9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 初二理化生 >>

第五节:水循环与水资源



第五节

水循环
云、雨、雪、雾、露、霜是如何形成的? 讨 论:

(液化、凝华) 云

(液化) 雨

( 凝华) 雪

雾(液化)

(凝华) 霜

(液化) 露

露是在天气较热的时候,空气中的水蒸气

于清晨前 遇到温度较低的树叶、花草等,液化成小水珠附着 在他们的表面上,这是一种液化现象。

雾和云的情况相同,都是水蒸气在空气中遇冷液化 成为小水珠,这些小水珠悬浮在空气中,在地面附 近称为雾,在高空处则称为云,因此雾和云都是水 蒸气液化现象.但云有时是水蒸气凝华成小冰晶而成 的 霜是在地表面的水蒸气遇到摄氏零度以下的温度, 直接凝华为固体。

雪是天气较冷的时候,空气中的温度低于零 摄氏度,水蒸气在空中凝华城固态,为六角 形的冰晶(叫雪花),在飘降时相互结合形 成雪片或雪团。 雹是冰球,它的形成较复杂,云中的水珠被 上升气流带到气温低于0℃的高空,凝结成小 冰珠,小冰珠在下落时,其外层受热熔化成 水,并彼此相结合,使冰珠越来越大,如果 上升气流很强就会再升入高空,在其表面凝 结(凝固)一层冰壳。经过多次上下翻腾, 能结合成较大的冰珠,当上升气流托不住它 时,冰珠就落到地面上,形成冰雹。

在高空,水蒸汽 凝结成小水珠

小水珠不断聚集形成云

当小水珠变 大就下雨了

水蒸气上升

水是珍贵的资源(P106--107)
? 有效、合理利用水资源(P107—108)



更多相关文章:
《4.5 水循环与水资源》教案1
《4.5 水循环与水资源》教案一、教学目标(一)知识与技能 1、了解自然界中水资源的意义:知道云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成。 2、初步认识水资源的利用与...
2016届水循环与水资源练习
②夏季水资源丰富,造成水循环比其他季 节快 ③受温室效应的影响,水循环的平均...水位稳定 图五是 47°N 部分地点海拔与年降水量对照图,读图五 答 46-47 题...
4.5水循环与水资源 教案
五、板书设计 4.5 水循环与水资源一、自然界中的水循环 二、云、雨、雹、雪...本节课堂气氛活跃,学生对于 PPT 的使用使课堂丰富起来比较喜欢.学习效果很好.但是...
水循环与水资源
水循环与水资源_水产渔业_农林牧渔_专业资料。扬名中学高三地理 一轮复习 课后作业 9 课后作业九 水循环与水资源 一、 单项选择题 下图表示岩石圈与水循环的...
4.5水循环与水资源
五、板书设计 4.5 水循环与水资源一、自然界中的水循环 二、云、雨、雹、雪、雾、霜的形成及其对应的物态变化 三、水是珍贵的资源 四、有效、合理利用水资源...
《4.5水循环与水资源》导学案
大气中的水蒸气却通过___ _回到陆地各海洋。 3、水循环可使陆地上的___不断得到补充,我们所说的水资源指的 是___资源。 4、雨、露、霜、冰都是自然界...
4.5水循环和水资源教案
水循环和水资源》教案安墩中学 刘广宽 【 教学内容】《4.5 水循环和水资源》 沪科粤教版物理 八年级 第 4 章 第五节 : 【教材分析】 :这节教材是本章...
4.5水循环与水资源
当大水珠越来越重,便下落到地面,这就是 小冰晶聚集变大,下落过程中熔化成大水珠,也会形成 学习 4.5 水循环与水资源 1 内容 1、能用水的三态变化解释自然界...
第一节 水循环与水资源(1课时)
【命题趋势】 水循环与水资源(1课时)主备人:苏建欣 高三地理备课组 从近几年广东高考试题看,本节知识在高考中多以选择题形式出现,主要考查各种水体的 补给关系...
4.5水循环与水资源潘玲
4.5水循环与水资源潘玲_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。4.5 水循环与水资源 教学目标 知识与技能 1、了解自然界中水资源的意义:知道云、雨、雹、雪、雾...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图