖”与其争 夺优质初中生源的尴尬。 三是中考教育质量是学校教育质量的颜值。通俗地说,一年一度的初中毕 业会考教育质量,是学校教育的窗口和形象,是“晴雨表”,中考时你学校出 人才的数量多、质量高,那么你学校教育质量的颜值就高,老百姓就会说你学 校“好!很漂亮、很美”。当今社会,中考成绩是评判一所学校办学质量的重 要标尺之一,也是家长在为孩子选择就读学校时的优先考虑。近二三年,我们 洪山两所中学教育质量的颜值在社会上口碑还是蛮高的,我们感到荣耀!外乡 镇人们愿意舍近求远把自己的孩子送到我们洪山来读书、甚至是为读书而来洪 山买房,为何?同志们,对此,我们既感受到一份信任与骄傲,也承接到一份 责任与压力!但是,我今天提醒同志们,我们切不可因此而故步自封、骄傲自 满,今年春节晚会小品演员蔡鸣说了一句台词让我记忆深刻,她说“颜值越 高,责任就越大!”是呀!现在领导和老百姓对我们的期待会越高!所以,我 说,毕业班教学质量是学校教育质量的“重中之重”,大意不得,马虎不起, 疏忽不起!中考成绩好,一俊遮百丑;中考有闪失,一丑掩百俊,甚至挨批评 指责。再多的说辞,抵不上一份优异的成绩单。同志们都是本届初三人,大家 必须紧盯中考新目标,强化沉下心来抓备考的硬措施,学校教职工必须支持和 服务于中考备考,营造全员备考的好环境。校级领导要率先垂范,师生热情要 全面激发,家校合作要共同发力,惟有如此,我们才能在中考竞争中永立潮 头。同志们,激烈竞争的态势不容丝毫懈怠! 四是管理出质量,管理出效益。学校领导一定要敢管之胆,勤管之心、善 管之能、共管之责。建议两所初中学校在管理工作中要着重做到“三个关
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注”,一是关注目标定位,对于教学质量目标要有清醒的判断,要做到“心中 有数、目中有人”;二是关注动力激发,在工作中要关注师生的积极性和主动 性的激发,我讲过“一个好制度胜过校长的千言万语!”学校要像我们中心学 校一样,在经费投入和奖励制度上要向毕业班倾斜;三是关注管理效益,要狠 抓教学管理中的薄弱环节,要和老师们一道想办法努力破解瓶颈性制约因素和 突出难题。

其二、坚持问题导向,把握教学现状。 应当肯定:近两年多来,我们的学校管理在规范、保障在增强、质量在提 升。但是,理性审视学生的成长、教师的提升和学校的发展,我认为我们本届 毕业班教学现状存在以下突出问题,必须引起我们高度关注:一是古城中学毕 业生去年初二生地会考受了伤,232 人参考,总分达到 170 分共 34 人,占比 14.529%,跟双林中学相差较远(双中 492 人参考,总分 170 分以上 136 人, 占比 27.67%),对今年中考稳住去年水平不拖后腿带来较大压力。初二生地 亏了初三怎么补上?二是由于“全面二孩政策的实施”,学校有部分毕业班骨 干教师怀孕休产假,造成本届毕业班师资配备力量较之过去有所减弱,初任毕 业班教学工作的新老师由于经验不足尚在边教边学成长过程中,高效总复习效 果难免会打折扣。三是两所中学特别是双林中学由于实施 A/B 班分层教学,学 校相当重视抓 A 班教学质量,却对抓 B 班教学质量重视不够,目前 B 班学生学 风、甚至是老师的教风都存在着诸多让人担忧的问题,家长和学校内部老师均 有反映,这种思想不转变,局面不控制,则今年中考教育质量评价就难以上到 好的位置。四是有部分临界生各科发展不平衡,有的科目学业水平相当地落 后,可能会拖升示范高中的后腿。(讲讲“木桶理论”)

