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《阁夜》答案


《阁夜》导学案答案 【合作探究】 1、 “岁暮阴阳催短影,天涯霜雪霁寒宵。 ” (1)这一联交代了什么要素? 有什么作用? (2)其中“催” “寒”二字既写景,又蕴含着诗人的人生感受。试作 简析。 明确: (1)时间,所在地,诗人彻夜未眠,可见忧心之重,为下文写 听到当地驻军的鼓角声作铺垫。 “催” (2) “寒”二字既写景,又蕴含 着诗人的人生感受。光阴催促着每一天的日升月落,而作者自己也被 光阴催促着步入了暮年,国事家事天下事,忧心的事情很多,想做的 事情很多,可是时光的流逝让人不得不产生一种来日无多的紧迫感。 冰天雪地固然寒冷,对于贫穷交加、漂泊天涯的诗人来说,心境的凄 寒也和这个冰天雪地的寒宵融为一体了。 2、 “五更鼓角声悲壮,三峡星河影动。 ”这一联是千古名句。这一联 写了几种感觉?创造了一种什么样意境?表达了诗人怎样的感情? 明确:听觉、视觉。上句借听觉写出了悲惨的战争现实,下句借视觉 写出了壮美的三峡夜景,诗人将二者巧妙地放在一起,创造了一种悲 壮雄浑的意境。 鼓角之声在星河包容天地的动荡之中显得越发萧瑟悲 凉,星河波澜壮阔也仿佛是应和鼓角之声,二者所传达的动荡感是一 致的,鼓角之声传播的空间更加广阔了,星河的动摇也具有了一种深 邃的情致。这两句诗所描绘的意境浑然融合在一起,表达出诗人深沉 悲壮的情怀。

3、 “野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 ”这两句是作者听到“五更 鼓角”之后产生的一种超越时空的联想,写得异常凄凉悲怆。那么, 诗人此时想到的是什么呢?表达了诗人怎样的情怀? 明确:这两句是作者听到“五更鼓角”之后产生的一种超越时空的 联想。诗人想到了在漫长的战乱期间和这个夜晚相似的许多不眠之 夜。当战争的消息传来,他曾经在夜晚听到过千家万户的哭声响彻四 野,曾经听到过许多地方传来渔人、樵夫的歌声。百姓的哭声和渔樵 的歌声是乱世的音响。夔州本已地处偏远,在这战乱的岁月里哀声遍 野,可见战争的残酷。当诗人听到今夜悲壮的鼓角声时,曾经无数次 听到过的百姓的哭喊声和渔樵的歌声仿佛在耳边响起, 鼓角声预示着 这样的情景又重现了。鼓角声、哭声、歌声交织在一起,过去、现在、 未来交织在一起了。这两句诗写得异常凄凉悲怆,作者感时伤世,忧 国忧民的情怀溢于言表。 4、 “卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。(1)这两句是诗人面对种种 ” 家国的苦难而无能为力, 作自我慰藉之语。 为什么说从诗人的自我宽 慰之中,不见忧愤真正解脱,反见诗人忧思无穷?(2) “卧龙跃马终 黄土”这句诗把全诗的意象都贯穿起来,对表达主题有什么作用? 明确: (1)旅居夔州的诗人想到了此地的历史人物诸葛亮和公孙述。 卧龙先生诸葛亮神机妙算一世英名, 跃马称帝的公孙述叱咤风云一代 豪杰,这些成就千秋功业的人最终都抔掩埋于一黄土之中,所有的风 云际会最终都化作历史的尘埃。那么今日的你争我战,今日的各路人 物,也终将淡出历史舞台。自己曾经交好的友人李白、高适等也都死

了,亲朋也无一字书信问候,人生是这样寂寞苦闷!寂寞苦闷也终将 成为虚无,那就随它去吧。但从诗人的自我慰藉中,并没有看到这位 忧愤诗人的真正解脱,反而看到了他无边的寂寥和苦闷。 (2) “卧龙 跃马终黄土”这句诗把全诗的意象都贯穿起来,使全诗具有了一种深 邃的历史时空感。眼前的“短景” “寒宵” “鼓角” “战伐” “野哭”都 将和“卧龙跃马”成为历史的尘埃,也许只有三峡的星河能够永恒, 只有渔樵的歌声能够代代延续,在悠远的历史中回荡。

【拓展提升】
1.悲伤而执着的孤雁,它不饮、不啄,只是一个劲儿飞着、叫着,追寻它的同伴, 是一只情感热烈而执着的“孤雁”。这首《孤雁》诗表达的就是离乱漂泊中失群人 的痛苦心情。杜甫《孤雁》一诗以雁自况,托物抒怀。小小一只孤雁写尽了诗人 感时伤怀的离乱之苦。

2.①颔联“谁怜一片影,相失万重云”,意思是“一片孤单的雁影 ,遗失在万里云 天中,真令人心生怜意”:“一片”、“万重”对比,构成极大的反差,极言其“孤”;“谁 怜”二字直抒胸臆,凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远 雁孤、同伴难寻的凄苦之情。 ③尾联“野鸦无意绪, 鸣噪自纷纷”, 意思是“野鸦毫无愁绪, 杂乱的吵嚷个不停”: 用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦,尾联进一步表现了孤雁 渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。

《李凭箜篌引》 【预习自测】

2、同学们用一句话概括出这首诗的内容。 李凭弹奏的箜篌曲技艺精湛,曲调之美,感染力强 3、用准确恰当的词语来表达你对诗人摹写的箜篌乐曲的感受。 优美动听,沁人心脾,幽怨,悲壮,清脆

【合作探究】 1、 找出诗中哪几句写乐声,使用什么表现手法,表达出怎样的音 乐的效果? 明确: “空山凝云颓不流,湘娥啼竹素女愁“用了典故,想象,夸 张,侧面描写等手法。通过写空旷山野上空的浮云听到乐曲驻足不前 及湘娥、素女触乐生情潸然泪下,写出箜篌曲的感人、优美、动听和 弹奏者技艺的高超 2、描绘出李凭弹奏的箜篌曲美妙在哪儿?诗人使用什么描写方法从 哪两个角度用了哪些表现手法传达出了这种绝美的乐声? 明确: “昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”通过正面描写、通感、 比喻、想象等手法从形和声两个角度以不可闻之声拟可闻之声,以可 见之形写无形之声。 写出了箜篌曲的声音像昆山玉碎的声音那样清脆 悦耳,像凤凰的鸣叫那样清脆、幽怨 3、 “女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”两句中的“逗”字用的极其 生动形象,请简要分析。 明确: “女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨” ,乐声传到天上,正在补 天的女娲听得入了迷,竟然忘记了自己的职守,结果石破天惊,秋雨

倾泻。 这种想象是何等大胆超奇, 出人意料, 而又感人肺腑。 “逗” 一个 字,把音乐的强大魅力和上述奇瑰的景象紧紧联系起来了。而且,石 破天惊、秋雨霶霈的景象,也可视作音乐形象的示现 4、 “梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞”此两句向得古人好评,认为 “老” “瘦”二字,匪夷所思,极平常的字用的极生动,请指出它的 妙处。 明确: “老” “瘦”形象的写出了鱼和蛟羸弱乏力行动艰难的形象,现 在竟然能伴随者音乐旋律腾跃起舞, 这种出其不意的形象描写使那无 形美妙的箜篌声浮雕般呈现在读者的面前。

【拓展】 侧面烘托手法?作者用暮春时节伤春之景烘托离别之情


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