其三、尊重教育规律,科学 复习备考。 首先,要尊重人的成长规律。初中阶段处于学生长身体长知识的发展阶 段,对基础知识有初步掌握,对一般事务有一定的认知,青春期、叛逆期也大 多在这个阶段出现,特别是到了初三总复习备考阶段,学生的思想变得更加复
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杂,两级分化现象愈来愈明显。千槁撑船,一槁到岸,班级出不得乱子。怎么 应对?建议:此时抓毕业班首先要突出加强班主任工作,从班级管理抓起。班 主任是班级教育教学的组织者和领导者。一个优秀的班主任会造就一个成功的 班集体。班主任是班级成败的关键。能不能实现预期目标,班主任将起到十分 重要的保障作用。班主任要根据本班学生的现状,结合学校要求,创设班级管 理的良好机制,为教师的教学营造优良的氛围和形成良好的班风添措施并落到 实处。班主任要多找学生谈心沟通,要多给学生以人文关怀。 我觉得班主任要努力做到七个字的要求:一是要“勤”,要勤走动、勤观 察、勤分析、勤思考、勤学习、勤交流;二是要“实”,思想工作要有力放矢、 做到“一把钥匙开一把锁”,切忘假大空,说些“永远正确的废话,永远过时的 空话”,要有针对性;三是要“稳”,掌握学生的心里动态,及时调控学情变化, 稳定班级学生情绪;四是要“灵”(信息灵通,应变及时);五是要“变”,“兵无 常势,水无常态”,随时总结,适时调控,增添措施,使班级始终充满生机和活 力;六是要“活”(多措并举,恩威并施,对学生以理服之,以义结之,以威慑 之,以行导之,以爱感之);七是要“恒”即常抓不懈,形成良好的班风。同 时,各校还要落实好领导联班制度,要全力指导和协助班主任做好班级管理工 作。 其次,要尊重人的认知规律。由简单到复杂、由低级到高级、由量变到质 变,循序渐进,温故而知新……这就是人的认知规律。在选择运用总复习方法 时和设计教学过程时,必须尊重人的认知规律。 其三,要尊重教学规律。教师是提高教学质量的关键,学生是认识的主 体,也是教育的主体,学校一切教育教学活动要围绕学生这个中心而展开,外 因要通过内因而起作用。在教学过程中要正确处理教师的主导作用和学生主体 作用、发展智力与培养能力之间的关系,建立民主、和谐、互动的新型师生关 系,充分调动教与学两个发面的积极性,二者不可偏废!要坚持因材施教、有 教无类。要坚持不断加强学法指导,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学 习能力,达到叶圣陶先生讲的“教是为了不教”的效果。 总复习课堂教学对老师们素质和能力提出了更高的要求。总复习课上得好 与不好,学生的获得感和成长感会差别很大的。 我认为总复习课堂教学,老师要努力克服这么五种毛病: 1、舍不得。舍不得对复习内容的取舍;舍不得自己的精彩。
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2、等不及。等不及学生的自主学习;等不及听取学生的课堂思考问题的 思路历程。 3、放不下。放不下教师的“师道尊严”,跟学生谈心少,不了解学情需 要,复习针对性欠缺。 4、闲不住。教师要学会智慧地“偷懒”。有些东西可以课堂不讲,让学 生自己看书复习;有些可以先“练”后“讲” 。 5、炒现饭。教学模式单一,练习形式刻板,课堂结构教条,缺乏趣味性 和新意,上课照本宣科、没有新意,容易让人产生厌倦情绪、产生“审美疲 劳”。课堂教学一定要有新意,“老树开新花”、“酒瓶装新酒”,学生才会 有好奇心,才会用心与老师一起互动。 怎样突出“新”意?这里面大有学问,老师们应好好学习交流。 其四、不负初心,撸起袖子加油干,上下同欲者胜。 “上下同欲者胜。只要我们 13 亿多人民和衷共济,只要我们党永远同人民 站在一起,大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征 路。”这是习主席在 2017 新年贺词中的原话。“撸起袖子”现在已经成为了最新 的网络热词。撸起袖子加油干,怎么干?我认为我们应做到“四用:” 一是要用脑。开动脑子想明白,抓什么,怎么抓;总复习复什么,怎么复 才会高效?《考标》怎么要求的?复习时间怎么分配?…… 二是要用心。必须用心去做事初,才会把事情做好。怎样才算是用心做 事? 我觉得拿一句话来进行说明,可能会更容易理解一点:“认真做事只能 把一件事件做对,用心做事才能把一件事情做好”! 这里,把“认真”和“用 心”两种态度作了比较,得出了两个结果,认真做事的结果是能把事情做对, 而用心做事的结果却是能把事情做好。我认为,用心是除了认真之外,更多的 是对事情的投入,专注与痴迷。认真做事可能更多的是迫于外在压力,机械地 不折不扣地完成某件事,是把事做好的初始层次,而用心做事除了有认真层面 的意义外,更多的是发自内心用心智做事,是对事情的一种热爱,不但要按照 事情的规则去做,而且还要有发现和创新。怎么样才算用心呢?我想应该具备 “三个心”---细心,精心,痴心。 三是要用情。就是要带着感情去做好教书育人的工作。有感情才会把事做 好;有感情才会快乐做事,“不用扬鞭自奋蹄 ”;有感情才会百折不挠、想方

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设法。我这里讲的“情”,那就是教师对学生的“爱与责任”,对事业的执着 与追求。孔夫子两千年前就提出“因材施教”、“有教无类”,所以,在复习 阶段,我们要一如既往地爱每一个学生,爱他们的优点与长处,也要爱他们的 顽皮和不足。对于 B 班学生提出不同于 A 班的期望值,不抛弃,不放弃!相信 每个学生会拥有自己最好的出息! 还有教师要坚决克服职业倦怠感,要始终满怀激情投入教育教学工作,为 学生树立积极进取的良好榜样。 四是要用力。做任何工作都必须要有执行力、战斗力,要有定力,要有凝 聚力,否则就克服不了前行道路上面临的困难和问题。教书育人也一样。要想 中考成功,我们必须费力付出巨大心血和汗水。因为:成功不是一件容易的 事,天上不会掉馅饼,没有人能够随随便便地成功。只有充分准备,才能让成 功水到渠成! 校长要切实强化对毕业班工作的领导和保障力度,做好老师的交心工作, 增强老师的教学信心。 1、找准劣势,看到优势。领导要和老师一起认真分析本届毕业班学生的 现状,找到本期工作的重点和努力方向,挖掘出学生存在的问题和优势,增强 毕业班老师的信心和动力。 2、与毕业班多交流多沟通,及时发现和了解毕业班情况,排除和解决老 师工作、生活中的具体问题,使他们以积极的热情、饱满的精神面对教学和工 作。我说,校长不一定要亲自上毕业班的课程,但一定要以人为本用心研究毕 业班的教学和管理工作,发现不对的地方,要敢于直言找教师谈话、指导整 改。 3、与毕业班班主任一道商量、研究、管理好毕业班工作,积极支持配合 班主任工作,并和他们一道抓好学生的思想、学习等方面的工作,努力增强班 主任带班治班的信心和决心。 4、实现人本化管理。学校领导与毕业班任课教师同甘苦、共患难,用我 们的态度来证实对毕业班的高度重视,用我们的行动来实现对毕业班的强化管 理,用我们对工作的认真、严谨、负责来带动和管理好毕业班工作,力争在思 想上达成共识、行动上达到一致、目标上形成合力。

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老师要切实增强自己的责任心和事业心,不辜负领导和学生家长的殷切期 望,用心钻研好总复习教学工作,全心全意、全力以赴“做最好的自己”,争 取中考最大成功。我相信,无论是老教师还是年轻的教师,将来的你一定会感 谢现在拼搏的你自己! 老师们,教育的初心是培养人才,是多出人才、出好人才。习近平总书 记号召全国人民要“撸起袖子加油干”“实干兴邦、空谈误国”。我认为,撸 起袖子是一种态度,是告诉大家自己要卖力干活;撸起袖子是一种敬重,是对 自己事业的敬重,干一行爱一行,干什么像什么;撸起袖子是一种精神,是自 强不息的实干精神;撸起袖子是一种希望,是相信明天会更好,对生活充满希 望。 常言道:上下同欲者胜。老师们,春光无限好,加油正当时!让我们紧 密团结起来,上下同心同德、开拓进取、顽强拼搏,撸起袖子加油干,努力做 好今年中考的各项备考工作,为夺取 2017 年洪山中考新胜利贡献自己最大的 智慧和力量! 老师们,同志们,向着 2017 年中考,我们一起齐努力!加油!加油! 谢谢大家!

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